Manual de Padres de Familia - Oxford International School

Manual de Padres de Familia
OXFORD INTERNATIONAL SCHOOL
MILLENNIUM KIDS
Calle 75B Este Carrasquilla, San Francisco
Teléfonos: 265-6422
Web page:www.ois.edu.pa
Email: [email protected]
Revisado: 12 febrero 2016
Índice




Deméritos……………………………...….….21
Detenciones…………………………….…….21
Suspensión…………………………………...22
Expulsión……………………………………..23
Presentación del Plantel………………………………….…….. 1
Identidad del Plantel……………………………………..……... 2
o Misión ……………………………………….…. 2
o Visión…………………………………………... 2
o Creencias………………………………………. 2
o Acreditación…………………………………… 3

Capitulo IV: Deberes y derechos de los padres o representantes
legales …………………………………………………....…….23
Transporte Escolar………………………………………….…… 3

Capítulo V: Proyecciones del Colegio
o Servicios Estudiantiles………...…………....…25
o Actividades Extracurriculares/ECA………..….25

Capítulo VI: Tecnología ……………………………...…….…..26

Capítulo VII: Asignaciones Complementarias
o Guía para las asignaciones Complementarias..28
o Friday Memos…………………………………28

Capitulo VIII: Biblioteca/Research Center…………….….……29

Capitulo IX: Enfermería…………………………………..……..29

Capitulo X: Servicio Cafetería…………………………….…….30

Capitulo XI: Servicio Social Estudiantil ………….……….…….30

Capitulo XII: Evaluaciones………………….…………………...31
o Reporte de Progreso……….………….………31
o Hábitos y Actitudes………………..…………..32
o Exámenes Trimestrales………………………..33
o Politica de Convocatoria…………………........33
o Primera Oportunidad……...………….33
o Segunda Oportunidad………...………34
o Ceremonia de Graduación……………………..34
Reglamento Interno del Colegio
 Capítulo I Admisión de los Estudiantes………………………... 6
o Proceso de Admisión……………………….….. 6
o Matricula………………………………………. 8
o Actualización de Datos……………………..….. 8
o Seguro Escolar……………………………. ..…. 9

o
o
o
o
Capítulo II Derechos, Deberes y Prohibiciones de los alumnos
o Deberes……………………………………….…9
o Derechos……………………………………….. 10
o La Menor Embarazada………………………….11
o Horario Lectivo……………………………..…...12
o Ausencia…………………………………………12
o Tardanzas…………………………………...….. 13
o Coductas en las instalaciones del colegio
……..14
o Manejo de conducta…………...……………….15
o Uniforme diario de los Alumnos………………..15
o Uniforme de PE ……………………...………….17
o Que no deben hacer con el uniforme……….….17
o Abrigo del olegio……………………………….18
o Estudiantes graduandos…………………..…….18
o Día Civil……………………….………………..18
Capitulo III: Normas y Criterios disciplinarios, (conceptos que se
consideran faltas)
o Reglas Generales……………………………..… 19
o Medidas disciplinarias………………………..19
o Acciones disciplinarias……………………….20
Que el aprendizaje es un proceso para toda la vida.
ANTECEDENTES
Oxford International School surge en 1987 como respuesta a la creciente
necesidad de proporcionar una formación cónsona con la importancia
de Panamá como centro internacional a alumnos internacionales, a
residentes en Panamá y a integrantes de la comunidad local interesados
en proporcionarles a sus hijos una formación internacional.
El colegio es una escuela privada, diurna, no-sectaria, sin afiliación
política, cuya administración y personal docente están comprometidos
en desarrollar al máximo el potencial de aprendizaje de sus alumnos
mediante la más moderna metodología. Ofrece una educación global
con un énfasis internacional. Al alumno se le estimula a desarrollar una
panorámica del mundo, tanto en lo académico como en lo social,
cultural y ético.
A través del uso de técnicas de refuerzo positivo, la dirección y
personal docente reconocen o premian los esfuerzos de los estudiantes,
estimulando su desarrollo a la vez que permiten la exploración de
áreas nuevas, y fomentan así la satisfacción y el entusiasmo en el
proceso de aprendizaje.
Cada estudiante recibe un trato individual único dentro del contexto de
sus antecedentes académicos, culturales y personales, y se espera que los
padres de familia participen activamente en la enseñanza de sus hijos, a
la vez que se benefician académica y socialmente al hacerlo.
El programa de estudios está diseñado para desarrollar al máximo el
potencial de aprendizaje de cada alumno. En el ámbito de primaria y
secundaria, al currículo del país sede Panamá se ha integrado un
currículo multicultural conducido en el idioma inglés y una metodología
de vivencia.
El programa de pre-escolar consta de una gran variedad de actividades
académicas y sociales dirigidas a estimular el desarrollo integral del
niño, impartidas totalmente en inglés. Los niños trabajan en pequeños
grupos conforme a temas de interés para ellos bajo la supervisión de
una maestra especializada y una asistente.
La primaria enfatiza el desarrollo de actividades y conceptos, las
matemáticas y la computación, la habilidad comunicativa verbal y escrita
en inglés y español, y la integración comunitaria y familiar. Busca
instaurar en el alumno el espíritu de independencia y confianza en sí
mismo propio de un dirigente del futuro.
La secundaria está orientada a las ciencias y letras, y capacita al
estudiante para continuar estudios superiores en universidades locales o
internacionales, o bien ingresar al mundo laboral con base a un
conocimiento a fondo del inglés y la computación, además de una
formación sólida en los demás aspectos del currículo.
IDENTIDAD DEL PLANTEL
MISIÓN
OIS promueve en los estudiantes el desarrollo de altas
competencias académicas y valores para convertirse en ciudadanos
proactivos del mundo.
VISIÓN
OIS se dedica a proporcionar un ambiente multicultural con la
intención de graduar estudiantes con excelencia académica y
habilidades de liderazgo a nivel mundial
CREENCIAS




Todos los estudiantes tienen la posibilidad de aprender si se
toman en cuenta sus necesidades individuales y los diferentes
estilos de aprendizaje.
El aprendizaje es una responsabilidad compartida por el
estudiante, los educadores, los padres de familia y la
comunidad.
Es responsabilidad del colegio proveer a los estudiantes con las
herramientas necesarias para asegurar el éxito de su
aprendizaje.
En promover el respeto por la diversidad humana y por la
cultura de paz.

En el mejoramiento continuo, la innovación constante y en el
compromiso con la excelencia.
ACREDITACIÓN
Oxford International School está autorizado por el Ministerio de
Educación de Panamá y recibe su acreditación en los Estados Unidos de
AvancED afirmando que es una institución educativa que llena las
expectativas que se requieren para una educación de calidad. Oxford
International School participa de un programa continuo de mejoras en
los estándares, recomendados por el equipo acreditador:








Misión, creencias y perfil del estudiante
Currículo
Instrucción
Evaluación
Liderazgo y organización
Servicios escolares
Instalaciones y finanzas
Cultura de mejoramiento continuo
REGLAS PARA EL USO DEL BUS ESCOLAR
Para mantener el orden y la disciplina, los estudiantes deben respetar
las siguientes reglas:



Los estudiantes pueden cambiar de puesto en el bus, solo con
autorización del conductor, maestro, u otro monitor asignado
por el colegio.
Los estudiantes no deben comportarse de una manera que
distraigan al conductor del bus, como por ejemplo: hablar en
voz alta, gritar, silbar, jugar, cantar o hacer ruidos en el bus, de
igual manera comer, beber, o conversar con el conductor del
vehículo.
Materiales escolares como: (lápices, agujas de bordar, compases
entre otros) deben permanecer dentro de la mochila para evitar
cualquier accidente. Los estudiantes tienen prohibido botar
basura o cualquier objeto por las ventanas.

