descargar - HISTORIA 2 / Arquitectura

Prof. Titular Arq. Lidia Samar Prof. Adjunto Arq. Guillermo Ferrando
Prof. Asistentes Arqtos. Eugenia González Chipont – Sergio Kreiman - Juan Santiago Palero Joaquín Peralta- Alejandro Romanutti – Jorge Vidal
CURSO 2016 GUÍA T. P. Nº 3
Tema
DIFUSIÓN Y CRÍTICA DE LA ARQUITECTURA MODERNA
OBJETIVOS



Conocer las transformaciones producidas a partir de la segunda posguerra y en las décadas del cincuenta
y sesenta en el contexto histórico- cultural y comprender su incidencia en la arquitectura y la ciudad.
Comprender y fundamentar los cambios y rupturas, permanencias e influencias que se reconocen en las
propuestas arquitectónicas y urbanísticas respecto a las del período entreguerras.
Comprender el proceso de gestación de la cultura posmoderna.
CRONOGRAMA
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La Década del ’50. Del International Style al Team X
Seminario de Cierre TP2
EVALUACIÓN PARCIAL Nº1 ENTREGA TP 2
La década del sesenta
Desarrollo TP3
El proceso de diseño de las Beaux Arts a Louis Kahn
Desarrollo TP3
RECESO INVERNAL
TURNO DE EXÁMENES
El marco histórico-cultural de la arquitectura posmoderna
SEMINARIO DE CIERRE ENTREGA TP3
TEÓRICO
PRÁCTICO
PRÁCTICO
TEÓRICO
PRÁCTICO
TEÓRICO
PRÁCTICO
TEÓRICO
PRÁCTICO
MODALIDAD DE TRABAJO
Cuestionario y desarrollo de análisis gráfico-conceptual- Seminario de Cierre
Soporte: Cuaderno individual y Láminas Síntesis
ACTIVIDADES
Primera parte
A partir de los contenidos de las clases teóricas, los lineamientos de Cátedra y de la consulta de la bibliografía
indicada y de la selección de otras fuentes, cada equipo de trabajo desarrollará los siguientes ítems registrándolos en
sus cuadernos individuales:
1.
Sintetizar los aspectos más importantes del contexto histórico-cultural que caracterizan los períodos
comprendidos entre 1945- 1960 y 1960- 1970 y que inciden en el surgimiento de nuevas propuestas
arquitectónicas y urbanas.
1
2.
3.
4.
5.
6.
¿Cuáles son las dos grandes líneas que se detectan en las búsquedas arquitectónicas? Caracterizarlas y
ejemplificarlas comparativamente. Establecer las diferencias entre lo que acontece en Europa y en los
Estados Unidos.
¿Cuándo y porqué surge el llamado TEAM X? ¿Quiénes lo integraban y cuáles son los aportes de sus
principales exponentes sobre la consideración de la relación ciudad/sociedad. Incorporar ejemplos.
¿Por qué surgen nuevas utopías urbanas en la década del sesenta? Caracterizarlas.
¿Cuáles son los principales referentes arquitectónicos de los sesenta que van a sentar las bases de la
arquitectura posmoderna? Sintetizar los aportes de cada uno.
Realizar una síntesis del proceso de diseño de Louis Kahn teniendo en cuenta sus fundamentos
conceptuales y ejemplificándolo con una obra que haya sido construida.
Segunda parte
Las siguientes consignas serán desarrolladas en láminas informales:
1. Analizar comparativamente dos obras del siguiente listado:
Charles Moore
Louis Kahn
Complejo Sea Ranch
Eleanor Donnelley Erdman Hall
Le Corbusier
Louis Kahn
Convento la Tourette
Complejo Gubernamental de Dacca
Ludwig Mies van der Rohe
Louis Kahn
Lake Shore Drive
Biblioteca de la Phillips Exeter Academy
Hans Scharoun
Louis Kahn
Filarmónica de Berlín
Galería de Arte de la Universidad de Yale
James Stirling
Louis Kahn
Facultad de Ingeniería de Leicester
Instituto Salk de Estudios Biológicos
Robert Venturi
Louis Kahn
Casa Hanna Venturi
Casa Fisher
Peter y Alyson Smithson
Louis Kahn
Complejo The Economist
Laboratorios de Investigación Médica Alfred Richards
Para el análisis gráfico-conceptual comparativo se tendrá en cuenta:
A. LA DESCRIPCIÓN DE LA OBRA
Caracterización de cada ejemplo:
Ubicación en tiempo y espacio
Comitente
La resolución funcional: las prácticas sociales e individuales previstas, la relación espacio/equipamiento
La resolución técnica: organización estructural, resolución de las envolventes. Materiales, técnicas
constructivas, el manejo de la luz.
La resolución formal: aspectos expresivos-significativos.
La relación obra/entorno.
La concepción espacial.
B. LA INTERPRETACIÓN DE LA OBRA
Contexto socio-cultural y político-económico en el que se sitúa la obra. Planteos del diseñador en el
marco de ese contexto
Vinculación con el modo de vida de la época para entender: ¿cuáles son los requerimientos los que la
arquitectura brinda respuestas?
¿Cuáles son los recursos materiales y expresivos que caracterizan cada obra estudiada? ¿Se reconocen
antecedentes en la región donde se inserta su labor?, ¿De qué modo los interpreta?
¿Se evidencia la búsqueda de nexos con la identidad del contexto arquitectónico y urbano en la
propuesta?
Se debe elaborar una - o dos como máximo- lámina síntesis de conclusión gráfico—conceptual comparativa sobre los
cambios y rupturas, permanencias e influencias que se reconocen en las propuestas arquitectónicas y urbanísticas
paradigmáticas de los 2 períodos estudiados - Segunda posguerra /Década del Cincuenta y Década del sesenta- en
relación al Movimiento Moderno
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SEMINARIO
Se centrará en la puesta en común de los ejemplos estudiados.
