Ciencias Sociales te da la bienvenida

Decano
Dr. Diego Piñeiro
Diseño, diagramación, fotografía (*) edición y corrección
Unidad de Comunicación y Publicaciones
Contenidos
Unidad de Asesoramiento y Evaluación (UAE)
Sobre este material
Este material es un esfuerzo conjunto de la Unidad de Asesoramiento
y Evaluación (UAE) y la Unidad de Comunicación y Publicaciones de la
Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de la República.
Contenidos
I. Sobre la Facultad
II. Sobre las inscripciones
III. Comienzo de cursos
IV. Estructura del Ciclo Inicial
y de los ciclos avanzados
V. Información útil
VI. Planos de Facultad
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10
14
16
32
38
Para la elaboración del mismo se ha favorecido el uso de lenguaje
inclusivo.
(*) Excepto las fotografías que lucen en portada, pág. 6, pág. 25, cedidas por Pölder
Comunicación.
3
Introducción
La Facultad de Ciencias Sociales, fundada en 1989, nuclea a las Licenciaturas de Ciencia Política, Desarrollo,
Sociología, Trabajo Social y la Unidad Multidisciplinaria y como tal se ha transformado en la mayor usina de
producción de conocimiento en ciencias sociales que tiene el país. Muchas de estas disciplinas cuentan incluso
con propuestas en el interior del país: Regional Este y Norte de la Universidad de la República.
Si concurrís a nuestra Facultad, esperamos que te sientas parte de esta comunidad, participando no solo de la
propuesta académica sino también de todas las actividades que este centro de formación te propone: conferencias, talleres, encuentros y actividades lúdicas.
Ciencias Sociales cuenta además, con una Biblioteca que tanto por sus prestaciones como por su oferta locativa es un servicio que se distingue. El edificio en su conjunto, y especialmente el patio, son lugares además de
funcionales, altamente disfrutables. Además, contás con una sala de informática, apoyo con tutores pares, servicio de fotocopiadora y medios informativos para saber más sobre la vida universitaria y de nuestra Facultad.
¡La Facultad de Ciencias Sociales te da la bienvenida!
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I. Sobre la Facultad
Plan de estudios 2009
La Facultad de Ciencias Sociales
modifica su Plan de Estudios en
el año 2009 con la intención de
mejorar y actualizar la oferta educativa. De esta manera, procura
generar una mayor articulación
interdisciplinaria entre las carreras que se dictan en la Facultad,
en el marco de la Universidad
de la República -respecto a las
carreras de grado, de posgrado y
a las actividades de enseñanza,
investigación y extensión-. Se
promueve una formación flexible
y se tiende a favorecer la diversidad de perfiles de egreso de las y
los estudiantes.
El plan de estudios de las licenciaturas se organiza a través
de un sistema de créditos. Un
crédito es la medida del esfuerzo
global (trabajo en clase y domiciliario) que el estudiante debe
hacer para aprobar la asignatura.
Se estima que un crédito equivale a 15 horas de trabajo total
del estudiante. Para completar
cualquiera de las licenciaturas se
requiere un total de 360 créditos.
Perfil de egreso
Se espera que quien egrese de
la Facultad de Ciencias Sociales
sea capaz de generar y aplicar conocimiento científico, de
acuerdo con una sólida formación en Ciencias Sociales. De esta
manera, podrá realizar actividades de investigación, enseñanza
y extensión, contribuyendo a la
construcción permanente de la
relación entre la comunidad y la
acumulación científica.
Estas aspiraciones nos hacen
pensar en estudiantes activos, críticos, involucrados en
los procesos ciudadanos, con
capacidad de desarrollar su
autonomía a partir del bagaje
teórico construido y sustentado
en la interacción con el medio en
el que viven.
Participación y cogobierno
Como el resto de los servicios de
la Universidad de la República, la
Facultad de Ciencias Sociales es
cogobernada por docentes, estudiantes y egresadas/os. Esto
significa que quienes ingresan a
la FCS no solo eligen un camino
académico profesional, sino
también participan activamente
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en las decisiones de la Facultad y
de la Universidad a través de sus
órganos de cogobierno: Consejo,
Claustro, Comisiones Asesoras,
Comisiones de Carrera; y los
órganos centrales: Consejo
Directivo Central y Asamblea
General del Claustro.
Estructura de las
licenciaturas
Todas las licenciaturas que se
dictan en Ciencias Sociales están
estructuradas en dos ciclos: el
Ciclo Inicial y el ciclo avanzado.
Se trata de dos etapas formativas con unidad y lógica propias,
pero que se complementan
para lograr el perfil de las cuatro
titulaciones que se ofrecen en
Ciencias Sociales.
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Ciclo Inicial
Todas las licenciaturas comienzan con un Ciclo Inicial común.
Esto permite que puedas tomar
la decisión acerca de la carrera
que harás con un mayor bagaje
de información y recursos. El
Ciclo Inicial tiene como objetivo
principal brindar formación general en Ciencias Sociales sobre la
base de conocimientos introductorios en tres ejes (vectores)
Teoría, Metodología y Temáticas
de las Ciencias Sociales. Estos
vectores estructuran a su vez el
currículo de los ciclos avanzados
de las licenciaturas.
