Descargar convocatoria. - Ministerio de Educación

El Ministerio de Educación del Estado Plurinacional de Bolivia y la Organización
de Estados Iberoamericanos – OEI y el Instituto Iberoamericano de Educación en
Derechos Humanos – IDEDH, la Fundación SM, convocan a partir de este año 2015,
al Premio Iberoamericanos de Educación en Derechos Humanos “Oscar Arnulfo
Romero”.
El objeto del Premio Iberoamericano de Educación en Derechos Humanos, Óscar
Arnulfo Romero, es generar un espacio de concientización entre los estudiantes
acerca de los Derechos Humanos que se practican en diferentes escenarios de sus
unidades educativas; así mismo reconocer el trabajo de las Unidades Educativas
que han actuado de forma ejemplar en la defensa y promoción de los Derechos
Humanos a través de su aplicación.
Primera fase. Convocatoria Nacional
1° El Premio Iberoamericano de Educación en Derechos Humanos busca reconocer
el trabajo de las Unidades Educativas que deben estar integradas con las siguientes
líneas de actuación:
a) Programas a favor de la convivencia en la escuela, comunidad y/o sociedad
b) Programas a favor de la paz
c) Programas a favor de la libertad de pensamiento, de conciencia, de religión,
de opinión y de expresión
d) Programas a favor del bienestar social y cultural
e) Programas para erradicar la discriminación a otros grupos culturales,
minoritarios, de género o discapacidad
f) Programas de sensibilización y conocimiento de los Derechos Humanos
2ª Esta convocatoria está dirigida a Unidades Educativas Públicas, Privadas y de
Convenio que han trabajado activamente en la defensa y promoción de los
Derechos Humanos o que trabajan activamente en la defensa y promoción de los
Derechos Humanos, a través de la educación y la pedagogía.
3ª Los trabajos deben presentar:
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



Un video de libre creación en el que se describa la experiencia (Ver
Anexo 1).
El material audiovisual debe contener también la opinión o testimonio
de los participantes que elaboraron el video.
El tiempo máximo de duración del video debe ser de 5 minutos.
Calidad de la elaboración del video
Un resumen (máximo dos páginas en Arial 12, espacio sencillo) con los
siguiente dato:
Descripción de la temática del video
4º. La admisión de los trabajos se realizará desde 1ro. de septiembre hasta el 7 de
noviembre del 2015. Las propuestas podrán presentarse por el formulario del
portal del Ministerio de Educación: http://www.minedu.gob.bo/.
Para obtener mayor información puede llamar a teléfono: 2120722 o visitar el siguiente
sitio web consultar la convocatoria u otra información.
http://www.minedu.gob.bo/
http://www.oei.es/derechos humanos/index.php.
5º. Los trabajos que se presentan deben registrar con absoluta claridad los
siguientes datos:
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