Los horarios e itinerarios establecidos por el colegio deben ser
seguidos estrictamente. Los maestros o los monitores, que se
encuentren en los buses están a cargo de mantener el orden y la
seguridad.
* Los siguientes procedimientos serán seguidos si el estudiante se
comporta de una manera incorrecta (Daños al bus, permanecer parados
durante el trayecto, falta de respeto al chofer, estudiante o cualquier
persona ajena al colegio, uso de vocabulario inadecuado) dentro del bus
escolar:
 Primera vez: amonestación verbal por parte del chofer
 Segunda vez: amonestación verbal por parte de la coordinación
 Tercera vez: carta o citación a los padres de familia
 Cuarta vez: El estudiante será suspendido del bus por tres días
Causa excepcional: en caso de que se haya dado una mala conducta que
haya tenido como resultado el desorden general dentro del autobús, el
estudiante responsable de esta situación será suspendido del servicio al
día siguiente de sucedido el incidente.
 Los estudiantes deben estar 10 minutos antes en el lugar de
recojo. Los choferes, ni nanas, podrán abandonar el bus en
ningún momento para tocar timbres ni intercoms.
 Los estudiantes después de abordar el bus, por ningún
motivo deben bajarse del mismo.
 Los padres de familia no pueden sacar a los niños del bus, una vez
han abordado, a menos que sea en casos excepcionales.
 A los conductores de los buses de OIS y a los monitores se les
han dado instrucciones de permitir bajar a los estudiantes
solamente en su parada, al menos que la oficina administrativa
haya programado o autorizado un arreglo diferente.
 Después de bajar del bus, El chofer debe esperar hasta que los
estudiantes hayan cruzado la vía.
 La persona responsable de retirar a un estudiante del bus debe
estar en lugar 10 minutos antes de la llegada del bus Si al bajar
del autobús ningún adulto está esperando al estudiante, el
estudiante tendrá que regresar al colegio y sus padres serán
contactados para que vengan al colegio a recogerlos.





Al momento de la salida de clases los estudiantes deben
dirigirse directamente al autobús.
Los estudiantes deben permanecer sentados de acuerdo al
orden establecido por el conductor o el monitor. Los
puestos asignados son permanentes.
Aquellos padres que por alguna razón desean recoger a sus
hijos en la escuela, deben presentar una nota escrita a la
coordinación correspondiente y a transporte un día antes o
antes de las 1:30 p.m. de ese mismo día.
En caso de necesitar retirarlos antes de la salida, los padres
de familia deben venir directamente a la coordinación en
donde se les estará dando un pase para el retiro
Si el estudiante necesita abordar un bus diferente hacia la
casa, el estudiante debe traer una solicitud de sus padres a
la oficina y se le entregará un pase para que lo presente al
monitor o conductor del autobús.
NOTA:
Los estudiantes que viajan en autos particulares, deben esperar
dentro del salón de clases hasta las 2:00 p.m., hora en que
podrán abordar sus respectivos transportes.
No se permitirá que los estudiantes esperen en las escaleras. EI
área de los estacionamientos permanece cerrada de 1:00- 2:00
p.m. hasta que los buses colegiales abandonen los predios del
colegio.
Reglamento Interno del Colegio
Capítulo I
Procedimientos de Admisión
• Acudir a la oficina de admisiones.
• Presentar los documentos solicitados para el grado a
matricular. (Ver abajo).
• Programar la fecha para el examen de admisión.
• Hacer el pago de la prueba de admisión.
La asignación del grado o nivel será basada en la edad cumplida a la
fecha de inicio del año del año solicitado:
3 años para PK3,
4 años para PK4,
5 años para Kínder y así sucesivamente.
 Preescolar
1. Cancelar la cuota de inscripción, la cual no es reembolsable.
2. Realizar la prueba de admisión DIAL -4.
Adicionalmente deberán presentar los siguientes documentos:
a. Certificado de nacimiento.
b. 2 fotos tamaño carnet o pasaporte.
c. Certificado médico expedido por un pediatra (en Panamá,
ajunto formato OIS).
d. Reporte o boletín de notas del año anterior.
e. Formato de Recomendación para el nuevo aplicante. (El
documento se encuentra entre los adjuntos y deberá ser
diligenciado/llenado por el colegio actual y entregado en un
sobre Cerrado y Sellado junto con los demás documentos).
** Los documentos de los estudiantes que van para preescolar y primer
grado no requieren ser apostillados.
ADMISIÓN / Estudiantes
PROCESO DE ADMISIÓN
Los estudiantes que deseen ingresar a Oxford International School
deberán cumplir con los siguientes requisitos:
 Primer a Duodécimo grado
1. Cancelar la cuota de inscripción, la cual no es reembolsable.
2. Realizar pruebas de competencia en español, inglés y
matemáticas (1° grado en español e inglés 2° a 12° ingles).
Adicionalmente deberán presentar los siguientes documentos:
a. Certificado de nacimiento.
b. 2 fotos tamaño carnet o pasaporte.
c. Certificado médico expedido por un pediatra (en Panamá,
ajunto formato OIS).
d. Reporte o boletín de notas del año anterior.
e. Formato de Recomendación para el nuevo aplicante. (El
documento se encuentra entre los adjuntos y deberá ser
diligenciado/llenado por el colegio actual y entregado en un
sobre Cerrado y Sellado junto con los demás documentos)
e. Certificado de buena conducta de la escuela anterior.
f. Créditos firmados y sellados del colegio anterior (notas de los
grados anteriores).
h. Certificación del Ministerio de Educación (requisito para
estudiantes extranjeros).
OIS no acepta estudiantes para 12º grado ni estudiantes que
deseen ingresar después de finalizado del primer trimestre del
periodo escolar.
Requisitos adicionales para extranjeros:
Además de los documentos arriba solicitados, los extranjeros deberán
presentar:
a. Créditos autenticados por la Embajada o Consulado panameño en
el país de procedencia, por el Ministerio de Relaciones Exteriores
en Panamá y por el Ministerio de Educación de Panamá. El
Ministerio de Educación revisará los créditos y determinará en qué
nivel o grado será asignado el estudiante. Además, determinará las
materias adicionales que el estudiante deberá cursar en el caso de
6
los estudiantes que ingresen a secundaria.
NOTA: Estas son normas estrictas exigidas por el Ministerio de
educación de Panamá. Los trámites se realizan directamente por los
padres de familia o acudientes.
Una vez el comité de admisiones haya revisado las pruebas de
admisión y todos los documentos solicitados, el candidato será
notificado vía correo electrónico si fue aceptado.
Inmediatamente el candidato es aceptado, se le entregará las
indicaciones de la admisión y procederá a la cancelación de la
matrícula y la cuota de admisión juntas. Deberá firmar un contrato con
OIS el cual incluye:
a. Recomendaciones del comité de admisiones.
b. Expectativas.
c. Reglamento del Uniforme.
d. Servicio Social (para estudiantes de 11º y 12º.
MATRÍCULA
Los padres de familia podrán abonar parte del costo de la matrícula
teniendo presente la fecha límite que establezca el colegio para la
entrega de los cupos a los estudiantes interesados. Si por algún
motivo, después de cancelada la misma, desea retirar a su acudido, la
mismo debe realizarse por escrito.
a. Si el retiro de EL (LA) ACUDIENTE es antes del inicio escolar EL
COLEGIO devolverá al EL (LA) ACUDIENTE, el 50% del monto
de la matrícula.
b. De efectuarse el retiro después de iniciado el curso, NO hay
devolución del monto de la inscripción
ACTUALIZACIÓN DE DATOS
Los padres de familia deben proporcionar los nombres, direcciones y
números telefónicos, correctos y actualizados (celulares, e-mail) de la
residencia y trabajo de los padres o acudientes para ser registrados en
el Colegio. Cualquier cambio deberá ser inmediatamente notificado.
Recomendamos igualmente a los padres de familia incluir a un
Contacto(s) de confianza adicional a quien se pueda referir en caso de
emergencia.
Es importante que se notifique con tiempo si un estudiante debe ser
retirado del colegio por una persona en particular debido a que ningún
estudiante podrá ser retirado del colegio sin la debida autorización
escrita de los acudientes. Los permisos de salida son emitidos en la
oficina de la Coordinación Académica.