Presenta una estructura flexible
en la medida que incorpora tanto
unidades curriculares comunes –generales y básicas- como
asignaturas de libre elección
(electivas u optativas). El ciclo
c o m p l e t o re p re s e n t a 1 2 0
créditos.
En síntesis, el Ciclo Inicial se completa con 82 créditos obligatorios
y 38 de libre elección. Dicho Ciclo
Inicial se desarrolla durante los
semestres 1 y 2 de la carrera
(con actividades obligatorias) y
durante los semestres 3 y 4 (con
actividades optativas). Al finalizar
el Ciclo Inicial se expide un certificado que acredita «Estudios
iniciales en Ciencias Sociales».
Ciclo avanzado
Corresponde a la formación
específica de la licenciatura por la
cual hayas optado, una vez que
cursaste el 1.er y 2.do semestre del
Ciclo Inicial. El ciclo avanzado se
desarrolla durante los semestres
3, 4, 5, 6, 7 y 8 y consta de actividades obligatorias y optativas.
Para finalizar las carreras, es
necesario alcanzar un total de
360 créditos, es decir, durante
el ciclo avanzado los estudiantes deberán obtener un total de
240 créditos, además de los 120
obtenidos en el Ciclo Inicial.
II. Sobre las inscripciones
Sobre la inscripción a Facultad
Los requisitos para la inscripción son:
La inscripción a Facultad se realiza por única vez
para ingresar a la misma y se realiza de forma
presencial.
1. Cédula de identidad y fotocopia (vigente y en buen estado).
2. Carné de salud vigente con fotocopia (o constancia de que
se encuentra en trámite).
3. 1 foto carné.
4. Documentación probatoria de estudios aprobados:
a. Fórmula 69 A de Educación Secundaria dirigido a la Facultad
de Ciencias Sociales.
b. Fórmula 69B si debe una sola materia de Secundaria.
c. Pase emitido por UTU Central dirigido a Facultad de Ciencias
Sociales.
5. Constancia laboral actual de trabajo con membrete de la
empresa y horario.
6. Formulario completo de ingreso a Facultad, disponible en
www.cienciassociales.edu.uy/bedelia
Podés anotarte con una sola materia previa
de bachillerato (que tendrás que aprobar en el
período especial de abril). Podés entrar habiendo
optado por cualquier orientación de educación
media-superior.
Es importante que sepas que tenés que inscribirte en el plazo establecido ya que no se aceptan
inscripciones fuera de plazo. Ciencias Sociales no
tiene cupos preestablecidos por lo que ingresan
todas las personas que se hayan inscripto en
tiempo y forma.
Una vez realizada la inscripción ya sos estudiante de la
Facultad de Ciencias Sociales.
Estar inscripto en Facultad no equivale a estar inscripto en las
materias que vas a cursar. La inscripción a cursos es posterior
y se realiza en cada semestre consecutivamente por la página
www.bedelias.edu.uy.
Si ya sos estudiante de la Udelar, podés presentar la escolaridad originial con 80 créditos obtenidos o dos semestres
consecutivos y completos para aquellas carreras que no están
creditizadas.
Charlas informativas
Durante el plazo previsto para las
inscripciones a Facultad se realizarán charlas informativas que
impartirán el equipo de información y orientación al estudiante
de la UAE, destinadas a informar a quienes se hayan inscripto
acerca de los pasos a seguir
hasta comenzar el semestre.
Estas charlas están pensadas
especialmente para evacuar
todas las dudas acerca de inscripciones a las materias y comienzo
de los cursos.
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Las charlas tratan sobre las
asignaturas del primer semestre, inscripciones a las materias,
uso del tiempo, dónde encontrar
información (Bedelía (DAE), UAE,
Centro de estudiantes, Unidad de
Comunicación (página web, redes
sociales, boletín electrónico)),
semana de bienvenida y otras
dudas que se pueden presentar.
Inscripción a cursos
Es importante que tengas claro
que debes anotarte a cada una
de las materias que quieras cursar eligiendo día y horario de
cursado.
Para esto, el día de la inscripción
a Facultad el Departamento de
Administración de la Enseñanza
(DAE) te brinda una clave, ejemplo: E32221e. Con esa clave en
la página www.bedelias.edu.uy
en la parte de Ciencias Sociales
> Cursos te podrás inscribir a los
mismos.
Para inscribirte a los cursos del 1.er
semestre la ruta es: www.bedelias.edu.uy > ciencias sociales >
cursos > inscripciones con horario.
Si necesitás más información
podés encontrarla en www.cienciassociales.edu.uy/bedelia/
Es importante que previo a la
inscripción cuentes con la información respecto a que días y en
qué horarios querés cursar qué.
Este material está disponible con
anterioridad al comienzo de la
inscripción por internet en: www.
cienciassociales.edu.uy/bedelia.
Por información también podés
recurrir a las carteleras y las pantallas instaladas en el hall.
Preguntas frecuentes
¿Me puedo quedar sin lugar?
No. En el Ciclo Inicial no hay cupos
preestablecidos.
¿Qué pasa si me anoto mal a las
materias o me quiero borrar de
alguna?
Si te anotaste a materias que no
correspondía o lo hiciste en dos
grupos distintos de la misma
materia, es importante que te
borres, confirmando que quedaste inscrito en las materias que
realmente querés cursar.
