Guia para informe final - Facultad de Ingeniería

Universidad de Carabobo
Facultad de Ingeniería
Servicios Comunitarios
Prof. Dinorah Flores R.
Informe Final
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Portada
Resumen
Índice
Introducción
* Identificación de los participantes
del proyecto
*Diagnóstico de la situación actual
*Justificación
*Delimitación
*Identificar y expresar objetivos
(general, específicos).
10. *Metodología
Descripción de la zona de estudio
Situación organizativa
Recursos disponibles
Cronograma de actividades o
Diagrama de Gantt
11. Descripción de los productos y/o
servicios del proyecto
12. Resultados obtenidos
13. Ejecución y seguimiento
14. Conclusiones
15. Recomendaciones
16. Anexos
Prof. Dinorah Flores R.
Listado de Identificación de los
estudiantes que participaron en
el proyecto
(se colocan aquí si el numero de alumnos es mayor de cinco)
Nombre y Apellido
Cédula
Prof. Dinorah Flores R.
Escuela
Universidad de Carabobo
Facultad de Ingeniería
nombre de la Escuela
Servicios Comunitarios
TITULO DEL PROYECTO
Autores
Tutores:
Resumen
Contenido
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Letra: Arial 12
Descritptores o palabras claves: letra Arial 10
Prof. Dinorah Flores R.
TÍTULO DEL PROYECTO
Debe reflejar el tema principal del trabajo y estar redactado en forma precisa y sencilla.
Debe dar a conocer el tema que trata, lugar de realización y establecer los elementos
descriptivos del mismo.
Ejemplo: Un trabajo sobre efectos de algún tipo de iluminación sobre los estudiantes.
“La Iluminación” incorrecto
“Efectos nocivos de la Iluminación en la salud de los estudiantes de la UC”. correcto
Prof. Dinorah Flores R.
Resumen
Recoge en breves palabras el contenido del trabajo.
1.- Contiene:
El problema o idea central,
Beneficiarios,
Método empleado,
Resultados obtenidos
Contribución al país del proyecto
2.- Se escribe a espacio sencillo, letra Arial 12
3.- No debe ser mayor de 300 palabras ni menor de 150 palabras
4.- No debe incluir citas
Prof. Dinorah Flores R.
Índice
El índice de contenido consiste en una relación de los títulos de las secciones y subsecciones del proyecto.
Portada no se enumera
Páginas preliminares hasta el resumen se numeraran en números romanos
Páginas desde la introducción hasta la bibliografía en números arábigos
Anexos: no se enumeran
Prof. Dinorah Flores R.
Introducción
Es una breve reseña de lo tratado en el informe que incluye:
Lo que se va a realizar
La finalidad
Lugar donde se va a ejecutar
Los beneficiarios
Como se va a realizar
Tiempo o etapas para su realización
Como se va a financiar
Quienes lo van a realizar (estudiantes de la escuela XXXX, coordinado por YYYY)
Las expectativas (aspiraciones del equipo de trabajo) o impacto social esperado.
Se elabora al finalizar el anteproyecto o informe final del proyecto
Prof. Dinorah Flores R.
Identificación de los Participantes
Apellidos y Nombres de los participantes (estudiantes, tutores, miembros de la
comunidad que trabajaron activamente en el proyecto)
Cédula de identidad
Escuela a la que pertenece
Correo electrónico
Responsabilidad dentro del proyecto.
Prof. Dinorah Flores R.
Preguntas a las que debe responder
un proyecto social
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
Quién desarrolla el programa ( estudiante- UC-comunidad)
Que queremos hacer (objetivos)
Por qué queremos hacerlo (justificación)
Para qué queremos hacerlo (mejorar una situación)
Hasta donde queremos llegar (Cuantificación de los resultados)
Dónde se va a hacer (ámbito de actuación- comunidad).
Cómo se va a hacer (metodología aplicada)
Cuándo se va a desarrollar (Cronograma de actividades o Gantt)
A quienes va dirigido (Beneficiarios)
Cómo lo van a hacer (funciones del equipo de trabajo)
Con qué se va a hacer (financiación)
Prof. Dinorah Flores R.
Ejemplos de proyectos
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Construcción de alcantarilla principal, y alcantarillas laterales para evitar las inundaciones
Capacitación a la Comunidad en técnicas de construcción y de mantenimiento (mano de obra).