EI personal de seguridad se asegurará que se cumplan las
disposiciones establecidas para dichos retiros.


Capítulo II

DERECHOS, DEBERES Y PROHIBICIONES DE LOS ALUMNOS

DEBERES
Artículo 19: Los estudiantes tendrán los siguientes deberes:
 Respetar y honrar los símbolos patrios.
 Presentar al momento de la matricula los documentos
requeridos para el ingreso al colegio.
 Presentar las pruebas psicológicas y académicas que exija el
plantel (alumnos nuevos).
 Estar representados por sus padres a un acudiente e informar a
la direcci6n cuando haya sustituci6n del mismo.
 Presentarse al colegio y alas actos autorizados por la dirección
cuando haya sustituci6n del mismo.
 Presentarse al colegio y a los actos autorizados por la dirección
con el uniforme reglamentario.
 Asistir al colegio sin joyas ni prendas llamativas.
 Ser pulcros y aseados en su persona y en el vestir.
 Expresarse con un lenguaje decente y comedido en todo
momento
 Ser honesto consigo mismos, con sus compañeros, educadores
y demás miembros del colegio.
 Asistir a clases puntualmente y justificar por escrito ante sus
educadores las tardanzas y ausencias.
 Concurrir al colegio con los textos, cuadernos y útiles que los
Educadores les soliciten.
 Asistir a todos los actos programados o autorizados por el
colegio.
Cumplir con las asignaturas y tareas escolares.
Acatar can respeto las instrucciones que les impartan la
direcci6n y miembros del personal docente y administrativo
del colegio.
Cooperar con el mantenimiento, aseo y cuidado de los
edificios del colegio y sus alrededores.
Cuidar los bienes, materiales, equipo, y útiles del colegio y
pertenencias de sus compañeros.
Mantener la atenci6n y guardar la debida compostura durante
las horas de clases.
Llegar al colegio por los menos cinco (5) minutos antes del
inicio de las clases.
Artículo 20: EI comportamiento disciplinario del alumno no debe
influir en las calificaciones académicas.
Artículo 21: Cualquiera falta y situación que por su especial naturaleza
no estén contempladas en el presente reglamento deberán ser resueltas
por la dirección del Plantel.
DERECHOS
Artículo 22: Los estudiantes tendrán los siguientes derechos:






Recibir una educación integral, democrática y científica de
conformidad con los métodos modernos de la pedagogía.
Conocer con regularidad la evaluación de su aprovechamiento.
Figurar en el cuadro de honor del colegio cuando tengan un
promedio como mínimo de 4.5 en el trimestre y demás haber
obtenido una evaluación satisfactoria en los aspectos de hábitos
y actitudes.
Ser evaluados justa y equitativamente de acuerdo con las
normas determinadas por el colegio de conformidad con el
Ministerio de Educación.
Ser designados para izar o llevar la bandera y estandartes del
colegio en ceremonias especiales cuando pertenezcan al cuadro
de honor o se haya distinguido en actividades que den gloria y
prestigio al plantel.
Pertenecer, organizar y tomar parte activa en asociaciones




estudiantiles, siguiendo las recomendaciones de la dirección
al respecto.
Elevar peticiones, quejas, reclamaciones con el debido respeto
al Educador, a la dirección y cuando se hayan agotado todos
los recursos anteriores, al Ministerio de Educación.
Recibir asesoría del coordinador, cuando tengan que presentar
quejas o peticiones a la dirección.
Recibir las atenciones de los servicios especiales que preste el
colegio.
Participar en actividades sociales, culturales y deportivas dentro
y fuera del colegio, previa autorización de sus padres
o acudientes ante la dirección.
LA MENOR EMBARAZADA



Artículo 42: No podrán imponerse sanciones disciplinarias por
causa de embarazo.
Artículo 43: EI director del plantel en coordinación con las
autoridades respectivas del Ministerio de Educación,
proporcionarán a la estudiante los medios educativos
adecuados para continuar y terminar sus estudios.
Artículo 44: EI colegio en el caso de las menores
embarazadas establecerá los medios educativos adecuados
de carácter metodológico, académico y curricular que
permitan alcanzar los objetivos programáticos; tales como,
el sistema de módulos, estudio libre y cualquier otra
modalidad de estudio que el Ministerio de educación
adopte. Los profesores de asignaturas están obligados a
implementar los medios educativos seleccionados.
HORARIO LECTIVO
Prescolar:
7:30 a.m. - 11:00 a.m. Primer turno
11:15 a.m. - 2:35 p.m. Segundo turno
Kinder
7:30 a.m. – 2:00 pm Turno Completo
Primaria y Secundaria 7:30 a.m. – 2:05 p.m.
EI horario de las oficinas administrativas es el siguiente:
Lunes a viernes de 7:00 a.m. a 4:00 p.m.
AUSENCIAS
El estudiante que en un trimestre falte a un 50% de las clases sin causa
justificada perderá el derecho a la calificación final.
Entre menos ausencias tenga el estudiante, menos impacto habrá en el
resultado de sus calificaciones y en su adaptación al ambiente escolar.
Sin embargo, entendemos que algunas ausencias son inevitables. Si un
estudiante se ausenta por razones de salud, debe traer un certificado
médico y una nota firmada por su acudiente o sus padres.
Se consideran ausencias justificadas aquellas en que incurran los alumnos
por:
 Enfermedad comprobada
 Accidentes
 Viajes inesperados urgentes
 Duelos
 Las autorizadas por la Dirección de la escuela
Si el estudiante ha estado ausente por más de tres días consecutivos, se
debe enviar al colegio una excusa médica. Los estudiantes tendrán la
misma cantidad de días que estuvieron ausentes para ponerse al día con
sus tareas y trabajos escolares. En el caso de alguna condición de salud
especial, se harán los arreglos pertinentes con la coordinación respectiva.
En el caso de ausencias programadas con anticipación el padre de familia
debe solicitar el permiso por escrito a la coordinación correspondiente
explicando el motivo del mismo e indicando la cantidad de días
solicitados, para ser aprobada.
Se concederán los permisos cuando se trate de razones médicas, para
participar en eventos artísticos, o eventos atléticos. Si se trata de
actividades artísticas o atléticas, se debe traer una carta de la institución
que está organizando dicho evento. Si se trata de un permiso para ir a
consulta médica se debe traer una recomendación de la consulta médica
firmada.
Una vez que se ha dado la aprobación para el permiso de ausencia, la
dirección del colegio le comunicará a los coordinadores, para que a su
regreso el estudiante pueda ponerse al día con todo el trabajo escolar
pendiente. En todos los casos los maestros o profesores harán su mayor
esfuerzo para enviarle al estudiante la mayoría del trabajo por
adelantado. Una vez se apruebe el permiso el estudiante podrá
ausentarse.
TARDANZAS:
Se consideran tardanzas justificadas:





