File - Clase de Lengua

IES GUADALERZAS
Los Yébenes (Toledo)
Dpto. Lengua castellana y Literatura
TRABAJO DE LECTURA SOBRE EL ALCALDE DE ZALAMEA
DE CALDERÓN DE LA BARCA
A. CONTENIDO.
1. Resume el contenido de la obra, destacando aquellos aspectos de mayor interés
para su comprensión.
2. Comenta la actitud que tiene, ante la llegada de los militares a su casa, Pedro
Crespo y su hijo Juan.
3. El enfrentamiento entre Pedro Crespo y don Lope de Figueroa al final de la
primera jornada es uno de los momentos de mayor intensidad de la obra. Explica el
motivo del enfrentamiento y las razones y actitud de cada personaje.
B. PERSONAJES.
4. Explica cómo está caracterizado el personaje antagonista, el capitán Álvaro de
Ataide.
5. Analiza la figura del protagonista principal, Pedro Crespo, atendiendo a estos
aspectos:
- Su orgullosa actitud de villano rico.
- Su sentido del honor y de la justicia.
- Su relación con el resto de personajes (sus hijos, Juan e Isabel, el capitán, don
Lope, el rey, etc.)
6. ¿Qué función tienen en la obra Isabel, Juan Crespo y don Lope de Figueroa?
C. TEMAS.
7. Analiza el tema central de la obra, el honor. Ten en cuenta la distinta opinión de
los personajes.
8. Comenta la función de estos versos en el desarrollo dramático de la obra:
Al rey la hacienda y la vida
se ha de dar; pero el honor
es patrimonio del alma,
y el alma sólo es de Dios.
9. Explica cómo aparece tratado el tema de la justicia y el papel que cumple la
figura del rey en la resolución del conflicto planteado.
10. Desarrolla el tratamiento que se hace del tema del amor filial y de la amistad en
la obra, tomando como referente la relación entre Pedro Crespo y sus hijos y la
amistad entre Pedro Crespo y don Lope.
D. ESTILO.
11. Pon ejemplos de algunos de los recursos estilísticos utilizados por Calderón.
12. Realiza un análisis métrico de los siguientes pasajes:
- Jornada I: vv 225-352.
- Jornada III: vv 2306-2333.
E. INTERPRETACIÓN Y SENTIDO.
13. Expón tu opinión de forma razonada sobre el enfrentamiento que se produce en
la obra en torno a la concepción del amor.