Rehabilitación de edificios abandonados o edificios en malas condiciones
Control de desechos
Eliminación de graffiti
Recolección de basura y desechos
Funcionamiento de un aula informática, que podrán utilizar niños, jóvenes y adultos de la
comunidad
Asesoría técnica para el mejoramiento de las viviendas que funcionan como unidad productiva de la
familia que las ocupan
Prof. Dinorah Flores R.
Diagnóstico de la situación actual
Un problema no es la ausencia de una solución, sino un estado negativo existente
(estrategia=taller; técnica= lluvia de ideas)
Realizar conjuntamente con la comunidad,
un diagnóstico de la situación actual
para así poder determinar:
¿Cuales son las necesidades detectada en la
comunidad, jerarquizarlas?
¿Qué las causan o producen y desde
cuando?
¿Cuáles son las posibles consecuencias,
posibles efectos negativos que se
generan en la comunidad (a quienes
y a cuantos afecta) y que relaciones
hay con otros problemas? (árbol de
problemas)
Qué hace falta para mejorar la situación
actual? (árbol de Objetivos)
¿Cuáles es la disponibilidad los
recursos (económicos, materiales,
humanos)
Propuesta de posibles soluciones
Ejemplo:
Viviendas sin medidor eléctrico
Riesgos expuesto por los
habitantes de la vivienda sin
medidor eléctrico
Prof. Dinorah Flores R.
Justificación
¿El por que……?
. Explicar la importancia del proyecto, como surge la necesidad, los beneficiarios,
relevancia y utilidad social, especificar cual es la novedad o transformación que se
ejecutará en la comunidad y finalmente señalar las actividades a realizar como parte
del plan de acción para cumplir con los objetivos propuestos
Delimitación
Es pertinente en el problema precisar sus límites, su alcance, para ello es
necesario tener en cuenta los siguientes factores:
1.
Tiempo, fecha de inicio y de finalización del proyecto
2.
Viabilidad: Cual es la contribución del proyecto al desarrollo, la capacidad
institucional para ejecutarlo, y la protección o impacto en el medio
ambiente.
Prof. Dinorah Flores R.
Objetivos
¿PARA QUE hacerlo?: Obtener un producto, Satisfacer una necesidad.
Se redactan en infinitivo (ar, er, ir: determinar, analizar, buscar)
Objetivos Generales (Fin): Son las metas o solución al problema que se persiguen
en la investigación, tiene estrecha relación con el título del informe. Expresa la
contribución que el proyecto hará al país o comunidad
Objetivos Específicos (Propósito):
Pasos a seguir en orden de prioridad para lograr la solución a un problema o
necesidad
Además de ser concretos y puntuales deben ser medibles y evaluables.
actividades cantidades concretas, especificando fechas y lugares
Deben responder a una causa crítica del problema que se formula y a la
propuesta del investigador para su identificación.
Prof. Dinorah Flores R.
Para lograr los objetivos:
Enumerar las actividades a realizar
Designar el coordinador del grupo
Distribuir las actividades a realizar
Designar los responsables de cada actividad
Estimar el tiempo de ejecución de cada actividad
Especificar el lugar donde se realizará la actividad
Que miembros de la comunidad se asignarán a cada actividad
Elaborar lista de recursos disponibles y los que hacen falta
Si todos y cada uno de los involucrados con el proyecto cumple con sus asignaciones con
responsabilidad y puntualidad, el grupo de trabajo cumplirá con todos los objetivos
previamente establecidos.
Prof. Dinorah Flores R.
ESTRATEGIAS
Hace referencia al conjunto de acciones o pasos sucesivos para poner en
práctica el plan de acción , tomando en cuenta el entorno y las
características internas de la comunidad
¿Hacia dónde debemos caminar?
¿Qué objetivos debemos perseguir?
¿Qué podemos hacer?
¿Qué vamos a hacer?
¿Cómo vamos a hacerlo?
Prof. Dinorah Flores R.
Descripción de la zona de estudio
¿A quienes va dirigido?
Ámbito geográfico de estudio
Nombre de la comunidad
Ubicación geográfica,
Servicios básicos disponibles en la zona
Característica de la población,
Nº de familias que integran la comunidad
Identificación de sitios relevantes de la comunidad: escuelas, canchas,
bodegas, módulos o cualquier otro sitio que considere de interés
Beneficiarios de la propuesta: Directos e Indirectos
Prof. Dinorah Flores R.
