PALABRAS DE BIENVENIDA Cuba revolucionaria y su pueblo

PALABRAS DE BIENVENIDA
Cuba revolucionaria y su pueblo -ejemplo de resistencia, dignidad y de
amor a la independencia-, reciben con alegría y hospitalidad a los delegados
a la II Conferencia Internacional CON TODOS Y PARA EL BIEN DE TODOS, un
foro mundial de pensamiento plural destinado a promover el intercambio
de ideas entre intelectuales de buena voluntad y procedentes de distintas
instituciones y países.
Nos anima la intención de aportar al esfuerzo de mujeres y hombres que,
independientemente de las corrientes ideológicas o religiones a las que se
adscriben, les une el interés, en tanto una necesidad inaplazable, de
construir un mundo mejor, en equilibrio, en paz, diverso, educado, culto,
verdaderamente democrático, ecológicamente sustentable, socialmente
justo, respetuoso de la soberanía de las naciones…y que advierten, por los
hechos mismos, que es urgente la modificación del rumbo actual de la
globalización y las tendencias hegemonizadoras y excluyentes que la
acompañan.
Por la vigencia de su ideario, profundamente humanista, antiimperialista y
ético, José Martí es figura que convoca a todas las personas de cualquier
continente a no marginarse de la lucha por un mundo con equidad y a
contribuir a la conformación de un pensamiento alternativo que permita
enfrentar los complejos y variados desafíos del siglo XXI.
Con esta cita, colofón de un programa de actividades y acciones de los
últimos tres años del Proyecto José Martí de Solidaridad Mundial, que tiene
apoyo de la UNESCO y de otras organizaciones internacionales, y de las
principales instituciones martianas de Cuba y de diferentes países, se da
continuidad a un sostenido y cada vez más amplio proceso de
internacionalización del conocimiento de la vida y obra de aquella
personalidad cimera de la historia americana y universal, y
consecuentemente al trabajo de sensibilización de la opinión pública en
torno a la búsqueda conjunta de soluciones a los grandes problemas del
mundo actual. En otras palabras, “Sembrar ideas y Sembrar conciencia”,
como pidió el compañero Fidel Castro en ocasión de la clausura del primero
de estos encuentros mundiales, en el 2003.
Cuba, con toda su carga de sueños y esperanzas, les da la bienvenida.
Comité Organizador
WELCOMING WORDS
The revolutionary Cuba and its people – an example of resistance, dignity
and love of independence – welcome with joy and hospitality the delegates
to the Second International Conference WITH ALL AND FOR THE GOOD OF
ALL, a world forum of plural thought destined to promote the exchange of
ideas among intellectuals of good will from different institutions and
countries.
We are moved by the purpose of contributing to the effort of women and
men who, regardless of their ideological trend or religion, are gathered by
the interest – and pressing need – to construct a better world, in balance, in
peace, diverse, educated, cultured, truly democratic, ecologically
sustainable, socially just, respectful of the sovereignty of nations… and who
are aware, through the events themselves, that it is urgent to change the
present course of globalization and the hegemonic and excluding trends
that go with it.
Because of the validity of his ideas – profoundly humanistic, anti-imperialist
and ethical – José Martí is a figure that convokes all persons from any
continent to join the struggle for a world with equity and to contribute to
the formation of an alternative thought that may face the complex and
varied challenges of the twenty-first century.
This meeting is the culmination of a schedule of events and actions of the
José Martí World Solidarity Project celebrated during the past three years
with the support of UNESCO and other international organizations, and the
main institutions related with Martí in Cuba and different countries. It is the
continuation of a sustained and ever wider process of internationalization
of the knowledge of the life and work of that crowning figure of American
and universal history, and consequently, of the task of arousing the
sensibility of public opinion worldwide for the joint search of solutions to
the great problems of the present world. In other words: “To plant ideas
and to plant conscience”, as demanded by comrade Fidel Castro at the
closing of the first of these world events, in 2003.
Cuba, with its load of dreams and hopes, welcomes you.
Organizing Committee
INSTITUCIONES, ORGANIZACIONES Y ORGANISMOS NACIONALES QUE
CONVOCAN
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Oficina del Programa Martiano
Sociedad Cultural José Martí
Centro de Estudios Martianos
Ministerio de Educación
Ministerio de Educación Superior
Ministerio de Relaciones Exteriores
Ministerio de Cultura
Ministerio de Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente
Ministerio de Turismo
Movimiento Juvenil Martiano
Asamblea Nacional del Poder Popular
Comisión Nacional Cubana de la UNESCO
Academia de Ciencias de Cuba
Oficina del Historiador de la Ciudad de La Habana
Casa de las Américas
Instituto Cubano de Amistad con los Pueblos
Movimiento Cubano por la Paz y la Soberanía de los Pueblos
Unión de Escritores y Artistas de Cuba
Central de Trabajadores de Cuba
Comités de Defensa de la Revolución
Federación de Mujeres Cubanas
Asociación Nacional de Agricultores Pequeños
Unión de Jóvenes Comunistas
Asociación de Combatientes de la Revolución Cubana
Federación de Estudiantes Universitarios
Centro de Bioética Juan Pablo II
INSTITUCIONES, ORGANIZACIONES Y ORGANISMOS INTERNACIONALES
QUE COAUSPICIAN
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Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y
la Cultura (UNESCO)
Organización de Estados Iberoamericanas para la Educación, la
Ciencia y la Cultura (OEI)
SOKA GAKKAI Internacional, Japón
Fundación “Cultura de Paz”, España
Fundación de Ayuda y Promoción de las Culturas Indígenas (FAPCI),
Barcelona
Consejo Mundial del Proyecto José Martí de Solidaridad Mundial /
UNESCO
OCEANPRES / OCEANSUR
Fundación Brownstone
COMITÉ ORGANIZADOR
Presidente
Armando Hart Dávalos
Director de la Oficina del Programa Martiano y
Presidente de la Sociedad Cultural José Martí
Vicepresidente
Héctor Hernández Pardo
Subdirector General de la Oficina del Programa Martiano
Jefa de Despacho
Graciela Rodríguez Pérez
Atención a Personalidades y Relaciones Institucionales
Dra. Ana Sánchez Collazo, Directora del Centro de Estudios Martianos
Rafael Polanco Brahojos
Vicepresidente de la Sociedad Cultural José Martí
Modificaciones y Atención al Programa Científico
Dra. María Elena Segura Suárez
Subdirectora del Centro de Estudios Martianos
Atención a Actividades culturales, colaterales y prensa
Sergio Lim Alonso
Secretario Ejecutivo Sociedad Cultural José Martí
Atención a Aseguramientos Logísticos
Víctor Hernández Torres
Subdirector Económico-Administrativo de la Oficina del Programa Martiano
Otros integrantes
Tomás Tápanes Bello
Director de la División Organización de Eventos y Ferias
Grupo Palco
Mireya Mesa Tamargo
Organizadora Profesional de Congresos
Coordinadoras de Promoción y Asistentes Principales
Raisa Gamboa Hernández
Mónica Rosabal Guardiola
Amalia Taquechel Barreto
Nelson Ramos Mesa
Especialista CUBATUR
Para cualquier información puede contactar con las oficinas Nº. 1115
COMITÉ CIENTÍFICO
1. Dr. Ismael Clark Arxer
Presidente de la Academia de Ciencias de Cuba
2. Dr. Pedro Pablo Rodríguez
Jefe de la Edición Crítica de las Obras Completas de José Martí
Centro de Estudios Martianos
3. Dr. Ibrahim Hidalgo de Paz
Investigador del Centro de Estudios Martianos
4. MSc. José Antonio Bedia Pulido
Investigador del Centro de Estudios Martianos
5. Lic. Lourdes Ocampo Andina
Investigadora del Centro de Estudios Martianos
PAÍSES REPRESENTADOS
(Según registro de inscripciones hasta el 12 de enero de 2016)
1. Azerbaiyán
30. Panamá
2. Alemania
31. Perú
3. Angola
32. Puerto Rico
4. Argentina
33. Japón
5. Austria
34. Jamaica
6. Bélgica
35. Kazajstán
7. Bolivia
36. República Dominicana
8. Brasil
37. Rusia
9. Canadá
38. Senegal
10. Colombia
39. Trinidad y Tobago
11. Corea del Sur
40. Ucrania
12. Costa Rica
41. Uruguay
13. Chad
42. Vaticano
14. Chile
43. Venezuela
15. China
44. Vietnam
16. Cuba
45. Zambia
17. Ecuador
18. España
19. Estados Unidos
20. Filipinas
21. Francia
22. Grecia
23. Guatemala
24. Holanda
25. India
26. Italia
27. México
28. Namibia
29. Nicaragua
PROGRAMA CIENTÍFICO
LUNES 25 DE ENERO
Sesión de la tarde
Sala 1
14:00
Apertura
9
MARTES 26 DE ENERO
CONFERENCIAS MAGISTRALES
Sesión de la mañana
Sala 4
9:00 - 9:50
La situación actual en Estados Unidos y las luchas que surgen a
partir de la crisis económica y social.
Dra. Gloria La Riva (Estados Unidos de América)
Candidata a la presidencia estadounidense en el 2016 por el
Partido Socialismo y Liberación Sindicalista, Coordinadora del
Comité de Solidaridad con Cuba y Venezuela.
10:00 - 10:50
El Proyecto Gran Canal Interoceánico de Nicaragua y América
Latina y el Caribe.
Dr. Telémaco Talavera Siles, presidente del Consejo Nacional de
Universidades, Rector de la Universidad Nacional de Nicaragua
y Asesor del Presidente de la República de Nicaragua.
11:00 - 11:50
Desafíos contemporáneos y amenazas a la paz y seguridad
internacionales.
Dr. Serguey A. Ordzhonikidze, Vicepresidente de la Cámara
Cívica de la Federación Rusa, Exvicesecretario General de la
Organización de las Naciones Unidas.
12:00 - 12:50
Importancia de la cultura en el proceso de integración de
Nuestra América.
Dr. Guillaume Long, Ministro de Cultura de Ecuador.
10
Sesión de la tarde
14:00 - 14:50
La Organización de la vida y el trabajo en el mundo.
Dr. Pablo González Casanova, relevante intelectual mexicano,
exrector de la Universidad Nacional Autónoma de México,
miembro del Consejo Mundial del Proyecto José Martí de
Solidaridad Internacional.
15:00 - 15:50
El compromiso de Namibia con la promoción de la justicia social
y económica, el papel que juega en ello el Parlamento.
Dr. Meter Karjavivi, Profesor, Historiador y político de Namibia,
exrector de la Universidad de Namibia, actualmente Presidente
del Parlamento de Namibia.
16:00 - 16:50
La nueva doctrina de seguridad nacional de Estados Unidos:
aliados, competidores, enemigos.
Dr. Atilio Borón, destacado sociólogo y politólogo argentino,
miembro del Consejo Mundial del Proyecto José Martí de
Solidaridad Internacional.
17:00 - 17:40
La cooperación iberoamericana: actualidad y perspectivas.
Sr. Ignacio Caraballo, Presidente de la Diputación de Huelva,
España, y presidente del Fondo Andaluz de Municipios para la
Solidaridad Internacional.
11
PANELES
Sesión de la mañana
Sala 7
09:00 – 12:00 Panel
América Latina y el Caribe Zona de Paz: un logro de la CELAC.
Moderador:
Dr. Miguel Ángel Candanedo. Filósofo, Secretario General de la
Universidad Nacional, miembro del Consejo Mundial del
Proyecto José Martí de Solidaridad Internacional.
Panamá
Participantes:
Dr. Darío Fajardo. Antropólogo, profesor de la Universidad
Externado de Colombia, autor de varios libros sobre la paz en
su país.
Colombia
Lic. Miguel Mejía. Político, Ministro para Políticas de
Integración Regional.
República Dominicana
Lic. Daniel Ortega Reyes. Diputado.
Nicaragua
Patricia Ariza. Poetisa, dramaturga y actriz, Directora de la
Corporación colombiana de Teatro, reconocida por su
compromiso artístico con la búsqueda de la paz en su país
natal.
Colombia
12
Dr. Raúl Pérez Torres. Destacado intelectual, Presidente de la
Casa de Cultura.
Ecuador
Lic. Enrique Ubieta Gómez. Ensayista, Director de la Revista
Teórica del Comité Central del Partido Comunista de Cuba,
“CUBA SOCIALISTA”.
Sesión de la tarde
Sala 7
14:00 – 17:00 Panel
La crisis medioambiental: una visión desde el Sur.
Moderador:
Dr. Ismael Clark. Presidente de la Academia de Ciencias de
Cuba.
Participantes:
Dr. Guillermo Castro Herrera. Intelectual, Vicepresidente de
Investigación y Formación de la Fundación Ciudad del Saber,
Panamá.
Una luz precursora: el papel de la naturaleza en el pensamiento
político de José Martí.
Dr. Birame Boye. MBI Constulting and Engineering Worldwide.
Senegal.
La urgente necesidad de detener la destrucción incesante de
ecosistemas vitales para la existencia humana.
Lic. Tito Olivo. Economista.
República Dominicana
Impacto del calentamiento global en la economía.
13
Dra. Gisela Alonso Domínguez. Especialista en temas de medio
ambiente, Premio Nacional de Medio Ambiente.
Cuba
Hacia reales políticas de defensa del medio ambiente para
asegurar el futuro de la humanidad.
14
PANELES
Sesión de la mañana
Sala 9
09:00 – 12:00 Panel
Neoliberalismo, nuevos escenarios en América Latina y el
Caribe, y el equilibrio del mundo.
Moderador:
Omar González Jiménez. Escritor, coordinador del capítulo
cubano de la Red en Defensa de la Humanidad.
Participantes:
Dr. Pablo González Casanova. Intelectual mexicano, exrector de
la Universidad Nacional Autónoma de México.
Dr. Fernando Martínez Heredia. Intelectual, Director General
del Instituto Cubano de Investigación Cultural Juan Marinello.
Dr. Francois Houtart. Intelectual belga, Profesor del Instituto de
Altos Estudios Nacionales de Ecuador.
Dr. Guillermo Castro Herrera. Intelectual, Vicepresidente de
Investigación y Formación de la Fundación Ciudad del Saber,
Panamá.
15
INTERVENCIONES ESPECIALES
Sesión de la tarde
Sala 10
14:00 – 14:50 Intervención Especial
Las metas educativas del 2021: la educación que aspiramos
para la generación de los bicentenarios.
Sra. Catalina Andujar, Representante de la Organización de
Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la
Cultura
15:00 – 17:00 Intervención Especial
La proyección cultural de SIAMAR y el significado de la
Biblioteca Armando Hart Dávalos.
Lic. Alberto Lara Bazaldua, Secretario General Adjunto de
SIAMAR, sindicado de Tamaulipas, México.
Proyección, en Premier, del documental PROYECTO
CINEMATOGRÁFICO CULTURA CONTRA VIOLENCIA, de la
realizadora Lisbeth Ricardo Pupo.
16
SIMPOSIO
Sesión de la tarde
Sala 11
14:00 – 18:00 Simposio
Una bioética desde Cuba y su aportación a la bioética global
Moderador:
Dr. Ismael Clark, Presidente de la Academia de Ciencias de
Cuba.
Participantes:
“Bioética global y Pensamiento cubano; José Martí y la
Revolución cubana”
Dr. Carlos Delgado Díaz, Decano Facultad de Filosofía de la
Universidad de La Habana. Cuba.
“La Bioética: de un nuevo saber emergente a un saber
compartido”
Dra. Grisel Ramírez Valdés, Profesora Titular de la Universidad
de La Habana. Cuba.
¨Humanismo Martiano y Cultura de la Vida¨ ¨En busca de una
identidad bioética cubana¨
Dr. René Zamora Marín, Director del Centro de Bioética “Juan
Pablo II”, Cuba.
“El surgimiento de la bioética en el sistema educacional
cubano”
Dr. Domingo Pérez González, Profesor de Medicina, Hospital
Hermanos Ameijeiras, Cuba.
17
¨Fundamentación Bioética en las políticas públicas¨,
Dr. Agustín Domingo Moratalla. Profesor Titular de la
Universidad de Valencia, España.
18
FÓRUM JUVENIL
Sesión de la tarde
Sala 8
Presidente:
Yusuam Palacios Ortega, Miembro del Comité Nacional de la
Unión de Jóvenes Comunistas (UJC), Presidente Nacional del
Movimiento Juvenil Martiano de Cuba (MJM) y Vicepresidente
de la Sociedad Cultural José Martí (SCJM).
Secretario:
Adalberto Hernández Santos, Miembro de la Junta Nacional de
la SCJM y del Consejo Nacional del Movimiento Juvenil
Martiano.
14:00
Apertura
14:10 – 15:15 MESA 1. MIRADAS JUVENILES A REALIDADES SOCIALES DEL
MUNDO.
Moderador:
Lic. Fernando Martínez Martí. Vicepresidente del MJM y
miembro de la Junta Nacional de la SCJM.
Educação Popular: Um Confronto De Saberes Tecendo Relações
Culturais
Flávia Alves Ferreira
Rodriggo Leopoldino Cavalcanti
Universidad Federal de Pernambuco
Brasil
Posdesarrollo y ciudad: Crítica y alternativas a la noción del
desarrollo desde el urbanismo.
