Como medir la Honestidad en la Seleccion de Personal

COMO MEDIR LA HONESTIDAD, PRODUCTIVIDAD Y
RESPONSABILIDAD DE UN CANDIDATO EN LA SELECCIÓN DE
PERSONAL (GRACODE)
En la actualidad las empresas han otorgado gran importancia a la evaluación previo
ingreso de sus trabajadores, con la finalidad de conocer su perfil psicológico y de esta
forma realizar la correcta ubicación en puesto de acuerdo a sus capacidades, dicho
proceso mejor conocido como selección de personal, dentro del proceso es importante
no solo evaluar el perfil humano de puesto si no también tres factores que permiten el
buen desempeño del trabajador y estos factores son: la Honestidad, la Responsabilidad y
la Productividad, buscando evaluaciones podemos encontrar diferentes que nos
determinan desde una teoría factorial o desde una auto descripción, lo cual reduce la
confiabilidad ya que nadie se va a autodescribir como deshonesto, irresponsable o
improductivo, por tal motivo se analiza la viabilidad un test proyectivo, que a pesar de
su dificultad de interpretación podemos tener mayor confiabilidad por su la reducción
de posibilidad de manipulación, una de las pruebas que puede medir los factores antes
mencionados es el Test Grafico de Conductas Desadaptativas mejor conocido como
GRACODE, revisando la evaluación podemos notar su parecido en la forma de
aplicación con otra prueba denominada Test de Machover, sin embargo, al momento de
interpretar el test se hace más completo y objetivo el test de GRACODE debido a la
utilización de la Grafología en su metodología, pudiendo así ser considerado como una
prueba especializada en la selección de personal para detectar perfiles Deshonestos,
Irresponsables o Improductivos.
A continuación podrá encontrar información sobre la evaluación, y asi poder adicionar a
la batería de pruebas de selección una evaluación proyectiva que permite contar con
trabajadores no solo aptos para el puesto, sino también Honestos, Productivos y
Responsables
TEST GRAFICO DE CONDUCTAS DESADAPTATIVAS
(GRACODE)
DESCRIPCIÓN
Es una Test psicológico de tipo proyectivo que evalúa las conductas desadaptativas por
medio de un dibujo y la grafología, abocándose principalmente a la deshonestidad, la
irresponsabilidad y la improductividad.
Dicha evaluación maneja 2 niveles de interpretación:
El primero de ellos se basa en la exclusiva interpretación de las conductas negativas del
evaluado, es decir, solo aquello que perjudique su adecuada interacción social y su
estabilidad emocional.
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El segundo nivel interpreta de manera más completa al evaluado ya que integra al
primer nivel y adiciona todo el recurso y/o potencial que usa la persona para su
dinámica social, personal y familiar, además de poder indicarnos todas las capacidades
dormidas del sujeto, es decir, el potencial que el mismo evaluado puede desconocer que
posee.
CLASIFICACIÓN
Es una evaluación de tipo proyectiva de la rama descriptiva, sin embargo, su
metodología de calificación en el primer nivel le permite ser calificada de una forma
cuantitativa por ausencia – presencia
TIEMPO DE APLICACIÓN
En promedio la prueba se aplica en 20 minutos, sin embargo, no maneja tiempos
mínimos ni límites.
ÁREAS DE APLICACIÓN
Selección y evaluación de personal, evaluación psicométrica clínica, autoconocimiento
de conductas desadaptativas, en el caso de la interpretación de segundo nivel la prueba
puede ser aplicada para un sinfín de objetivos: Orientación vocacional, Promociones
laborales, estudios de personalidad, peritajes, etc.
AUTOR
Víctor David Canseco Gutiérrez
MATERIAL DE APLICACIÓN
 Hojas blancas tamaño carta, blancura estándar
 Bolígrafo marca BIC de punto mediano color negro
 Lápiz con punta, del número 2
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INSTRUCCIONES DE APLICACIÓN
Se le proporciona al sujeto evaluado el lápiz y una hoja
blanca en sentido vertical, dando la siguiente indicación:
“por favor dibuje a una persona de cuerpo completo”, en
caso de existir algún cuestionamiento por parte del sujeto
se le responderá: “como usted guste”, “no es para un
concurso de dibujo”, “dibuje como a usted más le plazca”.
Una vez finalizado el dibujo movemos dicha hoja hacia el costado izquierdo del
evaluado, le proporcionamos una nueva hoja (con la misma orientación que la primera)
y el bolígrafo, retirando de la mesa el lápiz. Es importante verificar que el primer dibujo
del sujeto este visible al evaluado, ya que este le servirá como referencia grafica, la cual
nos elevara el nivel proyectivo de la grafología.
Una vez colocada en la mesa la segunda hoja y el
bolígrafo se le dará la siguiente instrucción: “ahora
en esta hoja, quiero que por favor me redacte una
historia de la persona que usted dibujo (señalando el
dibujo que se encuentra a un costado)”
En caso que el sujeto llenase la primera página de la
hoja con su historia y necesite continuar escribiendo; se le proporcionara otra hoja para
continuar su historia, tratemos de evitar su escritura en ambos lados de la hoja, ya que
puede decrementar el nivel de interpretación de nuestra prueba.
Una vez terminada la historia se le pide al sujeto que firme la hoja, en caso de existir
algún cuestionamiento se contestará: “donde usted guste”.
Una vez realizada la firma se le indica que escriba su nombre (en la hoja de la historia),
en caso de existir algún cuestionamiento se contestará: “donde usted guste”.
Finalizando la evaluación, agradecemos al sujeto su tiempo y colaboración.
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ASPECTOS A CONSIDERAR DURANTE LA REALIZACIÓN DE LA PRUEBA
Teniendo conocimiento del nivel proyectivo de los dibujos y grafismos, se toma en
consideración ciertas conductas y/o actitudes tomadas por el sujeto evaluado, ya que
estas son sin duda una expresión de los mecanismos de defensa utilizados.
1.- Actitud ante la prueba
2.- Conducta durante la prueba
3.- La rapidez con que se dibuja
4.- Sombreados, retoques, borraduras.
5.- Las omisiones
INSTRUCCIONES DE CALIFICACIÓN
Para la calificación se cuenta con 4 hojas de puntuación por presencia.
Las hojas de calificaciones cuentan con tablas de 3
columnas: ÍTEM, TIPO Y P/A, para iniciar la
puntuación tomamos en primer lugar la hoja de dibujo
y marcamos (con plumón) en las hojas de calificación
en la columna de P/A los ítems presentes en la prueba
del evaluado, una vez calificado el dibujo continuamos
con la hoja de grafología con el mismo procedimiento.
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Una vez calificada toda la prueba se giran nuestras hojas de calificación para poder
visualizar la interpretación de cada uno de los ítems puntuados, los cuales ya se
encontrarán marcados automáticamente, esta información nos será útil para poder
realizar la integración del reporte, para poder enriquecer el mismo a continuación se
describe de forma detallada la interpretación y los puntos principales a considerar.
BIBLIOGRAFÍA
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2003.
Mauricio Xandró. Grafología Superior. 4º Edición. España: Editorial Herder; 1991
Carlos Ramos Gascón. Grafología y Fobia Social. 1ª Edición. España: Ediciones Carlos
Ramos Gascón; 2000.
Mauricio Xandró. Grafología y complejos. 4º Edición. España: Ediciones Xandró; 2000
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Xandró; 1999.
Edward Hoffman. Test Psicológicos. 1ª Edición. Argentina: Editorial Paidos; 2000.
David Magnusson. Teoría de los Test. 2ª Edición. México: Editorial Trillas; 1990
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