Situación Organizativa
1.
2.
3.
4.
Organizaciones gubernamentales que actúan en la zona
Organización sociales presentes
Organizaciones privadas presentes
Consejo Comunal responsable del proyecto:
Nombre y apellidos
Cédula
Dirección habitación
Teléfono
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Árbol de Problemas
EFECTOS
¿Qué lo provoca?
PROBLEMA PRINCIPAL
CAUSAS
¿Porqué se produce?
Prof. Dinorah Flores R.
Árbol de problemas
EFECTOS
Bajo Rendimiento
en Serv. Com.
Frustración
Tutor-Asesor
E1
E3
Disminución del interés de los estudiantes en la
incorporación de saberes en Servicios
Comunitarios
PROBLEMA
CENTRAL
C3
CAUSAS
E2
Dispersión y
problemas de
conducta al trabajar
esta área
Poco tiempo
curricular
C2
Dificultad en
práctica y
pertinencia de
programa
Prof. Dinorah Flores R.
C3
Materiales
didácticos
inadecuados
IDENTIFICACIÓN DE LA CAUSA CRÍTICA
CAUSAS
C1
C2
C3
Suma
Poco tiempo curricular
*
1
1
2
C2 Ausencia de práctica y pertinencia de
programa
1
*
2
3
C3
2
3
*
5
C1
Materiales didácticos inadecuados
Valores de incidencia: Alta = 3
Media= 2
Baja= 1 Ninguna= 0
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ÁRBOL DE OBJETIVOS
FINES
¿Qué cambios se esperan
conseguir?
Propósito
MEDIOS
¿Cómo lo vamos
a conseguir?
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Esquema de objetivos (proyecto)
Justificación
FINES
RESULTADOS
ESPERADOS
Mejora de
rendimiento
F1
PROPÓSITO
OBJETIVO
GENERAL
F2
Tiempo dedicado
a Serv. Com.
F3
Estudiantes interesados en Servicio Comunitario
M1
MEDIOS
OBJETIVOS
ESPECIFICOS
Entusiasmo y
compromiso del tutor
con la materia
Incrementar
tiempo
curricular y
extracurricular
M2
Vincular currícula a
proyecto, con ejemplos
de proyectos ejecutados.
vivencias
Prof. Dinorah Flores R.
M3 *
Acceso a materiales
pertinentes al proyecto
mediante charlas, talleres
con especialistas, y acción
en campo
Matriz de Planificación del Proyecto (MPP)
ELEMENTOS DEL
PROYECTO
(RESUMEN)
Indicadores
Fin
Objetivo General
Propósito
Objetivo del
Proyecto
Medios
Resultados o
Productos
Actividades
Prof. Dinorah Flores R.
Medios de
Verificación
Supuestos
Matriz de Planificación del Proyecto (MPP)
Lógica Horizontal
ELEMENTOS DEL PROYECTO
L
ó
g
i
c
a
V
e
r
ti
c
a
l
Fin
Objetivo General
RESUMEN
INDICADORES
MEDIOS DE VERIFICACIÓN
SUPUESTOS O RIESGOS
Tiempo dedicado a
Serv. Com.
Incremento en un 90% de los
asistentes al curso
Registro de asistencia
Estudiantes
interesados en
Servicio
Comunitario
Miden resultado al
terminar la ejecución del
proyecto
Ej. % estudiantes que aprueban
Ser. Com.
Notas de los estudiantes
Recursos humanos
capacitados en el área para
dictar el curso
Resultados o
Productos
Acceso a materiales
pertinentes al
proyecto
Miden eficacia, eficiencia y
calidad
Ej. Nivel de satisfacción de los
estudiantes al finalizar el curso
Aprobados durante el curso
Material de consulta de poco
acceso
Actividades
charlas, talleres
con especialistas, y
acción en campo
Miden el costo de la
actividad
Ej. Costo de equipamiento
Facturas de adquisición de
equipos
Toma de decisiones fuera
del ámbito que afectan la
obtención de equipamiento
Propósito
Objetivo del Proyecto
Prof. Dinorah Flores R.
Qué es un indicador?
