El Avariento

Lenguaje y Comunicación
Segundo Básico, Unidad 4, Clase 1
"La fábula en acción"
AraucaníAprende
¿Cuál es tu nombre?
Curso:
Fecha:
El avariento
En Colombia vivía un hombre llamado Ambrosio que era muy avaro,
vendió y cambio cuanto poseía (sombreros, alfombra, alambres, etc) convirtió
su precio en oro, el cual enterró en el huerto de su casa, debajo de un árbol
con mucha sombra, este árbol tenía una gran zumbido ya que tenía un
enjambre muy oculto; y teniendo todo su ánimo y su pensamiento puesto
en el tesoro, iba diariamente a visitarlo, cuando escuchaba la campana de
la iglesia y el tiempo se lo permitía, lo que observado por otro hombre de
campo fue a aquel sitio, desenterró el oro y se lo llevó. Cuando el avaro
vino temprano, la temperatura era baja, según costumbre a visitar su tesoro,
vio desenvuelta la tierra, y que lo habían robado, se puso a llorar y a
arrancarse los cabellos.
1) Lee este fragmento de la fábula y contesta las siguientes preguntas.
1.- ¿En qué lugar Ambrosio enterró su tesoro?
2.- ¿Por qué crees tú que Ambrosio enterró su tesoro?
3.- ¿ En qué país vivía el protagonista de esta fábula?
4.- ¿Qué ocultaba el árbol en el cuál enterró su tesoro?
5.- ¿Qué contenía el tesoro escondido de Ambrosio?
Se autoriza su reproducción con fines educacionales citando la fuente.
Algunas de las imagenes utilizadas en este material son de autoría Mineduc LEM.
Agradecemos comentarios a [email protected]
Preparado por: Hilda Martínez C.
1
Lenguaje y Comunicación
Segundo Básico, Unidad 4, Clase 1
"La fábula en acción"
2)
AraucaníAprende
Encierra todas las palabras del fragmento de la fábula que tengan las
consonantes mb y escribe a lo menos 6.
1.-
2.-
3.-
4.-
5.-
6.-
3) Inventa dos oraciones en las cuales tengan a lo menos una palabra con
mb.
1.-
2.-
Entonces podemos decir que :
Utilizamos la m en combinación con
4) Encierra todas las palabras del fragmento del texto que tengan las
consonantes mp y escribe a lo menos 4.
1.-
2.-
3.-
4.-
Se autoriza su reproducción con fines educacionales citando la fuente.
Algunas de las imagenes utilizadas en este material son de autoría Mineduc LEM.
Agradecemos comentarios a [email protected]
Preparado por: Hilda Martínez C.
2
Lenguaje y Comunicación
Segundo Básico, Unidad 4, Clase 1
"La fábula en acción"
AraucaníAprende
5) Inventa dos oraciones en las cuales tengan a lo menos una palabra con
mp.
1.-
2.-
Entonces podemos decir que :
Utilizamos la m en combinación con
6) Escribe al dictado las siguientes palabras ( mp – mb)
1.-
2.-
3.-
4.-
5.-
6.-
7) Completa el siguiente crucigrama, aplicando lo que has descubierto en la
actividad anterior.
Se autoriza su reproducción con fines educacionales citando la fuente.
Algunas de las imagenes utilizadas en este material son de autoría Mineduc LEM.
Agradecemos comentarios a [email protected]
Preparado por: Hilda Martínez C.
3
Lenguaje y Comunicación
Segundo Básico, Unidad 4, Clase 1
"La fábula en acción"
AraucaníAprende
¿Qué aprendí hoy?
Lee y luego encierra la alternativa correcta
1.- ¿Qué sentimiento deja este fragmento de la fábula?
a.b.c.d.-
Tristeza
Alegría
Comprensión
Rabia.
2.- En la oración :
Con el tie…….o mi co………….añero toca mejor el ta……….or
las letras que completan correctamente la oración son:
a.b.c.d.-
mp - np - mb
mb - np - mb
mb - mb - mp
mp - mp - mb
Espectacular,
sigue así
Se autoriza su reproducción con fines educacionales citando la fuente.
Algunas de las imagenes utilizadas en este material son de autoría Mineduc LEM.
Agradecemos comentarios a [email protected]
Preparado por: Hilda Martínez C.
