INST E P “AL 20191 INSTITUCIÒN EDUCATIVA Nº20191 “ALFONSO UGARTE” RDZ: Nº0099 – 07-03- 79 DISTRITO: San Vicente PROVINCIA: Cañete AU CAÑETE HONOR, TRABAJO Y DISCIPLINA B R IN PRIM LAS D COMP VEST ADEM INN O HUAS T RAB AUTOD 2 TURNOS: MAÑANA Y TARDE Programa de Especialización y Desarrollo Educativo ESTRATEGIAS INNOVADORAS PARA LA EXCELENCIA DOCENTE MÓDULO V SESIÒN INNOVADORA N°02 EN EL AREA DE TUTORÌA PROFESOR: Walter Ayllòn Munayco I.E.: Nº20191 “Alfonso Ugarte” PROVINCIA: Cañete DISTRITO: San Vicente DIRECCIÒN: Fundo San Tustio Urb.Miraflores S/N GRADO Y SECCIÓN: 5º “A” TURNO: Tarde TUTORA: María Eugenia Caro Huapaya Red Cañete ESTA UBI INST E P “AL 20191 INSTITUCIÒN EDUCATIVA Nº20191 “ALFONSO UGARTE” RDZ: Nº0099 – 07-03- 79 DISTRITO: San Vicente PROVINCIA: Cañete INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº20191 “ALFONSO UGARTE” ESTRATEGIAS INNOVADORAS EN TUTORIA Y ORIENTACION EDUCATIVA PLAN DE SESIÒN DE TUTORÌA Nº02 SESIÓN DE TUTORÌA 1.-DATOS GENERALES: -TEMA : FORTALECIENDO LA AUTOESTIMA -FECHA : o4- 10-10 -DURACIÒN : 40 minutos -ÀREA FORMATIVA : Personal social -GRADO Y SECCIÒN : 5º “A” -DOCENTE : Walter Ayllòn Munayco -RED : CAÑETE 2.-OBJETIVO DE LA SESIÒN. Promover la participación de los educando para poder Analizar los cambios y permanencias de las características de una persona con una adecuada autoestima además Selecciona información relevante de las Dimensiones del Autoestima. 3.-RELACIÒN/ UBICACIÒN DE LA SESIÓN CON EL PLAN TRIMESTRAL DE TUTORÌA: IV TRIMESTRE 4.-RECURSOS Y MATERIALES: Cuestionario, canción, pelota, papelógrafo, cinta adhesiva, plumones laminas. 5.-DESARROLLO DE LA SESIÓN Y TEMPORALIZARÍAN DE CADA UNA DE LAS ACTIVIDADES: ACTIVIDADES DE INICIO: Se da inicio a la sesión, mediante la lectura para reflexionar: TU VIDA ES UN REFLEJO DE TI. Realizan sus comentarios acerca de la lectura participando activamente e identificando algunos aspectos de comportamiento de las personas. AU CAÑETE HONOR, TRABAJO Y DISCIPLINA TURNOS: MAÑANA Y TARDE B R IN PRIM LAS D COMP VEST ADEM INN O HUAS T RAB AUTOD ESTA UBI INST E P “AL 20191 INSTITUCIÒN EDUCATIVA Nº20191 “ALFONSO UGARTE” RDZ: Nº0099 – 07-03- 79 DISTRITO: San Vicente PROVINCIA: Cañete AU CAÑETE HONOR, TRABAJO Y DISCIPLINA B R IN PRIM LAS D COMP VEST ADEM INN O HUAS T RAB AUTOD ¿Sobre qué trata la lectura? TURNOS: MAÑANA Y TARDE ¿Cuál es la idea principal del texto leído? ¿Cuál es el mensaje del texto leído? ¿Qué opinas de la actitud del niño? Cada participante saca una parte de un dibujo de una bolsa y arman el rompe cabeza. Se agrupan de 5 personas, luego se sientan tal como se han agrupado para dar inicio al tema a tratar. ACTIVIDADES DE DESARROLLO: Se plantea la problemática el tutor explica el tema con la ayuda de láminas, recortes de diarios para el desarrollo de esta sesión se aplicara la técnica de juegos de roles Cada grupo elige un coordinador, un secretario. ¿Qué es la autoestima? ¿Cuál es la importancia de la autoestima en nuestra vida? ¿Cuáles son las consecuencias de una persona con baja autoestima? ¿Qué se debe hacer para mejorar la autoestima? Los alumnos buscan soluciones a las preguntas planteadas a las cuales se le dará 6 minuto para que analicen discutan acerca del tema planteado y exponen sus opiniones. ACTIVIDADES DE FINALIZACIÒN: Al finalizar las preguntas el tutor coloca una lámina de imágenes de Autoestima, conversa con todos sobre lo experimentado plantea algunas preguntas como por ejemplo: ¿Qué preguntas fueron las más fáciles, las más difíciles? ¿Las respuestas más curiosas? El tutor les invita a compartir cómo se han sentido durante el ejercicio. Se analizan las opiniones expuestas y se plantean conclusiones, mediante las cuales los alumnos asumen compromisos que se