Elder Lara Castañeda
Universidad Autónoma de México
México
19
La conciencia social juvenil como esperanza en América Latina.
Carlos Enrique Sánchez Aparicio
Universidad Autónoma de México
México
Adecuación del entorno urbano al proceso de envejecimiento
demográfico.
Ana Fidelia Aparicio Trejo
Universidad Nacional Autónoma de México
México
La Universidad de Sonora- Campus Caborca, México, apoyando
la convivencia familiar e instruyendo a la comunidad rural
mediante las brigadas comunitarias multidisciplinarias.
Sheyla Fernanda Castro Nevarez
Anahí Guadalupe Salazar Moreno
Cruz Inés Guerrero Corrales
Anamaría del Sol Rentería López
Universidad de Sonora
México
La ilusión de soberanía detrás de los Tratados Torrijos-Carter de
1977.
Deyra Esther Caballero Ramos
Universidad de Panamá
"El flagelo de las drogas en Panamá.
Mario Enrique De León
Escuela de Sociología de la Universidad de Panamá
José Martí y la dirección política en la sociedad cubana actual.
Yordan Caballero García
Movimiento Juvenil Martiano
Cuba
20
El Martí revolucionario en su siglo y en el nuestro.
Héctor Miguel Niles Ávalos
Movimiento Juvenil Martiano
Cuba
El pensamiento latinoamericanista y antimperialista de José
Martí.
Danay Armand Solano
Vicepresidenta Movimiento Juvenil Martiano
Cuba
La juventud y la emancipación latinoamericana.
Armando Amorós Rodríguez
Movimiento Juvenil Martiano
Cuba
Martí y Freire: claves para la educación latinoamericana en la
actualidad.
Dailin Bolet Sosa
Movimiento Juvenil Martiano
Cuba
José Martí en busca del misterio perdido.
Yuri García Fatela
Movimiento Juvenil Martiano
Cuba
José Martí: el don de la propaganda.
Sahay Goyanes Garrido
Movimiento Juvenil Martiano
Cuba
21
15:20 – 16:25 MESA 2. UN MUNDO MEJOR ES POSIBLE.
Moderador:
Lic. Reynaldo Perera de Armas. Vicepresidente de la SCJM.
"Con todos y para el bien de todos" o la relación como
porvenir.
Rodriggo Leopoldino Cavalcanti
Universidad Federal de Pernambuco
Brasil
Una visión nueva de la práctica médica con todos y para el bien
de todos.
Tidjani Oumar Ahmed
Coordinador General de Asociación de los Estudiantes y
Profesionales de la Salud para Chad (AEPSAC)
Yabo Gervais
AEPSAC
Chad
Democracia: ¿Protección y acceso a los Derechos Humanos?
María Guadalupe Delgado Flores
Universidad Autónoma del Estado de México
México
Ciencias y técnicas de gobierno para repensar la política, en la
transformación de América Latina y el papel de la juventud.
Juan Alberto Cajar Benavides
Universidad de Panamá
La caja negra de las decisiones de la política exterior panameña.
Abel Antonio Vigil Puga
Universidad de Panamá
22
La necesidad de espacios culturales independientes en el siglo
XXI en un mundo globalizado, el caso de Guanajuato, México.
Edgar Erik Zayas Nieves
Universidad de Guanajuato
México
La educación como medio para la auto-emancipación.
Kevin Enrique González Ortega
Universidad de Guadalajara
México
Plan contra plan: el futuro en José Martí.
Lic. Fernando Martínez Martí
Vicepresidente Movimiento Juvenil Martiano
Cuba
Advertencia martiana acerca de la economía verde.
Lil María Pichs Hernández
Movimiento Juvenil Martiano
Cuba
El camino de la liberación de nuestra América: la segunda
independencia.
Bárbaro Reyes Iznaga
Movimiento Juvenil Martiano
Cuba
16.30
Presentación del libro “Cuba: la utopía secuestrada”, del MSc.
Ernesto Limia.
Presentador:
Dr. Pedro Pablo Rodríguez, Premio Nacional de Ciencias
Sociales. Investigador Titular del Centro de Estudios Martianos.
Moderador:
Lic. Harold Bertot Triana. Miembro de la Junta Nacional de la
SCJM y del Consejo Nacional del Movimiento Juvenil Martiano.
23
TRABAJO EN COMISIONES
Sesión de la mañana
Sala 5
Dimensión ambiental: para la preservación del entorno.
Presidente: Dr. Carlos Delgado Díaz. Decano de la Facultad de Historia y
Filosofía de la Universidad de La Habana.
Cuba.
Secretario: Lic. Lourdes Ocampo Andina. Investigadora del Centro de Estudios
Martianos.
Cuba.
9:00 - 9:10 “Introducción al Nuevo Sistema del Tratado de Cambio Climático:
Protocolo de París.”
Deok Young Park
Yonsei University
Corea
18 años después desde la aprobación del Protocolo de Kyoto en
1997, el nuevo tratado llamado el Acuerdo de París fue adoptado
el 12 de diciembre de 2015 con el objetivo de resolver los
problemas del cambio climático. Este trabajo examinará las
decisiones de la COP para llegar al Acuerdo de París y el
procedimiento real de negociación y lo que pasó en París, e
introducirá disposiciones generales del Acuerdo de París 2015 y
sus implicaciones para los países…
9:10 - 9:20 “Energía Nuclear y posibles relevos: los desafíos energéticos
actuales.”
María Do Carmo Luiz Caldas Leite
Universidad Católica de Santos ESP.
Brasil
24
Este trabajo buscó analizar las percepciones sobre el uso de la
energía nuclear. El problema del cambio climático, así como el
encarecimiento del petróleo y la elevada demanda, han hecho
resurgir el debate nuclear. La demanda de energía está
aumentando rápidamente y la de electricidad aún más. Pero, al
mismo tiempo, los métodos vigentes de producción de energía
no son sostenibles ni por razones medioambientales ni de
recursos.
9:20 - 9:30 “¿Cuál es la próxima "Revolución Verde" hacia el desarrollo
sostenible y la adaptación del cambio climático en Cuba?”
Kyungwon Chung y Sangsub Ha
Institute of Latin American Studies
(Hankuk University of Foreign Studies)
Corea
Este estudio se centra en la posibilidad de que se forme otro
cambio climático de régimen usando el nuevo enfoque del
desarrollo sostenible en Cuba. Con argumentos críticos de la
iniciativa sobre la política de cambio climático actual en Cuba,
que se centró en el método de adaptación y perdió el equilibrio
entre la adaptación y la mitigación. Cuba ha enfrentado una gran
cantidad de impactos y riesgos del cambio climático y las formas
sostenibles de desempeño ambiental…
9:30 - 9:40 “CRY FOR “GAIA” – For the Mother of (the) All – Cultural
Reformation Movements of the 20th-century Western Europe.”
Silvia Carnelli
Universidad Católica de Eichstätt-ngolstadt.
Alemania
The concern for the common “treasures” of Nature for the whole
humankind has been rising since the beginning of the Industrial
Era in Western Europe. First the Romantics, then the
“Lebensreform” movement and later the New Age have been
challenging the Western modern society by underlying the risks
of capitalist and industrial economy. Their radical critique has
reunited various impulses …
25
9:40 - 9:50 “Ambientalismo en el pensamiento de José Martí”
MSc. Roeris González Sivilla
Universidad de Camagüey “Ignacio Agramonte
Cuba
El escrito evalúa el contenido ambiental presente en la obra de
José Martí, desde una perspectiva polisémica y compleja. Su
objetivo fue argumentar el carácter del ambientalismo que se
manifiesta en todo el vasto universo martiano. Se emplearon
métodos del nivel teórico para la exploración del pensamiento
del Apóstol acerca de las relaciones hombre-naturalezasociedad. Como resultados fundamentales, fueron determinadas
las regularidades dispersas en el corpus martiano que
caracterizan al ambientalismo presente en este, su
sistematización y argumentación, manifestándose como cualidad
distintiva
una
perspectiva
humanista
compleja
no
antropocéntrica.
9:50 - 10:00 “La modelización meteorológica de La Habana, Cuba”
Ilsoo Park
Green Convergence Center-Korea and Latin America and The
Caribbean (Hankuk University of Foreign Studies)
Corea
El objetivo de esta investigación es realizar la simulación del
viento mediante un modelo numérico tridimensional para
comprender los fenómenos meteorológicos que se pueden
aplicar como una herramienta importante para evaluar la calidad
de aire en La Habana.
10:00 – 10:10 “Las características de la contaminación del aire en Cuba”
Yuwoon Jang
Green Convergence Center-Korea and Latin America and The
Caribbean (Hankuk University of Foreign Studies)
Corea
El propósito de este estudio es revisar el nivel de la calidad del
aire de Cuba. Según los diversos estudios, el contaminante del
aire en las zonas urbanas es principalmente NOx. En las zonas
26
rurales, NH3 señala altos niveles debido a las actividades
agrícolas. La fuente principal de NOx viene de los motores y
provoca contaminación ambiental significativa. El ozono o la
lluvia ácida formada de NOx son perjudicial para los seres
humanos…
10:10 – 10:30 Debate.
27
Sala 5
Dimensión cultural y moral. Por una educación para todos.
Presidente: Dra. María Caridad Pacheco González. Investigadora del Centro de
Estudios Martianos. Cuba.
Secretario: Lic. Víctor Bellido Aguilera. Presidente de la Filial de la SCJM de
Holguín. Cuba.
10:30 - 10:40 “Superación de los profesores en la atención educativa de
alumnos con retraso mental República de Angola”
Vladimir Francisco Manuel Gamboa (Profesor)
Centro de Referencia Latinoamericano para la Educación Especial
(Cuba).
Angola
El mundo contemporáneo vive un acelerado desarrollo científico
tecnológico en los diferentes ámbitos de la vida social, jugando
un papel destacado en este accionar la escuela, la cual ha de
perfeccionar su labor educativa en función de la formación
integral de las actuales y futuras generaciones. Resulta esencial
en el logro de tales aspiraciones involucrar a los profesores,
quienes desempeñan un rol protagónico en la elevación de la
calidad de la educación, destacando su misión de conducir, guiar,
dirigir, promover y acelerar el desarrollo de cada educando,
teniendo en cuenta sus particularidades individuales, lo cual se
hace evidente en las actuales condiciones de una escuela
inclusiva.
10:40 - 10:50 “Acesso e permanência da criança público-alvo da educação
especial na educação infantil no município de Vitória: o
reconhecimento do direito à educação”
Sumika Soares de Freitas, Santiago Daniel Hernandez-Piloto,
Sonia Lopes Victor.
UFES/FABRA.
Brasil
28
Tem-se como objetivo investigar em que medida, a política
educacional no município de Vitória, no período de 2009 a 2014,
reconhece o direito à educação e envida esforços na garantia da
qualidade do acesso e permanência, a fim de possibilitar a
apropriação do conhecimento das crianças publico alvo da
educação especial na educação infantil. Mediante a metodologia
de pesquisa colaborativa, realizaremos grupos focais com
professores e profissionais da Educação Infantil, e
potencializaremos o debate sobre o acesso e permanência das
crianças, no sentido de dialogar numa perspectiva formativa
sobre os desafios e avanços na política educacional.
10:50 - 11:00 “La formación martiana retos para la labor educativa. Algunas
experiencias de la Cátedra de Ética aplicada a la educación en la
formación pedagógica”
Dra. Nancy Chacón Arteaga
Universidad de Ciencias Pedagógicas “Enrique José Varona”
Cuba
El trabajo aborda el significado pedagógico de la concepción
sobre “la formación martiana” y una propuesta metodológica
que elabora su autora tomando en cuenta los debates realizados
en los encuentros e intercambios con las cátedras martianas de
las universidades del país y las filiales provinciales de la SCJM en
un recorrido realizado por la OPM en el año 2009 y los resultados
de la aplicación de una experiencia en el curso 2014 -15 en la
formación de profesores en la Universidad Pedagógica Enrique
José Varona, de la Habana, donde preside la Cátedra martiana de
Ética Aplicada a la Educación.
11:00 - 11:10 “Práticas pedagógicas inclusivas na educação infantil no
municipio de Vilavelha: uma interface com a educação especial”
Ana Paula Miranda Martinez, Jaqueline Ferreira de Almeida, Luzia
Christina Vieira Souza, Paulo Cesar da Vitória, Francisca Amélia
D'Oliveira, Santiago Daniel Hernandez-Piloto Ramos, Sumika
Soares de Freitas.
Brasil
29
Objetiva-se compreender as práticas educativas inclusivas na
Educação Infantil, uma interface com a Educação Especial, em
uma Unidade Municipal de Educação Infantil no município de Vila
Velha-BRASIL-ES. Discutiremos as práticas cotidianas, a fim de
contribuir na formação de professores e ressignificação das
práticas. A pesquisa é de natureza qualitativa, com abordagem
colaborativa e de formação. Mediante, uma escuta sensível no
espaço tempo escolar, levantará proposições na área de Políticas
Públicas voltadas a infância sobre inclusão, currículo, formação
de professores. Identificamos como lócus de investigação, uma
UMEI em um bairro de extrema vulnerabilidade social e exclusão
social.
11:10 - 11:20 “Cinema e formação escolar: dialogo com a psicologia históricocultural e a pedagogia histórico-critica”
Santiago Daniel Hernandez-Piloto Ramos y Sumika Soares de
Freitas. Brasil
Mediante a realidade social e conceitos vinculados a perspectiva
histórico- cultural, em especial, pesquisas que tematizam a arte
como elemento significativo na transformação do individuo, este
trabalho busca compreender de que modo a escola, em especial
os professores(as), abordam a temática no campo da educação
sobre o cinema hegemônico na constituição da formação estética
dos sujeitos escolares. Investigar em que medida o cinema pode,
efetivamente, constituir-se como elemento orientador para a
educação dos sentidos, e, ao mesmo tempo, conhecer qual é o
nível de aprofundamento e investimento teórico que os estudos
vem se desenvolvendo no Brasil, é objeto nesse debate.
11:20 - 11:40 Debate
11:40 - 11:50 "Priorización del arte y el deporte en la educación primaria y
secundaria como medio de desarrollo de capacidades
comunitarias”
Lic. Maury Zayuri Valle Valencia
Directora del Proyecto Social ADN (Ampliando el Desarrollo de
los Niños). México
30
La educación en México está basado en un sistema burocrático
cuyo objetivo principal es impartir contenidos de diversas
asignaturas a nivel primaria y secundaria que abarca de los 6 a
los 15 años de edad. La priorización de asignaturas que no se
consideran de relevancia para el desarrollo de las competencias
de los jóvenes como el arte y el deporte, permitiría otorgarle un
giro alternativo al nivel de formación en la crianza de los
docentes cuyo resultado final sería el nivel de comunidad y
trabajo en equipo, en los ciudadanos.
11:50 - 12:00 “Los medios de comunicación alternativos en función de las
comunidades indígenas”
Eduardo Erazo Acosta (Profesor). Universidad de Pasto.
Colombia
En la complejidad sociopolítica latinoamericana, en especial en
el bloque Alianza del Pacífico: Perú, Chile, Costa Rica, México y
Colombia tremendamente alienados por poderes hegemónicos
de EEUU. Cabe preguntarnos: ¿Qué ocurre con países como
Colombia o los restantes de la Alianza del Pacífico? Pues la
historia de poderes es fuerte, la forma: los medios de
comunicación, sirven al capital y de herramienta teleológica de
dominación.
12:00 - 12:10 “Impacto social de la obra ético-pedagógica de la familia Rogert
Ortega”
Olga Lidia Palacios Rogert
Universidad Municipal de Guanajay, Artemisa.
Cuba
12:10 - 12:20 “Educación inicial no formal: el papel de la tecnología a través de
las madres blogueras para impulsar prácticas de crianza
respetuosa”
Mónica Tobar (Master). Coordinadora de Monitoreo y
Evaluación Grupo FARO.
Ecuador
31
La presente propuesta es desarrollar la importancia de la
tecnología a través de los blogs de las madres alrededor del
mundo, como una forma de generación de modo 2 de
producción de conocimiento que supone la existencia de
diferentes mecanismos de generar conocimiento y de
comunicarlo, más actores procedentes de disciplinas diferentes
y con historiales distintos, pero, por encima de todo, lugares
diferentes donde se produce el conocimiento.
12:20: 12:30 “Catalyzing Solidarity, Cultivating Peace: Toward a Culture of
Transformative Education”.
Toh Swee-Hin, Virginia Cawagas
University for Peace
Costa Rica
In the ongoing struggles and movement to build a world
embedded in justice, human rights, gender equality,
intercultural respect, environmental sustainability and active
nonviolence, the vital role of transformative education is
increasingly affirmed.
12:30 - 12:40 Paulo Freire e José Martí: convergências e complementaridades
com vistas a consolidação educacional e de Educação Física
Libertadora-biocêntrica.
Paulo Ricardo do Canto Capela
Universidad Federal de Santa Catarina.
