tutores

COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE
ZACATECAS
EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR A DISTANCIA
ESTACIÓN GUTIÉRREZ
CCT. 32EMS0016R
PLANEACIÓN SEMESTRAL DE TUTORIAS
COORDINADOR: ING. JOSÉ MANUEL GALVÁN SÁNCHEZ
TUTORES:
 LIC. LEOBARDO HERNANDEZ SAUCEDO
 M EN F. JUDA JESÚS CALVILLO RIOS
 LA. NALLELY AYALA ESQUIVEL
 ING. JOSÉ MANUEL GALVÁN SÁNCHEZ
Estación Gutiérrez, Fresnillo, Zac., Febrero de 2013
INTRODUCCIÓN
La acción tutorial forma parte de la acción educativa y es inseparable del proceso de
enseñanza aprendizaje. Concebimos la tutoría como un recurso educativo al servicio
del aprendizaje y por ello este Plan de tutorías trata de ser coherente con los principios
y criterios educativos.
Se entiende a la tutoría de los alumnos como tarea de todo el profesorado y, por ello,
como algo que abarca tanto las actuaciones que, con carácter más específico,
desarrolla el docente/tutor con su grupo o en la comunicación con las familias y el resto
del profesorado como aquellas otras que cada docente dentro de su área lleva a cabo
para orientar, tutelar y apoyar el proceso de aprendizaje de cada uno de sus alumnos.
El tutor representa para el alumno, en muchos casos una oportunidad de ser escuchado
sin ser juzgado, una posibilidad que no puede encontrar en sus amigos de una manera
fácil, ni en sus padres ya que representan figuras cuestionadoras o bien son foco de
crítica correctora. El profesor es buscado por los alumnos para obtener un consejo,
para pedirle sugerencias o para que les ayuden a formar planes de acción bastante
específicos, desde su comportamiento en la familia hasta la decisión vocacional.
OBJETIVO GENERAL
Contribuir a la adecuada relación e interacción entre los distintos integrantes de la
comunidad educativa: profesorado, alumnado y familias, así como entre la comunidad
educativa y el entorno social, facilitando el diálogo y la negociación ante los conflictos o
problemas que puedan plantearse.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Prevenir las dificultades en el aprendizaje, anticipándose a ellas y evitando, en lo
posible, fenómenos indeseables como los del abandono, el fracaso o la
inadaptación escolar.

Contribuir a la individualización de la educación, facilitando una respuesta
educativa ajustada a las necesidades particulares del alumnado, articulando las
oportunas medidas de apoyo al proceso de enseñanza-aprendizaje.

Resaltar los aspectos orientadores de la educación, favoreciendo para ello la
adquisición de aprendizajes funcionales conectados con el entorno, de modo que
la educación sea “educación para la vida”

Favorecer el diseño, implementación y evaluación de proyectos de intervención
en el ámbito de la Orientación y tutoría.

Contribuir al carácter integral de la educación favoreciendo el desarrollo de todos
los aspectos de la persona: cognitivos, afectivos y sociales.

