índice de sílabus (abet)

ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANÍSTICAS (FCSH)
SYLLABUS DEL CURSO
INTRODUCCIÓN A LA MICROECONOMÍA
1.
2.
CÓDIGO Y NÚMERO DE CRÉDITOS:
CÓDIGO
NÚMERO DE CRÉDITOS
ICHE02667
Teóricos: 4
Prácticos: 0
DESCRIPCIÓN DEL CURSO:
El curso es importante debido a queprovee al estudiante las herramientas microeconómicas de manera
intuitiva para la toma de decisiones, prestando especial atención a la teoría del consumidor, la teoría de la
firma y, estructura de mercados. La comprensión e intuición desarrollada en este curso, le permitirá aplicar de
forma adecuada las herramientas matemáticas necesarias para modelar el comportamiento de consumidores y
productores, modelos que se estudian en la materia Microeconomía I.
3. PRERREQUISITOS Y CORREQUISITOS.:
PREREQUISITOS
Ninguno
CORREQUISITO
Ninguno
4.
TEXTO GUIA Y OTRAS REFERENCIAS REQUERIDAS PARA EL DICTADO DEL CURSO:
TEXTO GUÍA
1.FRANK Robert S., Microeconomía Intermedia. Análisis y
Comportamiento Económico, Séptima Edición, 2009, Mc. Graw Hill.
REFERENCIAS
1.PINDYCK Robert, Microeconomía, Séptima Edición, 2004, Pearson
Prentice Hall.
5.
RESULTADOS DE APRENDIZAJEDEL CURSO:
El estudiante al finalizar el curso estará en capacidad de:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
6.
Determinar cuáles son las condiciones que se deben cumplir para que una elección sea racional,
es decir que su beneficio sea mayor que su costo. Por tanto el estudiante conoce y sabe cómo
calcular el “costo de oportunidad” que conlleva toda decisión económica.
Aprender los conceptos de beneficio marginal y costo marginal.
Examinar el modelo de oferta y demanda y sus aplicaciones prácticas para predecir el
comportamiento del mercado bajo condiciones de competencia.
Examinar y modelar el comportamiento de los consumidores mediante el estudio de la “Teoría
del Consumidor y Elección Racional” y a partir de ello derivar la curva de demanda.
Examinar y modelar el comportamiento de los productores mediante el estudio de la “Teoría de
la Producción” y “Costos de Producción” y a partir de ello derivar la curva de oferta.
Comprender la dinámica del modelo de competencia perfecta.
Conocer las principales “fallas de mercado” de forma muy general.
PROGRAMA DEL CURSO:
1.
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
INTRODUCCIÓN: LOS MERCADOS Y LOS PRECIOS. (8 HORAS)
Los temas de la Microeconomía: análisis positivo frente a análisis normativo.
¿Qué es un mercado?
Precios reales frente a precios nominales.
¿Por qué estudiar Microeconomía?
2.
2.1.
2.2.
2.3.
2.4.
2.5.
2.6.
LOS ELEMENTOS BÁSICOS DE LA OFERTA Y LA DEMANDA. (8 HORAS)
La oferta y la demanda.
El mecanismo del mercado.
Variaciones del equilibro del mercado.
Las elasticidades de la oferta y demanda.
La elasticidad a corto plazo y a largo plazo.
Los controles de los precios.
3. LA CONDUCTA DE LOS CONSUMIDORES. (8 HORAS)
3.1. Las preferencias de los consumidores.
3.2. Las restricciones presupuestarias.
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INTRODUCCIÓN A LA MICROECONOMÍA
3.3. La elección de los consumidores.
3.4. La preferencia relevada.
3.5. Utilidad marginal y elección del consumidor.
7.
4.
4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
LA DEMANDA DEL INDIVIDUO Y DEL MERCADO. (8 HORAS)
La demanda individual.
El efecto renta y el efecto sustitución.
La demanda del mercado.
El excedente del consumidor.
Las externalidades de redes.
5.
5.1.
5.2.
5.3.
5.4.
5.5.
LA PRODUCCIÓN. (8 HORAS)
La tecnología de producción.
Las isocuantas.
La producción con un factor variable (el trabajo).
La producción con dos factores variables.
Los rendimientos de escala.
6.
6.1.
6.2.
6.3.
6.4.
COSTO DE PRODUCCIÓN. (8 HORAS)
La medición de los costos.
El costo a corto plazo.
El costo a largo plazo.
Las curvas de costos a largo plazo y a corto plazo.
7.
7.1.
7.2.
7.3.
7.4.
7.5.
7.6.
7.7.
7.8.
LA MAXIMIZACIÓN DE LOS BENEFICIOS Y LA OFERTA COMPETITIVA. (8 HORAS)
Los mercados perfectamente competitivos.
La maximización de los beneficios.