Brasil
Trata-se esse comunicado da apresentação de alguns dados
obtidos do estudo exploratório inicial quanto as possibilidades
apresentadas na obra de Paulo e José Martí para a estruturação
de uma proposição de Educação e Educação Física de espectro
nacional-popular denominada de libertadora- biocêntrica, a
qual propõe possibilidades para a promoção de uma
Movimentização
12:40 – 13:00 Debate
32
TRABAJO EN COMISIONES
Sesión de la tarde
Sala 5
Dimensión económica: integración y fomento de nuevas formas
productivas.
Presidente:
Dr. Carlos Alzugaray Treto. Profesor Titular de la Universidad de
La Habana. Cuba.
Secretario:
MSc. José A. Bedia Pulido. Investigador del Centro de Estudios
Martianos. Cuba.
14:00 - 14:10 “Los embargos de los Estados Unidos contra Cuba y un panorama
positivo sobre la caída del embargo”
Caroline da Silva Prado
Asociación Cultural José Martí
Brasil
Visando o esclarecimento sobre os embargos impostos pelos
Estados Unidos contra Cuba, o presente artigo embarca
nahistória, apontando o ano de 1898, quando o movimento de
Independência de Cuba dos domínios da Espanha ganhou força
popular e o apoio dos Estados Unidos, passando pelas célebres
emendas e tratados impostos pelos norte-americanos, a fim de
abafar o crescimento do sistema socialista dentro da Ilha, até a
projeçãootimista de como será o relacionamento de Cuba com
os Estados Unidos (e com o mundo) com o fim do embargo,
analisando o passado e o presente de uma forma ampla e
coerente.
33
14:10 - 14:20 “Los crímenes del latifundio en Brasil”
Carmen Lúcia Diniz dos Santos
Movimiento de Trabajadores Rurales Sin Tierra.
Brasil
Este trabalho pretende demonstrar as duras condições em que
vivem os povos do campo no Brasil por causa da questão agrária.
Esta perversa estrutura persiste até hoje de acordocom os
interesses da classe dominante e da desigualdade da sociedade
brasileira.
14:20 - 14:30 “Meeiros do cacau”
Emiliano Dantas (Profesor)
Facultades Integradas Barros Melo
Brasil
Os Meeiros do cacau são trabalhadores que vivem em
fazendasna mata atlântica no sul da Bahia. Eles se consideram
autônomos, são donos do seu tempo, não são empregados de
ninguém e mantém relações de reciprocidades entre si.
14:30 - 14:40 “Explaining Lopsided Prioritization of Programs for Equitable
Development: The Case of the Micro, Small, Medium Enterprises,
the Manufacturing Resurgence Plan and CCT in the Philippines”
Ma. Victoria R. Raquiza (Profesora)
Universidad de Filipinas
Filipinas
The Philippines is characterized as a development paradox given
the phenomena of having high growth rates accompanied by high
poverty and inequality levels. In the meantime, government runs
programs to support micro, small and medium enterprises, as
well as revive its manufacturing sector which are geared towards
promoting the elusive goal of equitable development.
34
14:40 - 14:50 “Advancing Transformative Social Protection Amidst Deepening
Inequalities in Asia”
Cristine "Tina" Ebro,
Filipinas
A multi-faceted crisis has been buffeting affluent states such as
the US and those of the European Union for the past six years.
While the main focus has been on the financial aspects of the
crisis, with its terrible effects on jobs and debt, in fact the crisis
manifests itself in many ways.
14:50 - 15:00 Debate.
15:10 - 15:20 “Motivation, Commons Working Group”
Birgit Daiber
Filipinas
Since it’s beginning in 2001 the World Social Forum gives space
for commoning around the general slogan “Our World is not for
Sale –another world is possible. The World Social Forum as
process with its non-hierarchic structure creating an open space
for exchange itself is an example for the creation of a common
good.
15:20 - 15:30 “Socialising a Socialist Vision”
Sandeep Chachra
Filipinas
The current economic crisis raises the possibility of forward steps
towards renewing autonomous development trajectories in the
south, while affording the possibilities of socialising capital in
north. The prospect of forging an alliance of progressive
democratic forces in south with those in the north for an
eventual transition to socialism is on a new ground now. Al field
(EU, USA, Russia, etc.).
35
15:30 - 15:40 “Convivir es compartir. La vida digna a base de una renta fija
universal”
Wil Heeffer
Holanda
Hay mucha inseguridad en la vida de la gente. Más en la vida de
los invisibles que en el mundo de los visibles: la provocación de
los ricos es terrible y resulta en una plaga en sentido de no
compartir. Internet ha dado una cara a los invisibles y Guy
Standing ha dado un apellido a este gente: los Precarians o –
como yo quiero indicarles – los Prolecarios.
15:40 - 15:50 “Latin America and the Caribbean: integration for prosperity”
Antonesha Henry
University of the West Indies
Trinidad y Tobago
In international relations, regionalism is the expression of a
common sense of identity and purpose combined with the
creation and implementation of institutions that express a
particular identity and shape collective action within a
geographical region.
15:50 - 16:00 “Difusión del pensamiento martiano en las carreras de ciencias
agropecuarias. Experiencias desde la universidad”
MSc. Ysrael Coca Monteagudo
Universidad de Sancti Spíritus
Cuba
Se trata de generalizar los aspectos más sobresalientes del
pensamiento del Maestro, desde una mirada holística, donde
prevalezca la contextualización del ideario martiano al perfil de la
especialidad como parte.
16:00 - 16:10 ¿A quién cae la maldición? Minería, Responsabilidad Social
Corporativa y Comunidades Indígenas en la Industria Minera
Bambas, Apurímac, Perú.
Jungwon Kang
Corea
36
Desde la década de 1990, Perú ha sido testigo de un creciente
número de conflictos sociales con la creciente presencia de
empresas multinacionales de minería. A pesar de que los
conflictos en el sector minero sean profundamente arraigada
en la historia peruana y rastrea de nuevo su período colonial,
los recientes conflictos merecen más atención académica, no
sólo por la dinámica y sus ramificaciones derivadas de la
industria minera reciente sean sin precedentes debido a su
inmenso escala e intensidad, pero también porque los
conflictos relacionados con la minería encapsulan dimensiones
cruciales de la transformación de la sociedad peruana
contemporánea. En este aspecto, esta presentación indaga dos
preguntas siguientes, concentrándose en el caso de la industria
minera Bambas, en Aprumac, Perú. El proyecto Bambas
propone un reto en este sentido: por encima de todo, desde
que comenzó a abrazar un nuevo actor, MMG Limited, una
mega compañía de minería china. Aunque China representa
actualmente más del 30 por ciento del sector minero peruano
gracias a la adquisición de la Bambas, su comportamiento
corporativo en particular en el contexto de la industria
extractiva es relativamente poco conocido…
16:10 – 16:20 Una visión general hacia el comercio de soja entre Brasil y China
y sus implicaciones para el cambio de la cubierta de la tierra en
Brasil.
Suhwan Jang
Green Convergence Center-Korea and Latin America and The
Caribbean (Hankuk University of Foreign Studies)
Corea
El propósito de este estudio es revisar cambios en la cobertura
de la tierra en Brasil ya que la demanda internacional de soja de
manera espectacular se ha incrementado durante los últimos
decenios. En este artículo revisamos el cambio de la tierra en
Brasil en relación con la expansión histórica en la agroindustria
de soja y damos una expectativa de cambio de uso de la tierra
como la BR-163 denominada carretera de soja que se ha
construido.
37
16:20 – 16:30 Formación mutual del estado y del mercado en la economía
post-socialista de mercado: experiencias chinas
Jungmin Seo
Dpto. of Political Science and International Studies (Yonsei
University)
Corea
Este estudio es una breve revisión de los procesos de formación
mutua a través de la penetración mutua del Estado y del
mercado en la economía china post-socialista. Siguiendo la
perspectiva de Karl Polanyi que se presenta en su obra, gran
transformación, la generación de economía de mercado no es un
proceso independiente y no se puede entender correctamente
sin identificar y aclarar las funciones responsivas del Estado.
Experiencias chinas, sin embargo, muestran un camino único de
la emergente economía de mercado vis-à-vis el Estado. En China,
el estado siempre ha sido un jugador clave "en el mercado" en
lugar de un estabilizador "fuera del mercado", como Polanyi
describe en su libro. En ese sentido, el surgimiento de la
economía de mercado de China fue un movimiento 'single' en vez
de un ‘movimiento doble.’ Para apoyar esta visión amplia de las
relaciones en el mercado estatal en China, este documento
introducirá dos estudios de caso 'doble movimiento.'; mercado
del libro y el mercado de la vivienda. Ambos estudios sugieren
que la economía de mercado china contemporánea es el
resultado de la penetración mutua del Estado y del mercado.
16:30 – 16:50 Debate
38
TRABAJO EN COMISIONES
Sesión de la Mañana
Sala 6
José Martí para todos los tiempos
Presidente: Dr. Ibrahím Hidalgo Paz. Miembro de Número de la Academia de
Historia. Investigador y Jefe de Equipo de Historia del Centro de
Estudios Martianos. Cuba.
Secretario: Dra. Noralis Palomo Díaz. Presidenta de la Filial de la SCJM de
Guantánamo. Cuba.
9: 00 - 9:10 “Con todos y para el bien de todos: unidad y justicia en José Martí”
Dr. Rodolfo Sarracino Magriñat
Centro de Estudios Martianos
Cuba
La lucha de Martí por la unidad de la emigración y la América
hispana entre 1889 y 1895.
9:10 - 9:20 “Con todos y para el bien de todos”: Un acercamiento para su
comprensión”
MSc. Digna Aracelis Suárez Ramírez
Universidad de Holguín. FCF.
Cuba
“Literatos y poetas debieran desglosar para las nuevas
generaciones las metáforas y símiles que inundaron el discurso
del patriota cubano ese día […] que estuvo plagado de belleza y
de ternura...” A partir de lo expresado por Oneida Chaveco
Chaveco en A los 120 años del discurso Con todos y para el bien
de todos, (Granma, 24 de noviembre de 2011, p. 2) nos
motivamos para desentrañar un subtexto de este discurso, uno
de los más famosos de cuantos pronunciara en su vida.
39
9:20 - 9:30 “El antirracismo en la concepción martiana de “Con todos y para el
bien de todos. Reflexiones desde la contemporaneidad”
Dr. Israel Escalona Chadez
Cuba
El signo de la esclavitud, basada en la explotación de africanos
arrancados de sus tierras, y sus implicaciones racistas marcan el
devenir histórico nacional en Cuba. Las luchas por la
independencia nacional durante treinta años en la segunda mitad
del siglo XIX junto a las aspiraciones anticolonialistas tuvieron
connotaciones de redención social y, en especial, propósitos
antiesclavistas.
9:30 - 9:40 “Del caos no saldrá la luz”: La justicia en José Martí hacía 1883”
Lic. Jorge Juan Lozano Ros e Idania González Hidalgo-Gato
O.P.M, Facultad de Derecho de la Universidad de La Habana
Cuba
José Martí, apóstol de la libertad de Cuba, analizó la Justicia
como valor en las esferas política, ética y jurídica. El contacto
estrecho de José Martí con las ideas socialistas de la clase obrera
queda demostrado en una saga de artículos producida a lo largo
del año 1883 con intervalos de cuatro meses entre cada uno. El
prólogo martiano a la obra “Cuentos de hoy y mañana” del
cubano Rafael de Castro Palomino se justiprecia con el estudio
comparado del mismo con el texto del cuento “Del caos no saldrá
la luz”.
9:40 - 9:50 “El Diez de Abril, un acercamiento al autor y su época de referencia
para la nuestra”
MSc. Rubén Ramos Mosquera.
Presidente Filial Sociedad Cultural José Martí.
Universidad de Oriente.
Cuba
40
José Martí fue un hombre del siglo XIX, específicamente de su
segunda mitad, y por consecuencia este contexto epocal fue
determinante en su formación intelectual, cultural y humanista.
En gran medida el hombre pensador, de altos conceptos éticos,
poseedor de un sentido de sacrificio por la patria y por los más
humildes, que tenía una sensibilidad política aguda es reflejo de
problemáticas de esos tiempos, Él tenía el criterio de que: el
primer deber de un hombre de estos días es ser un hombre de su
tiempo.
9:50 - 10:10 Debate
10:10 - 10:20 “José Martí en la nueva universidad cubana”
Lic. Nery Carrillo Alonso. Presidenta de la Filial de la SCJM de
Pinar Río. Cuba.
Iniciados en la década de los años 60 del siglo XX, los procesos de
reforma de la Educación Superior en América Latina y los debates
en torno a ella, continúan en el actual milenio, como resultado de
la aguda crisis generada por la globalización y los grandes
problemas que enfrenta la humanidad, no solo de orden
económico, sino político, social y medioambiental.
10:20 - 10:30 “José Martí y los desafíos la Educación en el siglo XXI”
Dra. Regina de la C. Agramonte Rosell
Instituto de Filosofía. CITMA
Cuba
Se impone un análisis holístico del fenómeno educativo a partir
del estudio y caracterización de la sociedad en que se desarrolle.
Educar en y para la diversidad exige, en primer orden, resolver el
problema del acceso de todos a la educación. Es desarrollar
capacidades. A pesar de las diferencias, es diseñar un sistema
educativo que garantice calidad y equidad en condiciones de
masividad, sin excluir a nadie, con un elevado sentido de justicia,
humanismo y profesionalismo.
41
10:30 - 10:40 “La obra martiana: praxis de la universidad del siglo XXI”
MSc. Gonzalo Carlos Gómez González
Vicepresidente de la Filial SCJM. Sancti Spíritus
Cuba
Es un acercamiento a las potencialidades axiológicas que trasmite
José Martí, en la gran tarea de la educación cubana y
latinoamericana de preparación humanística y gnoseológica
aprehendida en su Obra. Hombre que trasciende las fronteras
insulares para erigirse en la América Nueva y de su universidad
que marcha desde su tiempo y para todos los tiempos; aquella
que aún está en deuda con él; es por tanto compromiso a su
palabra y a su ideal cuando apuntó: “Ser culto es el único modo
de ser libre…”
10.40 - 10.50 “José Martí y la política universal de la elaboración de las nuevas
doctrinas en el cause de los sentimientos y la ética humana”
Lic. Juan Pedro Melo Pacheco
Sociedad Cultural José Martí. Filial Ciego de Ávila
Cuba
Hemos basado la obra de este estudio por el cause de aquellas
reflexiones guiadas desde el pensamiento de José Martí, en
demostrar la atención a la cosmovisión sociocultural humana que
compromete y va en pos de la coexistencia y actuar ético en los
individuos y su inminencia para la rectificación de desvaríos en la
formación del hombre universal y el mejoramiento del colectivo
humano.
10:50 - 11:00 “José Martí, paradigma para una educación liberadora en el siglo
XXI”
MSc. Guillermo Plumier Labacena
Univ. Guantánamo, Centro Universitario Municipal Caimanera.
Cuba
42
Los inicios del siglo XXI, signado por un mundo globalizado,
altamente tecnificado, marcado por actos de violencia,
terrorismo, guerras y sumido en una profunda crisis
medioambiental, y la contraofensiva derechista en América
Latina, que colocan la hombre al borde de su propia
autodestrucción, se impone con carácter prioritario profundizar
en el enfoque liberador de la educación, con fin de preparar al
hombre para comprender y transformar la realidad en que vive,
para lo cual es necesario dotarlo de amplios conocimientos y
habilidades, contenidos en la cultura acumulada por la
humanidad.
11:00 - 11:20 Debate
11:20 - 11:30 “La poesía como vasocomunicante”
Lic. Caridad Atencio Mendoza
Centro de Estudios Martianos, La Habana.
Cuba
Desde el año 2006 hasta el 2009 he venido trabajando el proceso
de formación y sedimentación de los conocimientos de José
Martí en sus Cuadernos de apuntes primero, y luego en sus
Apuntes en hojas sueltas. Lo que ha arrojado como resultado dos
libros: Los Cuadernos de apuntes de José Martí o la legitimación
de la escritura y De la escritura rota y restos de la memoria:
Apuntes en hojas sueltas de José Martí, uno recién publicado, el
otro inédito. Sobre la base de este estudio y la especial
resonancia espiritual de la obra del Maestro en uno de los poetas
cubanos más trascendentes del siglo XX, con el que comparte un
extraordinario conocimiento de la cultura universal, una aguzada
imaginación poética y un concepto de cubanía en que lo local y lo
universal se funden, me propongo estudiar los llamados Diarios
de José Lezama Lima, que recogen anotaciones suyas entre los
años 1939 - 1949...
43
11:30 – 11:40 “El cuaderno de Ocala: Martí, el diálogo y la escucha”
Dra. Carmen Suárez León
Centro de Estudios Martianos, La Habana
Cuba
Al leer los Cuadernos de apuntes de José Martí se restablecen
temas inconclusos, cuyo sentido se completa en otro texto, o en
el ámbito biográfico, o se responden preguntas. Este trabajo
comenta mi propia lectura del Cuaderno de apuntes 17,
conectado con los años que van de 1891 a 1893.
