da di di o

EL CÓDIGO MORSE.
El Código Morse fue desarrollado por el
norteamericano Samuel Morse, inventor del telégrafo.
Este código o alfabeto utiliza impulsos de corrientes
cortos y largos llamados puntos y rayas, que se
manifiestan en sonidos de duración distinta en las
telecomunicaciones, aunque pueda usar otros medios,
por ejemplo luces o parpadeos oculares, en
determinadas circunstancias como en espionaje. El
número de impulsos necesarios para expresar un
carácter es variable. Para expresar una letra se
requieren de uno a cuatro impulsos, para un número
siempre son cinco, mientras que para un carácter
especial o signo son seis impulsos.
Basándose en la duración de tiempo del punto como
unidad, la raya tiene una duración equivalente a tres
puntos o unidades. Entre un impulso y otro hay una
unidad de tiempo, entre un carácter –letra, número o
signo- y otro hay tres unidades, y entre una palabra y
otra hay cinco unidades de tiempo.
Carácter sonido
a .-
di da
b -...
da di di di
c -.-.
da di da di
d -..
da di di
e.
di
f ..-.
di di da di
g --.
da da di
h ....
di di di di
i ..
di di
j .---
di da da da
k -.-
da di da
l .-..
di da di di
m --
da da
n -.
da di
o ---
da da da
p .--.
di da da di
q --.-
da da di da
r .-.
di da di
s ...
di di di
t-
da
u ..-
di di da
v …-
di di di da
w .--
di da da
x -..-
da di di da
y -.--
da di da da
z --..
da da di di
0
-----
da da da da da
1
.----
di da da da da
2
..---
di di da da da
3
...--
di di di da da
4
....-
di di di di da
5
.....
di di di di di
6
-....
da di di di di
7
--...
da da di di di
8
---..
da da da di di
9
----.
da da da da di
. .-.-., --..—
? ..--..
: ---...
; -.-.-.
doble guión -...error ........
En telegrafía se emplean muchas abreviaturas, por ejemplo “cndx”
para condiciones de propagación, “hi” para risa, “dr” para
estimado, etc.
Para aprender las letras en este código, nuestro amigo Jesús Martínez
Miranda no ha hecho la siguiente sugerencia: asignar a cada letra
una palabra que inicie con esa letra, y que cada sílaba de esa
palabra represente una raya, si la sílaba tiene o, o un punto si en
lugar de o tiene otra vocal.
Por ejemplo: la “a” es en Morse es .-, un punto y una raya. Podemos
usar la palabra arcón, que inicia con a, la sílaba ar equivale al punto
y la sílaba con a la raya.
Otro ejemplo: la “x” es en este código -..-, raya punto punto raya.
Entonces tenemos que la primera y la última sílabas de la palabra
que nos ayudará a aprender la x llevan o, que es de cuatro sílabas y
que tal palabra debe iniciar con x. ¿Cúal palabra es la apropiada?
Xochimilco:
Xo raya (lleva o)
chi punto (no es o)
.
mil punto (no es o) y
co raya (sí lleva o).
La lista de palabras sugeridas:
A
arcón.
O
Oporto.
B
bótamela.
P
pasó sola.
C
cocacola.
Q
quo so ti mol.
D
domine.
R
ratona.
E
e
S
sílaba.
F
fumarola.
T
Tom.
G
golosa.
U
Unison.
H
hija de Su.
V
vallenato.
I
inca.
W
J
jarrón roto.
X
Xochimilco.
K
kosako.
Y
yo tampoco.
L
limón y sal.
Z
zorro sagaz.
M
mono.
N
nones.
Ñ
Ñoño latoso.
Watt Ohm Volt.
Es de ventaja alguna al practicar las palabras, alargar o marcar más el
sonido de la vocal o. Para facilitar el aprendizaje se pueden cambiar
las palabras de la lista por otras más fácil de retener. Por ejemplo.
La sugerencia original en la lista para V era “valen a dos”, pero yo la
cambié por “vallenato”, ese alegre ritmo colombiano. Para este caso
pudo también aplicarse valle alto, vale auto, etc.
Otras sugerencias para aprender Código Morse,
aportadas por quienes ya lo han aprendido:
-Aprendizaje por etapas: por medio de grupos de letras y caracteres que
tienen parecido, por ejemplo, las que se integran únicamente de puntos,
después las que se componen nada más de rayas, después las que inician
con rayas y terminan con puntos, etc. como se puede apreciar en los
siguientes grupos.
Primer grupo:
e .
di
i ..
di di
s ...
di di di
h ....
di di di di
5 .....
di di di di di
Segundo grupo:
t m --
da
da di di
o ---
da da da
Cero -----
da da da da da
Tercer grupo:
a .u ..-
di da
di di da
v ...-
di di di da
4 ....-
di di di di da
w .--j -...
1 .----
di da da da
da di di di
di da da da da
Cuarto grupo:
n -.
g --.
9 ----.
d -..
b -...
6 -....
da di
da da di
da da da da di
da di di
da di di
da di di di di
Quinto grupo:
r .-.
di da di
f ..-.
di di da di
l .-..
di da di di
p .--
da di da di
Sexto grupo:
k -.-
da di da
x -..-
da di di da
c -.-.
da di di da
Grupo 7
2 ..---
di di da da da
3 ...--
di di di da da
7 --...
da da di di di
8 ---..
da da da di di da
-Cuando se vaya caminando por la calle, ir traduciendo a Morse los
letreros que se vean, pronunciando da di da di... etc. No importa si hay
personas que te miren como si estuvieras loco.
-Usar algún dispositivo de sonido como silbato o flauta para practicar el
código. Yo uso el circuito de una tarjeta musical navideña, que incluye
originalmente una diminuta llave telegráfica y cabe cómodamente en el
bolsillo de la camisa. Si vas a usar este dispositivo, te sugiero que el primer
tono o nota musical de la canción que reproduzca ese circuito, sea un poco
larga. Otra posibilidad es elaborar un sencillo circuito electrónico que
funciona con todo y sonido como telégrafo. Próximamente aparecerán aquí
algunos diagramas de los circuitos.
-Emplear todos los métodos anteriores y otros que se le ocurran.