Una herramienta que nos permite medir, simplificar y comunicar información
Es una señal que entrega información a tiempo para tomar decisiones
Es un medio para conocer la calidad de las acciones y los cambios que se están
logrando en un proyecto: permite representar datos en el tiempo y así visualizar
cambios
Describen qué significan exactamente los objetivos y en qué se puede reconocer
si se han alcanzado
Con los indicadores se realizará el seguimiento al proyecto y si es necesario se
verificará el cumplimiento de los objetivos
Indicador de Objetivo
1. Identificar el indicador:
2. Establecer la cantidad:
3. Establecer la calidad:
4. Establecer el período:
5. Delimitar la región:
Prof. Dinorah Flores R.
¿Cómo formular un indicador?
Objetivo: Estudiantes interesados en . Especificar el tiempo:
Servicio Comunitario
Entre marzo de 2008 y agosto de 2008
Identificar el indicador:
Definir la ubicación:
Mayor actividad participativa
Facultad de Ingeniería U.C
Especificar el grupo beneficiario
Los alumnos que asisten a clases de
RESUMEN
Introducción de Servicio Comunitario.
Ochenta estudiantes de la Facultad de
Cuantificar: 80 alumnos aumentan la
Ingeniería U.C.
que reciben clases
participación en un 90%
Introducción de Servicio Comunitario.
aumentan su participación en las actividades
Establecer la calidad:
programadas en un 90% entre marzo de
Aumentar el nivel de aprendizaje con
2008 y agosto de 2008 Aumentando el nivel
respecto a años anteriores
de aprendizaje con respecto a años
anteriores.
Prof. Dinorah Flores R.
Beneficiarios de la propuesta:
Directos e Indirectos
¿A quién va dirigido?
Descripción de la comunidad, Institución u organización social destinatarias del
proyecto o servicio. Beneficiarios directos o indirectos)
Recursos disponibles en la zona
Servicios básicos: agua blancas y servidas, electricidad,
Análisis de la vivienda (servicios presentes)
Análisis socio demográfico
Análisis de la situación actual
Análisis demográfico
Nivel de estudio, sexo, edad, recursos complementarios
Situación económica
Análisis del desempleo
Prof. Dinorah Flores R.
Recorrido por la comunidad
1.- Realizar un recorrido por la comunidad, conjuntamente con los
representantes de los consejos comunales.
2.-En el primer recorrido, abstenerse de entrevistar a los habitantes de la
comunidad.
3.- Realizar un diagnostico participativo de la situación actual observando
detenidamente las necesidades o situaciones negativas presentes en el
ambiente.
4.- Realice las anotaciones correspondientes tanto de aspectos positivos
como los negativos.
Prof. Dinorah Flores R.
Mapa de Necesidades
1.- Es una representación gráfica sobre el papel
de las características de la comunidad,
tales como ubicación de viviendas u obras
de infraestructura
2.- Es de vital importancia que el mapa y el
inventario de recursos los hagan todos los
miembros de la comunidad
3.- Organizar un paseo por la comunidad o
vecindario para hacer el mapa, y una
reunión con la comunidad para el
inventario.
4.-Hagan una lista de los recursos y
necesidades
5.-Señale los aspectos comunales y los
servicios que están en buen estado de
funcionamiento, (escuelas cuidadas,
limpias, bien iluminadas y bien
utilizadas, parques y campos de juego
bien mantenidos)
6.-Señale también las aspectos que están
deterioradas, que necesitan ser
reparadas, ampliadas o sustituidas y
asegúrese de que se anotan en el mapa
Prof. Dinorah Flores R.
Recolección de información
¿Cómo se va a realizar?
–
Métodos de recolección es el medio a través del cual el estudiante se relaciona con
la comunidad
Técnicas de recolección de datos
La observación
La entrevista
La encuesta
Tabulación de información
Recogida de datos (Se presentaran en forma de cuadros)
Tabular y Analizar los datos: Se les aplicara un tratamiento estadístico si así lo
amerita y se grafica la información
Interpretación y análisis de los resultados (Se mostraran en gráficos con sus
respectivo análisis y conclusión)
Croquis de Ubicación del sitio donde se ejecutara la obra/Proyecto
Talleres, conferencias
Prof. Dinorah Flores R.
Aspectos resaltantes
Pasar los instrumentos elaborados por la DESCO para elaborar el
diagnóstico.
ELABORAR y pasar instrumentos (encuestas) adaptados según el perfil del
ingeniero (mecánica, civil, eléctrica, industrial química)
Prof. Dinorah Flores R.