Esto se hace desde la página
www.bedelias.edu.uy, en ciencias
sociales>cursos>desistir.
Para corroborar que efectivamente quedaste bien inscrito
podes ingresar a: www.bedelias.
edu.uy, en ciencias sociales > cursos > control de inscripción.
¿Si trabajo o se me superponen
los horarios, me puedo
cambiar?
Sí, en ambos casos te podés cambiar. Existen días establecidos
para realizar estos cambios, pero
es sumamente importante que
te hayas anotado previamente
en algún horario en el período de
inscripción establecido para que
puedas realizar el cambio.
Si el cambio es debido a coincidencias con horarios de trabajo,
debes presentar en Bedelía una
constancia laboral que explicite
tu horario de labor actual.
III. Comienzo de cursos
Semana de bienvenida
La semana de bienvenida es una
semana pensada especialmente
para vos, para que conozcas la
facultad, los recursos y servicios
con los que contamos y que sus
referentes puedan presentarse y
darte la bienvenida.
Por otro lado, se dictan talleres en temas identificados
como necesarios para reforzar
el comienzo de los cursos. Para
ello, hemos seleccionado una
serie de contenidos que consideramos que serán de utilidad
para tus primeros meses en la
Facultad.
En los primeros dos días se realiza una serie de presentaciones,
donde te darán la bienvenida: el
Decano de Facultad, el Centro de
Estudiantes (CECSo), los equipos docentes del Ciclo Inicial,
la Unidad de Asesoramiento y
Evaluación (UAE), la Unidad de
Extensión (UE), el Departamento
de Administración de la
Enseñanza (DAE), la Unidad de
Comunicación y Publicaciones;
y la Biblioteca. También se presentará el Entorno Virtual de
Aprendizaje (EVA).
concurrir). Para asistir al taller y
propedéutico te tenés que anotar por la página www.bedelias.
edu.uy en Cursos > Inscripciones
(sin horario). Luego asistís directamente al horario que te quede
mejor. Los horarios serán anunciados a través de las vías de
comunicación de las que dispone
la Facultad (página web, redes
sociales, boletín electrónico).
Posteriormente se brindará un
taller de introducción al Ciclo
Inicial y un propedéutico (introductorio) de matemática.
Cada jornada se compone de
encuentros de dos horas por
día, replicándose en la mañana
y en la noche (así se puede elegir uno de los turnos en los que
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IV. Estructura del Ciclo Inicial
y de los ciclos avanzados
Ciclo Inicial
El Ciclo Inicial representa 120
créditos en las distintas licenciaturas de los cuales 82 son
obligatorios. Estos corresponden
a los dos primeros semestres del
Ciclo Inicial.
Los 38 créditos restantes se
completan con actividades que
podes elegir en la oferta, tanto
de FCS como de otros servicios
de la Udelar. Es importante que
sepas que de estos 38 créditos, 10 deben completarse con
la optativa específica a la licenciatura en la que te inscribas
(se dictan en el tercer semestre). El resto (28) aparecen en la
oferta del Ciclo Inicial del tercer
y cuarto semestres, pero pueden
cursarse en cualquier momento
de la carrera.
Cumplidos los
120 créditos se expedirá a la
estudiante un certificado que
acreditara «Estudios iniciales en
Ciencias Sociales».
Estructura modular
Las actividades curriculares que
componen el Ciclo Inicial se articulan en base a tres módulos y
un conjunto de actividades curriculares optativas.
Los módulos son los siguientes:
I. Introducción a las Ciencias
Sociales (48 créditos).
II. Métodos aplicados a las
Ciencias Sociales (26 créditos).
III. Temas básicos de las Ciencias
Sociales (8 créditos).
IV. Actividades curriculares
optativas. (38 créditos)
I. Introducción a las Ciencias
Sociales
Este módulo contiene actividades formativas que intentan
introducir a las y los estudiantes en los abordajes teóricos
y grandes paradigmas para la
comprensión de la realidad social
y a los principales tópicos de las
Ciencias Sociales.
II. Métodos aplicados a las
Ciencias Sociales
Este módulo brindará conocimientos básicos en herramientas
cuantitativas y cualitativas para
el análisis social, así como
ámbitos de reflexión sobre el
problema del objeto y el método
de las Ciencias Sociales.
III. Temas Básicos de las
Ciencias Sociales
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Este módulo consiste en un
seminario multidisciplinario,
que constituye una actividad
obligatoria para todas las licenciaturas de la FCS. Es equivalente
a 8 créditos y tiene como uno
de sus objetivos principales,
aportar elementos para que el
estudiante pueda optar entre las
distintas licenciaturas ofertadas
por la FCS.
IV. Actividades curriculares
optativas
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Abarca actividades curriculares
que pueden ser ofrecidas por
las unidades académicas de la
Facultad de Ciencias Sociales o
por otras unidades académicas
de la Udelar. Estas actividades
corresponderán a los tres vectores: teórico, metodológico y
temático o a uno de ellos.
Asignaturas obligatorias
del Ciclo Inicial
Primer semestre:
La cuestión social en la historia
(8 créditos).
Sociedad moderna y desigualdades sociales (8 créditos).
Problemas del desarrollo
(8 créditos).
