Documento 717259

INTERNET
DIANA MILENA MARTIN GIRALDO
INTERNET
CONCEPTO
Internet es un acrónimo de INTERconected NETworks (Redes interconectadas).
Podemos definir a Internet como una "red de redes", es decir, una red que no sólo
interconecta computadoras, sino que interconecta redes de computadoras entre sí. Una red de
computadoras es un conjunto de máquinas que se comunican a través de algún medio (cable
coaxial, fibra óptica, radiofrecuencia, líneas telefónicas, etc.) con el objeto de compartir
recursos.
De esta manera, Internet sirve de enlace entre redes más pequeñas y permite ampliar su
cobertura al hacerlas parte de una "red global". Esta red global tiene la característica de que
utiliza un lenguaje común que garantiza la intercomunicación de los diferentes participantes;
este lenguaje común o protocolo (un protocolo es el lenguaje que utilizan las computadoras al
compartir recursos) se conoce como TCP/IP. Así pues, Internet es la "red de redes" que utiliza
TCP/IP como su protocolo de comunicación.
Adicional, los proveedores de servicios sobre Internet "sobrevenden" el ancho de banda que
disponen, haciendo imposible garantizar un servicio mínimo en horas pico de uso de la red.
Esto es crítico cuando se piensa en aplicaciones propias de Internet 2, que requieren calidad de
servicio garantizada. Por otro lado, los enlaces de alta velocidad son aún demasiado costosos
para poder realizar su comercialización masiva.
Todo esto, nos lleva a la conclusión que Internet no es un medio apto para dar el salto
tecnológico que se necesita para compartir grandes volúmenes de información, videos,
transmisión de conferencias en tiempo real o garantizar comunicación sincrónica permanente.
El internet hoy en día ya no es una red académica, como en sus comienzos, sino que se ha
convertido en una red que involucra, en gran parte, intereses comerciales y particulares. Esto
la hace inapropiada para la experimentación y el estudio de nuevas herramientas a gran
escala.
ORÍGENES
Internet tuvo un origen militar nos remontan a los años 60. En plena guerra fría, Estados
Unidos crea una red exclusivamente militar, con el objetivo de que, en el hipotético caso de un
ataque ruso, se pudiera tener acceso a la información militar desde cualquier punto del país,
cuando la Agencia de Proyectos para Investigación Avanzada (Advanced Research Projects
Agency en inglés ó ARPA) del Departamento de Defensa de los Estados Unidos conectó cuatro
sistemas de cómputos geográficamente distantes en una red que se conoció como ARPAnet.
En principio, la red contaba con 4 ordenadores distribuidos entre distintas universidades del
país. Dos años después, ya contaba con unos 40 ordenadores conectados. Tanto fue el
crecimiento de la red que su sistema de comunicación se quedó obsoleto. Entonces dos
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investigadores crearon el Protocolo TCP/IP, que se convirtió en el estándar de comunicaciones
dentro de las redes informáticas (actualmente seguimos utilizando dicho protocolo).
Pero, si bien la idea original estaba intrínsecamente ligada a la seguridad militar, su evolución e
implementación tuvieron lugar alrededor del mundo académico. La misma red en
experimentación sirvió para conectar a los científicos desarrollándola y ayudarlos a compartir
opiniones, colaborar en el trabajo y aplicarla para fines prácticos. Pronto, ARPAnet conectaría
todas las agencias y proyectos del Departamento de Defensa de los E.U.A. y para 1972 se
habían integrado ya 50 universidades y centros de investigación diseminados en los Estados
Unidos. Eventualmente la Fundación Nacional de Ciencia (National Science Foundation en
inglés ó NSF), entidad gubernamental de los Estados Unidos para el desarrollo de la ciencia se
hizo cargo de la red, conectando las redes que luego darían lugar a la red de redes que hoy
llamamos Internet.
ARPANET siguió creciendo y abriéndose al mundo, y cualquier persona con fines académicos o
de investigación podía tener acceso a la red.; las funciones militares se desligaron de ARPANET
y fueron a parar a MILNET, una nueva red creada por los Estados Unidos. La NSF (National
Science Fundation) crea su propia red informática llamada NSFNET, que más tarde absorbe a
ARPANET, creando así una gran red con propósitos científicos y académicos.
El desarrollo de las redes fue abismal, y se crean nuevas redes de libre acceso que más tarde se
unen a NSFNET, formando el embrión de lo que hoy conocemos como INTERNET.