Redacción de las preguntas de la
encuesta o entrevista
Redactarlas lo más claramente posible
El lenguaje usado debe ser simple y comprensible por los encuestados
No usar tecnicismos o palabras desconocidas
Tener cuidado con palabras de significado diferentes ej:
"frecuentemente".
"mucho", "poco",
Deben ser específicas, conteniendo una sola idea y evitando las interrogantes
dobles o múltiples. Ej: "¿Considera mas importante arreglar las calles ahora y las
aceras después?
Formularse de una manera neutral o imparcial, evitando las interrogantes
negativas o positivas que induzcan o favorezcan una respuesta.
Prof. Dinorah Flores R.
Diario de Trabajo de Campo
Este formato o cuaderno debe contener las actividades y las hora de servicio del
estudiante realizadas durante TODA la práctica comunitaria.
(Artículo 31, parágrafo e, RSCEUC)
Cada estudiante debe llevar un diario, el cual debe ser avalado por el Tutor
Externo/Interno que lo acompañe en la actividad
Fecha
Actividad
Observaciones
Prof. Dinorah Flores R.
Horas
Firma
Cronograma de actividades
El Plan de Acción es la programación de actividades para cumplir las metas, es decir:
Responder las preguntas operativas de:
Cuánto (inversión),
Cuándo (tiempo),
Quién (recurso humano), con la finalidad de lograr lo establecido en las
estrategias.
Etapas de desarrollo del proyecto donde se desarrollarán las áreas de acción:
Ej. Primera Etapa (3 meses)
Segunda Etapa (9 meses)
Tercera Etapa (3 meses)
Diagrama de Gantt
Prof. Dinorah Flores R.
Diagrama de Gantt
¿Cuándo y quién lo va a realizar?
Representado por una matriz de
doble entrada, que muestra una
línea de tiempo de las diferentes
actividades haciendo el método
más eficiente.
Horizontalmente el tiempo en
semanas, meses o días, según el
proyecto
Verticalmente las actividades a
ejecutar, las diferentes fases,
tareas y actividades programadas
como parte de un proyecto
Actividad/tiempo
1
Elaboración del
diagnóstico
J
o
s
é
Elaboración
encuesta
Ejecución de la
encuesta
2
3
4
5
6
M
ar
I
a
J
o
s
é
L
u
I
s
7
8
9
1
0
L
u
I
s
Análisis de los
datos
Elaboración
informe
Presentación
Prof. Dinorah Flores R.
M
a
r
I
a
L
u
I
s
Recursos disponibles
¿Quiénes lo van hacer?¿Con que se va hacer?
Humanos: Son los sujetos que forman parte o colaboran con la ejecución del
proyecto, docentes, alumnos comunidad (tareas desarrolladas por los habitantes de la
comunidad en la ejecución del proyecto)
Materiales: Todos aquellos objetos con que cuenta la comunidad. Si es necesario el
financiamiento de alguna institución se colocará el presupuesto
Económicos: Son las aportaciones que financian los gastos ocasionados para la
ejecución del proyecto. Se debe especificar los montos totales y por rubros que
acarrea la ejecución del proyecto e identificar las fuentes de financiación para poder
hacerlo realidad.
Prof. Dinorah Flores R.
Descripción de los productos y/o
servicios
Breve descripción de los fenómenos sociales o naturales, productos o servicios
Aportaciones al proyecto
Recursos necesarios: incluye tierras, herramientas, suministros, dinero, trabajo,
planificación, gestión, cantidades necesarias de cada cosa
Infraestructura Social: Obras menores como escaleras, muros, acueductos, pasos
peatonales, canchas, entres otros.
Gráficos, tablas o figuras que lo ilustren (si el caso lo amerita)
Análisis de la información anterior
Prof. Dinorah Flores R.
Ejecución
La ejecución del proyecto comienza cuando se cumplen dos requisitos, el primero es la
culminación de la fase de planificación y estrategias a seguir, y segundo contar con los
recursos disponibles para la ejecución
Resultados Obtenidos
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Descripción del trabajo realizado.
Fotografía de las Tareas ejecutadas
Fases cumplidas
Fases pendientes? ¿Por qué?
Indica el apoyo prestado por parte de la institución/ comunidad donde se realizó el
proyecto.
