UNIVERSIDAD DE PAMPLONA FACULTAD DE SALUD PLAN DE TRABAJO DE PRÁCTICAS FORMATIVAS

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
FACULTAD DE SALUD
PLAN DE TRABAJO DE PRÁCTICAS FORMATIVAS
Versión 0.1.
Nombre del programa: Psicología
Ciudad: Pamplona
Departamento: Norte de Santander
Fecha: 21 de Febrero del 2011
Nombre de la Institución: Bienestar Universitario de Pamplona.
Nivel de complejidad del Escenario:(si I ( X) II ( ) III ( ) IV ( ) Decimo Semestre
aplica)
TIPO DE PRÁCTICA:
Clínica ( ) Hospitalaria ( ) Comunitaria ( ) Otra (X) defina cuál: Organizacional.
Semestre(s) que rotan en el escenario: IX Semestre y X Semestre
Nivel y nombre de la(s) práctica(s) que rota(n) en el escenario:
Práctica formativa I y práctica formativa II
Nombre y código de la asignatura: Práctica formativa II código: 153235
Objetivos de la práctica:
Objetivo General
Fomentar procesos de diseño, planeación, ejecución, aplicación, control, seguimiento y
evaluación, a través de los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos de la carrera,
frente a individuos, grupos y familias que requieran de intervención psicológica,
desarrollando la práctica como un programa de extensión de la universidad en Bienestar
Universitario, el cual requiere del servicio en el área Organizacional.
Objetivos Específicos
Generar acciones y discursos relacionados con las competencias psicológicas para la
atención individual, familiar y grupal en concordancia con el Código Ético del psicólogo
Colombiano.
El psicólogo debe promover aptitudes, habilidades y destrezas en asesoría clínica,
educativa, organizacional y social.
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Dominar competencias profesionales en acciones de promoción, prevención,
diagnostico y tratamiento.
Manifestar competencias profesionales y personales para desarrollar procesos de
investigación, promoción, prevención, asesoramiento en salud mental en las diferentes
comunidades.
El psicólogo debe Ejecutar funciones de liderazgo participativo y creativo, desde la
interdisciplinariedad y trandisciplinariedad, en la comunidad donde desarrolla la práctica.
Hacer parte activa en el desarrollo de proyectos de investigación psicológica,
psicosocial, que beneficie las instituciones y comunidades objeto de la práctica, su
formación profesional y las de otros psicólogos en formación, partiendo de las necesidades
de la población colombiana.
El psicólogo debe integrar a la praxis los conocimientos psicológicos al proceso de
problematización.
Número de rotaciones en el escenario: Única
Nombre del (los) servicio(s): Psicología organizacional, clínica y social.
Nombre del coordinador de prácticas
Mg. Magda Yaneth Acevedo Rodríguez
Nombre del(la) supervisor(a) de prácticas
Ps. Andrés Enrique Zarate Pradilla.
Número de estudiantes
153 estudiantes practica formativa I y II
Número de estudiantes permanentes en el 10
escenario
Número de estudiantes por servicio (si 3 en Psicología Organizacional, 2 en
aplica)
Psicología Clínica y 5 en Psicología Social.
Número de estudiantes por jornada
9 doble jornada y 1 una jornada.
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Horas
semanales
de
dedicación
del 20 Horas y 36 Horas
estudiante
Fecha de inicio de la rotación
21 de Febrero del 2011.
Fecha de finalización de la rotación
10 Junio del 2011.
Horario(s) de rotación
Única.
LUNES
MART
MIÉRCOL JUEVES
VIERN
SÁBAD
ES
ES
ES
O
8:00-
8:0012:0 8:00-12:00
8:00-
8:00-
12:00
0 A.m.
12:00
12:00
A.m.
P.m.
A.m.
A.m.
2:00-
2:00-
2:00-06:00
2:00-
06:00
06:00
Pm
06:00 Pm
Pm
Pm
DOMINGO
OBSERVACIONES DEL HORARIO: Ninguna.
CRITERIOS INSTITUCIONALES PARA DEFINIR EL NÚMERO DE ESTUDIANTES:
(marque según la casilla correspondiente)
Capacid
Derechos
Deman
Complejidad
ad
de
da
del servicio
instalad
usuarios
los
a
Otro
¿Cuál?
Competencias a formar en el estudiante:
del X
servicio
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Reconocimiento Institucional del direccionamiento estratégico organizacional.
Proceso de selección de personal.
Proceso de Inducción y re inducción.
Formación y capacitación.
Planeación Estratégica.
Investigativa.
Actividades:
Actividades asistenciales:
Programa: Cobertura de la Universidad de Pamplona.
Proyecto
Título: Fomentando el ingreso de nuevos estudiantes a la Universidad de Pamplona.
Objetivo General:
Promover el ingreso de nuevos estudiantes a la Universidad de Pamplona, a través
del diseño e implementación de una página web.