Retraso de los buses colegiales
Enfermedad comprobada
Cita médica
Accidentes
Asuntos legales
Los estudiantes que lleguen al colegio después de las 7:30 a.m. deben ir
directamente a la oficina de las respectivas coordinaciones. Los
estudiantes que lleguen tarde sin presentar ninguna excusa deben
dirigirse directamente a la puerta principal de la escuela y esperar allí
durante todo el primer período de clases. Durante este tiempo los
estudiantes deben permanecer en silencio, adelantando alguna tarea
escolar mientras son supervisados por el personal de seguridad del
colegio. Los maestros y el personal administrativo podrán tomar las
medidas disciplinarias necesarias con los estudiantes que llegan
repetidamente tarde a las clases. Una tardanza sin excusa de más de 15
minutos se considera una ausencia sin excusa a la clase y será referida a
la oficina de coordinación. Los estudiantes que en repetidas ocasiones
transcurran en estas tardanzas serán suspendidos. Faltar a las clases es
una falta grave y tendrá como resultado la suspensión y medidas
13disciplinarias probatorias.
CONDUCTA EN LAS INSTALACIONES DEL COLEGIO
En Oxford International School se espera que la conducta de nuestros
estudiantes, personal docente y administrativo se proyecte de manera
honorable, respetuosa y madura entre colegas y compañeros de clases,
visitantes, conductores, padres de familia, acudientes y público en
general.
Las reglamentaciones de conducta de nuestros estudiantes y personal
docente están en vigencia por lo que tenemos la responsabilidad de
vivirlas de manera coherente, dentro y fuera del colegio.
El comportamiento apropiado es supervisado muy de cerca para
garantizar la seguridad de todos y rige en las áreas de interacción entre
la comunidad escolar, vehículos particulares, el transporte escolar,
excursiones fuera del colegio, actividades deportivas, intercambios
estudiantiles y durante la llegada y salida del colegio. Ignorar o
desconocer las reglas de conducta tendrá como resultado severas
consecuencias.
De igual forma le pedimos a los visitantes, padres de familia y acudientes
mantener una conducta cortés y respetuosa durante su permanencia en
nuestras instalaciones, con el fin de garantizar la sana convivencia y
comunicación asertiva entre los miembros de la comunidad escolar.
A toda persona que incurra en conductas inapropiadas, como lenguaje
ofensivo, reacciones violentas o intimidantes que ponga en riesgo la
seguridad física y emocional de nuestros estudiantes y personal, se le
podrá negar el derecho de entrada a nuestras instalaciones.
MANEJO DE CONDUCTA
Una de las responsabilidades del colegio es estimular el desarrollo
de la autodisciplina y capacidad para asumir responsabilidades, las
cuales son parte importante del proceso de enseñanza y
aprendizaje. Para lograrlo el Oxford International School enfatiza:
Un entorno que estimule al niño a desarrollar sus capacidades
innatas.
 EI desarrollo de un ambiente cooperativo en el que interactué
con sus semejantes en lo académico y en las actividades sociales.
 En la corrección planificada del mal comportamiento, el colegio
desea involucrar a los padres de familia para que la interacción
de ambas partes proporcione mayor efectividad.
 OIS estimula y premia el comportamiento positivo, pero de igual
forma enfrenta y corrige las conductas inadecuadas.
UNIFORME DIARIO DE LOS ALUMNOS
VARONES /NIÑOS
 PK3- 3° Pantalón corto caqui (modelo estipulado). El pantalón
largo será opcional.
 4°- 12° Pantalón largo caqui (modelo estipulado).
 Suéter polo color amarillo y azul royal, con el logo del colegio
bordado. El suéter puede usarse por fuera del pantalón, siempre y
cuando su largo no exceda más de cinco (5) pulgadas desde la
cintura.
 Medias blancas lisas, sin adornos ni rayas, arriba del tobillo,
preferiblemente con el logo del colegio. No Tobilleras.
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 Zapatos negros tipo escolar cuero o sintéticos, mocasines o de
cordón, cerrados alrededor del pie. Zapatillas TOTALMENTE
negras también son permitidas. No se permite CROCS, chancletas o
TOMS.
 Correa negra de cuero sintética para pantalones largos (no debe
colgar de los chicotes del pantalón ni ser de tela).
 El corte de cabello debe ser tradicional: sin estilo de doble tono,
cortes mohicanos, militar, melena, rulos, de reggae o punk. El
cabello no debe cubrir las orejas, pasar de la nuca, ni tener tintes,
copetes, mechones, mechitas, nada que cubra la cara de los
estudiantes. No patillas largas o en forma de hilo, cabezas rapadas
parcial o totalmente. Se prohíbe el uso del gel excesivo, sprays,
cremas o pomadas.
 Una cadena delgada por debajo del suéter, un reloj de pulso negro
o plateado y una pulsera sencilla
 Prohibido los tatuajes y los piercings
MUJERES/NIÑAS
 PK3 a 3° falda pantalón color caqui, a la altura de la rodilla (modelo
estipulado).
 4° a 12° Falda color caqui (modelo estipulado). El largo de la falda
será 1 pulgada sobre la rodilla, cuidando que la parte de atrás tenga
el mismo largo. Las estudiantes tendrán también la opción de
utilizar el pantalón largo modelo varonil, atendiendo los siguientes
criterios: pantalón a la cintura con correa, no muy ajustado al
cuerpo y sin bastas anchas (sólo se aceptará el modelo varonil
estipulado por el Colegio).
 Suéter polo color amarillo y azul royal, con el logo del colegio
bordado en color caqui o azul para el polo amarillo. El suéter puede
usarse por fuera del pantalón, siempre y cuando su largo no exceda
más de cinco (5) pulgadas desde la cintura.
 Medias blancas lisas, sin adornos ni rayas, arriba del tobillo,
preferiblemente con el logo del colegio. No Tobilleras.
 Zapatos negros tipo escolar cuero o sintéticos, mocasines o de
cordón, cerrados alrededor del pie. Los zapatos deben ser de tacón
bajo, no se permite el uso de plataformas, tacones altos, Crocs o
TOMS. Zapatillas TOTALMENTE negras también son permitidas.