11:40 - 11:50 “Una lectura de los Versos libres, a partir de su edición crítica”
MSc. Lourdes Ocampo Andina
Centro de Estudios Martianos, La Habana
Cuba
La ponencia es resultado de la investigación sobre la propuesta
ética que propone Martí a los americanos en los Versos libres,
centrada en su visión como desterrado dentro de Nueva York,
como paradigma de Metrópoli y modernidad, esta es asumida
como la barbarie moderna
11:50 - 12:00 “La música en los Cuadernos de apuntes martianos”
Dr. Salvador Arias García
Centro de Estudios Martianos, La Habana
Cuba
Para Martí la música era la más bella de las artes y su importancia
en la vida humana se manifestaba en múltiples facetas, cuando
redactaba sus apuntes íntimos en los Cuadernos, la música se
hizo presente en muchas ocasiones, algunas insospechadas. Por
ejemplo, si Martí, a diferencia de lo que hizo con las artes
plásticas, eludió ejercer públicamente la crítica musical, en los
Cuadernos si lo intentó claramente.
12:00 - 12:10 “Lira-León, la oratoria de José Martí”
Dr. Carlos Alberto Suárez Arcos
Universidad Vladimir I. Lenin, Las Tunas
Cuba
44
Martí desde una visión integradora y armónica del universo y el
cosmos humano, se aproxima al fenómeno tribunicio para
expresar sus concepciones más generales al respecto. La
presente ponencia analiza aspectos del abordaje conceptual que
sobre el tema realiza. Abarcándose la definición de oratoria en
relación con otros conceptos como: orador, retórica, elocuencia,
público, tribuna, discurso, el decir y el hablar, así como las
palabras y la palabra. El análisis aproxima a la visión martiana del
fenómeno tribunicio y aporta valiosas reflexiones, útiles a un
tiempo como el nuestro, necesitado de oratoria dialogante,
inclusiva y emancipadora.
12:10 - 12:20 PROPHETS & APOSTLES – PROFETA Y APÓSTOL - Canada's Louis
Riel and Cuba's José Martí
David Doyle y Manuel de Jesús Velázquez León
Cuba/Canadá
On the occasion of the 163th birth anniversary of José Martí, the
Apostle of Independence, and the 130th anniversary of the
execution of Louis Riel, the Prophet of the New World by the
Canadian Governement in 1885, I introduce Canada's Louis Riel
and Cuba's José Martí. The theme is on the universal nature of
our new World liberators (political, social and religious). Marti's
work in opposition to Spanish colonialism and U. S. imperialism is
compared with that of the Canadian Aboriginal Métis leader
Louis Riel who sought democratic and Aboriginal rights within
Canada while opposing U.S. attempts at annexation of the
Canadian Northwest after the American Civil War.
12:20 - 12:30 Juan Gualberto Gómez y el Directorio Central de Sociedades de
la Raza de Color
Dr. Alfredo Lauzurica González
Presidente de la Filial de la SCJM. Matanzas
Cuba
45
Desde su regreso a suelo cubano en 1890, Juan Gualberto
Gómez se consagró a la empresa patriótica de propagar las
ideas separatistas por las vías legales. Con tales fines, publica
en La Habana los diarios La Fraternidad, primero, y La igualdad,
después, dedicados a la defensa de los derechos de la entonces
denominada clase de color, o sea, negros y mulatos.
12:30 - 12:50 Debate
46
Sesión de la tarde
Sala 6
José Martí para todos los tiempos
Presidente: Dr. Pedro Pablo Rodríguez López. Investigador Titular. Miembro de
Número de la Academia de Historia y Jefe de Equipo de la Edición
Crítica de las Obras Completas de José Martí del Centro de
Estudios Martianos. Cuba.
Secretario: Lic. Nery Carrillo Alonso. Presidenta de la Filial de la SCJM en Pinar
del Río. Cuba.
14:00 - 14:10 “La figura del tirano en la poesía cubana del XIX: Su influjo en José
Martí”
David Leyva González
Centro de Estudios Martianos, La Habana
Cuba
Analizando los principales exponentes de las dos generaciones de
poetas románticos cubanos, así como los escritores afiliados a la
antología El laúd del desterrado y los llamados poetas de la
guerra, pretendemos comprobar el desprecio a la tiranía tan
arraigada en la literatura cubana y el influjo de esta tendencia en
los preceptos éticos y literarios de la obra en prosa y verso de
José Martí.
14:10 - 14:20 “Hacia un teatro nacional: Apuntes sobre la crítica teatral de José
Martí en Revista Universal”
Iradis M. Mosquera Remedio
Centro de Estudios Martianos, La Habana
47
Martí, en su estancia en México, donde trabajó como crítico
teatral en Revista Universal, espacio en que convergían temáticas
políticas, culturales y sociales de actualidad, comenta la necesaria
autonomía del teatro mexicano. Además, los textos referidos al
teatro mexicano implican comentarios sobre el teatro
hispanoamericano en relación con las perspectivas europeas más
dominantes de su época. Estas críticas vinculan posicionamientos
éticos y estéticos, así como lazos entre producción cultural y
proyecto nacionalista, en las que el arte teatral y la actividad
política se encuentran estrechamente conectados.
14:20 - 14:30 “El General Grant” de José Martí: “Taller de escritura”,
antimperialismo y espíritu descolonizador”
Marlene Vázquez Pérez
Centro de Estudios Martianos, La Habana
“El General Grant”, de José Martí es una pieza antológica dentro
de las Escenas norteamericanas, y este año conmemoramos el
130 aniversario de su primera edición. Trabajar en la Edición
Crítica de la Obras Completas de José Martí nos permitió acceder
a un borrador manuscrito de dicho. Al apreciar el “taller de
escritura” del autor, se asiste a la maduración ideológica y
poética del documento. Estudiar el léxico martiano en este caso,
revela que el vocabulario conocido adquiere con mucha
frecuencia connotaciones nuevas o poco usuales en la norma del
español académico.
14:30 - 14:40 “Martí y la Traducción”
Lic. Maydolis Cabrera González
Mayabeque, Universidad Agraria de la Habana “Fructuoso
Rodríguez Pérez”
Cuba
48
Un análisis profundo del cúmulo de referencias a la figura de José
Martí en varios libros y enciclopedias, nos demuestra que el
Héroe Nacional no solo desempeñó un importante papel como
patriota, fundador del Partido Revolucionario Cubano, fundador
de varios periódicos, revistas y publicaciones, autor de obras
teatrales y ensayos, sino también como uno de los fundadores
del modernismo en la literatura.
14:40 - 15:00 Debate
15:00 - 15:10 “Democracia popular o dominio imperial”
Ibrahim Hidalgo
Centro de Estudios Martianos, La Habana
Cuba
Mediante el uso de los procedimientos más diversos, los
representantes del imperio estadounidense y sus servidores en el
interior de nuestros países, intentan desestabilizar los gobiernos
que no les son afines. La propaganda en sus formas más sutiles o
grotescas, las dádivas, el soborno, las presiones económicas y las
amenazas son los principales mecanismos empleados,
indistintamente o al unísono, para lograr sus objetivos. Las
consecuencias de la aplicación de esta política son evidentes en
Nuestra América.
15:10 - 15:20 “José Martí contra anexión y anexionismo”
Luis Toledo Sande
La Habana, Escritor. UNEAC. Revista Bohemia
Cuba
Sobre la claridad de José Martí ante el peligro que para nuestra
América toda, y para Cuba en particular, representaban la
voracidad y las maniobras del imperialismo estadounidense, de
las cuales se derivaban las falacias anexionistas y un pensamiento
afín a ellas que de distintas maneras perdura hoy en la herencia
del colonialismo político y cultural
49
15:20 - 15:30 “El antimperialismo en josé martí. Antecedentes y
trascendencia”
Dra. María Caridad Pacheco González
Centro de Estudios Martianos. La Habana
Cuba
En la historiografía latinoamericana se da por hecho la condición
de José Martí como uno de los iniciadores del antiimperialismo
moderno. Como es conocido, él logró desentrañar muy
tempranamente las verdaderas intenciones de Estados Unidos
hacia Cuba y América Latina, particularmente sus afanes
expansionistas de predominio continental, y es precisamente su
pensamiento antianexionista el primer escalón en la
conformación de su ideología, pero el primer estadista de
nuestra América en afrontar el expansionismo de Estados Unidos
en la primera mitad del siglo XIX, fue el costarricense don Juan
Rafael Mora Porras (San José, 1814- Puntarenas, 1860)i quien
desempeñó un papel esencial en el conflicto desatado a partir de
la intervención filisbustera de Walker en Centroamérica.
15:30 - 15:40 “Visión del concepto martiano de patria”
MSc. Joel Lachataignerais Popa
Las Tunas, S.C.J.M
Cuba
Puestos a pensar en algunos criterios reunidos entre estudiosos y
personas que escriben en sus medios digitales, sobre el concepto
de Patria, fijamos ideas precisas sobre la proyección martiana de
todo su profundo pensar sobre lo que para él significa el sitio
donde el individuo nace, se desarrolla y lucha y muere.
15:40 - 15:50 “La concepción de Partido Único desde el legado Martiano”
MSc. Yusmila Zamora Silva
Escuela Superior del PCC Ñico López”, La Habana
Cuba
50
En Martí está la fuente inagotable del enriquecimiento de
nuestro proceso revolucionario. Las concepciones sobre la
unidad y la concepción de Partido único de la nación han
constituidos aspectos rectores del más genuino pensamiento
revolucionario cubano. El ideario martiano constituye uno de los
ricos tesoros políticos, una de las más valiosas fuentes de
educación y de conocimientos del arte de dirigir y en el logro de
la unidad
15:50 - 16:00 El pensamiento unitario martiano en el modo de vida del cubano
MSc. Hilda Generosa Peñas Guerrero
Universidad de Ciencias Médicas. Matanzas
Cuba
Ahora más que nunca hace falta la unidad de la nación, ahora
más que nunca la prenda más preciosa debe ser conservada” de
esta manera Eusebio Leal Spengler, Miembro del Comité Central
del Partido Comunista de Cuba y Diputado a la Asamblea
Nacional del Poder Popular, invita a reflexionar sobre las
complejidades de la sociedad cubana actual y la construcción de
la unidad. En este sentido el trabajo intenta atrapar retos y
desafíos que devienen en el contexto internacional, nacional y
local...
16:00 - 16:10 “José Martí y la Filosofía Clásica Alemana”
Leonardo Gabriel Pérez Leiva
Presidente de la Filial SCJM. Villa Clara.
Cuba
El trabajo presentado contribuye al cumplimiento del objetivo
del evento desde la cosmovisión filosófica de José Martí,
caracterizada por constituir una solución propia y acertada al
problema fundamental de la filosofía, sin la cual resulta difícil
imaginar la interacción entre los individuos en su relación
solidaria con sus semejantes, dado el carácter racional del
pensamiento filosófico.
16:10 - 16:30 Debate
51
Sesión de la mañana
Sala 8
Dimensión ambiental: para la preservación del entorno.
Presidente: Dr. Joel Cordoví Nuñez, Vicepresidente del Instituto de Historia de
Cuba.
Secretario: Lic. David Leyva González. Investigador del Centro de Estudios
Martianos. Cuba
9:00 - 9:10 “La Planeación Ambiental como estrategia para la conciliación en
conflictos socioambientales. El caso de la Laguna de
Sontecomapan”
Miguel Ángel Reynaga Herrera
Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco.
México
Los conflictos socio-ambientales surgen por la incompatibilidad
entre los intereses de la sociedad y la preservación de las
funciones ecosistémicas. En la Laguna de Sontecomapan,
Veracruz, México, actualmente se presentan problemas
derivados del sobreesfuerzo pesquero que repercuten en la
economía y el bienestar social de los pescadores como en la
integridad ecológica del sistema.
9:10 - 9:20 “Destrucción ambiental y desigualdad social: dos desafíos con una
misma raíz”.
Jaime Partsch McMillan
Universidad del Este
Puerto Rico
Durante las pasadas décadas la comunidad científica ha llegado a
un acuerdo prácticamente universal sobre las causas del llamado
“cambio climático” y las aportaciones de las sociedades
industrializadas a esta creciente amenaza a la sobrevivencia de
los seres vivientes del planeta.
52
9:20 - 9:30 “Energía Renovable y Medio ambiente”
Marco Antonio Attisani
FAPCI
España
La sociedad moderna se basa en la disponibilidad de electricidad,
agua y conectividad, pero en muchas partes del planeta esto se
considera un verdadero lujo. Estas son las necesidades básicas de
la civilización contemporánea la no disponibilidad a el agua
condena la vida, la falta de acceso a la electricidad y la
conectividad limita cualquier perspectiva de desarrollo social y
futuro sostenible.
9:30 - 9:50 Debate
53
Sesión de la mañana
Sala 8
Dimensión cultural y moral. Por una educación para todos.
Presidente: Lic. Rafael Polanco Brahojos. Vicepresidente de la Sociedad Cultural
José Martí. Director de la Revista Honda. Cuba.
Secretario: Rubén Ramos Mosquera. Presidente Filial SCJM. Santiago de Cuba.
9:00 - 9:10 “Crisis sistémica y construcción de una nueva ética mundial
influyente desde Nuestra América: los aportes del pensamiento
de José Carlos Maríategui”
Samuel Sosa Fuentes (Doctor)
Universidad Nacional Autónoma
México
9:10 - 9:20 “La educación para el siglo XXI”
Alma Patricia Sámano Tirado (Profesora)
Universidad de Sonora
México
La educación para un nuevo milenio debe ser incluyente,
congruente, darle al educando las herramientas necesarias para
emprender nuevos retos y ponerse metas Español.
9:20 - 9:30 “Orientación axiológica y cultural de los procesos universitarios en el
contexto actual desde fundamentos martianos”
Dra. C Mirna Riol Hernández
Universidad Máximo Gómez Báez, Ciego de Ávila
Cuba
Se fundamenta la importancia de la orientación axiológica y
cultural de la educación superior a partir de reconocer a los
valores como síntesis de cultura y factor indispensable desde
intencionalidad formativa de perspectiva integral.
54
9:30 - 9:40 “La transversalidad de la educación en derechos humanos, pilar
fundamental en la formación de los operadores jurídicos”
Pascacio José Martínez Pichardo (Doctor); Alejandrina Victoria
Hernández Oliva (doctora), Itzel Arriaga Hurtado (Doctora)
México
En los escenarios de la globalización, la protección de los
derechos humanos se ha convertido en uno de los pilares
fundamentales de los Estados democráticos…
9:40 - 9:50 “Autonomías interculturales: ¿Una solución Política para Siria?”
Leo Gabriel
Periodista y Antropólogo. Director del Instituto de
Investigaciones Interculturales y de Cooperación. Miembro del
Consejo Internacional del Foro Social Mundial.
Austria
Presentará Cortometrajes sobre la parte Norte de Siria, del
territorio de los kurdos que se encuentran desde hace dos años
en un proceso de autonomías locales en medio de la guerra de
dos frentes: contra el Estado Islámico y contra Turquía
9:50 – 10:10 Debate
10:10 - 10:20 “Una metodología para contribuir a la formación martiana en la
educación superior cubana”
MSc. Noharis Sochi Alzuri Barrueta
Universidad de Cienfuegos. Sede “Conrado Benítez García”.
Cuba
El estudio de la vida y obra de José Martí constituye una fuente
inagotable para la formación cultural de todos los cubanos, al
punto de considerarse un pilar esencial del proyecto educativo
de la nación refrendado en la Constitución de la República de
Cuba. Al declarar que: “el Estado... fundamenta su política
educacional en los avances de la ciencia y la técnica, el ideario
marxista y martiano, la tradición pedagógica progresista cubana y
la universal”.
55
10:20 - 10:30 “El trabajo de los centros educativos como agente de cambio”
Tomás Jesús Gómez Calles
Centro Regional de Educación Normal "Dr. Gonzalo Aguirre
Beltrán", Tuxpan, Veracruz
México
Una de las prioridades de los centros escolares es formar sujetos
para una ciudadanía regional, actualmente se busca desarrollar
ciudadanos mundiales del siglo XXI, para esto escuela y
educadores deben de trabajar a partir de 5 ejes modeladores
para una humanización.
10:30 - 10:40 “Palma y Estrella: por el camino de Martí”
Lic. Fidel Hechavarría Grave de Peralta
Universidad de Ciencias de la Cultura Física y el Deporte “Manuel
Fajardo”, La Habana
Cuba
Como parte del Ecomovimiento Martiano Árbol del Mundo en la
UCCFD “Manuel Fajardo” se desarrolla el proyecto Palma y
Estrella, desde el 27 de septiembre de 2002, dedicado, en lo
fundamental, a la siembra de la Palma real, dentro y fuera de
nuestro ámbito universitario, y a divulgar su presencia en la
cultura literaria, pictórica, musical y etnobotánica del pueblo
cubano, con especial énfasis en Martí, que la enalteció como
símbolo poético y de justicia social de la Isla.
10:40 - 10:50 “Filosofía ancestral de la plurilógica decolonial en marcha”
Eduardo Erazo Acosta (Profesor).
