GUIAS, TALLERES Y EVALUACIONES Fecha: 2013

INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO ANDRES BELLO
MANUAL DE PROCESO MISIONAL
GESTIÓN ACADÉMICA
GA-F29
Versión: 1
¡HACIA LA EXCELENCIA… UN COMPROMISO DE TODOS…!
GUIAS, TALLERES Y EVALUACIONES
FECHA:
DOCENTE:MARINA CLARO GARCIA
ESTUDIANTE:
GUIA
Fecha: 2013-01-25
TALLER X
EVALUACIÓN
AREA/ASIGNATURA: FISICA
GRADO:DECIMO
CALIFICACIÓN:
SEDE:01
Preguntas de selección múltiple con única respuesta .
Las preguntas 1 a 12 se basan en las siguientes gráficas:
1. En toda gráfica lineal la pendiente indica la razón de cambio de la variable dependiente (ubicada en eje
vertical o de la ordenada) por unidad de cambio de la variable independiente (ubicada en el eje horizontal o de
la abscisa). En las gráficas de velocidad (m/s) contra tiempo(s), la pendiente de las líneas nos indica:
A.
B.
C.
D.
El desplazamiento
La aceleración o cambio de la velocidad
El cambio de la aceleración
El cambio de la posición.
2. Indique la gráfica que describe el siguiente movimiento: ”Un automóvil se encuentra en reposo. Acelera
hasta cierta velocidad e inmediatamente frena hasta quedar de nuevo quieto”.
A.
B.
C.
D.
Grafica A
Grafica B
Grafica C
Grafica D
3. La máxima velocidad alcanzada en el caso del vehículo anterior es:
A.
B.
C.
D.
10
15
20
25
4. Indique la gráfica que describe el siguiente movimiento: “Un camión parte del reposo, en dos segundos
alcanza una velocidad de 20 m/s, luego avanza a esta misma velocidad durante dos segundos más.
Finalmente desacelera hasta detenerse”.
A.
B.
C.
Grafica A
Grafica B
Grafica C
GA-F29
INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO ANDRES BELLO
MANUAL DE PROCESO MISIONAL
GESTIÓN ACADÉMICA
Versión: 1
¡HACIA LA EXCELENCIA… UN COMPROMISO DE TODOS…!
GUIAS, TALLERES Y EVALUACIONES
D.
Fecha: 2013-01-25
Grafica D
5. En la gráfica del ejercicio anterior, ¿Cuánto tiempo emplea el camión en desacelerar hasta detenerse?
A.
B.
C.
D.
0 segundos
1s
2s
3s
6. Indique la gráfica que describe el siguiente movimiento: “Un ciclista va a una velocidad de 10 m/s en el
momento en el que empieza a acelerar hasta llegar a una velocidad de 25 m/s. Esta velocidad la mantiene
desde este instante en adelante”.
A.
B.
C.
D.
Grafica A
Grafica B
Grafica C
Grafica D
7. Según la gráfica A, la aceleración en el intervalo de 0 a 2 segundos es de:
A.
B.
C.
D.
5 m/s cuadrados
7.5 m/s cuadrados
10 m/s cuadrados
12.5 m/s cuadrados
8. Según la grafica D, la velocidad que lleva el cuerpo en 1 segundo, es de :
A.
B.
C.
D.
0 m/s
10 m/s
15 m/s
20 m/s
9. Para calcular el recorrido realizado por un móvil en una gráfica de Velocidad contra Tiempo, como la de la
figura A, se realiza por:
A.
B.
C.
D.
Las ecuaciones de recorrido
El área de un triangulo con base equivalente al tiempo empleado
El área de un rectángulo con base equivalente al tiempo total empleado
El área bajo la curva, por ejemplo con el área del trapecio.
10. Según la gráfica, el recorrido total entre 0 y 5 segundos es de:
A.
B.
C.
D.
