2013 TECNOLOGIA E INFORMATICA 10-6 JUAN SEBASTIAN LASSO ARTEAGA

PROFESORA: LIDIA ACOSTA
2013
TECNOLOGIA E INFORMATICA
10-6
JUAN SEBASTIAN LASSO ARTEAGA
08/02/2013
1. Construya un concepto de lo que ha entendido sobre ciberbullying y bullying..
2. ¿Qué tipos de bullying ha identificado en los recursos que ha leído?
3. Describa algunas características de los abusados, de los abusadores y de los
espectadores que intervienen en un caso de ciberbullying y el bullying.
4. ¿Qué causas y consecuencias para los diferentes actores trae consigo los
casos de ciberbullying y el bullying?
5. ¿Qué acciones deben realizar padres, maestros compañeros para evitar los
casos de ciberbullying y el bullying?
6. Que enseñanza le deja a usted el desarrollo de los talleres propuestos en la
guía
DESARROLLO
1. El bullying es una forma de maltrato a la persona que trastorna al a
persona y eso incide en el desarrollo de su personalidad con maltrato
físico o verbal.
El acosador logra la intimidación del otro estudiante que lo mira al
intimidante más fuerte, más allá de esa fortaleza es real que poco a poco
el niño comienza a experimentar diversas consecuencias psicológicas
ante la situación, teniendo el temor de asistir a clases , mostrándose
retraído ante sus compañeros

El cyberbullying Utiliza la tecnología.
! Es el tipo de bullying que se desarrolla con la velocidad en la actualidad,
se aprovecha de la diferencia de habilidades de uso de la tecnología
entre autoridades y estudiantes poca supervisión o control de los padres
también donde los acosadores aprovecha de la privacidad de la
tecnología puede ser anónimo con facilidad
Expresiones: celulares, emails, chat, redes sociales.
2. Tipos de bullying
Sexual: es cuando se presenta un asedio, inducción o abuso sexual
Exclusión social:
cuando se
ignora, se aísla y se excluye al otro
Verbal: insultos y menosprecios en público para poner en evidencia al débil
Psicológico: en este caso existe una persecución, intimidación, tiranía,
chantaje, manipulación y amenazas al otro
Físico: hay golpes, empujones o se organiza una paliza al acosado
3. Describa algunas características de los abusados, de los abusadores y de los
espectadores que intervienen en un caso de ciberbullying y el bullying.
ABUSADO
ABUSADOR
CARACTERISTICAS
los niños tiende a caminar
encorvados, empiezan a maltratar a
hermanos o niños más pequeños, no
sostiene la mirada, agacha la cabeza
constantemente, tiene continuo
rechazo por acudir a la escuela, tiene
falta de atención personal, en el
vestido e y el peinado, así como
presentar constante aislamiento y lo
evidente, moretones, golpes o falta de
artículos personales
 Tiene comportamientos
agresivos con miembros de la
familia
 Agrede físicamente a sus
compañeros
 Rompe, esconde, desordena y
roba cosas ajenas
 Actúa en grupo para fastidiar a
otros compañeros
AGRESION PSICOLOGICA
 Resalta constantemente
defectos físicos de sus
compañeros
 Humilla y ridiculiza a sus
compañeros
 Es intolerante con los
demás
 Mal humor y estados de
ánimo alterados
 Chantajea y amenaza
4.¿Qué causas y consecuencias para los diferentes actores trae consigo los
casos de ciberbullying y el bullying?
Abusados
Abusadores
Causas
El acosado queda
traumado con una
psicología muy traumada
ya no confiara en si
mismo tendría mucho
miedo y no quisiera
estudiar mas
Violan muchos los
derechos al estudiantes y
muchas veces hace un
acto de bullying por que
en su casa mira mucha
violencia
consecuencias
No quisiera
estudiar mas
 Que daría muy
traumado
 Necesitaría ayuda
psicológica



Necesitaría ayuda
psicológica
Tendría que calmar
su violencia
 Se fuera del
colegio
5.¿Qué acciones deben realizar padres, maestros compañeros para evitar los
casos de ciberbullying y el bullying?