 Puede utilizar un par de aretes pequeños de oro o plata, una cadena
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delgada por debajo del suéter y un reloj y una pulsera sencilla.
 El cabello deberá estar normalmente peinado. Si está sujeto, la
cinta, gancho, moño o bincha deberá ser negra, chocolate, carey o
de la tela de la falda únicamente. No se permitirán estilo como
doble tono, cortes mohicanos, militar melena rulos de reggae o
punk, cabezas rapadas parcial o totalmente. Se prohíbe el uso del
16
gel excesivo, sprays, cremas o pomadas.
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 No se permite el uso de maquillaje, pestañas postizas o uñas
pintadas, mechas o “highlights.
UNIFORME DE EDUCACION FÍSICA
 Camiseta blanca o gris con ribetes azules y el logo del colegio. La
camiseta puede utilizarse por fuera, siempre y cuando no exceda las
cinco (5) pulgadas de largo desde la cintura.
 Pantalón corto azul (modelo estipulado).
 Buzo Azul (modelo estipulado) sobre el pantalón corto. EL BUZO
ES MANDATARIO PARA LOS GRADOS 1° HASTA 12°.
 PREESCOLAR NO UTILIZA BUZO.
 Medias blancas lisas, por arriba del tobillo, preferiblemente con el
logo del colegio. No Tobilleras.
 Zapatillas preferiblemente blancas, negras, azul oscuro o grises o la
combinación de estos cuatro colores. No se permitirán otros
colores. Las zapatillas no pueden tener plataforma y la suela debe
ser flexible (apropiadas para deporte).
 Por razones de seguridad, no deberán utilizar prendas los días
asignados para esta materia.
 El cabello deberá utilizarse recogido (niñas). Si está sujeto, la cinta,
gancho, moño o bincha deberá ser negra, chocolate, carey o del
color del pantalón únicamente.
 Los estudiantes vendrán con el uniforme completo de Educación
Física, los días que les corresponda dar esta materia.
QUE NO DEBEN HACER CON EL UNIFORME
 Durante los días de Educación Física, los estudiantes de secundaria
pueden venir al colegio portando el uniforme completo de la
asignatura. De no ser así, deben venir con el uniforme
reglamentario del Colegio y traer su uniforme en un bolso por
separado. La ropa deportiva no es ajustado al cuerpo. El polo del
colegio, combinado con el buzo de Educación Física no está
considerado dentro de la regulación del uso correcto del uniforme.
ABRIGO DEL COLEGIO
 Abrigo azul reglamentaria con el logo del colegio. Está permitido el
uso de cualquier abrigo azul oscuro, negro o gris sin diseños.
ESTUDIANTES GRADUANDOS (12° GRADO)
 Utilizan un modelo de sudadera diseñado por los estudiantes,
atendiendo las regulaciones del colegio y que los identifica como
grupo.
 Los estudiantes graduandos podrán utilizar el polo de la promoción
solo los días lunes y viernes.
DÍAS CIVILES
Los estudiantes asistirán en ropa particular cumpliendo con las
siguientes normas:
No se permiten…
 Ropa ajustada o corta.
 Pantalones rasgados so con agujeros, bermudas o shorts.
 Camisetas sin manga o de tiritas o muy escotadas.
 Camisas o camisetas muy cortas que revelen la cintura.
 Chancletas.
Capitulo III
NORMAS Y CRITERIOS DISCIPLINARIOS
Una de las responsabilidades del colegio es estimular el desarrollo
de la autodisciplina y capacidad para asumir responsabilidades, las
cuales son parte importante del proceso de enseñanza y
aprendizaje. Para lograrlo el Colegio Internacional Oxford
enfatiza:
Un entorno que estimule al niño a desarrollar sus capacidades
innatas.
 EI desarrollo de un ambiente cooperativo en el que interactué
con sus semejantes en lo académico y en las actividades sociales.
 En la corrección planificada del mal comportamiento, el colegio
desea involucrar a los padres de familia para que la interacción
de ambas partes proporcione mayor efectividad.
 OIS estimula y premia el comportamiento positivo, pero de igual
forma enfrenta y corrige las conductas inadecuadas.
REGLAS GENERALES:
 Se espera que en todo momento los estudiantes muestren una
actitud y conducta respetuosa ante sus compañeros, otros
estudiantes, personal docente, administrativo y visitantes.
 No se permitirán demostraciones de afecto en los predios del
colegio (besarse, andar tomados de la mano, abrazados y
caricias).
 Se prohíbe portar o utilizar cualquier tipo de sustancias
estupefacientes: drogas, alcohol, tabaco, etc.
 No se permiten armas.
MEDIDAS DISCIPLINARIAS
El objetivo de estas medidas disciplinarias es el de ayudar a los
estudiantes a tomar decisiones en la medida que estas los ayuden a que
su futuro sea provechoso, enfocado, maduro y mejor encaminado,
utilizando las oportunidades que se le presentan en OIS para alcanzar
una educación de calidad. Las siguientes medidas disciplinarias pueden
ser administradas cuando el comportamiento de un estudiante interfiere
con sus oportunidades educativas, u otras que puedan impedir con la
seguridad o el orden de las actividades escolares.
1.
2.
3.
4.
Medidas disciplinarias aplicadas por los maestros o profesores
Detención después de clases
Periodos probatorios
Suspensiones dentro del plantel educativo
1. DISCIPLINARIOS EN LOS SALONES DE CLASE DISCIPLINA
ADMINISTRADA POR LOS MAESTROS Y PROFESORES, PLANES
Cada profesor y maestro desarrollará un plan de disciplina para su
salón de clases al principio del año escolar, que debe ser aprobado
por la administración del colegio. Cada plan debe incluir las reglas
del maestro o profesor, de igual manera las consecuencias
positivas y negativas dentro de este plan de disciplina. Las reglas
deben estar escritas claramente y deben ser cumplidas
consistentemente. Una variedad de métodos de modificación de
conducta serán parte de estos planes de disciplina e incluirán
herramientas como: reuniones entre los estudiantes e instructores
o maestros, tiempo fuera, reuniones con los padres de familia, y
referencias con la coordinación académica.
ACCIONES DISCIPLINARIAS
Los deméritos están divididos en categorías según la gravedad de la
infracci6n.
Un (1) Demerito