Sumak Kawsay
Ecuador
Esta ponencia es resultado del acompañamiento a comunidades
indígenas y trabajo investigativo etnográfico realizado en los
últimos 12 años en la región andina, en la actualidad en los andes
de Bolivia a Ecuador, se está fortaleciendo el Sumak Kawsay
(buen vivir) en la República del Ecuador, con el presidente Rafael
Correa...
56
10:50 - 11:00 “Sistema de actividades didácticas relacionadas con información
de la Revista Zunzún para enriquecer el conocimiento de la vida y
obra de José Martí en alumnos de la enseñanza primaria”
MSc. José Luis León Hidalgo
Museo Provincial de Historia “Coronel Simón Reyes Hernández”.
Ciego de Ávila.
Cuba
Respondiendo al llamado del Dr. Cintio Vitier en su artículo
“Martí en la hora actual” donde valora la importancia del
conocimiento de la obra martiana desde las primeras edades a
través del trabajo en el Aula Martiana. Se determina como
Problema Científico: ¿Cómo ampliar el conocimiento sobre la
vida y obra de José Martí en los alumnos de 5to grado de la
Escuela Elemental de Arte “Ñola Sahing Saínz”? El aporte
práctico de la investigación consiste en la elaboración de un
sistema de actividades para el estudio de la obra martiana a
través de la Revista Zunzún.
11:00 - 11:10 Debate.
57
Sesión de la tarde
Sala 9
Dimensión cultural y moral del hombre.
Presidenta: Dra. Carmen Suárez León. Investigadora del Centro de Estudios
Martianos. Cuba.
Secretario: Lic. Alfredo Lauzurica González. Presidente Filial SCJM. Matanzas.
Cuba.
14:00 - 14:10 “El ideario pedagógico del maestro Simón Rodríguez, apuntes
sobre su importancia”
MSc. José Alberto Chang Ramírez
Universidad de Cienfuegos (UCF)
Cuba
En la concepción materialista de la historia, ley descubierta por
Carlos Marx, se precisa el papel de las masas como hacedoras de
la historia… El estudio de la figura de Simón Narciso Jesús
Rodríguez (Caracas, 28 de octubre de 1769-Perú, 28 de febrero
de 1854), complementa dicha ley, pues justamente el marxismo
señala el rol que le corresponde a las personalidades en la
historia...
14:10 - 14:20 “La educación como estrategia para la integración de América
Latina”
José Antonio Ruz Hernández (Doctor)
Rector. Universidad Autónoma del Carmen
México
Aborda el papel de la educación, compaginando el pensamiento
Martiano con el contemporáneo. Busca un equilibrio entre el
ideario de José Martí y el de Justo Sierra Méndez con el enfoque
actual de la educación superior que, como pretende demostrarlo,
confluye en un vértice.
58
La particularidad del mensaje es que sitúa a la universidad
autónoma del Carmen en el centro axiológico, social e histórico
de la cultura que ha germinado y caracteriza a la región del
Caribe, cuya influencia ha recibido Ciudad del Carmen.
14:20 - 14:30 “Un Estudio sobre la Enseñanza de Interpretación para las Mujeres
Emigradas a Corea”
Wondug Han
Corea.
Recientemente en Corea la población extranjera crece a una gran
velocidad. Según las estadísticas del Ministerio de Justicia, el
número total de extranjeros legales e ilegales supera al orden de
los 2 millones. Por otra parte, en Corea viven más de cien mil
extranjeras migrantes, quienes se han trasladado a Corea para
casarse y formar una familia con un coreano. La mitad de ellas
son chinas mientras que las mujeres japonesas, vietnamitas y
filipinas suman unos 40 mil, 15 mil y 14 mil respectivamente.
14:30 - 14:40 “Crezcamos juntos”
Delia Rojas Valero
Egresada de Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de
Monterrey.
México
Mi iniciativa consiste en la consolidación de un Comité de
Acciones Correctivas formado por mentes brillantes de diferentes
edades y nacionalidades que en búsqueda de la paz mundial,
aseguren un cambio en la sociedad…
14:40 - 14:50 Estrategia pedagógica para potenciar el trabajo de la cátedra
martiana en la educación técnica profesional.
Dra. Bárbara R. Martínez González,
UCP “Enrique J. Varona” Centro de Estudios Educacionales.
Cuba
59
El trabajo de las Cátedras Martianas, constituye una dirección
Ideopolítica de primer orden en las transformaciones
educacionales que se realizan en el subsistema de la Educación
Técnica y Profesional, en las que el estudio de la obra y
pensamiento de José Martí, es una necesidad y una alta
aspiración.
Es por ello, que el presente trabajo propone una estrategia
pedagógica para potenciar el trabajo de las Cátedras Martianas,
que logre el accionar sistemático y cooperado de estas, en el
asesoramiento a los agentes y agencias educativas en función de
contribuir al estudio, promoción y difusión de la obra y
pensamiento de José Martí, como parte de la implementación del
Programa Martiano en la Educación Técnica y Profesional.
14:50 - 15:10 Debate
15:10 - 15:20 “La búsqueda de la imperfección: Un atentado contra los muros
de la intolerancia”
Irela Magda Casanova Tijerina, Fundación Latinoamericana para
la Cultural y las Artes
E. Unidos
15:20 - 15:30 “La masificación de la cultura. Impacto del Sistema de Ediciones
Territoriales en la literatura sancristobalense”
Danilo Felipe Díaz Rodríguez
Club Martiano de la Dirección Municipal de Cultura de Candelaria
Cuba
Trabajo que aborda el impacto del Sistema de Ediciones
Territoriales y demás acciones implementadas en el ámbito del
libro y la literatura a partir del año 2000, en el desarrollo y
promoción de la literatura sancristobalense.
60
15:30 - 15:40 “Legados aguadillanos a la poesía y música universal”
Haydeé E. Reichard de Cancio (Doctora)
Historiadora Oficial de Aguadilla
Puerto Rico
La cuidad de Aguadilla, Puerto Rico, ha dejado una preciosa
huella para la humanidad, a través de su poeta el bardo José De
Diego y del gran compositor Rafael Hernández Marín.
15:40 - 15:50 “La angustia existencial de Pascual Duarte”
Song Joo Na
Corea.
La familia de Pascual Duarte (1942) es una novela representativa
de posguerra de España. El mundo del protagonista es un espacio
oscuro y agobiado por las imágenes irrazonables y groseras; las
existencias son inseguras e insignificantes. Los seres humanos
tienen que sobrevivir con su propio esfuerzo y Pascual niega el
papel y la función de la religión, que indicaba el camino hacia la
salvación de una manera más segura y detallada.
15:50 - 16:00 “El equilibrio del mundo en “Nuestra América”
MSc. Hortensia Sardiñas Miranda
Universidad de Ciencias Pedagógicas “Enrique José Varona”
Cuba
El estudio integral y sistemático de los grandes hombres, de ayer
y de hoy, que tuvieron la visión, la decisión y la pasión de luchar
con la convicción optimista de que “Un mundo mejor era
posible” en América es responsabilidad del magisterio cubano.
Hacer viable a los alumnos la percepción de la necesidad de la
lucha que contra el imperialismo se debía asumir no solo por la
independencia, sino por las identidades culturales para fundar
una gran República requiere de un tratamiento metodológico
que logué la cabal comprensión del texto y su coherencia con la
situación histórica cubana y latinoamericana.
61
16:00 - 16:10 “La posición del sujeto pronominal en el español caribeño”
Junhan Kim
Corea.
El objetivo de este trabajo es analizar sintácticamente algunos
fenómenos lingüísticos por los que se caracteriza el español
caribeño.
16:10 - 16:20 “Sistema de actividades que contribuyen al fortalecimiento de
modos de actuación en los jóvenes”
MSc. Risel Jiménez Arias
Filial Sociedad Cultural José Martí, Granma
Cuba
Para la sociedad cubana el trabajo con la formación de valores,
resulta de vital importancia, pues como expresara el Comandante
en Jefe Fidel Castro: “… conocer que los valores sí constituyen la
verdadera calidad de vida, la suprema calidad de vida, aún por
encima de los alimentos, el techo y la ropa…, la calidad de vida
está en los conocimientos y en la cultura…”
16:20 - 16:30 “La Nueva Revolución Latinoamericana: Un traslado hacia nuevas
formas de pensamiento social”
Mariano Morales
Fundación Latinoamericana para la Cultural y las Artes
Estados Unidos
La propuesta cultural de la nueva generación de jóvenes
latinoamericanos en una exploración hacia nuevas formas de
lucha social localizada y su transición hacia el poder como nuevos
líderes del siglo XXI.
16:30 - 16:50 Debate
62
Sesión de la mañana
Sala 11
Dimensión económica: integración y fomento de nuevas formas productivas.
Presidente: Dr. Rafael Hernández Rodríguez. Director de la Revista Temas.
Cuba.
Secretario: Lic. Juan Eduardo Bernal Echemendia. Presidente Filial SCJM de
Sancti Spíritus. Cuba.
9:00 - 9:10 “Un nuevo clivaje de conflicto social: la ciudadanía frente a las
dinámicas financieras”
Alberto Mayol
Universidad de Santiago de Chile.
Chile
La crisis del año 2008, que arrastró a Europa a un escenario de
enormes dificultades y que supuso un desafío para buena parte
de las economías del mundo, fue una señal de las dificultades
que los procesos de especulación financiera pueden suponer
para la ciudadanía.
9:10 - 9:20 “Los trabajadores pagan por las desigualdades y las crisis generadas
por el capitalismo”
Mario Riva
Asociación de Amigos de José Martí y de América Latina.
Italia,
Martí, hablando de los Estados Unidos, en sus escritos ha
denunciado en multitud de ocasiones los peligros de las
desigualdades. Aunque en la época de Martí la globalización era
aún lejana, sus observaciones pueden perfectamente referirse al
mundo globalizado de hoy y a la actual situación de explotación
de los trabajadores.
63
9:20 - 9:30
Las ideas económicas de Martí sobre el capitalismo y su
significado a la luz de los acontecimientos actuales
Dr. Orlando Florian Cuetú
Universidad de Guantánamo.
Cuba
Con el pensamiento de José Martí se inicia de manera el análisis
de un fenómeno que en aquellos momentos era poco conocido
como es el caso del imperialismo, el cual trae aparejado con su
despliegue; de nuevas facetas que demostraban que el sistema
capitalista había mudado de forma.
9:30 - 9:40 “Precariedad Laboral en el Sector Maquilador de Ciudad Juárez.
Repercusiones sobre la calidad en el empleo y el trabajo digno”
Marisela Nava González
Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
México
La globalización como la etapa más reciente del capitalismo,
sigue marcada por una búsqueda incesante de incrementar
ganancias de las empresas, lo que ha generado una precarización
laboral.
9:40 - 9:50 “El postneoliberalismo boliviano: logros y retos”
Namkwon Mun
Corea
Desde que el Movimiento al Socialismo (MAS) tomó el poder en
Bolivia, el gobierno izquierdista está llevando a cabo una serie de
transformaciones destinadas a deshacer el neoliberalismo e
instrumentar un nuevo modelo de desarrollo postneoliberal. El
poder central con origen de movimientos sociales, ha presentado
el capitalismo andino-amazónico como una nueva doctrina
económica, que requiere de la intervención activa del Estado en
la economía. El punto discutible aquí es ¿si es una alternativa al
neoliberalismo?
64
9:50 - 10:00 “Desarrollo Industrial sustentable para el manejo de los recursos
naturales: La minería del Níquel en Cuba”
Lic. Eglis Martín Astorga
Instituto Superior Minero Metalúrgico de Moa, Holguín
Cuba
La industria del níquel, históricamente, ha desempeñado un
importante papel en el desarrollo socioeconómico del país. En
correspondencia con los lineamientos aprobados por el Sexto
Congreso del PCC, se prevé un aumento de la capacidad
productiva de esta industria, el mejoramiento de su inserción
internacional y la diversificación de su producción.
Contradictoriamente, no existe una política industrial para su
desarrollo que despliegue de forma integradora, una estrategia
encaminada a fomentar el arrastre de otras actividades
socioeconómicas en el territorio y el encadenamiento productivo
con otras ramas a nivel nacional en coherencia con los
postulados del desarrollo sustentable.
10:00 - 10:30 Debate
65
MIÉRCOLES 27 DE ENERO
CONFERENCIAS MAGISTRALES
Sesión de la mañana
Sala 4
9:00 - 9:50
“Hacia una nueva modernidad”
Dr. Francois Houtar, relevante sociólogo y teólogo belga,
Profesor del Instituto de Altos Estudios Nacionales de Ecuador.
10:00 - 10:50
“José Martí y la dignidad”
Dr. Federico Mayor Zaragoza, relevante intelectual español,
Presidente de la Fundación Cultura de Paz y Exdirector General
de la UNESCO.
11:00 - 11:50
“La crisis financiera y su reflejo en la construcción del proyecto
europeo”
Dr. Luis Gómez, político y economista portugués, Alcalde de
Villa Real de San Antonio, Portugal.
12:00 - 12:50
“Bioética y medio ambiente. Un nuevo paradigma de la
bioecología, a propósito de la encíclica aludato si, del papa
francisco”
S.E. Monseñor Marcelo Sánchez Sorondo, Canciller de la
Academia de la Ciencia de la Santa Sede, Vaticano.
66
PANELES
Sesión de la tarde
Sala 4
14:00 – 17:00 Panel
Martí y Fidel: Continuidad de pensamiento y acción.
Moderador:
Abel Prieto Jiménez. Asesor del Presidente del Consejo del
Consejo de Estado y de Ministros. Cuba.
Participantes:
Dr. Frei Betto. Escritor y teólogo. Premio Internacional José
Martí de la UNESCO. Brasil
Dr. Ignacio Ramonet. Politólogo, escritor, periodista hispanofrancés, fundador del Movimiento Altermundista.
Dra. Katiuska Blanco Castiñeira, investigadora, escritora y
periodista cubana.
Dr. Atilio Borón, politólogo y ensayista argentino, Premio
Internacional José Martí de la UNESCO.
Dr. Eusebio Leal Spengler, Director de la Oficina del Historiador
de la Ciudad de La Habana. Cuba.
67
Sala 8
14:00 – 17:00 Panel
Cuba y Nuestro Sur.
Moderador:
Profesora Adriana Claudia Rodríguez, CEINA, Universidad
Nacional del Sur, Argentina.
Participantes:
Repensando la estructura política: El Partido Revolucionario
Cubano (PRC) como ejemplo de organización americana.
Prof. Adriana Claudia Rodríguez, del CEINA, Universidad
Nacional del Sur, Argentina.
Aproximaciones a la metáfora del “injerto” en el pensamiento
martiano.
Prof. Laura Rodríguez, Centro de Estudios Interdisciplinarios
sobre Nuestra América (CEINA). Departamento de
Humanidades Universidad Nacional del Sur. Bahía Blanca,
Argentina.
La enseñanza de la historia de la antigüedad y el mundo actual.
Prof. Juan Francisco Coletta, Centro de Estudios
Interdisciplinarios
sobre
Nuestra
América
(CEINA).
Departamento de Humanidades Universidad Nacional del Sur.
Bahía Blanca, Argentina.
Ezequiel Martínez Estrada en Cuba: Una relectura del
pensamiento martiano.
Prof. Adriana Lamoso, Centro de Estudios Interdisciplinarios
sobre Nuestra América (CEINA). Departamento de
Humanidades Universidad Nacional del Sur. Bahía Blanca,
Argentina.
68
Agricultura familiar y campesina. Desafíos en la soberanía y la
alimentación en un siglo XXI para todos y por el bien de todos.
Prof. Santiago Conti, IID y PCa-CONICET/UNRN, Bariloche, Río
Negro, Patagonia Argentina.
Pensamiento contra hegemónico. Su indebatible vigencia.
Prof. Nora Ftulis, UNS/H.I.G. Dr. J. Penna. Argentina.
Escenas norteamericanas: crónica, crítica de la modernidad y
construcción de modelos alternativos.
Mg. Federico Dettori, Universita di Pisa, Italia y Centro de
Estudios sobre Nuestra América, Bahía Blanca, Argentina.
Un hacer “de todos y para el bien de todos”: Guerra y
diplomacia entorno al proceso cubano de independencia.
Ivette García González, Instituto de Relaciones Internacionales
del MINREX, La Habana, Cuba.
Claudio Gallegos, CONICET/UNS/CEINA. Argentina.
Las civilizaciones ancestrales “en el pensamiento martiano. Una
aproximación desde el principio de autoctonía.
Aíxa Cristina Kindelán Larrea, Instituto de Relaciones
Internacionales del MINREX, La Habana, Cuba.
Elena Beatríz Torre, Centro de Estudios sobre Nuestra América,
Bahía Blanca, Argentina.
Contribuição de Jose Marti e Paulo Freire no dialogo e na
educação popular.
Prof. Paolo Vittoria, Universidade Fedral do Rio de Janeiro.
Brasil.
69
COMISIÓN ESPECIAL
Sesión de la mañana
Sala 3
09:00 – 12:50 Comisión Especial
Solidaridad con todos y para el bien de todos.