Poder, Estado y sistema político
(8 créditos).
Fundamentos de Matemática
para las Ciencias Sociales
(8 créditos).
Segundo semestre:
Principios de Economía
(8 créditos).
Historia contemporánea de
América Latina (8 créditos).
Metodología de la investigación
(10 créditos)
Estadística social (8 créditos).
Seminario multidisciplinario
(8 créditos).
Licenciatura en Ciencia
Política
La Licenciatura en Ciencia
Política, establecida en 1989,
forma profesionales aptos para
desempeñarse en las instituciones públicas, en los partidos,
en los cuerpos gremiales, en los
organismos de acción social, en
las empresas y en otras entidades privadas. Propicia el estudio
de los fenómenos políticos en su
especificidad, contemplando su
autonomía y su dinámica propia,
mediante el cumplimiento de las
tareas básicas de la disciplina:
docencia, investigación teórica
e investigación aplicada, asesoramiento técnico, consultas,
evaluaciones, etc.
El ejercicio profesional abarca el
diseño y la aplicación de políticas
públicas en diversas áreas, incluyendo los trabajos de gestión a
nivel nacional y municipal, las
elaboraciones de política exterior
y de política social, la administración electoral y la asistencia
estratégica en las campañas electorales, la comunicación y la
organización política, los estudios de opinión y los ejercicios de
marketing.
Perfil de egreso
Quien egrese de la Licenciatura
en Ciencia Política deberá
poseer, a un tiempo, un bagaje
de conocimientos generales
en su condición de científico
social, y una acumulación específica suficiente -cuantitativa
y cualitativa-, para merecer su
acreditación como Licenciado/a
en Ciencia Política.
Estructura
Las actividades curriculares que
componen el ciclo avanzado de la
licenciatura se distribuyen en los
siguientes módulos:
I. Sistema Político Nacional
(24 créditos)
II. 2. Instituciones políticas y
actores (24 créditos)
III. 3. Teoría política (24 créditos)
IV. 4. Estado y políticas públicas
(24 créditos)
V. 5. Metodología de la investigación (39 créditos)
VI. 6. Disciplinas complementarias (39 créditos)
VII. 7. Profundización temática
(36 créditos)
VIII. 8. Trabajo final (30 créditos)
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I. Módulo Sistema político
nacional
Se enfoca en el examen diacrónico de la construcción y
funcionamiento del entramado
institucional y organizacional
del Estado nacional. También del
desarrollo evolutivo de los formatos de la organización política
de la ciudadanía en el sistema
de partidos uruguayo, y análisis de la constitución de actores
políticos ligados a expresiones
orgánicas de grupos de interés
afincados en la sociedad civil.
II. Módulo Instituciones
políticas y actores
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Los marcos institucionales que
serán desarrollados en el módulo
incluyen el régimen político
(democracia-autoritarismo), el
régimen de gobierno y el sistema
electoral. Asimismo, se estudiará
a los partidos políticos como
actores centrales de la política y
a los diversos grupos de interés
que interactúan en los procesos
políticos. Los diversos temas se
abordarán combinando un enfoque teórico con una perspectiva
comparativa que priorice el estudio de casos latinoamericanos.
III. Módulo Teoría Política
El módulo incluirá tópicos sobre
teoría política antigua, teoría
política del renacimiento, el paradigma contractualista y la teoría
política de la temprana modernidad, la era moderna, la teoría
de la democracia y los debates
recientes sobre vida pública y
ciudadanía.
IV. Módulo Estado y Políticas
Públicas
E l m ó d u l o d e s a r ro l l a r á l a
reflexión sobre el Estado liberal y el Estado de bienestar,
analizando sus condiciones económicas y sociales. Asimismo, se
incluirá el análisis de las políticas
públicas, su ciclo de producción
(formulación, implementación,
evaluación), así como las racionalidades y determinantes políticas
de su orientación. Finalmente,
se ofrecerán contenidos temáticos optativos, orientados al
análisis de políticas públicas
específicas. A modo de ejemplo,
se pueden incluir: a) Políticas de
Defensa Nacional; b) Reforma
de la Administración Pública; c)
Políticas Sociales; d) Políticas de
Seguridad Social; e) Gobierno y
Administración Municipal.
V. Módulo Metodología de la
investigación
Los énfasis principales de este
módulo se concentran en: los
diseños y modelos de investigación, las técnicas de recolección
de información y las técnicas de
análisis de los datos.
VI. Módulo Disciplinas
complementarias
En este módulo se incluyen
contenidos de aquellas disciplinas con más fuerte articulación
con la Ciencia Política como la
Historia, el Derecho, la Economía
y la Sociología, entre otros.
VII. Módulo Profundización
temática.
El módulo Profundización temática podrá ubicarse en tercer y
cuarto año de la licenciatura.
Permite insinuar las orientaciones primarias de especialización,
con un formato multidisciplinario, de manera tal que los/las
estudiantes podrán optar por
actividades ofrecidas por distintas unidades académicas de
Facultad, o incluso por fuera
de esta, en la Universidad de la
República.
