ETP PG5 PG5. Banner y microsite. Objetivos a. Tomar consciencia de las especificidades del medio Internet para sacarles mejor partido al redactar. b. Situarse en un paradigma de comunicación diferente en el que el feedbak entre los distintos participantes alcanza un nivel más alto de protagonismo. c. Conocer y utilizar todos los tipos de elementos textuales útiles en internet para alcanzar los objetivos del briefing. Briefing El grupo HEINZ lanza en España la salsa picante más picante del mundo. Necesita un nombre para la salsa, una estrategia y uno de los packs de acciones en Internet que se explican más adelante. El mercado español será el test para extender, o no, este producto y su campaña por el resto del Mediterráneo y Europa. Descripción de la práctica grupal (defensa sin tecnología) Escoged uno de los dos packs y argumentad el porqué de vuestra elección. A continuación, desarrolladlo según se especifica. Si planteáis la posibilidad de registrar usuarios, recordad que tras cualquier introducción de datos… aparece una pantalla que indica el éxito (página OK) o el fracaso (página KO) de dicho proceso. Redactad los mensajes de las pantallas OK y KO. Cada uno de los mensajes (OK y KO) debe desarrollarse en no más de 50 palabras. LA DEFENSA DE ESTA PRÁCTICA EN EL AULA SE LLEVARÁ A CABO SIN USAR TECNOLOGÍA (ordenadores, altavoces, móviles, mp3…) Pack tradicional Partiendo del briefing, elaborad: Document1 1/3 ETP PG5 1. El texto de un banner para colocar en webs que interesen a vuestro P.O. Citadlos. 2. Los textos del micro-site (árbol y texto tirado que incluya descripción breve del desarrollo). Se accederá a este mini-site clicando en el banner. 3. Redactad los textos para: - las páginas previas a la home, si existen - la home page (página principal), - las primeras sub homes subsiguientes El total de textos públicos debe sumar al menos 800 caracteres, espacios incluidos y no sobrepasar los 1500 caracteres. Pack social Partiendo del briefing, elaborad: 1. El árbol de navegación del web que proponéis a HEINZ para su salsa picante. 2. El texto de la home page y de las páginas previas a la home, si existen 3. Información de la página de Facebook (ver anexo. Al menos 3 textos a escoger entre: breve descripción, company overview, descripción detallada, información general, misión y productos) y dos entradas. 4. Perfil Social de Twitter y dos tuits El total de textos públicos debe sumar al menos 1000 caracteres, espacios incluidos y no sobrepasar los 1600 caracteres. Criterios de evaluación (lista de comprobación) a. El texto redactado ¿es útil en Internet? ¿podría usarse tal cual en otros medios? b. La comunicación, tal como se ha planteado y redactado, ¿busca la relación con el navegante o se queda solamente en la búsqueda de un cambio de percepción? c. Esa relación ¿abre las puertas del diálogo? d. ¿Permite obtener un feedback procesable que ayude a conseguir una comunicación cada vez más personalizada? e. ¿El equilibrio entre oralidad y escritura se ajusta a la filosofía de marca y al perfil del público objetivo? Document1 2/3 ETP PG5 f. ¿Todos los elementos textuales útiles en internet han sido comprendidos y usados adecuadamente para alcanzar el objetivo marcado en la estrategia? Modo individual para las Obras Completas Escoge entre el pack tradicional y el social y argumenta por qué es el más adecuado para tu anunciante. Desarrolla los textos correspondientes a ese paquete siguiendo tu estrategia. Material de apoyo Crystal, David (2002): El lenguaje e Internet, Cambridge University Press, Madrid. Curto, Víctor; Rey, Juan i Sabaté, Joan (2008): Redacción publicitaria, UOC, Barcelona. Solana, Daniel (2010): Postpublicidad. Reflexiones sobre una nueva cultura publicitaria en la era digital. Ed. Double You, Barcelona, 2012. Document1 3/3