Uso de sobrenombres ofensivos
Interrupciones continuas a la clase
Comer durante horas de c1ase
Irrespeto a sus compañeros
Uso inapropiado del uniforme (primaria)
Estar en los pasillos sin la debida autorización
Tirar papeles, etc., y mantener su puesto de trabajo y
alrededores en completo desorden
Abuso de la propiedad ajena
Falta de respeto al profesor
Juegos rudos o inapropiados
Dormir durante horas de clase
Utilizar lenguaje inapropiado o expresiones obscenas20 u
ofensivas
Llegar tarde a clases (en secundaria)
Agresión verbal al compañero
El estudiante será referido al Comité de Disciplina en los
siguientes casos:










Agresión física o verbal a un docente o compañero
Peleas
Falsificación de documentos
Posesión o uso de drogas o armas
Hurto
Vandalismo
Abandonar el colegio o el salón de clase sin autorización (fuga).
Posterior a una reunión de corrección disciplinaria con el
personal docente, consejero y coordinadores.
Participar en actividades oficiales del colegio sin la autorización.
Acumulación de seis (6) deméritos, pero puede ser de menos
dependiendo de la gravedad del demerito.
ACUMULACIÓN DE DEMÉRITOS:

Con dos (2) deméritos el estudiante deberá cumplir una (1) hora
de detención. Con 4 deméritos, dos horas de detención.
DETENCIONES
Las detenciones se dan a los estudiantes cuando estos han violado
alguna medida disciplinaria. Un representante administrativo llenará
el formulario de detención, que los estudiantes llevarán a sus casas, y
sus padres lo deberán firmar y regresarlo al día siguiente a las oficinas
administrativas del colegio.
Las detenciones serán de jueves a viernes de 3:00 p.m. a 4:00 p.m.
Cuando ocurra una infracción que no justifica que se dé una suspensión
dentro de la escuela, la administración del colegio o personal
encargado asignará dos horas de detención los sábados por las
mañanas, para las infracciones serias, la detención será en un horario
de 9:00 a.m. a 11:00 a.m. Cualquier estudiante que no asista a la
detención sin una excusa justificada, se le dará una suspensión dentro
de la escuela. El estudiante que acumule más de dos detenciones en un
trimestre será sancionado con una suspensión dentro de la escuela, la
cual se dará al día siguiente de la segunda detención
NOTA: Los profesores y los coordinadores académicos se reservan el derecho
de aplicar la sanción que mejor corresponda a la conducta inadecuada que no
esté contemplada en las secciones anteriores.
PROCEDIMIENTOS:
EI docente entregará el demérito al estudiante y este deberá regresarlo
firmado en las siguientes 48 horas. De no recibirse el demérito
debidamente firmado, el estudiante recibirá una detención automática.
Los días de detención son los jueves y viernes de 2:20 a 3:20 p.m. Los
estudiantes de primaria y secundaria cumplirán la detención en salones
distintos. EI estudiante en detención deberá presentarse puntualmente
y reportarse al profesor encargado. EI acudiente hará los arreglos de
transporte.
Durante la hora de detención los estudiantes deberán completar
correctamente las tareas asignadas.
SUSPENSIÓN:
EI estudiante será suspendido por serias o continuas infracciones como
las que se describen a continuación:









Salir del plantel educativo en horas laborables sin autorización
de la dirección del mismo.
Portar armas
Agresión física, individual o colectiva, siempre que no cause
lesiones graves.
Agresión verbal mediante el uso de expresiones injuriosas,
ofensivas 0 indignantes a sus compañeros.
Irrespeto al personal docente, y administrativo del colegio
Participar en actos que riñan contra la moral y buenas
costumbres.
Promover o participar en desórdenes callejeros.
Causar daño a los libros de la biblioteca, a los laboratorios, baños
y demás facilidades físicas y equipo del colegio.
Reincidencia en las faltas leves, durante un mismo periodo
escolar.
EXPULSIÓN:
El estudiante que incurra en cualquiera de las faltas graves contempladas
en el Reglamento Interno, Articulo 33, será sancionado con expulsión
definitiva del plante/. Este estudiante no podrá volver a matricularse en
este centro educativo.
A continuación, detallamos dichas faltas:









EI daño a la propiedad pública o privada
EI hurto o robo
EI uso, posesión o distribución de drogas.
La agresión con armas y objetos punzo-cortantes, armas de
fuego, sustancias químicas o cualquier otro objeto.
EI secuestro
La sustracción o destrucción de cualquier documento y
falsificación de los mismos.
La comisión de cualquier acción que sea considerada en la
legislación vigente como acto infractor, según sea el caso.
La reincidencia, durante el año lectivo de cualquiera de las faltas
serias.
La violación del estatus "Condicional" mediante la infracción de
cualquiera falta.

Capitulo IV
DEBERES Y DERECHOS DE LOS PADRES O REPRESENTANTES
LEGALES
Artículo 40: Los padres de familia o acudientes tendrán los
siguientes deberes:
 Cumplir con la inscripción, pago de matrícula y cuota
mensual en el tiempo indicado y cualquier otra obligación
que adquiera en las actividades autorizadas por la dirección.
 Dotar al acudido de los útiles, textos escolares, materias,
equipo y de los uniformes reglamentarios.
 Conocer el progreso y aprovechamiento de su acudido.
 Brindar la máxima atención a la revisión y preparación de
las tareas diarias del alumno.
 Cooperar en el desarrollo de las actividades culturales y
deportivas que programe el colegio.
 Dar autorización por escrito para que su acudido participen
en giras o excursiones.
 Mantener buenas relaciones humanas con el personal
docente, administrativo y educando del colegio.
 Justificar por escrito las ausencias y tardanzas de sus
acudidos.
 Atender con prontitud las citaciones que haga la dirección
o los educadores.
 Velar para que los hijos o acudidos cumplan con las
sanciones acordadas por los organismos competentes.
 Acudir a las reuniones para la orientación de los padres de
familia.
 Comunicar al colegio el cambio de teléfono o de residencia
cada vez que este ocurra.
Artículo 41: Los padres de familia o acudiente tendrán los siguientes
derechos:
 Recibir certificación sobre el aprovechamiento académico de
su acudido y sobre cualquier otra circunstancia consignada en
el registro confidencial que reposa en secretaría.

Participar en las actividades para los padres de familia que
programa el colegio.
Elevar, con el debido respeto, peticiones, quejas o
reclamaciones referentes a su acudido ante el educador de la
asignatura y cuando se hayan agotado todos los recursos a la
dirección del colegio.
CAPÍTULO V
PROYECCIONES DEL COLEGIO
SERVICIOS ESTUDIANTILES
La misión del Departamento Servicios Estudiantiles en Oxford
International School es promover el éxito de los estudiantes mediante la
identificación de sus habilidades personales, sociales y cognitivas a través
del desarrollo de programas preventivos, pragmáticos y orientación
oportuna. Nuestro compromiso es crear un ambiente saludable en un
entorno culturalmente diverso en colaboración con toda la comunidad
educativa.
La visión del Departamento de Servicios Estudiantiles es construir
relaciones perdurables con nuestros estudiantes promoviendo una
atmosfera saludable que les permita aprender y crecer en una sociedad
culturalmente diversa. Desarrollamos el éxito de nuestros estudiantes
cultivando experiencias que transformadoras que retan a nuestros
estudiantes a ser los mejores en Oxford International School y más allá.
Desarrollando fortalezas de liderazgo en cada uno de estudiantes a fin
contribuyan un cambio en nuestro mundo.
ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES/ ECA
Poner a disposición de la comunidad educativa de Oxford International
School un programa con diversas actividades artísticas, culturales y
deportivas, que fomentan el liderazgo, refuerzan la responsabilidad,
promuevan el trabajo en equipo y concientiza sobre la importancia de
perseverar para alcanzar una meta.
PROGRAMA DE AFIANZAMIENTO ACÁDEMICO:

Está destinado a reforzar a los estudiantes que hayan obtenido de 3.0 a
3.5 en Matemáticas e inglés (en primaria) e incluye los siguientes
aspectos:




Reforzamiento académico de las áreas de aprendizaje en las que
se hayan detectado dificultades específicas.
Herramientas metodológicas que permitirán construir
aprendizajes aplicables y duraderos.
Desarrollo integral de la personalidad, mediante actividades
sociales de recreación y extensión cultural.
Capítulo VI
TECNOLOGÍA
EQUIPOS ELECTRÓNICOS Y REDES SOCIALES
En Oxford International School se considera la tecnología como apoyo
a los propósitos educativos, por lo que se espera que sea utilizado con
responsabilidad ética. Para ello el estudiante se compromete a:







Mantener todos los materiales inapropiados, archivos y software
dañino a la integridad del sistema, lejos de la tecnología escolar.
No acceder material inapropiado cuando utilice el equipo
escolar.
No enviar o recibir conscientemente material pornográfico ni
acceder a sitios con contenido pornográfico.
No enviar o solicitar mensajería hostil.
No piratear (hackear), intentar piratear ni conspirar en la
piratería de archivos, programas o sitios de red de
comunicaciones, dentro o fuera del colegio.
Adherirme a la Ley sobre el Derecho de Autor de Panamá y a los
estamentos legales sobre el Derecho de Autor a nivel
internacional.
Respetar el trabajo y los archivos de otros usuarios del equipo
escolar, entendiendo que la destrucción y/o modificación del
trabajo o archivos de otra persona es una ofensa seria.