4
Lenguaje y Comunicación
Segundo Básico, Unidad 4, Clase 2
"La fábula en acción"
AraucaníAprende
¿Cuál es tu nombre?
Curso:
Fecha:
Sigamos aprendiendo
El avariento
Uno que pasaba viendo los extremos que hacía aquel hombre, se llegó
a él, y después de informarse de la causa de su dolor, le dijo: ¿Por qué te
entristeces tanto por haber perdido un oro que tenías como si no lo
poseyeras? Toma una piedra y entiérrala, figurándote que es oro, una vez
que tanto te servirá ella como te servía ese oro que nunca hacías uso.
Esta fábula enseña que de nada sirve poseer una cosa,
si no se disfruta.
Las preguntas que aparecen a continuación las puedes
encontrar en el texto, debes poner mucha atención y
saber buscar.
1) Lee este fragmento de la fábula y contesta las siguientes preguntas.
1.- ¿Cuál es la pregunta hecha por el hombre que pasaba por el lugar?
2.- ¿Cuál es el consejo que le da a Ambrosio?
3.- ¿Qué significa lo que le dice a Ambrosio?
Se autoriza su reproducción con fines educacionales citando la fuente.
Algunas de las imagenes utilizadas en este material son de autoría Mineduc LEM.
Agradecemos comentarios a [email protected]
Preparado por: Hilda Martínez C.
1
Lenguaje y Comunicación
Segundo Básico, Unidad 4, Clase 2
"La fábula en acción"
AraucaníAprende
2) Lee las oraciones y responde.
1.- El hombre pasaba por el lugar.
El hombre transitaba por el lugar
¿Qué ocurrió con la oración al reemplazar la palabra pasaba por
transitaba?
¿Cambió el significado?
2.- El hombre le dio un consejo a Ambrosio.
El varón le dio un consejo a Ambrosio
¿Qué ocurrió con la oración al reemplazar la palabra hombre por
varón?
¿Cambió el significado?
Estas dos oraciones tienen significados iguales, porque
las palabras ennegrecidas expresan la misma idea.
3) Ahora hazlo tú, escribe la oración, cambia solo la palabra subrayada.
1.- El hombre pregunta por el dolor de Ambrosio.
(molestia)
2.- ¿Por qué te entristeces tanto pregunto el hombre? (afliges)
4) Une con líneas las palabras que son sinónimos
gordo
ágil
rápido
exagerado
hombre
obeso
informar
varón
extremos
comunicar
Se autoriza su reproducción con fines educacionales citando la fuente.
Algunas de las imagenes utilizadas en este material son de autoría Mineduc LEM.
Agradecemos comentarios a [email protected]
Preparado por: Hilda Martínez C.
2
Lenguaje y Comunicación
Segundo Básico, Unidad 4, Clase 2
"La fábula en acción"
5)
AraucaníAprende
Escribe la oración sustituyendo las expresiones subrayadas por las
palabras del recuadro que expresen un significado similar.
pelo
tacaño
afligido
habitualmente
1.- El hombre se encontraba muy apenado.
El hombre se encontraba muy
2.- Ambrosio era un hombre avaro.
Ambrosio era un hombre
3.- Ambrosio se puso a llorar y se arrancaba el cabello.
Ambrosio se puso a llorar y se arrancaba el
4.- El hombre acudía diariamente a mirar su tesoro.
El hombre acudía
a mirar su tesoro.
Entonces podemos decir que: las palabras que expresan lo mismo
o son similares se llaman
.
Los sinónimos nos permiten ampliar nuestro vocabulario.
¿Qué aprendí hoy?
1.- El hombre, ¿qué quería que Ambrosio enterrara?
a.b.c.d.-
Un árbol
Una caja
Una piedra
Oro
2.- El hombre poseía muchos bienes.
La palabra subrayada en la oración su sinónimo es:
a.b.c.d.-
piedra
oro
tenía
avaro
Se autoriza su reproducción con fines educacionales citando la fuente.
Algunas de las imagenes utilizadas en este material son de autoría Mineduc LEM.
Agradecemos comentarios a [email protected]
Preparado por: Hilda Martínez C.
3
Lenguaje y Comunicación
Segundo Básico, Unidad 4, Clase 3
"La fábula en acción"
AraucaníAprende
¿Cuál es tu nombre?