1. Los padres de familia deberían llevar a su hijo con un psicólogo
2. mirar si hay muchos problemas en su hogar que lo puedan afectar en
su estudio o que lo vuelva muy agresivo con sus compañeros
3. mirar si los padres le dan mucho manejo del internet
4.
Los profesores hacer firma un acta de compromiso y si lo vuelve
hacer una vez más expulsarlo del colegio
6. en el taller que desarrolle aprendí muchas cosas para mi diario vivir con las
personas con mis compañeros valorarlas, respetarlas, no creerme más que
ellos. Aprendí a que todas las personas tienen las mismas capacidades que uno
Los talleres propuesto en la clase son excelentes por que nos da a conocer la
realidad en todo el mundo
Lo que pasa con las personas y lo más bueno es que nos deja una enseñanza
que nos va servir para nuestro diario vivir
La historia de Samanta
Samanta era una chica de 13 años, con una página en My Space donde se
conectaba para
Chatear con otros chicos y chicas de su edad. Su vida cambió cuando conoció a
Joe, un
Chico de 16 años que la invitó a unirse a su grupo de amigos. Samanta se
emocionó,
Estaba muy feliz porque un chico se había fijado en ella, y empezó a mantener
con Joe
Una relación virtual... Chateaba, le explicaba cosas, le hacía confesiones,
hablaba de sus
Amigas...
Todo parecía ir bien. Había encontrado un chico que la encontraba bonita,
estaba
Contenta... pero su
relación
siempre fue virtual,
nunca se conocieron
personalmente,
Aunque se enviaron algunas fotos.
Pero un día recibió un mensaje de Joe que decía:
- Me han dicho que no eres una tía legal, no quiero saber nada más de ti!.
De nada sirvieron los intentos de Samanta para continuar la relación, ni los
ruegos, ni
Las súplicas... No lo podía creer. Aquello la desmontó. Por si fuera poco, Joe
empezó a
Publicar mensajes atacándola: Que si era mala persona, que nadie la
aguantaba, que se lo
Hacía con todos...
Ella nunca supo que Joe no existía. Unas “amigas” suyas “inventaron” el
personaje de Joe
Para ganar su confianza y sonsacarle lo que pensaba realmente de ellas.
Esta historia está basada en un hecho real y no terminó muy bien. Los nombres
que se
Utilizan son ficticios.
Taller
Por grupos podéis discutir:
- ¿Por qué hay chicas que se meten con otras chicas?
- ¿En qué se equivocó Samanta?
- Imaginad un buen final, donde todos se acaben sintiendo bien. ¿Cómo sería?
- ¿Pensáis que es una historia muy extraña? ¿Sucede a menudo?
- ¿Conocéis personas que hagan cosas así?
­ ¿Qué significa la frase “Vive y deja vivir”?
1. ¿Por qué hay chicas que se meten con otras chicas
R/ porque quieren hacer algo que ya les ha pasado a ellas y siempre es malo o
Puede ser que no se lleve muy bien
2. ¿En qué se equivocó Samanta?
R/ que le conto muchas cosas intimas sin saber quién era.
3.
Imaginad un buen final, donde todos se acaben sintiendo bien. ¿Cómo
sería?
R/ que se acabe toda esa relación virtual y que no cuente nada de lo que ella
confeso
4. ¿Pensáis que es una historia muy extraña? ¿Sucede a menudo?
R/ es una historia muy extraña por que llegar a tener una relación es muy
peligroso por que si el llega a pedir que se conozca ella podría pensar que es
una persona buena pero en realidad puede ser mala.
Y sucede a menudo por que hay jóvenes que se dejan convencer tan fácil que
caen en la trampa de 30 personas 10 podrían salir ciertas las historias
5. ¿Conocéis personas que hagan cosas así?
R/ no y si fuera así lo aconsejaría de que no hiciera por que esa persona
nada malo le está haciendo
6. ¿Qué significa la frase “Vive y deja vivir”?
