Manassas High School Plan de Participacion Familiar

Manassas High School Plan de Participacion Familiar
James R. Griffin, Principal
Frederick Holmes, Principal de Ayudante
Joyce W. Douglas, Facilitador Educacional
2015-2016
Revised 7/13/15
La Escuela Secundaria de Manassas tiene una responsabilidad especial a nuestros padres y comunidad proporcionando oportunidades de usted para estar implicado y compartir la
responsabilidad de promover el éxito para todos nuestros niños.
Bajo el Director de Proyectos Federal, la Escuela Secundaria de Manassas conjuntamente desarrolla con padres un Plan de Compromiso de Familia escrito. El Plan establece las
expectativas para la participación paternal en la Escuela Secundaria Manassas según el juego de pautas adelante en el Título I reglamento o reglamentación.
Para asegurar que los padres tienen oportunidades de participar de un modo organizado, en curso y oportuno en la planificación, revisión, y mejora de programas para el
compromiso de familia y el Plan de Compromiso de Familia del Título que Programo en la Escuela Secundaria Manassas, haremos lo siguiente:
Los
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Invitan a padres al Título I Reunión de Padre Anual sostenida en agosto o septiembre a informarlos de lo siguiente:
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1. La participación de la Escuela Secundaria de Manassas en el Título programo,
2. El Título I exigencias para Escuela Secundaria Manassas,
3. El derecho de padres para estar implicados en la escuela y
4. Varias actividades escolares.Hold a flexible number of parent meetings and activities.
Los · Implican a padres de un modo organizado, en curso y oportuno en los proyectos para la participación paternal.
Los · Proporcionan a padres información oportuna sobre programas de participación paternales.
Los · Proporcionan una descripción y una explicación a padres de :
1. El plan de estudios en uso en la escuela
2. Las formas de la evaluación académica solían medir el progreso de estudiante
3. Se espera que estudiantes de niveles de habilidad se encuentren.
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Los · Proveen a padres de oportunidades de reuniones regulares, de ser solicitadas, formular sugerencias, participar en decisiones acerca de la educación
de sus niños y responder a cualquier sugerencia tan pronto como prácticamente posible.
Conjuntamente desarrollan con padres a un padre escolar compacto.
Los · Examinan el Compacto de Casa/escolar periódicamente para asegurar que los proyectos siguen estando en el lugar para aumentar el logro de
estudiante.
Los · Examinan el Plan de Compromiso de Familia de encontrar las necesidades que se cambian de padres y la escuela.
Los · Proporcionan la ayuda a padres en el entendimiento de tales temas como:
- Declare Estándares contentos académicos,
- Declarar estándares de rendimiento académico de estudiante,
- Evaluaciones académicas estatales y locales incluso evaluaciones alternas, como supervisar el progreso de un niño y como trabajar con educadores para
mejorar el logro de sus niños y las exigencias de participación paternal.
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Los · Proporcionan materiales y entrenando para ayudar al trabajo de padres con sus niños a mejorar su logro, como el alfabetismo tecnología que se entrena y usa a
la participación de padre o madre de crianza.
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Manassas High School Plan de Participacion Familiar
James R. Griffin, Principal
Frederick Holmes, Principal de Ayudante
Joyce W. Douglas, Facilitador Educacional
2015-2016
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con la Ayuda de padres, eduque a profesores, personal de servicios de alumno, principales y otro personal en el valor y la utilidad de contribuciones paternales. El
personal será entrenado en como tender la mano, comunicarse con, y trabajo con padres como compañeros iguales. Además, el personal será entrenado poner en
práctica y coordinar programas paternales, y construir lazos entre padres y escuelas.
Coordinan y se integran, al grado programas de participación factibles y apropiados, paternales y actividades con centros como la Universidad Paternal en la
Escuela Secundaria Manassas.
Los · Envían la información paternal relacionada con programas escolares y paternales, las reuniones y otras actividades al grado practicable, en unos padres de
lengua pueden entender.
Los · Proveen a padres del apoyo razonable a actividades de participación paternales cuando el padre puede solicitar.
Incluyen a padres en el desarrollo profesional disponible a personal y padres bajo Ningún Niño Dejado.
•compromiso de familia de Apoyo en todos los programas en la escuela. Permita a todo el Título I personal para ser accesible a padres.
Los · Conducen revisiones paternales para determinar la eficacia del Plan de Compromiso de Familia.
Los · Proveen a padres de una descripción y la explicación del plan de estudios en el uso en Manassas, las formas de la evaluación académica solían medir el
progreso de estudiante y se espera que los estudiantes de niveles de habilidad se encuentren.
Padres participan en la conferencia de profesor paternal patrocinada de la AL MENOS DOS escuela.
Los · Proporcionan la información Paternal en lenguas inglesas y adicionales sobre la petición.
____James R. Griffin__________
James R. Griffin
Principal
Camillia Blackwell
Camillia Blackwell
Principal de Ayudante
Joyce W. Douglas
Joyce W. Douglas
Facilitador Educacional
Las Escuelas de Ciudad de Memphis no discriminan en sus programas o empleo sobre la base de raza, color, religión, origen nacional, deficiencia/discapacidad, sexo o edad.
Imprima Firma de Padre/Guarda: ____________________________________
Firma de Padre/Guarda:
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Joyce W. Douglas, Facilitador Educacional
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