Objetivos Específicos:
Identificar el perfil psicosocial de los estudiantes de primer semestre de psicología de la
universidad de Pamplona.
Fomentar las carreras y programas de la Universidad de Pamplona.
Desarrollar capacitaciones y talleres sobre orientación vocacional y profesional en las
instituciones educativas de Pamplona y los municipios cercanos.
Elaborar una base de datos de los perfiles de las carreras desarrollados en la
Universidad de Pamplona.
JUSTIFICACIÓN.
El Bienestar Universitario tiene como misión generar el medio que favorezca el
progresivo desarrollo integral de toda la comunidad universitaria, implementar herramientas
y ejecutar trabajos en vista a la generación de agentes de cambio promotores de la paz, la
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dignidad humana y el desarrollo nacional.
De acuerdo a la misión y al objetivo principal del Bienestar de la Universidad de
Pamplona se plantea el proyecto Fomentando el ingreso de nuevos estudiantes a la
Universidad de Pamplona, el cual busca promover el ingreso y cobertura a través del diseño
e implementación de una página web y chat que permitan crear espacios de participación e
interacción entre estudiantes de instituciones educativas y la Universidad, al igual que
capacitaciones que permitan orientar a los estudiantes en su proyecto de vida.
De acuerdo a lo anterior la orientación vocacional es considerada un factor importante
en el proyecto de vida de cada ser humano, al respecto Frisancho (2006) ésta se caracteriza
como una parte integral del proceso educativo del individuo el cual se debe realizar con el
fin de definir y analizar las capacidades, actitudes, valores e intereses y las aptitudes
necesarias de sí mismo permitiendo encaminar a la autorrealización y éxito personal.
El desarrollo de este proyecto beneficia a la sociedad en la toma de decisiones e
incentiva la autorrealización y en el proyecto de vida de la población beneficiaria, al dar a
conocer a través de la página web y la creación de material audiovisual y manual las
carreras y programas que se llevan a cabo en la Universidad de Pamplona.
La implementación de este proyecto permite el desarrollo de las competencias
personales y profesionales en el área organizacional contribuyendo al mejoramiento
continuo de la Universidad de Pamplona.
METODOLOGÍA
Población: Estudiantes de decimo y once grado de las instituciones educativas de
Pamplona y los municipios cercanos.
Recursos:
R. Humanos: Estudiantes de decimo y once grado de las instituciones educativas de
Pamplona y los municipios cercanos.
R. Físicos: oficina de Bienestar Universitario y aulas de las instituciones educativas de
Pamplona y los municipios cercanos.
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Procedimiento por Fases
El proyecto denominado Fomentando el ingreso de nuevos estudiantes a la Universidad de
Pamplona se llevara a cabo mediante cuatro fases que se explicaran a continuación.
Fase I. Diagnóstico.
En esta fase se realizara la evaluación de necesidades respecto al proyecto denominado
Fomentando el ingreso de nuevos estudiantes a la Universidad de Pamplona a través de
entrevista semiestructurada y conversatorios con el jefe inmediato.
Fase II Diseño del proyecto.
Esta fase se llevara a cabo a través de las siguientes temáticas o ejes principales, como
son: creación e implementación de página web, orientación vocacional, identificar el perfil
psicosocial de los estudiantes de primer semestre de Psicología, elaboración de materiales o
herramientas que den a conocer a la universidad de Pamplona y acerca de la orientación
vocacional y profesional, análisis y creación de los perfiles de carreras.
TEMA
ESTRATEGIA
Creación e implementación de página web
Trabajo interdisciplinario y asesoría con
personal capacitado.
Chat cuatro horas diarias.
Foros.
Orientación vocacional
Desarrollo
de
capacitaciones,
Talleres
psicoeducativos, reflexivos y cineforos
acerca de toma de decisiones, proyecto de
vida y motivación.
Identificar el perfil Psicosocial de los Aplicación de test psicológicos y Prueba 16
estudiantes
de
primer
semestre
de PF.
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Psicología
Elaboración de materiales o herramientas Elaboración de material audiovisual y de
manuales, folletos y guías.
que den a conocer a la universidad de
Pamplona y acerca de la orientación
vocacional y profesional,
Creación de los perfiles de carreras.
Análisis y descripción de los perfiles de las
carreras,
aplicación
de
encuestas
y
entrevistas.
Fase III Implementación del proyecto.
Las temáticas antes mencionadas se efectuaran a través de capacitaciones, talleres
psicoeducativos, reflexivos y cineforos.
Fase IV Evaluación de las fases del proyecto.
Las fases al igual que su impacto se evaluaran de forma cuantitativa y cualitativa a
través de formatos de evaluación y encuestas al jefe inmediato, estudiantes de decimo y
once grado de las instituciones educativas de Pamplona y sus municipios cercanos.