VIII. Módulo Trabajo final
El trabajo final podrá consistir, o bien en la realización de
una monografía, o bien, en el
desarrollo de una pasantía profesional. Respecto a la monografía,
se trata del estadio más complejo de la carrera, en el que se
enlazan de manera orgánica, tres
dimensiones que en la práctica
científica no pueden ir separadas: el análisis concreto, los
acopios teóricos y las experiencias metodológicas. La pasantía
se trata de la incorporación de
una modalidad de aprendizaje y
de producción académica principalmente de “extra aula”, en la
que el estudiante entra en contacto directo con el medio social
en el que habrá de desempeñarse profesionalmente.
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Licenciatura en Desarrollo
La Licenciatura en Desarrollo se
introduce como carrera dentro
de la FCS con el establecimiento
del Plan de Estudios en 2009, su
intención es formar científicos
sociales que comprendan y sepan
manejar las cuestiones y problemas relativos al Desarrollo.
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La constatación de que las realidades nacional, latinoamericana
y mundial poseen enormes
desfasajes en su potencial de
desarrollo, estimula el interés en
profundizar en las causas probables de estas diferencias. Las
grandes desigualdades económicas, los altos niveles de pobreza
y la desigual distribución de los
poderes económico, social y
político, proponen interesantes
desafíos a la comprensión de
estos procesos en el largo plazo,
así como también a la construcción y aplicación de políticas. Al
tiempo que, el alto ritmo de las
transformaciones, impone fuertes exigencias a los estudios
prospectivos.
En síntesis, la cuestión del
Desarrollo mantiene relevancia, su campo de análisis se ha
ampliado y su temática se ha
vuelto más compleja que en el
pasado. De esta forma, una propuesta de formación universitaria
en estudios de Desarrollo resulta
no solo pertinente sino también
necesaria, representando un
interesante desafío académico
y requiriendo de esfuerzos conjuntos de diferentes áreas del
conocimiento dentro de la Udelar.
Perfil de egreso
El/la Licenciado/a en Desarrollo
podrá integrarse a equipos de
investigación, aportando los
componentes específicos de
una formación multidisciplinaria orientada al estudio y a la
generación de conocimiento en
la problemática del Desarrollo.
La solvencia en esta labor estará
garantizada por el manejo de los
principales conceptos teóricos
y metodológicos que le habilitarán a identificar y analizar los
problemas del desarrollo de las
sociedades modernas. La formación en estas capacidades y
saberes lo harán especialmente
competente para integrar cuadros docentes universitarios o
preuniversitarios, así como para
contribuir de manera relevante
a la formación de cuadros de
gobierno. Además, estará capacitado para integrarse en equipos
multidisciplinarios o en sectores
de actividad que demanden la
participación específica de especialistas en la problemática del
Desarrollo con una formación
teórico-metodológica sólida. Así,
el Licenciado en Desarrollo podrá
insertarse profesionalmente en
el sector público, en instituciones de la sociedad civil y en las
empresas.
Investigación (30 créditos)
3. Módulo Profundización
Teórica (30 créditos)
4. Módulo Optativo Integral
(35 créditos)
5. Módulo Taller de Desarrollo
(30 créditos)
6. Módulo Práctica académico-profesional y trabajo final
(integral) (25 créditos de cursos
y 30 créditos del Trabajo Final
(monografía o pasantía))
Estructura
Las actividades curriculares que
componen el ciclo avanzado se
distribuyen en los siguientes
módulos:
Este módulo reúne un conjunto
de contenidos teóricos, metodológicos y temáticos que definen
y caracterizan los núcleos centrales de los estudios sobre
Desarrollo. Se trata, por lo tanto,
de un Módulo Integral central de
la Licenciatura en Desarrollo, en
el que se apoyan los sucesivos
1. Módulo Problemas del
Desarrollo (60 créditos)
2. Módulo Metodología de la
1. Módulo Problemas del
Desarrollo
avances.
2. Módulo Metodología de la
Investigación
Está compuesto por actividades
que conducen a profundizar los
conocimientos de los y las estudiantes en diferentes métodos y
técnicas de investigación cualitativa y cuantitativa.
3. Módulo Profundización
Teórica
El objetivo del módulo es que las
y los estudiantes profundicen
en los debates actuales sobre
teoría del Desarrollo. Pueden
optar entre diferentes orientaciones, como por ejemplo:
aportes recientes de la Economía,
la Sociología, la Ciencia Política,
la Demografía, la Historia y otras
Ciencias Sociales. En todos los
23
casos la profundización debe ser
consistente con una trayectoria
de acumulación orientada a la
reflexión teórica sobre los problemas de desarrollo.
24
4. Módulo Optativo Integral
En este módulo los estudiantes deben optar por la
profundización integral en un
tópico relevante de la problemática del Desarrollo (que incluso
puede ser una profundización
disciplinaria de dicha problemática) que ofrezca una suficiente
acumulación académica, de
forma tal de asegurar una oferta
de conocimientos articulados de
tipo teórico, metodológico y aplicado. Hasta el presente se han
ofrecido tres módulos optativos
integrales: Gestión y Políticas
Públicas para el Desarrollo,
Desarrollo Territorial y Desarrollo
Económico. Pero los estudiantes
pueden también, con el asesoramiento y el aval del Comité
Académico de la Licenciatura,
armar una trayectoria en torno a
un tópico específico (por ejemplo,
Educación, Ciencia Tecnología
y D e s a r ro l l o , Co o p e r a c i ó n
Internacional, etc.).