En 1985 la Internet ya era una tecnología establecida, aunque conocida por unos pocos. El
autor William Gibson hizo una revelación: el término "ciberespacio". En ese tiempo la red era
básicamente textual, así que el autor se baso en los videojuegos. Con el tiempo la palabra
"ciberespacio" terminó por ser sinónimo de Internet. El desarrollo de NSFNET fue tal que hacia
el año 1990 ya contaba con alrededor de 100.000 servidores. En el Centro Europeo de
Investigaciones Nucleares (CERN), Tim Berners Lee dirigía la búsqueda de un sistema de
almacenamiento y recuperación de datos. Berners Lee retomó la idea de Ted Nelson (un
proyecto llamado "Xanadú”) de usar hipervínculos. Robert Caillau quien cooperó con el
proyecto, cuanta que en 1990 deciden ponerle un nombre al sistema y lo llamarón World Wide
Web (WWW) o telaraña mundial.
La nueva fórmula permitía vincular información en forma lógica y a través de las redes. El
contenido se programaba en un lenguaje de hipertexto con "etiquetas" que asignaban una
función a cada parte del contenido. Luego, un programa de computación, un intérprete, eran
capaz de leer esas etiquetas para desplegar la información. Ese intérprete sería conocido como
"navegador" o "browser".
En 1993 Marc Andreesen produjo la primera versión del navegador "Mosaic", que permitió
acceder con mayor naturalidad a la WWW. La interfaz gráfica iba más allá de lo previsto y la
facilidad con la que podía manejarse el programa abría la red a los legos. Poco después
Andreesen encabezó la creación del programa Netscape. A partir de entonces Internet
comenzó a crecer más rápido que otro medio de comunicación, convirtiéndose en lo que hoy
todos conocemos.
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SU IMPORTANCIA Y UTILIDAD
Si bien desde hace un año se ha declarado de interés nacional el acceso de todos los
habitantes del país a Internet, el número de usuarios es aún relativamente bajo. Internet sirve
para informarse y educarse, para comerciar y entretenerse. Su creciente importancia la ha
convertido en una de las principales palancas del mundo moderno. Mueve al planeta entero al
compás de las evoluciones técnicas, motoriza la comunicación y transforma la mecánica de
adquisición de bienes y servicios.
A través del uso del Internet se posibilita, por primera vez en la historia de la educación que la
mente quede liberada de tener que retener una cantidad enorme de información. Sólo es
necesario comprende los conceptos sobre la dinámica de los procesos en las cuales una
información está encuadrada, ello permite utilizar métodos pedagógicos con los cuales el
alumno puede aprender más y mejor en un año lo que requería tres. Ahora los docentes
pueden destinar su esfuerzo y el de los alumnos en desarrollar más las capacidades mentales
que les posibiliten a los estudiantes poder comprender adecuadamente la información y
elaboración creativamente pudiendo así producir una calidad superior de razonamiento.
Internet, ha cambiado la vida de las personas; con un ordenador y acceso a la red, se puede
hacer casi todo lo que a uno se le pase por la mente.
Entre esta infinidad de cosas, las más comunes son las siguientes:
1- Información: la webs se han convertido en fuentes de información consagradas hasta
el punto que muchas personas ya no acuden a libros sino lo hacen desde la propia
página.
2- Entretenimiento: la televisión, la radio, o los mismos videojuegos han bajado puntos
en el tiempo de ocio de las personas desde que Internet está en sus vidas. Las
personas pasan una media de 13,3 horas semanales delante de un ordenador
navegando frente a las 13 horas que pasa en la televisión, 12,6 horas de la radio, etc
3- Comunicación: en todo el mundo se ha reducido considerablemente el envio de
cartas, aumentando el número de correos electrónicos, ya que es una forma más
cómoda, económica y rápida de ponerse en contacto.
4- Compra-Ventas: comprar y vender por internet no es sólo una alternativa, sino un
negocio para millones de personas. Puede realizarse con total comodidad las 24 horas
al día y hacer pagos online.
5- Formación: en la red existen diversas oportunidades formativas, desde cursos online a
tutorías virtuales.
http://www.pananet.com/educacion/ español.htm
http://www.educaweb.com/esp/servicios/monografico/edintern.htm
http://www.albanet.com.mx/articulos/historia.htm
http://es.wikipedia.org/wiki/Internet
http://www.cad.com.mx/historia_del_internet.htm
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