AVANCES MÉDICOS MÁS SIGNIFICATIVOS EN LAS

AVANCES MÉDICOS MÁS SIGNIFICATIVOS EN LAS ENFERMEDADES MENTALES
Después de ver los antecedentes históricos en cuanto a la atención a la diversidad
veremos los avances más significativos en el campo de la Medicina referidos a las
enfermedades mentales.
Pinel (1745-1826) director-médico de dos macroinstituciones en su obra, Tratado de
la Insania, propone modificaciones importantes: consideración del asilo como lugar de
funciones terapéuticas, rechazo de prácticas acientíficas en el tratamiento de
pacientes y estudio de trastornos mentales desde una perspectiva científica y rigurosa.
Esquirol (1772-1840), médico formado con Pinel, nos aporta la definición de <<idiota>>
diferenciándola de la demencia y la confusión mental.
Itard (1774-1838), también discípulo de Pinel, llevó a cabo un trabajo educativo con
un niño, Víctor, encontrado en los bosques de Averyon que contribuyó decisivamente
a la evolución de la educación especial. Su discípulo Séguin (1812-1880), de formación
médico-neurológica y educativa diseñó un <<método fisiológico>> basado en la
actividad sensorial.
El médico Samuel Howe (1802-1876) se interesó por los niños sordos y ciegos y se le
considera vinculado estrechamente con el origen del movimiento respecto al retraso
mental en Estados Unidos; fundó en Boston el Instituto Perkins (Perkins Institution for
the Blind). Down (1826-1896) aportó la primera clasificación y descripción del
“mongolismo”, defendió la idea de prevención ante el retraso mental y destacó para
ello la enorme importancia del adiestramiento precoz.
María Montessori (1870-1952), médico de la Clínica Psiquiátrica de la Universidad de
Roma estudia los distintos tipos de deficiencia infantil, desarrollando métodos
alternativos y aplica su conocido método multisensorial en las famosas Case dei
Bambini. Tras contribuciones importantes fueron las de Binet y Simon, sus
aportaciones dieron lugar a la Psicometría introduciendo con ella un modelo
psicopedagógico en el estudio de los deficientes.