No suministrar información relacionada a las contraseñas,
modificar contraseñas, obtener copias de archivos o revisar
archivos pertenecientes a otras personas sin su expreso permiso.
No representar a otras personas ni acceder cuentas ajenas a
través de los medios de comunicación escolar ni utilizando la
tecnología escolar.
Obtener la autorización debida antes de agregar, remover o
mover cualquier equipo o software.
Dar el debido cuidado al equipo y software de manera que no
resulte destruido, modificado o abusado de ninguna manera.
No comer ni beber dentro de las aulas que contengan equipo
tecnológico.
Seguir las políticas sobre redes sociales dentro y fuera del colegio,
entendiendo que:
o Las redes sociales son un medio de comunicación online
que permite a las personas hablar, participar, compartir,
crear redes y demás a través del Internet.
o Las plataformas sociales comunes incluyen, pero no se
limitan a, RenWeb, Facebook, Twitter, LinkedIn,
Instagram, Ask, blogs, podcasts, foros de discusión, RSS y
YouTube.
o Por la naturaleza evolutiva de la tecnología, ninguna lista
de programas o redes sociales será definitiva.
Capítulo VII
ASIGNACIONES COMPLEMENTARIAS
En aras de mejorar la responsabilidad de cada alumno en sus
estudios independientes, el colegio ha desarrollado ciertas fórmulas
a fin de ayudar a los alumnos para que alcancen madurez personal
y conciencia social e ideas propias. Los estudiantes realizaran
asignaciones complementarias ocasionalmente en casa. Estas son
planificadas a fin de promover en su hijo el trabajo independiente
y la responsabilidad necesaria para completar satisfactoriamente
dicho trabajo. La cooperación que los padres de familia puedan dar
a sus hijos será valiosa para alcanzar estos objetivos.
Asignaciones grupales y proyectos serán realizados en el colegio.
Todo material requerido debe ser provisto por el padre de familia.
Las asignaciones especiales no completadas en los tiempos asignados
en el colegio deben ser completados por el estudiante en casa.
Cada viernes, los estudiantes y padres de familia podrán acceder a
nuestra página www.ois.edu.pa (RENWEB) donde encontrarán las
tareas de la próxima semana, anuncios, calificaciones ect.
GUÍA PARA LAS ASIGNACIONES COMPLEMENTARIAS
TAREAS Y PRUEBAS