5. Módulo Taller de Desarrollo
El estudiante debe seguir, de
manera fuertemente interactiva
con sus compañeros y con los
docentes a cargo, un proceso de
aprendizaje sobre cómo movilizar los conceptos teóricos y las
diversas herramientas y técnicas
de análisis para producir conocimiento científico o para diseñar
e implementar una experiencia
pre-profesional en torno a temas
específicos. Si bien el taller será
esencialmente integral, tendrá
un carácter predominantemente
metodológico. Tendrá dos posibles modalidades: orientado
principalmente a la generación
de conocimiento y a la práctica
académica; o bien a diversas formas de actividad profesional.
6. Módulo Práctica académicoprofesional y trabajo final
(integral)
La actividad central de este
módulo será la realización de un
trabajo académico o una práctica pre-profesional, en la que
el o la estudiante, con el apoyo
de una supervisión docente o
profesional, movilizará diversos
instrumentos para la generación
de conocimientos o la obtención
de determinados resultados. El
módulo, se complementa con
otras actividades que pueden
consistir en cursos, talleres,
seminarios, etc., cuya finalidad
es contribuir específicamente a
mejorar las condiciones para la
realización de aquellos trabajos.
Licenciatura en Sociología
La Licenciatura en Sociología se
propone asegurar que la o el egresado de la licenciatura adquiera
las competencias básicas necesarias para su desempeño
académico y profesional, manteniendo la especificidad de su
perfil teórico y metodológico en
un proceso más amplio de integración e interrelación con otros
departamentos de la Facultad de
Ciencias Sociales y fuera de ella.
26
Por lo tanto, el Licenciado en
Sociología será un experto en el
estudio crítico de las relaciones
sociales su estructura y su dinámica, inserto en su realidad local
y regional, con fuertes vínculos y contacto con la comunidad
internacional.
Perfil de egreso
Un licenciado/a en Sociología
podrá desempeñarse en ases o r í a s y co n s u l t o r a s p a r a
organismos públicos y privados,
nacionales o internacionales,
gubernamentales y no gubernamentales. El fin es contribuir
con sus conocimientos teóricos y metodológicos y político
prácticos a la identificación de
problemas, a la elaboración de
diagnósticos, el diseño, discusión
implementación y evaluación de
propuestas, para la solución de
las diferentes problemáticas
sociales.
Además, se desempeña académicamente en centros de
investigación, organizaciones y
movimientos sociales, locales y
políticos aplicando los métodos
y técnicas con el fin de generar
procesos de debate y nuevos
conocimientos. Asimismo, puede
desempeñarse como docente en
instituciones de distinto nivel.
Estructura
La Licenciatura en Sociología se
estructura en seis módulos.
1. Módulo Metodología de la
Investigación (40 créditos).
2. Módulo Teorías Sociológicas
(40 créditos).
3. Módulo Sociologías
Especiales y Temáticas (40
créditos).
4. Módulo Otras Ciencias
Sociales (30 créditos).
5. Módulo Talleres y Actividades
Integrales (60 créditos).
6. Módulo Trabajo Final
(30 créditos).
1. Módulo Metodología de la
Investigación
Quedan comprendidos en este
módulo los aspectos fundamentales y generales que sirven
de sustento epistemológico al
método de la Sociología como
ciencia y las herramientas de
carácter instrumental de tipo
estadístico e informático.
2. Módulo Teorías Sociológicas
En este módulo se estudian las
dos principales vertientes en las
cuales se viene desarrollando el
estudio de la Teoría Sociológica.
Una perspectiva diacrónica por
un lado, -a través de la secuenciación de las distintas teorías
mediante un enfoque centrado
en el eje temporal que enfatiza el
desarrollo teórico-, y sincrónica
o sistemática por otro- centrada
en los grandes núcleos problemáticos de la Teoría Sociológica,
tales como las cuestiones de la
acción social, la estructura, el
cambio, etcétera-.
3. Módulo Sociologías
Especiales y Temáticas
El objetivo de este módulo es
la introducción a los problemas específicos de las distintas
especializaciones disciplinares
dentro del trabajo de generación
y aplicación práctica del trabajo
sociológico, la acumulación teórica dentro de cada una de ellas
y las metodologías usualmente
aplicadas para la respuesta a las
preguntas específicas.
4. Módulo Otras Ciencias
Sociales
En el presente módulo se
pretende incorporar de modo
activo insumos, conceptos y
métodos generados por otras
Ciencias Sociales, tales como la
Antropología, la Ciencia Política,
la Demografía, la Economía,
la Historia, la Lingüística, la
Psicología Social, el Trabajo
Social, entre varias otras. Se
incluyen asignaturas ofrecidas
por la propia Facultad de Ciencias
Sociales, pero también asignaturas que podrán ser tomadas por
la o el estudiante en otros ámbitos universitarios, de acuerdo a
los créditos necesarios.
5. Módulo Talleres y
Actividades Integrales
Consiste en la integración de
los conocimientos adquiridos
en los distintos vectores metodológico, teórico y temático de
27
la licenciatura, a través de los
talleres centrales. Asimismo,
se introducen otras actividades
tales como seminarios centrados en investigación, talleres
de práctica profesional u otras
modalidades que tengan la
característica integral.