Actividades académicas:
FECHA
DE ACTIVIDAD/TEM
REALIZACION
Viernes
25
A DE REVISIÓN
de Sexualidad Humana
Febrero del 2011.
RESPONSABL
BENEFICIARIOS
E(S)
ASISTENTES
Ps. en formación Equipo de supervisión
Gliseth
Rodríguez
Viernes
11
de Condicionalidad
Marzo del 2011.
Ps. en formación Equipo de supervisión.
Académica.
Gladys Peroza.
25 de Marzo del Diversidad Cultural.
Ps. en formación Equipo de supervisión.
2011.
Leizip Valencia.
8 de Abril del Psicología
del Ps. en formación Equipo de supervisión.
O
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2011.
consumidor
Katherine
Toloza.
15 de Abril del Psicología del Arte y Diana Quiroz.
2011.
Equipo de supervisión.
del deporte.
29 de Abril del Sustancias
Elizabeth
2011
Estupiñan.
Psicoactivas.
Equipo de supervisión.
13 de Mayo del Gestión del Talento Lisneidys
2011.
Humano.
Zúñiga.
27 de Mayo del Orientación
Yanneth
2011.
Xiomara
Vocacional
Equipo de supervisión.
Equipo de supervisión.
Hernández.
Actividades Educativas:
Capacitaciones acerca de orientación vocacional, prospectiva de vida, toma de
decisiones y motivación en las instituciones educativas de Pamplona y los municipios
cercanos.
Actividades de Investigación.
Identificar el perfil psicosocial de los estudiantes de Primer semestre de la Universidad
de Pamplona.
NOMBRE
DEL ENTIDADES(S)
PROYECTO
FINANCIADORA(
INVESTIGADO
COINVESTIGADORES
R PRINCIPAL
S)
Identificar
el Autofinanciación.
perfil psicosocial
de los estudiantes
de
Primer
semestre
de
Universidad
Pamplona.
la
de
Ps.
Andrés Ps. en formación Yanneth
Zarate Pradilla.
Xiomara
Camacho.
Hernández
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Actividades administrativas
Consiste en el apoyo a actividades administrativas tales como: diligenciamiento de
formatos específicos del programa, informes, apoyo en procesos de acreditación y
habilitación de servicios, etc.
Construcción del archivo histórico de la práctica.
Reunión del equipo de supervisión.
Actividades de proyección e impacto social (si aplica)
Describir: No Aplica.
NOMBRE DEL INSTITUCIÓN,
PROYECTO
PARTICIP
FE
FECHA
ANTES
CH
DE
ENTIDAD
A
FINALI
BENEFICIARIA
DE
ZACIO
INI
N
PROGRMA
COORDINA
O DOR
CIO
DESCRIPCIÓN DE LA EVALUACIÓN DE LOS ESTUDIANTES
INDICADORES
Definir los indicadores a través de los cuales se evaluará el proceso e impacto de las
prácticas.
INDICADORES DE MEDICIÓN DE LAS COMPETENCIAS FORMADAS EN
LOS ESTUDIANTES: Se refiere al porcentaje de cumplimiento de cada una las
competencias alcanzadas por los estudiantes al finalizar la rotación o nivel de práctica,
en otras palabras el rendimiento global de cada grupo. Para esto debe analizar
inicialmente cada estudiante por separado y luego unir los datos.
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INDICADORES DE MEDICIÓN DE LA PERCEPCIÓN DE LOS DIFERENTES
ACTORES: está relacionada con la implementación de instrumentos de medición tales
como encuestas, entrevistas, etc. Que permitan evidenciar la percepción que tienen los
estudiantes, docentes, coordinadores, administrativos, usuarios, etc. Del desarrollo,
implementación y prestación de servicios en el curso de las prácticas, según cada casa.
INDICADORES DE MEDICIÓN DEL IMPACTO DE LAS PRÁCTICAS A
NIVEL INSTITUCIONAL, LOCAL, REGIONAL, ETC. SEGÚN CADA CASO:
es una medición que se hace a mediano y largo plazo, pero que semestre a semestre se
puede ir alimentando a través de diferentes evidencias tales como: impacto en el perfil
epidemiológico, cifras que demuestren el apoyo de las prácticas en los diferentes
servicios.
Actividades de proyección e impacto social (si aplica):
Descripción: No aplica.
Firmas:
NOMBRE
FIRMA
PHD. Diana Villamizar.
CARGO
Coordinadora
Bienestar
Universitario
PS. Andrés Enrique Zarate
Supervisor de prácticas.
Pradilla.
Yanneth Xiomara Hernández
Psicóloga en Formación.
Camacho.
VISTO BUENO DEL (LA) COORDINADOR(A) DE PRÁCTICAS
Nombre: _______________________
Visto bueno: ____________________
Ciudad: Pamplona.
Fecha: 21 de Febrero del 2011.
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