Participe en la realización de las tareas de sus hijos de la
manera siguiente:
Establezca un horario de estudio. Evite interrupciones.
Establezca un área de estudio, lejos de distracciones, con
buena iluminación y espacio para estudiar.
Solicite el cuaderno de correspondencia de sus hijos.
Lea las asignaciones programadas.
Firme el cuaderno de correspondencia e incluya comentarios
personales.
Ayude a su acudido a aprender a buscar respuestas, no haga la
tarea por ellos.
Revise la ejecución de tareas y su presentación.
Ayude a su hijo a organizar la maleta para el día siguiente de
acuerdo al horario establecido. Asegúrese que lleve: lápices,
borradores, plumas, etc.
FRIDAY MEMOS
Cada viernes se entregará a los estudiantes de primaria los "Friday
Papers", o sea el acumulado de ejercicios y tareas durante la semana,
junto con un documento que resume los resultados. EI alumno
deberá entregar este documento a su acudiente y regresarlo firmado
el siguiente lunes. De no ser así, dicha falta se reflejará en la sección
de hábitos y actitudes.
EI propósito de los "Friday Papers" es el de mantener una constante
comunicación con los padres de familia sobre el progreso académico
de sus acudidos a fin de aunar esfuerzos en el proceso de enseñanza
- aprendizaje.
En preescolar, los estudiantes reciben un Friday Memo: este
documento informa a los padres de las actividades que se realizarán
y de los conceptos que aprenderán la siguiente semana.
Los estudiantes de secundaria, recibirán los resultados de sus pruebas
directamente de cada profesor de asignatura. Además, todas las
evaluaciones y sus resultados estarán disponibles en la página electrónica
del colegio www.ois.edu.pa (RenWeb). Los padres de familia o
acudientes pueden acceder de manera personal con un usuario y una
contraseña a esta sección (primaria y secundaria).
Capitulo VIII
BIBLIOTECA/RESEARCH CENTER/ CENTRO DE INVESTIGACIÓN
Oxford International School cuenta con el servicio de biblioteca
disponible para los estudiantes durante y después de la jornada de
clases. Además de los diferentes textos disponibles, existen recursos
tecnológicos para investigación y búsqueda de información.
Capitulo IX
SERVICIOS DE ENFERMERÍA
En la enfermería el estudiante recibirá atención de primeros auxilios al
igual que será participe de diferentes campañas de prevención durante
el periodo escolar. De ser necesario, se le suministrará algún tipo de
medicamento, con autorización del padre de familia.
Nota: Es importante que los padres de familia/acudientes notifiquen a la
enfermera, si el estudiante requiere de atención especial (alergias, toma
de presión o azúcar, inyección de insulina, etc.).
En caso de accidentes o síntomas que requieran de atención
especializada, el colegio hará uso del plan de seguro y se utilizará el
servicio de ambulancia para que el estudiante sea atendido en el hospital
más cercano, una vez se notifique al padre de familia/acudiente sobre lo
sucedido.
incremento de la conciencia social y nacional con miras a que, en el
futuro cercano, desde posiciones de liderazgo sea parte de la
erradicación del flagelo de la pobreza extrema en el país.
Capitulo X
Formar una juventud dispuesta a servir al prójimo, a su país a la
cultura universal es una de las aspiraciones de este proyecto. Unos más
comprometidos que otros, pero al final se busca llenar ese vacío que
muchas veces dejamos en el limbo social por el correr de los días y el
pensar y vivir los asuntos personales.
SERVICIO CAFETERÍA
La cafetería del colegio ofrece un servicio completo de alimentos
saludables, la cual diariamente confecciona un menú variado disponible
para alumnos, padres de familia, personal docente y administrativo.
Nuestro objetivo principal es crear conciencia en toda la comunidad
educativa de la importancia de una sana alimentación, es por ello que
solicitamos la colaboración de los padres de familia para que compren
alimentos como frutas y jugos naturales para sus hijos. Por parte del
colegio se evitarán los alimentos altos en grasas saturadas: frituras y
otros.
Los pedidos pueden hacerse pedido directamente con el personal
encargado de esta labor o través del correo electrónico:
[email protected].
Capitulo XI
SERVICIO SOCIAL
Por estas razones de carácter jurídico y social, OIS se compromete a
orientar y facilitar un equipo de trabajo para cumplir con 30
este
importante proyecto social formativo de conocimientos, sentimientos
y voluntad.
EI Resuelto No 1003 del 31 de agosto de 1998 establece el Servicio Social
Estudiantil como requisito de graduación que se realiza entre undécimo
y duodécimo grado de Educación Media en los centros oficiales y
particulares. EI SSE no será evaluado con nota sino a través de una
certificación que extiende el centro educativo luego de que el estudiante
haya cumplido con las 80 horas de la asistencia y participación en las
actividades programadas. Ningún estudiante podrá obtener su diploma
sin haber cumplido con este requisito del Ministerio de Educación.
NOTA: Solo en situaciones extremas se les permitirá a los estudiantes
realizar sus horas de servicio social aparte de su grupo.
SERVICIO SOCIAL ESTUDIANTIL (SSE)
En OIS el SSE se entiende como la manera de vivir todos los valores
humanos propios de nuestra cultura. Es el espacio propicio, más allá del
aula escolar, en donde nuestros (as) estudiantes entran en contacto con
las diferentes formas de enfrentar la vida y descubrir el ingenio que esos
grupos sociales marginados deben tener a diario para sobrevivir.
Se garantiza con esta labor social extracurricular que nuestros estudiantes
aumenten su potencial humano y competencias personales. Ser
solidarios, tolerantes y respetuosos del dolor ajeno y por qué no,
contribuir creativamente como jóvenes con alternativas que puedan
mejorar esas condiciones de vida. La experiencia es apenas la entrada al
Capítulo XII
EVALUACIONES
EVALUACIONES
I. ACADÉMICAS
PROMOCIÓN DE SECUNDARIA:
EI alumno podrá ser promovido si ha obtenido un promedio mínimo
de 3.0 en cada asignatura. En caso de fracasar tres o menos30
asignaturas deberá hacer una convocatoria para cada una de las
asignaturas reprobadas. EI estudiante que fracase tres (3) asignaturas
al finalizar el año escolar, podrá convocar bajo un estatus de
condicionalidad que será comunicado al padre de familia en una
reunión con el director del colegio. Cuando el estudiante fracase más
de cuatro asignaturas, perderá el año escolar y deberá trasladarse a
otro centro educativo.
REPORTE DE PROGRESO
Al menos una vez cada trimestre los maestros están obligados a informar
a los padres de familia del progreso no satisfactorio de sus acudidos. Los
maestros deben anotar sus observaciones en un formulario,
especialmente diseñado para este propósito. Una copia de este
formulario se le dará al estudiante, y es la responsabilidad del estudiante
entregar esta copia a sus padres. Es necesario que el padre de familia
firme esta copia y que posteriormente el estudiante la regrese a su
maestro, al día siguiente que se le entregó. El fallo en cumplir con esta
política tendrá como resultado una sanción.
Los estudiantes de secundaria recibirán los resultados de sus pruebas
directamente de cada profesor de asignatura. Además, todas las
evaluaciones y sus resultados estarán disponibles en la página
electrónica del Colegio www.ois.edu.pa.
Los padres de familia o acudientes pueden acceder de manera
personal con un usuario y una contraseña a esta sección
(primaria y secundaria).
Se exhorta a los maestros a reconocer el trabajo positivo desempeñado
por los estudiantes a través de los reportes de progreso.
II.
HÁBITOS Y ACTITUDES:
Cada trimestre se califica la sección de hábitos y actitudes, que refleja
el comportamiento de alumnos en las actividades escolares. La forma
de valorar los hábitos y actitudes en la sección de primaria está
basada en las primeras siguientes indicadores:
Se utilizarán los siguientes parámetros para evaluar hábitos y
actitudes:
S: Satisfactorio
R: Regular
X: Deficiente
En la sección secundaria se evalúa la disciplina en cada una de las
materias. La disciplina se evaluará de la siguiente manera:
E: Excelente
S: Satisfactorio
R: Necesita mejorar
X: No es satisfactorio
NOTA: La disciplina de un estudiante se reflejará en sus hábitos y
actitudes. La evaluación de hábitos y actitudes tomará en cuenta,
además, los deméritos acumulados por el estudiante durante cada
trimestre.
EXÁMENES TRIMESTRALES:
Todos los estudiantes de secundaria, que al finalizar el trimestre
tengan un promedio de notas diarias de 4.5 ó más, serán eximidos
de presentar las pruebas trimestrales en asignaturas.
EI calendario de exámenes trimestrales será anunciado con dos
semanas de anticipación.
POLÍTICA DE CONVOCATORIA
Los estudiantes de OIS que fracasen en tres asignaturas al final del
año escolar, tendrán derecho a convocar cada una de ellas en las
fechas previamente establecidas por la coordinación académica de
secundaria, y aprobadas por la dirección del colegio.
Según los reglamentos del Ministerio de Educación (Decreto 1845 del
8 de noviembre de 2000), todos estos estudiantes están sujetos a las
siguientes oportunidades:
PRIMERA OPORTUNIDAD:
Solo los estudiantes graduandos de 9° y 12° grados tendrán su
primera oportunidad antes de la semana de graduación. Esto tiene
como objetivo que aquellos estudiantes que pasen sus pruebas con
un mínimo de 3.0, pueden aprobar el año y recibir su diploma en la
ceremonia de graduación. La fecha de los exámenes de convocatoria
para estos estudiantes, será la semana previa a la finalización del año
escolar. Los estudiantes que no aprueben en esta primera
oportunidad, no podrán participar en la ceremonia de graduación. EI
costo es de B/. 50.00 por examen.
primera convocatoria, se les examinará una segunda vez durante la
semana establecida para los exámenes de convocatoria.
Los estudiantes de 7°, 8°, 10°, y 11° recibirán su guía de estudio y horario
de exámenes de convocatoria la segunda semana del mes de enero. Los
estudiantes tendrán aproximadamente un mes para prepararse para los
exámenes correspondientes.
Solo, aquellos estudiantes que cumplan con los requisitos preestablecidos, se les permitirá participar en el acto de graduación. A los
estudiantes que tengan alguna prueba o examen pendiente, incluyendo
el proyecto de servicio social, no se les permitirá la participación en el
acto de graduación. El estudiante que tenga alguna morosidad
pendiente con el colegio a los 15 días anteriores de la fecha del acto de
Para las asignaturas de matemáticas, física y química, se requiere de la
presencia de los estudiantes en los cursos de convocatoria que dictará el
colegio obligatoriamente en un periodo de cinco (5) a seis (6) semanas,
entre los meses de enero y febrero. El costo del curso de recuperación,
por asignatura, corresponde al costo del curso de verano.
De no aprobar la (s) asignatura (s) con un mínimo de tres (3.0), los
estudiantes deberán presentar durante el año regular los tres exámenes
trimestrales correspondientes al nivel reprobado y con las fechas de las
semanas de exámenes trimestrales establecidas en nuestro calendario
anual.
Sera responsabilidad de los estudiantes coordinar con los profesores para
obtener el material de estudio de estos exámenes. Es importante que los
estudiantes conozcan el material que se estudiará durante el trimestre,
por lo que les reiteramos mantener comunicación permanente con el
profesor encargado de dictar el curso.
Nota: Los estudiantes que presenten las tres pruebas trimestrales y no
alcancen un mínimo de 3.0 como calificación, tendrán que convocar la
materia en otro plantel educativo, aprobado por MEDUCA, en un
horario que no afecte el de OIS.
SEGUNDA OPORTUNIDAD:
Solo los estudiantes graduandos de 9° y 12° grados que reprobaron la
CEREMONIA DE GRADUACIÓN:
Todos aquellos estudiantes que cumplan con los requisitos establecidos
por Oxford International School, y el Ministerio de Educación de la
República de Panamá recibirán su diploma de graduación.
graduación, no podrá participar del mismo. Evaluaciones