deben cumplir para mejorar su Autoestima y ser mejores ciudadanos porque ellos son el presente del Perú. Se llegó a la conclusión de la Familia tiene el rol principal en la formación de la Autoestima de sus hijos, y son ellos los que van a elevar el Autoestima. Hicieron autocrítica de sus desarrollos vivenciales y lo relacionaron con el tema. ESTA UBI INST E P “AL 20191 AU INSTITUCIÒN EDUCATIVA Nº20191 “ALFONSO UGARTE” RDZ: Nº0099 – 07-03- 79 DISTRITO: San Vicente PROVINCIA: Cañete DESPUÉS DE LA HORA DE TUTORÍA CAÑETE HONOR, TRABAJO Y DISCIPLINA - Se cumplió el objetivo TURNOS: MAÑANA Y TARDE EVALUACIÓN -Mostraron interés en el tema SÍ( ) NO( ) -Todos participaron SÍ( ) NO( ) -Se despejaron sus dudas SÍ( ) NO( ) -Se necesita reprogramar el tema SÍ( ) NO( ) TU VIDA ES UN REFLEJO DE TI Un hijo y su padre, estaban caminando por las montañas. De repente, el hijo se cae, se lastima y gritaba: “aaaaaaaaahhhhhhhhh!!!!!!!!!”. Para sorpresa oye una voz repitiendo en algún lugar de la montaña: “aaaaaaaaah!!!!!!!”. Con curiosidad el niño grita: “¿Quién está ahí?” Enojado con la respuesta, el niño grita: “Cobarde” y recibe como respuesta: “Cobarde” El niño mira a su padre y le pregunta: ¿Que sucede? El padre sonríe y le dice: “Hijo mío, presta atención”, y entonces el padre grita a la montaña: “Te admiro”, y la voz le responde: “Te admiro”. De nuevo, el hombre grita: “Eres un campeón”, y la voz le responde: “Eres un campeón”. El niño estaba asombrado pero no entendía. Luego, el padre le explica: “La gente lo llama eco, pero en realidad es la vida. Ella te devuelve todo lo que dices o haces. Nuestra vida es simplemente un reflejo de nuestras acciones. Si deseas felicidad, da felicidad a los que te rodean. Si quieres una sonrisa, da una sonrisa a los que conoces. La vida te dará de regreso, exactamente aquello que tú le has dado. Tu vida no es una coincidencia, es un reflejo de ti.” Merece una profunda reflexión lo que alguien dijo: “Si no te gusta lo que recibes, revisa muy bien lo que estás dando.” “EL QUE ESTUDIA TRIUNFA Y EL QUE NO FRACASA” “YO SOY TRIUNFADOR” “YO SOY PERUANO” “YO SOY CAÑETANO” “YO SOY UGARTINO” B R IN PRIM LAS D COMP VEST ADEM INN O HUAS T RAB AUTOD ESTA UBI INST E P “AL 20191 INSTITUCIÒN EDUCATIVA Nº20191 “ALFONSO UGARTE” RDZ: Nº0099 – 07-03- 79 DISTRITO: San Vicente PROVINCIA: Cañete AU CAÑETE HONOR, TRABAJO Y DISCIPLINA TURNOS: MAÑANA Y TARDE ¿Como motivarse? : Atrapando nuestros pensamientos. Los pensamientos generan nuestro destino.Ejercicio motivador: 1.- YO QUIERO ser un Triunfador 2.- YO CREO.. ser un triunfador 3.- YO PUEDO ser un triunfador 4.- YO VOY a ser un triunfador 5.- YO SOY. un triunfador B R IN PRIM LAS D COMP VEST ADEM INN O HUAS T RAB AUTOD ESTA UBI INST E P “AL 20191 INSTITUCIÒN EDUCATIVA Nº20191 “ALFONSO UGARTE” RDZ: Nº0099 – 07-03- 79 DISTRITO: San Vicente PROVINCIA: Cañete AU CAÑETE HONOR, TRABAJO Y DISCIPLINA TURNOS: MAÑANA Y TARDE MI TRABAJO TRABAJANDO MI AUTOESTIMA TRABAJANDO EN MI AULA B R IN PRIM LAS D COMP VEST ADEM INN O HUAS T RAB AUTOD ESTA UBI INST E P “AL 20191 INSTITUCIÒN EDUCATIVA Nº20191 “ALFONSO UGARTE” RDZ: Nº0099 – 07-03- 79 DISTRITO: San Vicente PROVINCIA: Cañete AU CAÑETE HONOR, TRABAJO Y DISCIPLINA TURNOS: MAÑANA Y TARDE ………………………………. Walter Ayllòn Munayco Profesor B R IN PRIM LAS D COMP VEST ADEM INN O HUAS T RAB AUTOD ESTA UBI INST E P “AL 20191 INSTITUCIÒN EDUCATIVA Nº20191 “ALFONSO UGARTE” RDZ: Nº0099 – 07-03- 79 DISTRITO: San Vicente PROVINCIA: Cañete AU CAÑETE HONOR, TRABAJO Y DISCIPLINA TURNOS: MAÑANA Y TARDE MUCHAS GRACIAS A LA PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL PERÙ Y AL PROGRAMA DE CONTRIBUCIÒN SOCIAL SKENERGY PROSYNERGY CAMISEA. B R IN PRIM LAS D COMP VEST ADEM INN O HUAS T RAB AUTOD ESTA UBI