6. Módulo Trabajo Final
Este módulo consiste en la
elaboración de un informe que
puede ser resultado de algunas
de las siguientes experiencias
prácticas: a) su actuación en
las tareas de investigación
de una de las actividades del
módulo «Talleres y Actividades
Integrales»; b) su actuación como
ayudante o asistente de investigación en prácticas profesionales
dentro o fuera del Departamento
en las condiciones reglamentarias que se especifiquen; c) otras
actividades relacionadas directamente con la práctica académica
y profesional en el campo de la
Sociología, siempre que queden
comprendidas en las futuras
especificaciones del plan de
estudios.
Licenciatura en Trabajo
Social
ampliación de su injerencia en las
cuestiones que les atañen.
El Trabajo Social es una disciplina
cuyo objetivo es la intervención,
dirigida al abordaje de problemas
sociales (que se constituyen en
su objeto), desde la práctica (fundamentada en la teoría social) y
con los sujetos involucrados en
ella, apuntando a la mejora de su
calidad de vida y al desarrollo de
potencialidades no resueltas.
La intervención profesional se
construye desde la interacción de
tres dimensiones: investigativa,
socio-pedagógica o educativa
y asistencial; transversalizadas
por una dimensión ético-política.
El Trabajo Social desarrolla su
intervención en el marco de
políticas sociales, en instituciones públicas, privadas o mixtas.
Como profesión de la participación, actúa en procesos de toma
de decisiones, facilitando el involucramiento de los afectados por
la problemáticas, propiciando la
Perfil del egresado
Las/os Licenciadas/os en Trabajo
Social serán profesionales
informadas/os, críticas/os y propositivas/os con capacidad para
desarrollar procesos de intervención e investigación a través
de la integración de componentes teórico-metodológicos de las
Ciencias Sociales y de la disciplina en particular. Con capacidad
para relacionar creativamente
capacitación y compromiso;
reflexionando sobre su práctica respecto a las vinculaciones
entre saber y posicionamiento.
Estructura modular
Los módulos de la Licenciatura en
Trabajo Social son los siguientes:
I. 1. Módulo Fundamentos teórico-metodológicos del Trabajo
Social (30 créditos obligatorios y
51 créditos optativos).
II. 2. Módulo Políticas Públicas,
Planificación y Gestión (20 créditos obligatorios y 10 créditos
optativos).
III. 3. Módulo Componentes
Psicosociales y Pedagógicos de
la intervención profesional (10
créditos obligatorios y 4 créditos
optativos).
IV. 4. Módulo teorías sociales
(20 créditos obligatorios y 10
créditos optativos)
V. 5. Módulo metodología de la
30
investigación (17 créditos obligatorios y 10 créditos optativos)
VI. 6. Introducción al pensamiento filosófico (12
créditos obligatorios y 4 créditos
optativos)
VII. 7. Análisis de los procesos
históricos. (12 créditos)
VIII. 8. Trabajo final (monografía,
pasantía) (30 créditos)
2. Modulo Políticas Públicas,
Planificación y Gestión
1. Módulo Fundamentos
teórico-metodológicos del
Trabajo Social
3. Módulo Componentes
Psicosociales y Pedagógicos de
la intervención profesional
En este modulo se concentra
la formación especifica a nivel
disciplinar. Consta de diferentes modalidades de enseñanza
entre las cuales se encuentran:
materias teórico prácticas, laboratorio de técnicas, seminarios y
talleres.
Este módulo aborda los aspectos psicosociales y pedagógicos
necesarios para el abordaje de los
problemas sociales que enfrenta
la disciplina. Se desarrolla en
diferentes modalidades que
permiten tanto la apropiación
teórica como técnico-instrumental de los contenidos abordados.
Se trata de un módulo con asignaturas teórico prácticas donde se
abordan aspectos conceptuales
respecto a las políticas sociales
y aspectos técnico-operativos
referidos a la planificación, gestión y evaluación de las políticas.
4. Módulo Teorías Sociales
Se trata de un módulo de asignaturas teóricas, que aportan a
la formación general en Ciencias
Sociales y a la construcción de diálogos interdisciplinarios.
5. Módulo Metodología de la
investigación
En el mismo se desarrollan tanto
asignaturas teórico prácticas como
otras modalidades de enseñanza
que permitan la apropiación de los
contenidos.
6. Introducción al pensamiento
filosófico
A través de las diversas modalidades –cursos teóricos, seminarios
o talleres- se intenta una formación cercana a la de la filosofía de
la práctica acorde con los requerimientos de la formación profesional.
Enfatizando en la filosofía moral, la
filosofía política y la ética profesional.
7. Análisis de los procesos
históricos
En este módulo se encuentran las
asignaturas que analizan procesos
históricos tanto a nivel universal,
regional y nacional.
8. Trabajo final
La presentación de la monografía final en las y los estudiantes de
Trabajo Social articula el proceso
desarrollado en el marco del proyecto donde la/el estudiante realiza
su práctica preprofesional. Esto no
inhibe la elección de un tutor externo
al equipo docente de acompañamiento de ese espacio de práctica.