37,5 m
52,5 m
60,5 m
75 m
11. De la gráfica D se puede observar que representa el movimiento de un móvil que:
A.
B.
C.
D.
solamente tiene M.R.U. (Movimiento Rectilíneo Uniforme).
Solamente tiene M.U.A. (Movimiento Uniformemente Acelerado).
tiene M.R.U. en el intervalo de tiempo entre 2 y 4 s. y M.U.A. en los otros intervalos de tiempo
tiene M.U.A. en el intervalo de tiempo entre 2 y 4 s y M.R.U. en los otros intervalos de tiempo.
12 ¿Cuál gráfica sólo presenta Movimiento Uniformemente Acelerado?
A.
B.
C.
D.
Grafica A
Grafica B
Grafica C
Grafica D
ESCRIBE EN NOTACION NORMAL:
5,543X10
2
1,743X10
-4
3,4X10
-4
1,206X10
3,29X10
5,7X10
4X10
2
2
2,35X10
4
4,89X10
3
3,007X10
-3
6X10
-3
5
-4
8,04X10
-5
INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO ANDRES BELLO
MANUAL DE PROCESO MISIONAL
GESTIÓN ACADÉMICA
GA-F29
Versión: 1
¡HACIA LA EXCELENCIA… UN COMPROMISO DE TODOS…!
GUIAS, TALLERES Y EVALUACIONES
Fecha: 2013-01-25
ESCRIBE EN NOTACIÓN CIENTÍFICA.
425
0,00000056
125000
12400000
0,478
0,045
12
0,0000056
128000
0,000003
52000000
0,00000000032
EFECTUA OPERACIONES (ADICION –SUSTRACCION)
A.
B.
C.
D.
E.
3
2
4
12,48X10 - 8,36X10 + 13,82X10 =
0,038 + 0,0022 - 0,0004 =
3
4
3
8,36X10 - 16,38X10 + 18,32 X10 =
4
5
3
16,36X10 - 14,2X10
+ 16,32X10 =
-2
-3
-3
20,3X10 +4,83X10 - 6,7X10 =
EFECTUA OPERACIONES (MULTIPLICACION-DIVISION)
7
2
A.
(6X10 )/ (3X10 ) =
B.
(2,2X10 ).(3,8X10 ) =
C.
(9,3X10 )/(3,2X10 ) =
D.
(2,5X10 ).(4,2X10
3
5
8
2
-3
6
-8
)=
8
E.
(8,4X10 )/ (2X10 ) =
F.
(5,4X10 ).(5,1X10 ) =
G. (2,7X10
-6
-8
12
)/ (9,2X10
10
3
5
)=
-2
-3
H.
[(4,55X10 ).(2,6X10 )] / [(2X10 ).(3X10 )] =
I.
(1200000 X 0,0000004) / [(3X10 ).(0,0003)] =
J.
(0,0000008 X 0,00000012) / (0,000005 X 0,00004) =
-2
TRANSFORMA:
1. 14 atogramos a gigatoneladas
3
2. 7x10 teratoneladas a exagramos
4
3. 15x10 kilómetros a nanómetros
-3
4. 5x10 miligramos a exatoneladas
5. 16500 petasegundos a picohoras
8
6. 20x10 centilitros a megalitros
18
7. 5x10 microsegundos a nanosegundos
3
8. 50x10 femtosegundos a petasegundos
9
9. 10 terasegundos a petasegundos
12
10. 20x10 megatoneladas a petagramos
OBSERVACION: DESARROLLA LOS EJERCICIOS INDICADOS, ORGANIZA EN UNA CARPETA,
ARCHIVANDO EJERCICIOS DE GUIAS, TALLERES, Y EVALUACIONES CORREGIDAS, COMO
EVIDENCIA DE TU PREPARACCION PARA LA PRUEBA ESCRITA.
CARPETA ORGANIZADA 40%
EVALUACION ECSCRITA 60%
FECHA DE LA PRUEBA LUNES 29 DE abril de 2013