Las particularides de la transición demográfica en América

Curso 1. Las particularidades de la transición demográfica en América Latina. La fecundidad
adolescente y el bono demográfico.
Nubia Yaneth Ruiz Ruiz.1
La transición demográfica en América Latina presenta entre otras, dos particularidades que marcan
diferencias fundamentales entre la región y otros territorios del mundo; la acumulación de una
importante franja de población en edad productiva y reproductiva (bono demográfico); y la resistencia a
la baja en la fecundidad de la población más joven (fecundidad adolescente). Según la CEPAL, para el año
2012 se estimó que en América Latina, cerca de 148 millones de jóvenes tenían entre 15 y 29 años. Esta
condición es un momento histórico sin precedentes, que luego que termine, nunca más se contará con
tanta población joven presente en el mismo momento.
Es América Latina la región más desigual del mundo. Colombia a su vez, es el tercer país más desigual en
la región; la población contenida en el bono demográfico es quien soporta las mayores dificultades
propias de la inequidad estructural en cuanto, condiciones laborales y perspectiva de futuro; para
Colombia se constituye en el grupo poblacional de mayor vulnerabilidad a la violencia y las
desigualdades sociales. Las características actuales de empleo, salud, salud sexual reproductiva, políticas
educativas y de desarrollo técnico científico, son algunas de las condiciones que deben ser analizadas
para el conjunto de la región y los países en particular, y concluir si ese bono demográfico será
aprovechando o por el contrario será una oportunidad perdida para la región.
“La fecundidad adolescente en América Latina es de las más altas del mundo, solo superada por África
Subsahariana” (Banco Mundial informe 2012); es esta una de las condiciones que afectan a la población
joven de la región, especialmente la población femenina pobre. Ser madre a edades tempranas (antes de
los 18 años) constituye una condición de vulnerabilidad no solo para la madre sino y especialmente para
los nuevos bebes, pues, la fecundidad adolescente puede ser considerada un riesgo casi cierto de
pobreza especialmente en los territorios urbanos. Es posible leer esta situación como causa y
consecuencia de las inequidades que enfrenta la población contenida en el bono demográfico.
El objetivo del curso es analizar la evolución de la transición demográfica en América Latina, comprender
las particularidades que dicha transición ha tenido tanto en los diferentes países de la misma región,
como en comparación con otras regiones del mundo y determinar a partir de los datos de acumulación
de población joven en edad productiva y reproductiva las características del bono demográfico y las
implicaciones que tiene la fecundidad adolescente dentro del contexto de inequidad y pobreza.
El curso se desarrollara bajo una metodología teórico-práctica, en la que se combinan los debates
teóricos con el ejercicio de estimación y cálculo de indicadores demográficos a partir de los datos
entregados por la CEPAL como la fuente oficial de la información estadística para América Latina y el
Caribe.
El curso se desarrollará en doce secciones distribuidas en tres grandes módulos:
1- El primer módulo abordará durante tres sesiones: el análisis de la transición demográfica en América
Latina y las particularidades que la diferencian de otros procesos en el mundo; las características
1
Ph.D en Demografía. Profesora Asociada Universidad Nacional de Colombia.
particulares de cada uno de los países; y las condiciones que han propiciado el proceso de acumulación
de población joven en la región. Taller práctico “Las diferencias de la transición demográfica”.
2- En el segundo módulo se trabajara durante cinco sesiones: la teoría del bono demográfico; las
características cualitativas y cuantitativas de la población joven y adulta joven en la región; las políticas
de empleo, educación, salud y reproducción y las tendencias demográficas de esta franja de población.
Taller práctico “Estimación del Bono demográfico en los países de América Latina y el Caribe”.
3- En el tercer módulo se trabajara en cuatro sesiones: la fecundidad adolescente como uno de las
mayores retos para las superación de la inequidad en la región; el comportamiento de esta fecundidad
en la región y los datos particulares de los países; las políticas particulares diseñadas para la atender esta
condición y las implicaciones que tienen los embarazos tempranos en la transición demográfica en la
superación de las desigualdades especialmente en los territorios urbanos.
Evaluación:
Asistencia y participación en los debates de clase 10%
3 Ensayos correspondientes a cada uno de los módulos: 60% (3 a 5 cuartillas. El ensayo debe
analizar las tesis expuestas por cada uno los autores y exponer el punto de vista particular. 20%
cada uno de los ensayos).
3 Talleres prácticos de cada uno de los módulos en los que realizaran cálculos y estimación de
indicadores utilizando las estadísticas disponibles 30%
Bibliografía:
Módulo 1:
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