Moderadores:
Randy Alonso Falcón, periodista. Director del Portal Web
Cubadebate y del Programa Informativo “Mesa Redonda” de la
Televisión. Cuba.
Arleen Rodríguez Dreivet, periodista. Directora y editora de la
Revista Tricontinental de la OSPAAAL. Cuba.
09:00 – 10:15 Papel de la Solidaridad en el contexto actual.
Kenia Serrano, Presidenta del Instituto Cubano de Amistad con
los Pueblos (ICAP)
Socorro Gómez, Presidenta del Consejo Mundial por la Paz
Graciela Ramírez, Coordinadora del Comité Internacional Paz,
Justicia y Dignidad para los Pueblos.
James Cockcroft, Profesor universitario, poeta, novelista,
científico social y destacado activista y pensador de la izquierda
estadounidense.
10:20 - 11:20 Importancia de las Nuevas Tecnologías de la Información y las
Comunicaciones para los Movimientos Sociales y la Solidaridad.
Dr. Ignacio Ramonet, periodista, escritor, politólogo. Fundador
del Movimiento Altermundista.
70
11:30 - 12:50
La Solidaridad y los Cinco cubanos que cumplieron prisión en
Estados Unidos por enfrentar el terrorismo:
 Gerardo Hernández Nordelo
 Ramón Labañino Salazar
 Antonio Guerrero Rodríguez
 René González Sehwerert
 Fernando González Llort
71
FÓRUM JUVENIL
Sesión de la mañana
Sala 8
10:00 – 12:30 Actualidad y Universalidad del Pensamiento Martiano
10:00
Segunda Sesión del Foro Juvenil.
Introducción de los temas a debate.
Yusuam Palacios, Presidente del Movimiento Juvenil Martiano.
10:10
Debate
12:30
Lectura y Aprobación Declaración Final del Foro Juvenil e
Invitación a la Marcha de las Antorchas.
72
MIÉRCOLES 27 DE ENERO
TRABAJO EN COMISIONES
Sesión de la mañana
Sala 5
La dimensión política: El fomento de la democracia participativa.
Presidente: Dr. Jorge Hernández Martínez. Director del Centro de Estudios
Hemisféricos sobre Estados Unidos de América. Universidad de La
Habana. Cuba.
Secretario: Lic. Mayra Beatriz Díaz. Investigadora del Centro de Estudios
Martianos. Cuba.
9:00 - 9:10 "Oscar Lucero Moya", “Simón Bolívar: El difícil e ingrato camino de
aspirar a la unidad”
MSc. Alexander Abreu Pupo, Holguín, Universidad De Holguín
Cuba
La ponencia realiza un análisis de la concepción de unidad de
Bolívar, desde sus documentos, cartas y discursos. Se establecen
los elementos conceptuales y metodológicos para entender dicha
concepción, como un fenómeno manejable desde las categorías
tiempo, movimiento y espacio, así como la propuesta de asumir
dicho principio desde las perspectivas, macro, en su concepción
de estado nacional y en las relaciones interpersonales.…
9:10 - 9:20 “Progress in the Caribbean and Latin America in the 21st century”
Jerome Teelucksingh
University of the West Indies
Trinidad y Tobago
73
This paper will focus on the socio-economic and political
challenges facing the majority of the Caribbean and Latin
American economies. Social problems such as poverty,
homelessness, diseases as HIV/AIDS, pollution, corruption and
political instability are common among these developing
countries.
Emphasis will be given to certain territories and their
accompanying problems such as ethnic tension in Guyana, an
absence of democracy in Cuba and political instability in Haiti and
Venezuela.
9:20 - 9:30 Conexión de la brecha a través de intercambios culturales: ¿Puede
Hallyu ser un puente entre Cuba y Corea?
Gi Woong Jung
Center for International Area Studies (Hankuk University of
Foreign Studies)
Corea
Después de la normalización diplomática entre Cuba y los EE.UU.,
Corea ha sentido presionado por la necesidad de normalizar las
relaciones diplomáticas con Cuba, debido a varias razones. Este
artículo tiene como objetivo explorar si los intercambios culturales
pueden ser utilizados como una forma efectiva de conectar la
brecha entre Cuba y Corea mientras se centra en Hallyu. Otras
formas posibles de mejorar la relación práctica se examinarán
también.
9:30 - 9:40 “El proceso bolivariano y la actualidad de la transición: un socialismo
del siglo 21”
Gianmarco Pisa (Profesor)
Instituto de Investigación de la Paz Italiano - Civil Cuerpo de Paz
Net
Italia
74
L'esperienza rivoluzionaria del Venezuela Bolivariano, sulla scorta
dell'esempio luminoso del socialismo cubano e dell'innesto del
marxismo e del socialismo sul solido impianto della storia del
Paese e degli originari fermenti, sociali e culturali, nazionali,
continua a rappresentare un'efficace istanza di emancipazione e di
progresso ed attualizza la prospettiva socialista nello scenario,
mutevole e complesso, del XXI secolo.
9:40 - 9:50 “Migración en la Agenda de Desarrollo Post-2015: Implicaciones
para la política en Corea”
Byoungha Lee
Corea
Migración y desarrollo se han discutido juntos desde la final de la
Segunda Guerra Mundial. Migración y desarrollo pueden ser
unidos entre sí porque la migración puede funcionar como una
medida importante para reducir la pobreza. Diferencia en niveles
económicos entre los países pobres y ricos puede causar la
migración. La migración también puede afectar el desarrollo de los
países de origen de los migrantes. Por ejemplo, las remesas
pueden contribuir positivamente al desarrollo de los países de
origen. La migración también puede producir una consecuencia
negativa en el desarrollo, como la fuga de cerebros de las
personas más educadas y brillantes en la sociedad…
9:50 - 10:10 Debate.
10:10 - 10:20 “Un estudio y perspectivas de las relaciones históricas de Cuba y
el sur de África: Enfoque en Angola y Sudáfrica”.
Kwangsu Kim
Corea
Este trabajo estudia las relaciones históricas entre Cuba y los
países del sur de África, y propone perspectivas hacia el futuro
para las nuevas relaciones de cooperación después del siglo 21.
75
10:20 - 10:30 “Futures of Democracy. Participation, Deliberation, and Decision
in a Globalized World”
Evert van der Zweerde (Profesor)
Radboud University, Nijmegen, Netherlands
Holanda
The globalization of economy and society, already articulated by
Hegel and Marx, has not been met by appropriate political
structures, because of the obstinacy of the nation-state, massive
inequality (increasingly not between, but within countries), and
the democratic deficit of large players in the global field (EU, USA,
Russia, etc.).
10:30 - 10:40 “Poder Popular e Campesinatona América Latina”
Leile Silvia Candido Teixeira (Profesora)
Universidad Federal del Río de Janeiro
Brasil
Desenvolvemos naUniversidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ),
Brasil, umtrabalho que envolveensino, pesquisa e extensãocom o
tema: Poder Popular e Campesinatona América Latina.
Nossocompromisso é conhecer e transmitir às novas gerações as
experiências de Poder Popular existentes no continente,
especialmente,
as que
provocaramtransformaçõessociais
profundas e que podem inspirar outrasexperiências similares.
10:40 - 10:50 “El significado de la normalización de la relación diplomática entre
Estados Unidos y Cuba”
Guido Song
Corea,
Cuba y Estados Unidos, enemistados durante más de medio siglo
tras el triunfo de la Revolución castrista, ha iniciado una nueva era
con el restablecimiento de sus relaciones diplomáticas. Desde el
20 de julio de 2015 es formalmente efectiva esa restauración
diplomática y culmina la primera fase del histórico deshielo
anunciado hace siete meses, el 17 de diciembre de 2014, por los
presidentes Barack Obama y Raúl Castro. Cuáles son las razones
de este cambio tan sorprendente. El primero, el crecimiento.
76
10:50 - 11:00 “Pensar a Martí ante el desafío del restablecimiento de relaciones
diplomáticas con los estados unidos de América”
Dr. Vicente E. Escandell Sosa
Universidad de Oriente, Santiago de Cuba
Cuba
El restablecimiento de las relaciones diplomáticas con los Estados
Unidos, nos impone, desde el punto de vista ideológico, muchos y
varios desafíos. Se avecina, como nunca antes, una guerra de
pensamiento. Irremediablemente, tenemos que ganarla, como
dijera José Martí, a pensamiento. Nada mejor, entonces, que
retornar al pensamiento martiano que nos sirva para
reconfortarnos espiritualmente y reflexionar sobre sus consejos
visionarios que desarrollan la ética, como el valor universal
necesario para el ejercicio responsable de nuestros deberes y
derechos como ciudadanos de la República y, aún más, ante el
desafío inminente que nos convoca a todos.
11:00 - 11:20 Debate.
11:20 - 11:30 “La vigencia del pensamiento político de Gramsci para un proyecto
de democratización radical”
Manuel S. Almeida Rodríguez
Universidad del Este
Puerto Rico
En este breve trabajo se va argumentar que la rica teoría política
del marxista italiano Antonio Gramsci sigue teniendo mucho que
aportar a la reflexión de cómo llevar a cabo una transformación
que procure una democratización radical de la sociedad.
11:30 - 11:40 “La democracia liberal en los EE.UU. y su incidencia histórica en
América Latina”
MSc. Ubaldo Felipe Vila Gómez, (Secretario Ejec. Sociedad Cultural
José Martí), Universidad Central ¨Marta Abreu de las Villas¨, Villa
Clara.
Cuba
77
Los EE.UU. se han considerado los campeones de la democracia
mundial; la exportación de su modelo, ha incidido directamente
en los países del sur del hemisferio, creando en esta región una
especie de laboratorio social para el ensayo de las políticas
neoliberales que se aplican hoy en otros contextos del mundo. Los
nuevos gobiernos izquierdistas del área latinoamericana han
desarmado la teoría de la representatividad democrática,
demostrando al mundo que las verdaderas democracias o hasta
ahora, las más justas, son aquellas que han instituido políticas
públicas inclusivas donde la participación del pueblo y los
movimientos sociales han sido la vía democrática efectiva para
legitimar sus naciones.
11:40 - 11:50 “El ciudadano emocional: Emoción en función de la participación
política”
Seongyi Yun
Corea,
Los investigadores a menudo han ignorado el papel de la emoción
en el comportamiento político, favoreciendo en cambio la razón y
la deliberación. De hecho, a menudo se ha visto la emoción como
una fuerza potencialmente peligrosa que puede influir en las
masas no sofisticado a extremos indeseables. Este estudio trata de
demostrar la función de razonamiento de la emoción en el
comportamiento político al mostrar que la emoción es esencial
para decisiones bien razonadas e incluso facilitar el aprendizaje.
11:50 - 12:00 “La necesidad de políticas de inclusión y respeto hacia las
comunidades indígenas y minorías étnicas”
Rosa Collelldeval
FAPCI
España
78
Hoy, hablar de poblaciones indígenas y de minorías étnicas son
sinónimos de atraso y obstáculos para el desarrollo y despegue de
un país. Por ello, es momento de reestructurar la manera de
pensar de la sociedad, otorgando la importancia de conocer y
admirar la riqueza cultural de las poblaciones indígenas,
resaltando su gran aporte como parte esencial de la
conformación.
12:00 – 12:10 “La información política y participación política: La elección
presidencial de Corea del siglo 18 The 18th Korean Presidential
Election”
Jung Taek Han
Corea
En este artículo se analiza la correlación entre el uso de los nuevos
medios, las campañas negativas y examina la eficacia de las
campañas negativas a través del Servicio de Red Social (SNS) en las
elecciones décimo octava presidenciales de Corea basado en
encuestas sobre la percepción de los votantes. El propósito
principal de este artículo es evaluar cómo los nuevos medios de
comunicación, especialmente SNS, ha afectado a las
comunicaciones con los electores y cómo hacen campaña a través
de nuevos medios de comunicación que ha influido en el nivel de
conocimiento, la actitud y el comportamiento electoral de los
votantes…
12:10 – 12:30 Debate.
79
Sesión de la tarde
Sala 5
La dimensión política: El fomento de la democracia participativa.
Presidente: Dr. Miguel Limia David. Académico del Ministerio de Ciencia,
Tecnología y Medio Ambiente (CITMA). Cuba.
Secretario: Teófila Acea Antúnez. Presidenta de la Filial SCJM de Granma. Cuba.
14:00 - 14:10 “Che Guevara en Corea”
Sungyoung Lee
Corea
Este documento enfoca en el estado actual de los estudios sobre
el Che Guevara y se centra en lo que son las imágenes
simbolizadas del Che Guevara en Corea. A pesar de su reputación
global, Che Guevara no es muy conocido en Corea. Y muy
pequeñas investigaciones se han hecho sobre él y su pensamiento.
Esto es debido a la situación política que Corea ha enfrentado
desde su guerra civil. Bajo los gobiernos derechos formados
después de la Guerra Civil, es decir, teóricamente, en curso,
publicaciones o pensamientos de izquierda habían sido prohibidas
por mucho tiempo y considerado como tabú. Pensamientos y
pensadores de izquierda, incluyendo el Che Guevara se
introdujeron y se extienden entre los intelectuales y estudiantes
universitarios.
14:10 - 14:20 “Social class as a supra-categorical category – a reaction to
desolidarisation in the Western society”
Gloria Kutscher, EdeltraudHanappi-Egger
Universidad de Economía y Negocios de Viena
Austria
80
The presentation will deal with the recent discussion in diversity
studies regarding aspects of economic inequalities and the
significance of social class in this context. The main idea is that the
diversity discourse focuses on diversity categories which foster
individualisation and class generalisation in the society. This could
be a factor which can be held responsible for the desolidarisation
in the society and thus reduces chances for social mobility and
equality. The inclusion of economic perspectives in diversity
studies and especially the focus on social class has the potential to
offer strategies encountering the inequality issues.
14:20 - 14:30 “International Cooperation and Dialogue to Tackle Global
Challenges”
Ms. Veronika Krasheninnikova
Miembro de la Cámara Cívica de la Federación Rusa
Rusia
14:30 - 14:40 “Diplomacia Pública de Corea como potencia media: Tareas y
perspectivas”
Jinwoo Choi
Corea
Definido como actividades para captivar los corazones de los
pueblos de otros países con el fin de maximizar los intereses
nacionales mediante la utilización de diversos recursos de poder
blando en varias maneras, la diplomacia pública podría ser un
medio muy útil y eficaz de la política exterior de las potencias
medias como Corea. Un país es una potencia intermedia si se
considera que tiene suficientes recursos de poder duro a tener en
cuenta por lo menos en el contexto regional de los estados
vecinos, si se comporta de acuerdo a códigos de conducta
necesarios para miembros responsables de la comunidad
internacional, y si está dispuesto y capaz de iniciar o participar
activamente en la cooperación con los países de ideas afines de
los distintos niveles de capacidad de potencia en el tratamiento de
temas de interés común…
81
14:40 - 14:50 “Competencia contra Emulación: organismos de ayuda en Corea y
la asignación de la ayuda externa de Corea”.
Taehee Whang
Corea,
¿Con qué se explica la asignación de ayuda - intereses de los
donantes o necesidades receptores? Este debate investigación ha
generado una serie de estudios, que por lo general concluyen que
ambas motivaciones importan. Una limitación de esta literatura es
que los gobiernos donantes se conceptualizan como actores
unitarios con preferencias distintas. En este estudio, nos relajamos
este supuesto y sostenemos que la asignación de la ayuda está
determinada por la relación delegación dentro de los gobiernos
donantes. Las ramas ejecutivas y legislativas optan por delegar la
tarea de asignación de la ayuda bilateral a los agentes
burocráticos. Estos agentes serán luego buscar una estrategia para
aumentar sus recursos y discreción, que pueden conducir a la
competencia o emulación, es decir, las políticas de ayuda de las
agencias pueden divergir o ser más similar…
14:50 - 15:10 Debate.
15:10 - 15:10 “Reconciliación en Europa y el noreste de Asia”
Sunhyuk Kim
Corea,
En este artículo trata de varias dificultades que enfrenta la
reconciliación en el noreste de Asia mediante la exploración de las
condiciones previas necesarias para los países anteriormente
hostiles a alinearse en la dirección de las iniciativas de fomento de
la paz y la colaboración. (…)
15:20 -15:30 "El nacionalismo y la construcción del Estado: Experiencias
bielorrusas post-soviéticas”
Jiyeon Lee
Corea
82
Este artículo analiza el caso del desarrollo Belarús post-comunista
del nacionalismo. Argumentando contra el paradigma académico
tradicional del nacionalismo que explica Belarús como nación
"inexistente" o "no urbanizable", autor configura las
características del nacionalismo bielorrusa. Este artículo examina
la historia de los movimientos nacionalistas en las últimas dos
décadas en la Belarús independiente, especialmente nacionalismo
estatal de Lukashenko, que sirvieron como una ideología nacional
eficiente para la mayoría de las personas de Belarús, y diagnostica
el futuro desarrollo de su estrategia nacionalista.
15:30 - 15:40 “Establecimiento y la Democracia de Post-Conflicto”.
Ajin Choi
Corea
Después de los conflictos internacionales, ganadores discutan y
toman una decisión sobre cómo tratar a los estados derrotados.