Nombre Completo del estudiante participante
Nombre de la Unidad Educativa
Dirección
Número de Teléfono, fax
Correo electrónico
6º. Los trabajos sólo tienen vigencia en el periodo de la convocatoria, por tanto, los
que lleguen en tiempo extemporáneo no serán tomados en cuenta.
7. Se conformará un Comité de preselección, para elegir los mejores trabajos que
serán puestos en consideración de un jurado.
8º. El jurado estará integrado por representantes por las siguientes autoridades:
 Un representante de Relaciones Internacionales del Ministerio de
Educación
 Un representante de la Unidad de Transparencia del Ministerio de
Educación
 Un representante de la Organización de Estado Iberoamericanos
para la Educación, la Ciencia y la Cultura de Bolivia
 Un representante de Naciones Unidas de Derechos Humanos (por
confirmar)
9. El jurado realizará el análisis y valoración de los trabajos y documentación
presentados y realizará la propuesta de resolución, basándose en la aplicación de
los criterios técnicos de valoración (Anexo 2: Tabla de criterios para la evaluación
de las experiencias). El trabajo seleccionado será el que mejor logré la finalidad del
premio convocado, garantizando la objetividad del proceso de selección y el
régimen de concurrencia competitiva.
10º. El premio se designará en función de mayoría simple de votos del jurado,
siempre de manera secreta, de acuerdo a los siguientes criterios: la experiencia
valora, fortalece o amplia los derechos y la dimensión educativa del proyecto, así
como la relevancia, validez, aplicabilidad, innovación y sostenibilidad de la
experiencia.
11º. El fallo del jurado se comunicará directamente al ganador el 10 de noviembre
del 2015 y se publicará en los enlaces siguientes:
- ( El Ministerio de Educación creará un enlace para este propósito)
- http://www.oei.es/derechos humanos/index.php.
12º. El ganador de la Unidad Educativa será distinguido con un diploma
acreditativo y representará al Estado Plurinacional de Bolivia en el Seminario
Internacional sobre Educación en Derechos Humanos que se celebrará en LimaPerú, en Diciembre del 2015.
14º. El trabajo que resulte ganador podrá ser publicado o divulgado por el
Ministerio de Educación y la Organización de Estados Iberoamericanos para la
Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), sin que esto suponga cesión o limitación
alguna de los derechos sobre ellos.
Segunda fase. Convocatoria iberoamericana
15°. Los trabajos seleccionados en cada uno de los países de la región serán
evaluados por el Consejo Asesor del Instituto de Educación en Derechos Humanos
de la OEI, que hará las veces de Jurado y que estará presidido por el Secretario
General de la OEI.
16°. El Premio Iberoamericano se designará en función de mayoría simple de votos
del jurado, siempre de manera secreta, de acuerdo a los siguientes criterios: la
experiencia valora, fortalece o amplia los derechos y la dimensión educativa del
proyecto, así como la relevancia, validez, aplicabilidad, innovación y sostenibilidad
de la experiencia.
17°. La proclamación del Premio se realizará coincidiendo con la celebración de un
Seminario Internacional sobre Educación en Derechos Humanos que se celebrará
en Lima - Perú en Diciembre del 2015.
18°. El Premio consistirá en la entrega de un Diploma Acreditativo así como un
cheque por valor de 20.000 dólares que, necesariamente, deben ser reinvertidos
en el programa destacado, objeto de mención.
19º. La entrega del Premio lo hará el Secretario General de la OEI en compañía del
Ministro de Educación y el Director de la Fundación SM.
20°. Los gastos de Alimentación, Hospedaje y Transporte Aéreo, para el ganador y
su acompañante serán cubiertos por la OEI. En dicho acto tendrá lugar la elección
de la experiencia reconocida a nivel de la región.
ANEXO 1
GUIA O PROPUESTA DE INFORMACIÓN A INCORPORAR EN LA DESCRIPCIÓN DE LA
EXPERIENCIA EDUCATIVA (CATEGORIA A).
Para su participación en la convocatoria de buenas prácticas y con el fin de que pueda ser
conocida por otras escuelas, se facilitan algunas propuestas sobre la información a describir en
el material audiovisual.
Descripción de la escuela
CONTENIDO
Nombre de la escuela
Localidad
Contexto institucional

Datos y características generales de la ESCUELA donde se desarrolló
la experiencia.

Nivel o ámbito en el que se desarrolló la experiencia (en aspectos
organizativos de la escuela, a nivel transversal, a nivel curricular, en una
asignatura, como parte de un proyecto, etc.).
CONTENIDO
Antecedentes relevantes
Cómo surgió, qué problema o necesidad intentaba afrontar, por qué se
decidió realizar la experiencia.
Apoyo recibido
Equipo de trabajo
Académico, organizacional y financiero recibido.
Número de personas implicadas en la experiencia.
Descripción de sus funciones dentro de la escuela.
Descripción de su implicación en el desarrollo de la experiencia.
Población beneficiada
Número de alumnos beneficiados con la experiencia
Descripción
de
sus
características
personales
y
académicas.
Problema
Necesidades centrales (de la población, de la institución, de la
comunidad, etc.) que pretendió abordar la experiencia.
Objetivo general de la
Experiencia
Material utilizado
¿Qué se pretende lograr, en términos generales, con el desarrollo de la
experiencia?
Descripción breve del material utilizado para el desarrollo de la
experiencia.
Descripción detallada del
desarrollo de la
experiencia
Fases o etapas.
Contenidos trabajados (teóricos, procedimentales, actitudinales) en las
fases.
Metodología general de trabajo.
Breve descripción de las actividades realizadas y de los materiales o
productos elaborados.
Momentos significativos durante el proceso.
Respuesta de las personas involucradas a lo largo de la experiencia
(población beneficiada, equipo de trabajo, institución, comunidad).
Cambios importantes durante el proceso de trabajo.
Valores desarrollados.
Otras características del desarrollo de la experiencia.
Evaluación de la experiencia
CONTENIDO
Identificación y evaluación de los principales logros (tanto
Logros
planificados como no planificados), indicadores cuantitativos y/o
cualitativos, ejemplos específicos de los efectos positivos de la
experiencia (en la población beneficiada, en diversos ámbitos de la
institución, en el equipo de trabajo) comentarios generales.
Dificultades
Identificación y evaluación de las principales dificultades
presentadas y de las formas de enfrentarlas, indicadores
cuantitativos y/o cualitativos, ejemplos específicos de los efectos de
las dificultades (en la población, en los diversos ámbitos de la
institución, en el equipo de trabajo), comentarios generales.
Conclusiones
Conclusiones generales de la experiencia realizada.