Curso:
Fecha:
El avariento
En Colombia vivía un hombre llamado Ambrosio que era muy avaro,
vendió y cambio cuanto poseía (sombreros, alfombra, alambres, etc) convirtió
su precio en oro, el cual enterró en el huerto de su casa, debajo de un árbol
con mucha sombra, este árbol tenía una gran zumbido ya que tenía un
enjambre muy oculto; y teniendo todo su ánimo y su pensamiento puesto
en el tesoro, iba diariamente a visitarlo, cuando escuchaba la campana de
la iglesia y el tiempo se lo permitía, lo que observado por otro hombre de
campo fue a aquel sitio, desenterró el oro y se lo llevó. Cuando el avaro
vino temprano, la temperatura era baja, según costumbre a visitar su tesoro,
vio desenvuelta la tierra, y que lo habían robado, se puso a llorar y a
arrancarse los cabellos.
Uno que pasaba viendo los extremos que hacía aquel hombre, se llegó
a él, y después de informarse de la causa de su dolor, le dijo: ¿Por qué te
entristeces tanto por haber perdido un oro que tenías como si no lo poseyeras?
Toma una piedra y entiérrala, figurándote que es oro, una vez que tanto te
servirá ella como te servía ese oro que nunca hacías uso.
Esta fábula enseña que de nada sirve poseer una cosa,
si no se disfruta.
1) Lee la fábula y contesta las siguientes preguntas.
1.- ¿Qué la hubieses aconsejado tú?
2.- ¿Crees importantes las posesiones materiales?
Se autoriza su reproducción con fines educacionales citando la fuente.
Algunas de las imagenes utilizadas en este material son de autoría Mineduc LEM.
Agradecemos comentarios a [email protected]
Preparado por: Hilda Martínez C.
1
Lenguaje y Comunicación
Segundo Básico, Unidad 4, Clase 3
"La fábula en acción"
AraucaníAprende
2) Completa el organizador gráfico.
El avariento
El ratón y el león
Los dos perros
El pastor mentiroso
son
La hormiga y
el escarabajo
El caballo y el asno
Características de una fábula
3) Completa el siguiente organizador.
Generalmente, sus
personajes son:
Es un relato:
LA FÁBULA
Siempre deja una:
Elementos de la fábula
4) Completa el organizador gráfico con los elementos de la fábula
“El variento”.
a)
Personajes principales
Lugar donde ocurre
Se autoriza su reproducción con fines educacionales citando la fuente.
Algunas de las imagenes utilizadas en este material son de autoría Mineduc LEM.
Agradecemos comentarios a [email protected]
Personajes secundarios
Preparado por: Hilda Martínez C.
2
Lenguaje y Comunicación
Segundo Básico, Unidad 4, Clase 3
"La fábula en acción"
AraucaníAprende
Ahora tú solito, eliges tus personajes y creas una fábula y su moraleja
b)
Personajes principales
Lugar donde ocurre
c)
Personajes secundarios
Personajes principales
Lugar donde ocurre
Se autoriza su reproducción con fines educacionales citando la fuente.
Algunas de las imagenes utilizadas en este material son de autoría Mineduc LEM.
Agradecemos comentarios a [email protected]
Personajes secundarios
Preparado por: Hilda Martínez C.
3
Lenguaje y Comunicación
Segundo Básico, Unidad 4, Clase 3
"La fábula en acción"
d)
AraucaníAprende
Personajes principales
Lugar donde ocurre
Personajes secundarios
¿Qué aprendí hoy?
1.- ¿Cuáles son los elementos de una fábula?
a.b.c.d.-
Personajes principales, moraleja.
Lugar, personajes principales, personajes secundarios.
Personajes principales, personajes secundarios.
Lugar, personajes secundarios.
2.- ¿Qué hubieses hecho tú en lugar del avaro?
a.b.c.d.-
La hubieses guardado en el banco.
La hubieses gastado en comida para ti solito.
La hubieses gastado con tus amigos.
La hubieses gastado con tu familia.
¡Excelente trabajo!
Se autoriza su reproducción con fines educacionales citando la fuente.
Algunas de las imagenes utilizadas en este material son de autoría Mineduc LEM.
Agradecemos comentarios a [email protected]
Preparado por: Hilda Martínez C.
4