Esta decisión tiene una gran importancia porque puede ser
adelantado o romper la paz alcanzada a través de la lucha. Yo
estudio los tipos y fuentes de las decisiones tomadas por los
ganadores hacia estados derrotados después de los conflictos
internacionales. En particular, examino los impactos de la
democracia en este asentamiento y sostengo que debido a su
norma de respeto a la soberanía popular y el consentimiento, las
democracias como ganadores son menos propensos que los no
democráticos para imponer la paz punitiva sobre el derrotado y
que debido a la democrática legitimidad de la solución del
conflicto, estrategias democráticas son más capaces de evitar la
repetición de conflictos…
15:40 - 15:50 “El enfoque de la gobernanza para la seguridad pública. Análisis
del caso Nuevo León”
Julio Edmundo Nery Llanos (Profesor)
Universidad Autónoma de Nuevo León
México
83
Cuando se habla de gobernanza de la seguridad, nos referirnos a
una red en la que participan distintos actores de la sociedad civil,
particulares y actores gubernamentales, que buscan encontrar
coincidencias a la hora de diseñar, implementar y evaluar políticas
en materia de seguridad pública
15:50 - 16:00 “Pensamiento y palabra en el ayer y el hoy de Latinoamérica”
Dr. Rubén Reyes Ramírez
Director de la Escuela de Humanidades. Universidad Modelo,
Yucatán.
México
Este texto destaca la existencia de un pensamiento americano y su
papel en la historia y actualidad de Latinoamérica.
16:00 – 16:20 Debate.
84
Sesión de la mañana
Sala 6
José Martí para todos los tiempos
Presidente: Dr. Mario Alberto Nágera. Coordinador de la Red Internacional de
Cátedras Martianas. México.
Secretario: Lic. Caridad Atencio Mendoza. Investigadora del Centro de Estudios
Martianos. Cuba.
9:00 – 9:10
“Martí, divulgador de la Ciencia de su época”
Lic. Mario Santiago Sánchez Mojarrieta
Hospital ¨Abel Santamaría Cuadrado”, Pinar del Río
Cuba
Trata con ejemplos escogidos el quehacer periodístico en los
temas científico y tecnológico evidenciando la importancia que el
Apóstol le daba a divulgar e informar sobre los adelantos de la
ciencia y la técnica, sin perder de vista la importancia que estos
avances tecnológicos tenían para la plena libertad y justicia social
de todos los seres humanos, principalmente los trabajadores de
nuestra América. Se estimula a escribir, a divulgar, a promocionar
los conocimientos para beneficio de todos los ciudadanos,
especialmente dirigidos a los niños adolescentes y jóvenes de
nuestro país y el mundo.
9:10 – 9:20 “Aproximaciones a Martí y la naturaleza”
MSc. Mariano P. Álvarez Farfán
Universidad de Sancti Spíritus
Cuba
La armonía natural es la verdadera medida de todas las cosas, y es
erróneo creer que porque el hombre piensa, crea, y produce
puede librarse de tal responsabilidad. Sin embargo el mundo hoy
enfrenta como dilema más preocupante es el de la supervivencia
de la especie ante el serio deterioro ambiental.
85
En el presente trabajo nos proponemos aproximarnos a la visión
de Martí acerca de la naturaleza y al significado de sus reflexiones
al respecto, teniendo en cuenta que constituyen brújula
orientadora para la preservación del hombre y su herencia cultural
9:20 – 9:30 “Martí y la agricultura”
René Rodríguez Sardá
Guantánamo
9:30 – 9:40 “La obra martiana y la identidad cultural medioambiental”
José Alberto Alejo Becerra
Ministerio de Educación Superior de Cuba, Organismo Central
Cuba
En el presente trabajo se destaca la preocupación de José Martí
por la naturaleza y se valoran los distintos momentos de su obra
en los que refleja, con valor axiológico, la necesidad de proteger el
medio ambiente, de modo especial la preocupación por el cuidado
de los árboles y la necesidad de fomentar los bosques. En ese
sentido son muy ilustrativas las consideraciones expresadas a
propósito del Congreso Forestal celebrado en San Pablo, Estados
Unidos en 1883, las que ubican al pensador cubano como un
precursor de los esfuerzos por la protección del medio ambiente.
En tal sentido se considera que sus concepciones tienen vigencia y
pueden ser utilizadas en el contexto educativo para fomentar una
actitud responsable ante los problemas medioambientales
9:40 – 10:00 Debate
10:00 – 10:10 “Presencia de José Martí en San Juan, Ciudad Capital de Puerto
Rico”
Dra. Silvia M. Alberti Cayro
Universidad Interamericana de P. Rico
Puerto Rico
86
Se presenta un panorama histórico -haciendo referencia a la
ciudad de San Juan en el siglo XIX, cuando José Martí, junto a
patriotas puertorriqueños preparaba la "guerra necesaria", un
esbozo de las características de la ciudad actualmente- y la
ubicación de lugares urbanos y exponentes artísticos que revelan
el interés de homenajear al Apóstol en distintas épocas del
desarrollo de la Ciudad
10:10 - 10:20“Las Antillas, una visión geopolítica con actualidad desde el
periódico Patria”
MSc. José A. Bedia Pulido
Centro de Estudios Martianos, La Habana
Cuba
En un área geográfica de escasa extensión está enclavada una
“frontera imperial”; según el dominicano Juan Bosch, la historia de
las islas revela la precisión de ese enunciado. Desde que se intenta
hacer la independencia en estas latitudes múltiples escoyos se
levantaron frente a nuestros próceres, entre los proyectos que
más resistencia ofrecen a esos intereses se encuentran los de
Betances, Hostos y Martí. Una mirada a sus postulados revela la
actualidad que mantienen aquellos pensadores que en la segunda
mitad del siglo XIX intentaron fundar pueblos libres en Cuba,
Puerto Rico y República Dominicana.
10:20 - 10:30“Los clubes patrióticos femeninos: su labor en la emigración”
Lic. Anislú Santana Linares
Centro de Estudios Martianos
La Habana
Los clubes patrióticos femeninos en el desarrollo de la lucha
independentista y su significación en el PRC.
10:30 - 10:40 “La S.I.H.A y el liderazgo martiano”
Lic. Enrique López Mesa
Centro de Estudios Martianos
La Habana
87
La Sociedad Literaria Hispano Americana de Nueva York (SIHA) fue
fundada en diciembre de 1887, y constituyó la primera
representación institucional de la cultura latinoamericana en los
Estados Unidos. La actuación de José Martí en ella y
particularmente durante el período presidencial (diciembre de
1890 a 1891) fue un ejemplo de cómo un hombre de talento
puede transformar una institución, darle brillantez y convertirla en
una...
10:40 - 11:00 Debate
11:00 - 11:10“El odio, ¿expresión de emociones?, presencia en la obra
martiana”
Odalys Margarita Sánchez Méndez
Secretaria Ejecutiva Filial Provincial Sociedad Cultural José Martí,
Ciego de Ávila
Cuba
El presente trabajo expresa la valoración personal e íntima del
tema del odio y el respeto a la vida teniendo como basamento
ideoestético la obra revolucionaria y el ejemplo como ser humano
del Héroe Nacional: José Martí.
11:10 - 11:20 “La noción martiana de prosperidad, fórmula para la concreción
del principio ‘Con todos, y para el bien de todos’.”
Lic. Armando Ernesto Cruz García
Universidad de Las Tunas
Cuba
Como resultado del llamado realizado por Raúl Castro a construir
una sociedad próspera, se ha generado la necesidad de reflexionar
en torno al contenido de este término y sus implicaciones
prácticas para la sociedad cubana, al ser este un objetivo político
común; en tanto el conocimiento de la historia contribuye a
comprender el presente y proyectar el futuro.
88
11:20 - 11:30 “Martí, la emancipación humana y las banderas de la Revolución
Francesa”
Dr. Julio César Sánchez Guerra
Universidad "Jesús Montané Oropeza. Isla de la Juventud
Cuba
El trabajo parte de las ideas fundamentales sobre las que se
alzaría la Revolución Francesa: libertad igualdad y fraternidad, y la
distorsión e inversión que se produjo en la concepción de la
emancipación humana. Esas ideas constituyen unas de las
corrientes de las que se alimentó el pensamiento occidental y han
sido llevadas como apunta el Dr. Armando Hart, a la más
lamentable frustración. Asumir el pensamiento de Martí nos
permite una relectura de conceptos e ideas que signifiquen el
verdadero rescate de la libertad, la democracia los derechos
humanos y la emancipación, desde una perspectiva liberadora que
salve al hombre, la naturaleza y la dignidad de todos.
11:30 - 11:40 “José Martí un ‘adelantado’ de la intelectualidad moderna”
Lic. Mariana Pérez Ruiz
Centro de Estudios Martianos, La Habana
Cuba
José Martí, quien en las postrimerías del siglo XIX americano se
erigiera como el modelo del escritor político latinoamericano por
excelencia debido a su empeño en la creación de una geopolítica a
partir del hecho escritural de acuerdo con las necesidades y
características propias del sujeto americano, es guía para los
intelectuales latinoamericanos de hoy, cuya misión sigue siendo,
como entonces, la de convertirse en intérpretes de su tiempo y
contribuir con su obra a la consolidación de la sociedad en las
cambiantes circunstancias históricas.
11:40 - 12:00 Debate
89
Sesión de la tarde
Sala 6
José Martí para todos los tiempos
Presidente: Dr. Carlos Bojórquez. Rector de la Universidad de Oriente en
Yucatán. México.
Secretario: Lic. Jorge Lozano Ros. Asesor de la Oficina del Programa Martiano.
Cuba.
14:00 - 14:10 “Génesis y Desarrollo del Proyecto de Integración de Nuestra
América durante el decimonono: desde Miranda y Bolívar hasta
Martí”
Miguel Ángel Candanedo
Secretario General de la Universidad de Panamá
Panamá
Recorremos a vuelo de pájaro los esfuerzos de integración de los
países hispanoamericanos y las dificultades que enfrentaron
dichos esfuerzos tanto por las asechanzas de los gamonalismos
disgregadores como por las apetencias neocoloniales de España,
Francia e Inglaterra y, por su puesto, por los intereses y políticas
intervencionistas de los Estados Unidos durante el siglo en
mención
14:10 - 14:20 “Martí en el imaginario de la emigración a un año de su muerte”
Lic. Milena Guilarte Sáez
Centro de Estudios Martianos
La Habana
La presencia de Martí en el periódico Patria es un rico arsenal que
permite observar la asunción de la figura martiana en el
imaginario patriótico de los cubanos emigrados en Nueva York.
90
14:20 - 14:30 “Martí y los Tabaqueros Cubanos”
Dra. Marta Cruz Valdés
Centro de Estudios Martianos, La Habana
Cuba
Tabaqueros cubanos dentro y fuera de Cuba. José Martí y su papel
en ellos.
14:30 - 14:40 “José Martí: artífice de la guerra con y para el amor”
Lic. Rubén Javier Pérez Busquets
Centro de Estudios Martianos
La Habana
Trabajo en el cual se analiza el carácter de la guerra planeada y
promovida por José Martí mediante una visión humanista de esta.
A través de textos martianos se observa como el odio no influyó
en la manera del Apóstol de percibir la guerra de independencia,
todo lo contrario, va a ser su amor al prójimo el principal motor de
impulso de su política belicista.
14:40 - 14:50 “Vigencia del pensamiento martiano en nuestra América hoy”
MSc. Maria del Carmen Torres Alonso
Ministerio de Educación Superior de Cuba, Organismo Central
Cuba
El presente trabajo es el resultado de un acercamiento a la obra
martiana relacionada con América Latina y muy especialmente
con Bolívar, su objetivo es, precisamente, destacar la alta
valoración que hay en el Apóstol cubano sobre el protagonista de
la campaña admirable y fundamentar la vigencia de la obra de
unidad latinoamericana iniciada por él.
14:50 - 15:10 Debate
15:10 - 15:20 “Martí en la actualidad de Nuestra América”
Yolanda Machado
Periodista
Argentina
91
En un mundo que cambia vertiginosamente, marcado por la
rearticulación global del poder, América Latina se enfrenta a
nuevos retos y desafíos de manera constante, particularmente en
el terreno de las ideas. Resulta cada vez más urgente buscar en
nuestras raíces las herramientas identitarias, culturales y políticas
que contribuyan a ir descifrando en el presente los trazos del
futuro, en aras de ir diseñando nuestro propio camino. En ese
sentido, esta ponencia se centra en rescatar conceptos
fundamentales del pensamiento martiano, invaluables para la
actividad transformadora del continente latinoamericano, y traza
a través de ellos el eje de la concepción martiana para una nueva
sociedad.
15:20 - 15:30 “Lo auténtico americano en José Martí y Roberto Fernández
Retamar”
Sang Kee Song
Corea
La autenticidad siempre queda cuestionada y politizada. Pero este
concepto está siempre vinculado con la identidad nacional
formando la mesura del espíritu de un protagonista de la fábula
nacional. El héroe de la nación ha sido optado usualmente por el
héroe de la independencia nacional de la colonización. En este
sentido, José Martí como luchador militante y su muerte durante
el combate por la Independencia, poeta modernista que cantó la
sinceridad como hombre cubano y pensador que ha sido primer
teórico político que fundó el comunitarismo latinoamericano que
se lanza del plataforma que ha sido dividido entre el liberalismo y
el conservadurismo. En este sentido, su ideología va más aún de la
Independencia hacia la comunidad latinoamericana como salsa y
merengue ahora ya nos son meramente cubanos. Roberto
Fernández Retamar en su Calibán no sólo escribe el reto cubano
sino también la identidad cultural del continente en el contexto
poscolonial que difiere del Arielismo modernista. Entonces, lo
auténtico cubano, la fábula de la identidad nacional salta el
nacionalismo cubano hacia lo americanismo continental.
92
15:30 - 15:40 “José Martí, baluarte de la revolución cubana”
MSc. Damaris Cuenca Ibáñez
Instituto Superior Minero Metalúrgico, Moa, Holguín
Cuba
En todo proceso revolucionario hay personas que se destacan por
su trayectoria y cualidades excepcionales que con sus accione
hacen historia. De una forma u otra siempre son recordados a lo
largo de los años, es por esto que los historiadores y educadores
de Cuba han rendido culto en innumerables ocasiones a una de
esas figuras emblemáticas que integra el selecto grupo de
hombres de pensamiento en el continente americano. Nuestro
Apóstol tenía cualidades excepcionales y es tarea de todos los
hombres dignos de nuestra tierra rendirle merecido homenaje.
15:40 - 15:50 “Actualidad martiana en el mundo globalizado”
Tony Raful
Historiador
República Dominicana
15:50 - 16:10 Debate
93
Sesión de la mañana
Sala 11
Dimensión social: construcción de un nuevo humanismo
Presidente: Dr. Tony Raful. Exministro de Cultura de la República Dominicana.
Secretario: Lic. Yisel Bernárdez Martínez. Investigadora del Centro de Estudios
Martianos.
9:00 - 9:10 “Hacia nuevos modus vivendi de la sociedad coreana”
Hyosang Lim
Corea
En este trabajo, nos proponemos analizar las tendencias actuales
de la sociedad coreana y presentar alguna nueva forma de vivir
teniendo en cuenta modus vivendi de algunos países
latinoamericanos, en especial, del Caribe.
9:10 - 9:20 “Democracia y participación en redes sociales: Análisis de casos en
Puerto Rico”
Lina M. Gómez Vásquez, Rosario del P. Meléndez Centeno
(Profesoras)
Universidad del Este
Puerto Rico
El propósito de esta ponencia es el explorar y conocer el uso
actual de las redes sociales como plataformas de participación
política y democrática en Puerto Rico. Para ello se analizarán los
casos de estudio ocurridos en los últimos años.
9:20 - 9:30 “Salvador Alvarado y las premisas de la Revolución mexicana en
Yucatán”
Dr. Carlos Pérez y Pérez
Director Académico de la Universidad de Oriente
México
94
9:30 - 9:40 “Racismo y discriminación en la prensa yucateca del siglo XIX:
Guerra de Castas”.
Ginón Bojórquez Palma
Jefa de Prensa de la Universidad Tecnológica del Poniente
México
9:40 - 10:00 Debate.
10:00 - 10:10 “La discriminación a partir del status socio-económico y freno
para el desarrollo regional; propuesta para la agenda pública
educación y salud”.
Susana Angélica Pastrana Corral, María Eugenia Caballero Dueñas,
Javier Alexis Quijas Sandoval
Universidad de Sonora.
México
El sistema económico capitalista, que se nutre de las
desigualdades socio-económicas, tiene un doble discurso. El que
aparenta reflejar la igualdad de oportunidades para la ciudadanía
y la inserción en el mercado internacional globalizado.
10:10 - 10:20 “La migración centroamericana hacia Estados Unidos y los
derechos humanos conculcados en México”
Ileana Nieves Velázquez (profesora)
UANL
México
En esta exposición se abordará el análisis del impacto de la
migración centroamericana que viaja hacia Estados Unidos y las
violaciones ocurridas en México como país de tránsito, las
dificultades y los peligros a los que se enfrenta en cada uno de los
procesos que realiza al migrar...