Reflexión evaluativa sobre la experiencia vivida.
Prof. Dinorah Flores R.
Fotografía de los participantes
la ejecución de las actividades (antes, durante y después)
Prof. Dinorah Flores R.
Evaluación
En relación a la evaluación se debe verificar que se cumplió el cronograma de
actividades y se realizaron todas y cada una de las actividades programadas, si
quedaron fases pendientes por cumplir, cuales y el motivo por el cual no se
cumplieron.
Preguntarse si se pueden replantear y que las comunidades se comprometan a darle
continuidad.
Conclusiones
Afirmaciones finales a que llegue el autor respecto al tema, dándole respuesta a
cada uno de los objetivos planteados en el mismo orden en los cuales fueron
especificados.
Están enumeradas y presentadas en orden de importancia
Prof. Dinorah Flores R.
Recomendaciones
Estarán orientadas a la mejor utilización de los recursos humanos, materiales y
financieros de la comunidad, se presentan en forma ordenada, considerando el grado
de importancia de acuerdo a la presentación de las Conclusiones.
Anexos del Informe Final
Son todas las fuentes de información que dan como resultado el análisis del proyecto
Ej: planillas de inspección, de asistencia
Gráficos, tablas
Fotos, diagramas
Acuse de recibo del informe final por parte de la comunidad beneficiada
Mapa de necesidades
Presupuestos detallados
Prof. Dinorah Flores R.
Anexos del Informe Final
FORMATOS
Elaborados por el tutor
CONST APROB. – PRÁCT. COMUNITARIA (UC-FI-DE-SC-13)
INF. DESEMPEÑO ESTUDIANTIL (UC-FI-DE-SC-14)
LISTA DE ALUMNOS APROBADOS
Elaborados por el estudiante
EXPERIENCIA ESTUDIANTIL (UC-FI-DE-SC-15)
DIARIO DE TRABAJO DE CAMPO (UC-FI-DE-SC-18)
Prof. Dinorah Flores R.
Normativa legal consultada
Son las normas, leyes o decretos Nacionales, regionales o municipales que sirven
de soporte legal o apoyo técnico al tema planteado en el problema.
Ej: Norma Covenin 2249-93: Iluminancias en tareas y áreas de trabajo.
Prof. Dinorah Flores R.
Recomendaciones
elaboración del informe
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
La redacción debe ser con: claridad y simplicidad, exactitud, brevedad, y una sustentación
adecuada.
Debe realizarse con párrafos cortos no mayor de 9 líneas ni menor de 5 líneas
No debe exceder de veinte (20) páginas
Revise el uso de las reglas gramaticales
Evitar ser muy breve o incluir mucho detalle.
Utilizará palabras simples, familiares al lector.
Orden: No se debe pasar a un punto sin haber agotado el anterior
Sustentar afirmaciones y conclusiones: Se deben enumerar y describir los elementos de
juicio que la sustentan
Cuando se utilizan abreviaturas, hay que explicar su significado
Utilizar fotografías, dibujos u otros elementos demostrativos.
Encuadernarlo con espiral y portada azul
Prof. Dinorah Flores R.
Sugerencias Básicas
Para La Presentación Del Informe.
1.
2.
3.
4.
Tipo de letra (ARIAL), el tamaño 12 puntos, color negro
Espaciado entre líneas: 1,5 entre líneas.
El papel debe de ser tamaño carta, bond, base 20.
Los márgenes del trabajo serán los siguientes:
5.
6.
7.
8.
9.
Parte superior 3.0 cm.
Parte inferior 3 cm.
Parte derecha 3 cm.
Parte izquierda 3,5 cm.
Sangría de 5 espacios a comienzo de cada párrafo.
Cada página se numera en la parte inferior central, con números arábigos en el orden correlativo
correspondiente.
El índice, la introducción y el resumen se enumeran en números romanos en minúscula i, ii, iii.
El cuerpo del trabajo se enumera en números arábigos siguiendo el orden correlativo acostumbrado.
Informe en original y copia digitalizado en archivo Word debidamente identificado.
Prof. Dinorah Flores R.
"Aquello en lo que persistimos, se vuelve cada vez más sencillo, no
es que cambie la naturaleza de la tarea, sino que nuestra habilidad
para realizarla ha aumentado”.
Ralph Waldo Emerson
Gracias Por Su Atención
Prof. Dinorah Flores R.