V. Información útil
Si tenés dudas sobre:
Inscripción a materias
Inscripción a exámenes
Sistema de Gestión de Bedelías (SGB)
Horarios de cursos
Calendarios y fechas de inscripción
Asignación de salones
Certificados de estudio
Trámites de reválidas
Cambios de horario por trabajo
Oferta de materias y malla curricular
Planes de estudio de las carreras
Sistema de créditos
Régimen de previaturas
Funcionamiento de la Facultad en general
Dirigite a:
Bedelía
UAE



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
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


Bedelía
Hall de Facultad
Horario de atención:
de lunes a viernes
de 10.30 a 12.30 hs. y de 17.30 a 19.30 hs.
[email protected]
[email protected]
www.cienciassociales.edu.uy/bedelia/
web del SGB: www.bedelías.edu.uy
UAE (Programa de Información
y orientación a estudiantes)
tercer piso de la facultad
Horario de atención:
de lunes a viernes de 11.00 a 17.00 hs
24184965 int. 312
[email protected]
[email protected]
www.cienciassociales.edu.uy/uae
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Reglamentos y normativa
Hay otros documentos y normativa que es importante que manejes
como estudiante de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad
de la República.
Ley Orgánica de la Udelar
Disponible en:
http://dgjuridica.udelar.edu.uy/ley-organica/
Plan de estudios 2009
Disponible en:
http://cienciassociales.edu.uy/ensenanza/grado/normativa
Reglamento de cursos y exámenes del plan 2009
Disponible en
http://cienciassociales.edu.uy/ensenanza/grado/normativa
Normas regulatorias de las licenciaturas (Hay una para cada
licenciatura)
Disponible en
http://cienciassociales.edu.uy/ensenanza/grado/normativa
34
Espacio de inclusión educativa
Es un programa de la UAE de orientación y consulta
para estudiantes en situación de discapacidad o con
necesidades educativas específicas.
Tercer piso
24184965 interno 312
[email protected]
[email protected]
Salas de informática
Ciencias Sociales cuenta con dos salas de computadoras para disposicion de los estudiantes. Las
mismas cuentan con internet y muchos programas
que te pueden ser de utilidad.
Primer piso
24180938 interno 235
[email protected]
Biblioteca
La biblioteca de FCS está abierta a todo público
para los servicios de la sala y consulta en las bases
bibliográficas.
Subsuelo
24106729
Horario: de lunes a viernes de 9 a 20 hs.
[email protected]
Fotocopiadora
En la fotocopiadora de FCS se encuentran todos los
materiales de las distintas materias de las carreras.
Es atendida por estudiantes y depende del Centro
de Estudiantes.
Primer piso
24180938 interno 208
[email protected]
Salas multifuncionales
Son once salas de estudio orientadas a funcionar
como un espacio exclusivo para estudios grupales.
Están dotadas de equipo informático adecuado para
la consulta de información interna y externa.
Entrepiso (sobre biblioteca)
24106729 interno 115
[email protected]
Cantina
Disponemos de una cantina abierta a todo público. 35
También es atendida por estudiantes y depende del
Centro de Estudiantes.
Subsuelo
24180938 int 208
[email protected]
35
Centro de Estudiantes de Ciencias Sociales
El Centro de Estudiantes de Ciencias Sociales es la
organización político-gremial que representa a los
estudiantes de la Facultad de Ciencias Sociales.
Primer piso
24180938 interno 259
[email protected]
Unidad de Comunicación y Publicaciones
Se encarga de desarrollar la marca institucional,
aplicar nuestra identidad gráfica, gestionar el flujo
de información tanto a la interna como hacia la
comunidad, y de diseñar, producir y administrar las
herramientas de comunicación.
Casa de posgrados, primer piso
24180938 interno 240
[email protected]
Unidad de Extensión y Actividades en el Medio
Se encarga de promover, coordinar y comunicar las
actividades de la FCS que se relacionan a la función
de Extensión.
Tercer piso
24180938 interno 309
[email protected]
36
VI. Planos de Facultad
Planificá tu semana
LUNES
6:00 a 7:00
7:00 a 8:00
8:00 a 9:00
9:00 a 10:00
10:00 a 11:00
11:00 a 12:00
12:00 a 13:00
13:00 a 14:00
14:00 a 15:00
15:00 a 16:00
16:00 a 17:00
17:00 a 18:00
18:00 a 19:00
19:00 a 20:00
20:00 a 21:00
21:00 a 22:00
22:00 a 23:00
23:00 a 00:00
MARTES
MIÉRCOLES
JUEVES
VIERNES
SÁBADO
DOMINGO
La Facultad cuenta con varias vías de comunicación
donde no solo encontrarás información relevante
sino que podés aportar y sentirte parte.
Para eso no dejes de visitar el portal web. Ahí podés
enterarte de la agenda de actividades, las noticias
de Facultad, ver fotos de eventos en los que participaste, ver entrevistas o conferencias y acceder a
una herramienta fundamental como la plataforma
EVA (Espacio Virtual de Aprendizaje).
Buscá en los sitios de Bedelía y la UAE los materiales que fueron pensados para vos: Presentación de
Facultad y Librillo de bienvenida, también los podés
ver en la web.
Podés suscribirte al boletín electrónico VIRU VIRU
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+598 2418-0938 (*)
Constituyente 1502
Montevideo, Uruguay
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