10:20 - 10:30 “Conocer, hacer visible, erradicar”.
Dra. Silvia Cristina Leirana Alcocer
Universidad Autónoma de Yucatán
México
95
La violencia estructural es invisibilizada por procesos
administrativos, que deben abonar a la trasparencia, pero
refuerzan el inequitativo acceso a recursos como la salud, la
justicia y la alimentación.
10:30 - 10:40 “Servicios sociales: indispensables para favorecer la política de
"Con Todos y Para el Bien de Todos"”
Juan Casas Carreras
FAPCI
España
Para poder distribuir la riqueza y el bienestar de las personas,
hace falta hacer una reflexión profunda de los temas sociales de
donde venimos, en donde estamos y una propuesta de futuro en
que los servicios sociales contemplen de manera universal todos
los derechos, encajando con la sanidad, la educación y la cultura,
haciendo una clara referencia en la igualdad de condiciones tanto
en personas con discapacidad, en personas mayores y en personas
de diferentes culturas.
10:40 -11:00 Debate.
11:00 - 11:10“LA IGLESIA Y LA PAZ: Un análisis sobre la participación eclesiástica
en la construcción de la paz de Colombia”
Lina María Mahecha Vásquez, Miller Mauricio Murcia Moreno
Universidad Nacional de Colombia
Colombia
A pesar de que Colombia es un país laico, la participación activa de
las diferentes expresiones religiosas a nivel político se hace
evidente en cada una de las decisiones que toma el Estado, como
lo demuestra, su influencia actual en los debates sobre el
matrimonio igualitario y la adopción por parte de parejas del
mismo sexo.
96
11:10-11:20“Los derechos humanos en el orbe yen especial en nuestra
América”
Ariel Avilés Marín
Universidad Modelo
México
Analizar la situación actual de los Derechos Humanos en el mundo
y en forma particular, el estado que guardan en Nuestra América,
dado que, el objetivo general de esta Conferencia es la esencia de
la filosofía martiana contenida en la frase “Con todos y para el
bien de todos”.
11:20 - 11:30 “No hay sociedad buena sin justicia social y no hay justicia social
sin igualdad de oportunidades”
Gilbert Brownstone
Presidente de la Fundación Brownstone
Francia
Si existe una problemática que está presente en todos los debates
políticos, económicos y otros desde hace algunos años, y que no
excluye prácticamente ningún país, es bien la situación de las
desigualdades sociales. Gracias a la revolución Cuba es el país en el
mundo con mayor igualdad social. La reactualización del modelo
socialista con los diferentes lineamientos que son imprescindibles y
buenos, que se han venido poniendo en práctica en Cuba, hoy día
debe afrontar el riesgo del modelo neoliberal dominante que es el
responsable de las mayores desigualdades en el mundo.
11:30 - 11:40“Velos y desvelos: retos para inclusión social y la erradicación de
la violencia.”
Prof. Verónica García Rodríguez
Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán
México.
¿Podrá ser la educación en México una herramienta para combatir
los males que le aquejan como la desigualdad social, la
discriminación, la desaparición de personas, los feminicidios, la
corrupción, el narcotráfico y la trata de personas?
97
Creer en la posibilidad de un cambio y volver la mirada a la
nuestras culturas prehispánicas, quizá, ayudaría a conciliarnos con
la vida y mirarnos como un solo pueblo.
11:40 - 12:00 “Propuestas de actividades para favorecer el estudio de la obra
martiana desde un enfoque interdisciplinario en la universidad
cubana actual”
MSc. Yoaanis Cano Reynosa y Ing. Miguel Portuondo Hernández
Empresa de Niquel y Cobalto “Ernesto Che Guevara”. Moa.
Holguín. Cuba.
La educación cubana requiere que se trasforme
sistemáticamente el proceso de enseñanza - aprendizaje
buscándose cada día métodos más eficaces. Como una de estas
transformaciones tenemos hoy la interdisciplinariedad que
traspasa las fronteras de los conocimientos gracias a la
integración de varias materias.
11:40 - 12:00 Debate.
98
JUEVES 28 DE ENERO
CONFERENCIAS MAGISTRALES
Sesión de la mañana
Sala 4
9:00 - 9:50
El papel de las ciudades y los retos del siglo XXI.
Dr. Antonio Zurita Contreras, Director General de la Unión de
Ciudades Capitales Iberoamericanas (UCCI)
10:00 - 10:50
La visión integral del hombre desde la ética clínica.
S.E. Monseñor Ignacio Carrasco de Paula, Presidente de la
Academia Pontificia por la Vida, Santa Sede. Vaticano.
99
PANELES
Sesión de la mañana
Sala 7
09:00 – 12:00 Panel
La Base Naval norteamericana en Guantánamo: una afrenta a la
soberanía nacional de Cuba y una violación del derecho
internacional.
Moderador:
Dr. Joel Cordoví Núñez, Vicepresidente del Instituto de Historia
de Cuba.
Participantes:
La Enmienda Platt y la ilegalidad de la Estación Naval en la
Bahía de Guantánamo.
Esp. Ernesto Limia Díaz, historiador cubano.
El tratado de Relaciones: Nuevo rostro de una ilegalidad.
Dr. Elier Ramírez Cañedo, Investigador e historiador cubano.
Impactos de la Base Naval de Estados Unidos en la Bahía de
Guantánamo.
MSc. René González Barrios, Presidente del Instituto de Historia
de Cuba.
100
PANELES
Sesión de la mañana
Sala 9
09:00 – 12:00 Panel
La verdad sobre los Estados Unidos.
Moderador:
Dr. Rolando González Patricio, Investigador y Rector del
Instituto Superior de Arte. Cuba.
Participantes:
La visión martiana de los Estados Unidos.
Dr. Pedro Pablo Rodríguez, Miembro de la Academia de Historia
de Cuba, Investigador Titular y Jefe de la Edición Crítica de las
Obras Completas de José Martí, del Centro de Estudios
Martianos. Cuba.
Martí y el expansionismo norteamericano: una mirada a la luz
del siglo XXI.
Dr. Atilio Borón, politólogo y ensayista argentino. Premio
Internacional José Martí, de la UNESCO.
Los Estados Unidos por dentro. Ideología y política.
Dr. Jorge Hernández Martínez, Director del Centro de Estudios
Hemisféricos sobre Estados Unidos, Universidad de La Habana.
Cuba.
Estados Unidos y su política hacia Cuba.
Dr. Carlos Alzugaray Treto, Colaborador del CESEU de la
Universidad de LA Habana, Cuba. Comentarios acerca del libro
FUTUROS ALTERNOS, por su autor, el investigador y profesor
puertorriqueño Jaime Rodríguez Cancel.
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PANELES
Sesión de la mañana
Sala 11
09:00 – 12:00 Panel
Hacia un Socialismo Cubano, Próspero y Sustentable, por el
Equilibrio del Mundo.
Moderador:
Dr. Rafael Hernández Rodríguez, Director de la Revista Temas.
Cuba.
Participantes:
La cultura en un Socialismo renovado.
Dr. Rolando González Patricio, Rector, Instituto Superior de
Arte. Cuba.
La sociedad socialista y sus problemas: la cuestión de la
equidad.
Dra. Mayra Espina Prieto. Socióloga. Consejo Editorial de
Temas. Cuba.
Una economía para el Socialismo: presente y futuro.
Dra. Oneida Álvarez Figueroa. Profesora. Facultad de Economía.
Universidad de La Habana. Cuba.
Democracia socialista y participación ciudadana.
Dr. Daniel Ráfuls Pineda. Profesor Ciencias
Universidad de La Habana. Cuba.
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Políticas.
Desarrollo comunitario y democracia social.
Ing. Joel Suárez Rodés. Centro Martin Luther King Jr., Cuba.
La teoría en un Socialismo próspero y sustentable.
Dr. Miguel Limia David. Académico de la Academia de Ciencias
de Cuba.
103
JUEVES 28 DE ENERO
Sesión de la mañana
Sala 5
Dimensión social: construcción de un nuevo humanismo
Presidente: Dr. Fernando Martínez Heredia. Director del Instituto Juan
Marinello. Cuba.
Secretario: Lic. David Leyva González. Investigador del Centro de Estudios
Martianos. Cuba.
9:00 - 9:10 “Via do Trabalho: Construindouma Nova Sociabilidade”
Maciel Alves Tavares
Instituto Federal de Educación, Ciencia y Tecnología de
Pernambuco
Brasil
No Brasil a reforma agrária e a agricultura familiar realmente
existente se fez política pública. É preciso, então, avanços e
soluções duradouras. Nossaanálise visa “revirar o presente que
habitamos, colocando emquestão os modos de produção de
subjetividade majoritários”.
9:10 - 9:20 “Los comunes, la justicia social y el cambio sistémico”
Francine Mestrum (doctora)
Coordinadora Global de Justicia Social de Bruselas
Bélgica
Vivimos en la situación paradójica en que las organizaciones
internacionales están promoviendo la protección social en los
países del tercer mundo, mientras estos mismos sistemas de
protección social están siendo desmantelados en los países del
Norte. Sin embargo, no es más que una sola lógica: el
neoliberalismo está introduciendo su nuevo paradigma social
neoliberal, en el Norte como en el Sur.
104
9:20 - 9:30 “Las implicaciones del mensaje solidario de José Martí en la Grecia
de la crisis capitalista”
Loukia Konstantinou, Natasha Terlexi
Asociación Cultural José Martí de Grecia
Grecia
El pueblo trabajador de Grecia (obreros, agricultores, elementos de
la clase media) ha enfrentado grandes asaltos contra nuestro nivel
de vida en los últimos 5 años, mientras medidas de austeridad se
imponen para pagar la deuda y reducir el costo de la mano de obra.
9:30 - 9:40 “La dignidad humana y los desafíos actuales a los derechos
humanos”.
Nina Karpachova (Doctora)
Vicepresidenta Unión de Abogados de Ucrania
Ucrania
9:40 - 9:50 “Transformación vs. Revolución”
William Pennell Rock.
Filósofo.
Estados Unidos, California
En este trabajo se refleja la práctica del “buen vivir” que el medio
artístico de California practicaba desde 1968.
9:50 – 10:00 Arqueologia do trabalho imaterial sobre josé Martí: um estudo na
produção científica no brasil
Alexander William Azevedo.
Universidad Federal de Pernambuco
Brasil
Vislumbra-se apresentar um mapeamento dos estudos teóricos e
metodológicas sobre José Martí na produção científica brasileira,
partindo da hipótese de trabalho a ideia de que os repositórios
de dissertações e teses podem ser fontes confiáveis para
conhecer a ciência produzida no país.
105
10:00 - 10:10 “El reciente desarrollo de movimientos colectivos en Brasil”.
Heemoon Jo
Corea
El objetivo de esta investigación es analizar las implicaciones de
las acciones colectivas como instrumento para atender la
solicitud de la democracia participativa de los intereses
colectivos en Brasil. Existen tres procedimientos para acciones
colectivas para proteger difusos, los intereses individuales y
colectivos homogéneos en Brasil: acción civil pública (Ação
pública civiles), la acción popular (Ação popular) e interdicto
colectiva (mandado de segurança).
10:10 – 10:20 La Democratizacion de la Educacion Latina y El MOOC
Sungjo Kim
Institute of Latin American Studies (Hankuk University of
Foreign Studies)
Corea
MOOC significa: Curso en Línea Abierta masiva. Wikipedia dice
que MOOC es un curso en línea destinado a la participación
ilimitada y acceso abierto a través de la web. Además de los
materiales del curso tradicionales tales como conferencias
filmadas, las lecturas y los boletines de problemas, muchos
MOOCs proporcionan foros de usuarios interactivos para
apoyar las interacciones de la comunidad entre los estudiantes,
profesores y asistentes de enseñanza (TAS). MOOC es un
desarrollo reciente y ampliamente investigado en la educación
a distancia [1] que se introdujo por primera vez en 2008 y
surgió como un modo popular de aprendizaje en 2012.
Podemos entender con este artículo sobre la reciente situación
de MOOC en América Latina y la perspectiva de que en el
futuro.
106
10:20 - 10:30
Corea del Norte y Corea del Sur: como se ve a través de las
novelas escritas por los autores de Corea del Norte
Jucheol Shin
Department of Korean Education (Hankuk University of Foreign
Studies)
Corea
Esta investigación habla sobre el análisis de la relación entre el
impacto ideologías Norte y Sur en una premisa que las
experiencias de los norcoreanos escritores de defecto y de los
conflictos internos en Corea del Norte y Sur, según el momento
en que se escaparon del Norte, parecen tener la complejidad.
Para estos fines, este estudio explora Chung-Choon Youn Ga de
Kim Yu-Gyeong (amor de la Juventud de canción), que
representa las condiciones sociales de la hambruna en Corea
del Norte, la vida en China, y los problemas de adaptación de
los asentamientos en Corea del Sur en términos de su
contenido…
10:30 – 10:50 Debate
107
Sala 5
Dimensión económica. Integración y fomento de nuevas formas productivas.
Presidente:
Lic. Enrique Ubieta Gómez. Director de la Revista Cuba Socialista
del Partido Comunista de Cuba.
Secretario:
Lic. Jorge Lozano Ros. Asesor de la Oficina del Programa
Martiano. Cuba.
11:00 - 11:10 “El Sistema Bancario Internacional ante el Tribunal de los
Derechos de la Humanidad”
Dr. Rudolf Schmitz-Perrin. Profesor Universidad de Estrasburgo.
Francia.
En 1922, el empresario americano productor de carros, Henry
Ford, dijo: “Es mejor que la gente de la nación no entienda
nuestro sistema bancario y monetario porque si lo entendiesen,
creo que habría una revolución antes de la madrugada… ¿“A que
se refiere una expresión tan enfática? A una realidad cruda que
se esconde como impenetrable detrás de una extremada
complejidad de terminología financiera, la cual, al investigar sus
estructuras, se revela instituir un tipo de esclavitud permanente
por medio de una solapada opresión financiera que todavía
plaga a la Humanidad.
11:10 - 11:20 “Sinopsis del libro: ¿Puerto… Rico, para quién?
Lic. Gloria Cardona Aldarondo
Abogada de Práctica Privada.
Puerto Rico.
Puerto Rico, una de las Antillas mayores del Caribe presenta en la
actualidad un cuadro de gran inestabilidad financiera y de
tragedia social. Es la cultura del país la tabla de salvación masiva
que a pesar del desangramiento en su identidad continúa
uniéndonos para no dejar de ser.
108
11:20 – 11:30 El desarrollo armónico de la personalidad - el objetivo de una
nueva era de la civilización humana: la creación de un nuevo tipo
de producción social.
Vasyl Tereshchuk
Presidente Asociación de Amistad "Ucrania-Cuba". Diputado del
Parlamento
Ucrania
11:30 – 11.50 Debate
109
Sala 6
Sesión de la mañana
José Martí para todos los tiempos
Presidente: Dra. Marlen Vázquez Pérez. Investigadora del Centro de Estudios
Martianos. Cuba.
Secretario: Lic. Enrique López Mesa. Investigador del Centro de Estudios
Martianos. Cuba.
9:00 - 9:10 “Martí hijo, padre, esposo, héroe: ‘el yo’ y los estereotipos
literarios”
Lic. Mayra Beatriz Martínez
Centro de Estudios Martianos, La Habana
Cuba
El estudio de estereotipos de masculinidad propuestos por el
corpus martiano revela aspectos bien controvertidos. Si, como
periodista y líder político, debió atender relativamente a modelos
patriarcales consensuados para lograr la empatía conveniente con
sus receptores, el gestor de una utopía emancipadora con validez
aún contemporánea expresó en sus textos íntimos, en su obra
literaria de mayor carga subjetiva —como sus versos— y en su
conducta personal deberes ser más flexibles y humanos
9:10 - 9:20 “Fiesta”
Juan Eduardo Bernal Echemendía
S.C.J.M, Sancti Spíritus
Cuba
Los componentes de la fiesta, muchas veces desatendida como
notable expresión cultural de los pueblos, son para Martí, la
afirmación de un concepto de identificaciones, como necesidad y
fortaleza de las naciones.
110
Coincide Martí en la época de una evolución del pensamiento
antropológico que no le resultó ajeno, tal vez por las coincidencias
no explícitas de compromiso con Morgan, Durkheim, Frazer y
Duvignaud, pero marcadamente definidas por la información
obtenida y contrastada por él en ese instante evolutivo.
9:20 - 9:30 “Los valores del juego: símbolos y pretextos en “Un juego nuevo y
otros viejos”
Yisel Bernárdez Martínez
Centro de Estudios Martianos, La Habana
Cuba
En La Edad de Oro, revista mensual que publica José Martí en 1889,
y se da a conocer como libro durante los primeros años del siglo
XX, la presencia del juego como acto bien pensado por nuestro
escritor, nos plantea todos los matices y significaciones de este a lo
largo de la historia de la humanidad.
9:30 - 9:50 Debate
111
Sesión de la tarde
Sala1
14.00
Acto de Clausura
-
Ceremonia de entrega del Premio Internacional José Martí,
de la UNESCO.
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