R/ es como decir, tu haz de tu vida lo que te plazca y que los demás
también lo hagan no los critiques ni voltees a verlos, es similar a la de no
mires la paja en el ojo de tu prójimo, ve la tuya
BUENAS
1. Todos podemos chatear
en los sitios web
habilitados para ello son
fáciles de buscar y no
requieren
2. Es una actividad social
nos permite
comunicarnos con gente
nueva
3. Nos permite alguna
acontecimiento
MALAS
1. Hay personas que se hacen
pasar por mujeres de 15
años o mejor dicho jóvenes y
en realidad es un hombre de
55 años
2. Si te acostumbras
demasiado al dialogo a las
conversaciones en línea
dejarías de atender a tus
amigos en la vida real
3. No es Muy saludable estar
horas en la computadora
también se puede salir a
jugar en la realidad
4. Puedes dar información
personal que puede ser mala
para ti
La historia de Miky
- ¡Eh, tú! ¿Por qué me miras mal? ¿Quieres que te pegue?
La tarde del 6 de noviembre, un grupo de tres o cuatro chicos rodearon a Miky
cuando Salía del Instituto. Mientras dos le agarraban por la espalda, Lolo con el
móvil en la mano Les gritaba:
- ¡Va, deprisa que tengo poca batería! Unos días después se repitió el asalto;
uno de los chicos le dijo:
- Venga, pégate con nosotros! Miky se negó pero recibió un golpe en la cara y le
rompieron la nariz. Como la primera Vez, uno de ellos lo grabó todo con el móvil.
Los padres denunciaron la agresión y hablaron con el director del IES
Esta historia está basada en un hecho real y terminó medianamente bien. Los
nombres que se utilizan son ficticios.
Por grupos discutir:
ACTIVIDAD:
- ¿Por qué hay chicos que se meten con otros chicos?
- ¿Qué gracia puede tener grabar cosas así con el móvil?
- Cuando dice que terminó medianamente bien ¿Qué pasó?
- ¿Qué cosas sucedieron para terminar así?
- ¿Habéis recibido imágenes parecidas?
- ¿Qué habéis hecho, o qué harías si recibierais imágenes así? ¿Por qué?
1. Hay unos estudiantes que se meten con otro estudiante es porque esta
aprueba de hacer algo que le dijo el grupo violento o otra por que quiere
ser el líder de su grupo
2. Una volver a mirar la pelea una y muchas veces o otra subirlas a internet
3. Termino bien por que actuaron sus padres pero sus padres no actuaron a
tiempo porque miky fue agredido
4. Rechazo el grupo y quisieron ganar respeto contra el estudiante agredido
5. No y así me la mandara por chat, no estaría dispuesto a mirarla
6. Yo hiciera conocer el video a mis papas o a coordinación para que tomen
medidas extremas con el asunto
VENTAJAS
1. Comunicación rápida y
en cualquier parte
2. Lo fácil de un celular es
llevarlo a cualquier lugar
DESVENTAJAS
1. Puede recibir una
llamada que lo
extorsionen o lo
amenacen de quitarle
su vida etc.
2. Corre el peligro de
que se lo roben
3. Si es un celular de
última tecnología si
no lo cuidan se le
puede dañar
El Foto log de Sergio
Un día Ana supo que Sergio había colgado fotos suyas en el fotolog.
- A la vacaburra la foto no le gustan los TIOOOOOOOS.
- Mirad como se lo hace con las “amiguitaaaaas” ¡vaya tela chicaaaaa!
¡Me kedao pillado! Ana se enfadó muchísimo pero enseguida entendió
que Sergio hizo todo eso porque ella
Le dijo que no quería salir con él. Lo tenía por un crío y por un pesado
pero no esperaba una cosa así.
Lo peor de todo es que ahora le parece que algunos compañeros hacen
comentarios cuando ella pasa, o en el patio la miran y ríen... y sus
amigas no le hablan tanto como antes. Esta historia está basada en un
hecho real y terminó bastante bien. Los nombres que se
Utilizan son ficticios.
Por grupos discutir:
- ¿Por qué hay chicos o chicas que se inventan cosas de alguien cuando
se enfadan con aquella persona?