Lograr un clima de confianza en donde el alumno pueda externar sus dudas,
opiniones, críticas, experiencias, etc., mediante una manera reflexiva.
EMSAD ESTACIÓN GUTIERRÉZ.
CRONODOSIFICACIÓN DE TUTORIAS SEGUNDO SEMESTRE SEMESTRE.
NOMBRE DE TUTORADOS: LOS PSS PSS.
TUTOR: LIC. EN F. JUDA JESÚS CALVILLO RÍOS.
TEMA.
FECHA DE
INICIO.
FECHA
FINAL
ACTIVIDAD.
Se revisaran los expedientes de los
ORGANIZACIÓN.
29/01/2013 26/02/2013 tutorados, además de que se les
explicara la dinámica y forma de
trabajar se hablará de los distintos
estilos de aprendizaje de cada
alumno.
Se platicaran los distintos hábitos de
- Estilos de
estudio de los tutorados, para poner
aprendizaje.
en práctica estos en el momento de
- Hábitos de
las evaluaciones, ya que se crearan
estudio.
27/02 /2013 23/04/2013 estrategias para prepararse para los
- Exámenes.
exámenes parciales.
- Administración
El tutorado reflexionará acerca de
del tiempo.
24/04/2013 21/05/2013 cómo usar su tiempo, esto con el fin
de organizar sus distintas actividades
para sus propósitos escolares o
personales, para tal efecto se
realizará un horario semanal por
tutorado.
Se hablará de la importancia de
- Elaboración
elaborar guías de estudio sin ayuda
de guías de
del maestro, además de la
estudio.
22/05/2012 12/06/2013 importancia de la concentración al
- Importancia
momento de estudiar, esto de la
de la
mano de una buena lectura para
concentración.
maximizar el proceso de aprendizaje,
- Como leer y
se realizaran simulacros de guías de
estudiar para
estudio además de ejercicios de
aprender. .
lectura en voz alta.
ESTAN POR CONFIRMARSE LAS FECHAS DE LOS SIGUIENTES TALLERES
CONFERENCIAS: SEXUALIDAD, NOVIAZGO Y ESCUELA PARA PADRES.
COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTIFICOS Y TECNOLOGICOS DEL ESTADO DE
ZACATECAS
CRONODOSIFICACION DE TUTORIAS PARA ALUMNOS DE SEGUNDO SEMESTRE
NOMBRE DE TUTORADOS: Los Innovadores.
TEMA
FECHA DE INICIO
ELABORACIÓN
DE 31/ENERO/2013
GUÍAS DE ESTUDIO.
FECHA FINAL
28/FEBRERO/2013
IMPORTANCIA DE LA 7/MARZO/2013
CONCENTRACIÓN
28/MARZO/2013
IMPORTANCIA DE LA 4/ABRIL/2013
CONCENTRACIÓN.
02/MAYO/2013
25/ABRIL2013
ACTIVIDAD
¿Que es una guía
de estudio?
¿Cómo
elaborar
una
guía
de
estudio?
¿Como desarrollar
la
memoria
comprensiva?
. Dinámica collage.
30/MYO/2013
Liga del saber
13/JUNIO/2013
Comentarios
finales de lo que
aprendi.
¿COMO Y PARA QUE
APRENDER A
REDACTAR?
6/JUNIO/2013
Conferencias que se llevaran durante el semestre
TEMA
Noviazgo
Sexualidad
Escuela para padres
FECHA
Por confirmar
Por confirmar
Por confirmar
NOMBRE Y FIRMA DEL TUTOR
_______________________
LIC. LEOBARDO HERNANDEZ SAUCEDO.
COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTIFICOS Y TECNOLOGICOS DEL ESTADO DE
ZACATECAS
CRONODOSIFICACION DE TUTORIAS PARA ALUMNOS DE CUARTO SEMESTRE
NOMBRE DE TUTORADOS: LOZ ANJELEZ
TEMA
SEXUALIDAD
Noviazgo
Métodos anticonceptivos
Aborto
Homosexualidad
FECHA DE INICIO
31/ENERO/2013
FECHA FINAL
28/FEBRERO/2013
EL ADOLESCENTE EN:
7/MARZO/2013
18/ABRIL/2013
25/ABRIL/2013
16/MAYO/2013
Y 23/MAYO/2013
13/JUNIO/2013
Antisocial
El suicidio
Depresión
ALIMENTACION
Anorexia
Bulimia
Vigorexia
Comedores compulsivos
DROGAS
ADICCIONES
ACTIVIDAD
Análisis
de
lecturas,
Exposición
de
alumnos y debates
al interior del grupo
Análisis de lecturas
y debates
Analizar
las
implicaciones
de
los diferentes tipos
de alimentación y
debatir sobre los
mismos
Análisis a través de
cuestionarios
y
lecturas sobre el
impacto del aborto
Conferencias que se llevaran durante el semestre
TEMA
NOVIAZGO
SEXUALIDAD
ESCUELA PARA PADRES
FECHA
NOTA: Fechas tentativas por confirmar
NOMBRE Y FIRMA DEL TUTOR
_______________________
JOSÉ MANUEL GALVÁN SÁNCHEZ
COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTIFICOS Y TECNOLOGICOS
DEL ESTADO DE ZACATECAS
CRONODOSIFICACION DE TUTORIAS PARA ALUMNOS 4° SEMESTRE
Tutora: LA. Nallely Ayala Esquivel
TEMA
FECHA
BIENVENIDA
31-01-2013
Valores
07-02-2013
21-02-2013
Sexualidad
28-02-2013
Sexualidad
07-03-2013
Sexualidad
14-03-2013
Sexualidad: Roles
sexuales
21-03-2013
11-04-2013
Sexualidad: el
noviazgo
18-04-2013
Sexualidad: la
anticoncepción
25-04-2013
02-05-2013
Sexualidad:
Enfermedades de
transmisión sexual
09-05-2013
16-05-2013
Sexualidad: ETS
23-05-2013
Dinámica “Compartiendo” a fin de analizar los riesgos que las conductas
sociales pueden a carrear en la salud sexual.
Sexualidad: El
embarazo y sus
consecuencias en la
adolescencia
30-05-2013
06-06-2013
Analizar todas las variantes que pueden llevarlos a esta situación y las
implicaciones y consecuencias en cada ámbito de su desarrollo físico, mental,
social, escolar, etc.
Fin de curso
13-06-2013

ACTIVIDAD
Bienvenida al nuevo semestre y a los compañeros que conforman el grupo.
Charla de sensibilización sobre el propósito de las tutorías, establecimiento de
compromisos y reglas para trabajar este semestre.
Inicio de la sesión mediante la sensibilización sobre la importancia de
establecer reglas en cualquier grupo y/o comunidad para una adecuada
convivencia.
Dar a conocer al grupo de forma puntual el nuevo reglamento escolar, a fin
de estar todos bien informados sobre las nuevas disposiciones en cuanto a
conducta y sanciones.
Sensibilización al grupo sobre la importancia de tener un mayor conocimiento
sobre este tema y la utilidad que les puede representar en esta etapa de su
desarrollo.
Aplicación de la dinámica “Desensibilización de términos”; tratando de lograr
además del correcto apropiamiento de los diferentes términos que reciben los
órganos sexuales, una mayor apertura del grupo para tratar estos temas.
Establecer la importancia de la información adecuada y de una fuente fiable
y veraz.
Dinámica “Identificando mi rol sexual” a fin de favorecer el análisis del propio
concepto de rol sexual y cómo lo manifestamos en nuestra convivencia
cotidiana en la escuela y otras esferas en que se desenvuelven. Discutir sobre
los prejuicios y cómo nos afectan y/o limitan.
Sensibilizar al grupo en cuanto a lo que sucede cuando nos enamoramos,
hablando de reacciones químicas y también el aspecto emocional de entablar
una relación con alguien. Compartir experiencias sobre el tema a fin de
conocer las diferentes posturas en cuanto al amor y lo que implica.
Que el adolescente conozca la información sobre los métodos anticonceptivos,
cómo se usan adecuadamente y los medios para adquirirlos.
Que los alumnos manifiesten su conocimiento sobre las ETS a través de la
dinámica “¿Cuánto conozco de ETS?”
Platica para concluir el semestre
Se impartirán distintas conferencias con temas de: Noviazgo, Sexualidad y Escuela para
padres (Fechas por confirmar)
LA. NALLELY AYALA ESQUIVEL