Los juegos y las reglas – actividades

Los juegos y las reglas – actividades
La importancia de la reglas en los juegos
Las reglas ayudan tanto a definir el juego, como el número de jugadores o la secuencia de juego.
Las reglas también aseguran que el juego sea divertido y organizado.
Por eso, vamos a leer algunas reglas e interpretarlas para entrenar para cuando necesitemos
hacerlo.
1 – Lee las reglas del juego de las sillas y contesta las preguntas a seguir.
Juego: La silla
Se colocan en círculo un número de sillas igual a los jugadores menos uno. Todos los jugadores
de desplazan en círculo a un ritmo constante y al compás de la música.
Cuando cesa la música, los jugadores tienen que ocupar, rápidamente, una de las sillas.
El jugador que no encuentre silla quedará eliminado y se quitará una silla del círculo.
Cuando vuelva a sonar la música los jugadores inician otra vez el desplazamiento y así hasta que
quede un solo jugador que será el ganador.
No se permite empujar.
Dos jugadores no pueden ocupar la misma silla.
a) ¿Si hay diez jugadores, cuántas sillas debo poner?
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b) ¿Cuándo debo ocupar la silla?
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c) ¿Cuándo vuelva a sonar la música qué debo hacer?
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d) ¿Cuáles cosas no se pueden hacer en este juego?
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e) Después de la persona que no consiguió sentarse salir del juego, ¿qué debemos hacer?
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f) ¿Cuál es objetivo de este juego?
( ) sentarse en la última silla que restó
( ) bailar
( ) empujar
2 – Ahora lee las reglas de este otro juego y contesta las preguntas a seguir.
Juego: la rayuela
Se dibujan en el suelo los cuadrados numerados, tal y como se indica.
Los jugadores, por turnos, van lanzando una piedra o chapa a los
cuadrados de forma correlativa.
Cuando aciertan a colocar la piedra dentro del cuadrado que les
corresponde, inician el recorrido saltando sobre solo una pierna, pisando
todos los cuadrados menos en donde está situada la piedra y en el
recorrido de vuelta recogen la piedra para, desde fuera y sin pisar en el
cuadro 1, lanzar la piedra al cuadrado siguiente.
En los cuadrados dobles hay que pisar uno con cada pie.
Al pisar una línea, se pierde el turno.
a) ¿Qué figuras geométricas se dibuja en suelo?
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b) ¿Qué debemos escribir dentro de esas figuras?
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c) Cuando el jugador acierte a colocar la piedra dentro del cuadrado que le corresponde, él
debe llegar hasta allá:
( ) caminando
( ) saltando sobre una pierna
( ) saltando con las dos piernas
d) ¿Qué debe hacer el jugador en los cuadrados dobles?
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e) ¿Qué pasa al pisar una línea?
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3 – Ahora piensa en un juego bien simple y escribe su regla abajo:
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BIEN, AHORA APROVECHA Y ¡PONTE A JUGAR CON TUS AMIGOS!
Respuestas:
1a)
b)
c)
d)
e)
f)
Nueve, pues es el número de jugadores menos 1 silla.
Cuando cese la música.
Vuelvo a caminar al compás de la música.
No se puede empujar ni ocupar la misma silla.
Debemos quitar una silla.
( X ) Sentarse en la última silla que restó.
2–
a) Cuadrados
b) Números del 1 al 8.
c) ( ) saltando sobre una pierna.
d) Pisar un cuadrado con cada pie, o sea, hay que utilizar los dos pies.
e) Pasa el turno a otro jugador.