- ¿Cuando dice que terminó bastante bien, ¿Qué pasó?
- ¿Qué debió pasar para terminar así?
- ¿Qué haríais en una situación parecida?
- ¿Cómo se debe sentir una persona cuando ve que la insultan o cuelgan
fotos para hacerla quedar mal y los compañeros la rechacen?
- ¿Sabéis de algún caso parecido?
1. ¿Por qué hay chicos o chicas que se inventan cosas de alguien
cuando se enfadan con aquella persona?
R/ porque las personas se recienten y con la persona que se peleo
le dijo algo que la ofendió pues la persona ofendida va tratar de
vengarse entonces ahí es donde la persona se inventa para
ofender al otro chico
2. ¿Cuando dice que terminó bastante bien, ¿Qué pasó?
R/ pues todo salió bien pero no actuaron a tiempo
3. ¿Qué debió pasar para terminar así?
R/ pues si la foto fue algo que lo afecto a la persona muchas
personas van a pensar mal y desde ese punto se puede crear la
discriminación contra la persona e incluso sus amigos dejarían de
hablarle o le hablarían pero con ese pensamiento de
discriminación
4. ¿Qué haríais en una situación parecida?
R/ pues apoyaría a la persona para que todo salga muy bien y a la
persona que la afecto tomar medidas estrictas para que esa
persona tome conciencia por lo que le hizo a la compañera
5. ¿Cómo se debe sentir una persona cuando ve que la insultan o
cuelgan fotos para hacerla quedar mal y los compañeros la
rechacen
R/ pues la persona se debe sentir mal por algo que hizo mal como
contarle algo a una persona o pasar algún objeto que después la
puedan discriminar o insultarla o burlarse de la persona
6. ¿Sabéis de algún caso parecido?
R/ NO
Buen rollo
Mmm no tanto
La historia de Bet y Alba
Bet y Alba eran dos hermanas de 12 y 16 años que se conectaban
a menudo a Internet, usando una webcam. Habían conocido a
Richard, un chico de 18 años que era
Representante de modelos de una conocida marca de ropa interior.
Poco a poco le fueron cogiendo confianza y se hicieron muy
amigos.
– Sois más guapas que muchas modelos que represento. Seríais
unas modelos perfectas. Y ellas posaban delante de la webcam en
ropa interior y hacían posturas de modelo... y reían.
Los días pasaban y cada día se mostraban más atrevidas. Se lo
pasaban muy bien. Un día se dieron cuenta que Richard estaba
triste y les dijo que tenía problemas económicos y que necesitaba
dinero, que se lo devolvería enseguida. Las hermanas le
Enviaron sus ahorros. Pero él les siguió pidiendo más dinero. Al
poco tiempo recibieron un mail que decía:
– Tengo fotos donde se ve lo malas que sois, y si no me pagáis se
las enviaré a vuestros contactos. Tengo las direcciones ¿veis? Y
les dijo los nombres de algunos de sus amigos. Era verdad! ¿Cómo
podía ser? Tuvieron mucho miedo y finalmente decidieron que era
mejor decirlo a sus padres.
Los padres denunciaron el hecho a la policía que rastreó el
ordenador de las chicas y
Localizó al hombre.
Cuando fue detenido vieron que tenía 30 años y había actuado de
la misma forma con otras menores en varios países. El hombre se
ganaba la confianza de sus víctimas para conseguir imágenes con
poca ropa o desnudas, se introducía en su correo y conseguía las
direcciones de sus contactos. El resto ya lo sabéis. Esta historia
está basada en un hecho real y terminó satisfactoriamente. Los
nombres que se utilizan son ficticios.
Por grupos discutid:
- ¿Dónde se equivocaron Bet y Alba?
- Cuando se dice que la historia terminó satisfactoriamente, ¿Qué
pasó?
- ¿Pensabais que navegar por la red no dejaba rastro?
- ¿Pensáis que se lo dijeron a sus padres enseguida?
- ¿Hicieron bien de decirlo a sus padres?