El ingreso marginal, el costo marginal y la maximización de los beneficios.
La elección del nivel de producción a corto plazo.
La curva de oferta de corto plazo de la empresa competitiva.
La curva de oferta del mercado a corto plazo.
La elección del nivel de producción a largo plazo.
La curva de oferta a largo plazo de la industria.
CARGA HORARIA: TEORÍA/PRÁCTICA:
Número de sesiones por semana: 2 sesiones
Duración de cada sesión: 2 horas teóricas
Número de semanas: 14
8.
CONTRIBUCIÓN DEL CURSO EN LA FORMACIÓN DEL ESTUDIANTE:
 La materia Introducción a la Microeconomía contribuye a la formación básica en las ciencias económicas y
administrativas, y es la base que permite el desarrollo de la intuición necesaria para el estudio de las
materias Microeconomía I, Microeconomía II y Microeconomía III.
 Es así que esta materia permite que el estudiante conozca e internalice cuáles son las condiciones necesarias
para tomar decisiones correctas en condiciones de escasez, y así estudiar el origen de las curvas de oferta y
demanda, conociendo así la dinámica o comportamiento de los diferentes mercados.
FORMACIÓN BÁSICA
FORMACIÓN
PROFESIONAL
FORMACIÓN
HUMANA
X
9.
RELACIÓN DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL CURSO CON LOS RESULTADOS DE
APRENDIZAJE DE LA CARRERA:
RESULTADOS
RESULTADOS DE
CONTRIBUCIÓN
DE
APRENDIZAJE DE LA
(Alta, Media,
EL ESTUDIANTE DEBE:
APRENDIZAJE
CARRERA*
Baja)
DEL CURSO**
a) Tener la habilidad para
trabajar como parte de un
BAJA
equipo multidisciplinario;
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INTRODUCCIÓN A LA MICROECONOMÍA
b)
Comprender
la
responsabilidad ética y
BAJA
profesional;
c) Tener la habilidad para
comunicarse
BAJA
efectivamente de forma
oral y escrita en español;
d) Tener la habilidad para
BAJA
comunicarse en inglés;
e) Tener
una
educación
amplia para comprender el
Tener capacidad para poder
impacto de las soluciones
analizar
y
las
diferentes
de su carrera profesional
MEDIA
1,2,5,6,7
situaciones
de
su
ámbito
en el contexto global,
profesional para tomar decisiones
económico, ambiental y
acertadas.
social;
f)
Reconocer la necesidad de
continuar aprendiendo a lo
largo de la vida y tener la
BAJA
capacidad y actitud para
hacerlo;
g) Conocer
temas
Inferir el comportamiento de la
MEDIA
4,7
contemporáneos;
demanda del consumidor.
h) Tener la capacidad para
BAJA
liderar y emprender;
i)
Aplicar métodos analíticos
Tener capacidad para analizar,
e
interpretar
sus
interpretar y tomar decisiones
resultados para una eficaz
ALTA
1,3
correctas.
toma de decisiones;
j)
Analizar y evaluar el
funcionamiento de los
mercados con distintas
estructuras económicas y
BAJA
administrativas;
k) Analizar e interpretar la
información
financieracontable de una empresa
para una eficaz toma de
BAJA
decisiones.
(* Esta columna debe incluir también los resultados curriculares comunes (resultados transversales) que la
Institución aprobó el 16 de febrero del 2012 mediante resolución CP 12-02-078 del 23 de febrero del 2012 (CAc2012-034))
(** Se debe escribir sólo el NUMERAL correspondiente a la sección 5 de este documento.)
10. EVALUACIÓN DEL CURSO:
Actividades de Evaluación
Exámenes
Lecciones
Tareas
Proyectos
Laboratorio/Experimental
Participación en Clase
Visitas
Otras
X
X
X
X
11. RESPONSABLE DE LA ELABORACIÓN DEL SYLLABUS Y FECHA DE ELABORACIÓN:
Elaborado por
ECON. CARLOS PAZMIÑO GUZMÁN
Fecha
15 DE NOVIEMBRE DE 2012
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INTRODUCCIÓN A LA MICROECONOMÍA
12. VISADO:
SECRETARIO ACADÉMICO DE LA
UNIDAD ACADÉMICA
NOMBRE:
DIRECTOR DE LA SECRETARÍA
TÉCNICA ACADÉMICA
NOMBRE:
Lcda. Ingrid León Vasconez
FIRMA:
MSc. Marcos Mendoza Vélez.
FIRMA:
Resolución y Fecha de aprobación en el
Consejo Directivo: R-CD-FEN- 004-2013
14 de Enero de 2013
13. VIGENCIA DEL SYLLABUS:
RESOLUCIÓN DEL CONSEJO
POLITÉCNICO:
FECHA:
IG1002-2
13-10-269
17 de Octubre de 2013
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