Para la comparación se tendrán en cuenta los siguientes aspectos:
1. Las diferencias en el proceso de ideación de las obras y sus fundamentos
2. La concepción espacial y su materialidad tanto a nivel tecnológico como expresivo-significativo.
3. Las vinculaciones de los puntos anteriores con el contexto
Cada grupo elaborará una conclusión a partir de los siguientes interrogantes y que será incluida en las láminas a
entregar:
1.
2.
¿Por qué los sesenta constituyen el germen de la cultura posmoderna?
¿Por qué la figura de Louis Kahn marca un punto de inflexión en la historia de la arquitectura? Fundamentar.
La entrega del TP3 consiste en la entrega de las láminas síntesis realizadas para el punto 2 de esta guía, la conclusión
en un texto también incluido en una lámina y el visado de las actividades a realizar en los cuadernos individuales.
MATERIAL BÁSICO PARA EL DESARROLLO DEL TRABAJO
Goytía, N. y equipo: “Cuando la idea se construye. Los procesos de diseño en la arquitectura de los Siglos XIX y XX”
Editorial Magenta, 3º edición, Córdoba, 2008.
Banham, R.: “Teoría y Diseño en la era de la máquina”. Editorial Nueva Visión, Buenos Aires, 1960.
“Megaestructuras. Futuro urbano del pasado reciente” Editorial G. Gili, Barcelona, 1978.
Benévolo L.: “Historia de la Arquitectura Moderna”, Editorial G. Gili, Barcelona, 1985
“El diseño de la ciudad” Tomo 5 Editorial G. Gili, México, 1977
Cohen, J. L.: “Le Corbusier. 1887-1965. El lirismo de la arquitectura en la era mecánica”.Taschen, Alemania, 2004.
De Fusco, R.: “Historia de la arquitectura contemporánea”, H. Blume Ediciones, Madrid, 1998.
Frampton, K.: “Historia crítica de la arquitectura moderna”, Editorial G. Gili, Barcelona, 1981.
French, H.:” Vivienda colectiva paradigmática del siglo XX. Plantas, secciones y alzados.” Barcelona, Editorial G. Gili., 2009.
Gössel, P. y Leuthäuser, G.:“Arquitectura del siglo XX” Volúmenes 1 y 2 , Editorial Taschen, Colonia 2005.
Hatje, G.:“Diccionario ilustrado de la arquitectura contemporánea”, Editorial G. Gili, Barcelona
Colección Estudio Paperback (Maestros de la Arquitectura) Editorial G. Gili, Barcelona, 1976-1980
Hobsbawm, E.:“Historia del Siglo XX” Grupo Editorial Planeta, Bs. As., 2002
Kahn, Louis I.: “Forma y diseño” Buenos Aires: Nueva Visión, 2007.
Montaner, J.: “Después del movimiento moderno. Arquitectura de la segunda mitad del siglo XX”. Editorial G. Gili Barcelona,
1993.
“Las formas del siglo XX” Editorial G. Gili, Barcelona, 2000
Munizaga Vigil, G.: “Las ciudades y su historia. Una aproximación”. Alfaomega Grupo editor y Ediciones de la Universidad Católica
de Chile, México, 1999.
Naselli, C.: “Las nociones de proceso y método como instrumentos para el diseño” en 30-60 Cuaderno latinoamericano de
arquitectura Nº 12 2007 I+P Editorial, Córdoba
Norberg Schultz, Ch.:“El Significado en la Arquitectura Occidental”, Ediciones Summa por fascículos, Buenos Aires, 1979
Osterwald, T.:“Pop Art” Editorial Benedikt Taschen, Alemania, 1989
Roca, M.A.: Louis Kahn. Arquetipos y modernidad” Ediciones Summa, Buenos Aires, 1984.
Rosa, J.: “Louis Kahn 1901-1974 Espacio iluminado” Taschen, Alemania, 2006.
Samar, L. : Capítulo ”La década del sesenta” en El diseño industrial en la historia. Ediciones TEC, Córdoba, 2011.
Syring, E. y Kirschermann, J.: “Hans Scharoun 1893-1972. Proscrito de la modernidad”. Taschen, Alemania, 2004.
Team X: “Manual del Team X”, Ediciones Nueva Visión, Buenos Aires, 1966.
Venturi, R.:“Complejidad y contradicción en la arquitectura” Editorial G. Gili, Barcelona, 1982.
Zimmerman, C.: “Mies van der Rohe. 1886-1969. La estructura del espacio.” Taschen, Alemania, 2006.
Colección Taschen Arquitectos
CD trabajo de articulación ARQUITECTURA 3 D+CONSTRUCCIONESB+HISTORIA IIA Y II
CD ATLAS DIGITAL DE ARQUITECTURA Y CIUDAD Historia de la Arquitectura II Samar L., Mandrini M., González Chipont E. y otros
(en Biblioteca FAUD y en Librería SEIS C)
CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LAS ACTIVIDADES PRÁCTICAS
Información: Criterios de selección y calidad de la información transferida al práctico
Conceptualización: Capacidad de análisis y relaciones entre conceptos
Comunicación: Capacidad de transferencia de la información a la síntesis gráfico-conceptual, rescatando lo esencial del tema.
Capacidad de interpretación de las características de cada ejemplo analizado.
Participación: En actividades conjuntas de Taller
Cumplimiento: Entrega grupal de las láminas síntesis y registro de las actividades pautadas en el Cuaderno individual que será
visado por los docentes.
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