Examen - Universidad Politécnica de Cartagena

UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE CARTAGENA
PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD
DE LOS MAYORES DE 25 y 45 AÑOS
Convocatoria 2013
FASE GENERAL
LENGUA CASTELLANA
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
22
Era el mayor buque de la Gran Armada o Armada Invencible. “Mal llamada invencible”,
corrigen rápidamente los historiadores. Lo que no hundieron los cañones ingleses en el Canal de
la Mancha lo logró un temporal en cuestión de horas. El 8 de diciembre de 1588, tras fracasar la
campaña militar en Inglaterra, La Ragazzona siguió la estela de la malograda flota del rey Felipe
II y se fue a pique en la bocana de la ría de Ferrol cuando iba hacia A Coruña para ser reparada.
Toda la artillería del mejor galeón del monarca español no sirvió de nada contra una galerna de
invierno que dejó al navío sin rumbo a merced de vientos huracanados. Sin velas ni ancla, el
esqueleto de madera de La Ragazzona se resquebrajó batiendo contra las rocas del cabo Prioriño
y el buque naufragó en la historia.
El fantasma de este gigante hundido resucitó esta semana de la mano de David Fernández
Abella. Este investigador de la Facultad de Historia de la Universidad de Santiago de
Compostela (USC) lidera un equipo de arqueólogos –Arqueopat– que se ha pasado la semana
buceando en las aguas frías de la ría (13 grados) de Ferrol en busca de los restos de un galeón
que ha dormido 425 años en el lecho marino sin que nadie lo hubiera buscado antes. A tiro de
piedra de la zona del naufragio se construyó un gran y multimillonario puerto exterior y ni
siquiera entonces se mencionó la posibilidad de que estuviera cerca o de que los dragados y
obras acabasen por enterrarlo.
La expedición arrancó este pasado lunes con el apoyo de Argos S.L., una empresa gallega de
arqueología subacuática, y de la Unidad de Buceo de la Armada, que desde la base naval de A
Graña (Ferrol), que presta apoyo logístico con buzos, botellas y embarcaciones. Tras tres días
consecutivos de inmersiones, los buceadores dieron con los restos metálicos de varios cañones
de hierro de gran tamaño –unos dos metros de largo– y ya aventuran que pertenecieron a La
Ragazzona.
Lorena Bustabad, El País, 10 de marzo de 2013
OPCIÓN A:
1.- Análisis sintáctico de: (3 puntos):
1.1.- Estructura oracional de “La Ragazzona siguió la estela de la flota y se fue a
pique en la bocana de la ría de Ferrol” (4-5)
1.2.- Función sintáctica de: La Ragazzona, siguió, la estela, y, en la bocana
2.- Análisis morfológico de: (2 puntos):
rápidamente (2)
siguió (4)
malograda (4)
del (4)
Felipe II (4-5)
se fue a pique (5)
cuando (5) ser reparada (5)
Toda (6)
mejor (6)
3.- Análisis léxico (2 puntos).
3.1.- Explicar el significado o significados que en el texto tienen los siguientes
términos (1 punto): temporal (3)
estela (4)
esqueleto (8)
lidera (12)
ha dormido (14)
3.2.- Identificar qué palabras del fragmento tienen relación de significado con
NAUFRAGIO. Explicar brevemente su significado y relación.
4.- Tema literario sobre la novela de Arturo Pérez-Reverte “El maestro de esgrima” (3 puntos):
Aspectos formales.
UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE CARTAGENA
PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD
DE LOS MAYORES DE 25 y 45 AÑOS
Convocatoria 2013
FASE GENERAL
LENGUA CASTELLANA
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
22
Era el mayor buque de la Gran Armada o Armada Invencible. “Mal llamada invencible”,
corrigen rápidamente los historiadores. Lo que no hundieron los cañones ingleses en el Canal de
la Mancha lo logró un temporal en cuestión de horas. El 8 de diciembre de 1588, tras fracasar la
campaña militar en Inglaterra, La Ragazzona siguió la estela de la malograda flota del rey Felipe
II y se fue a pique en la bocana de la ría de Ferrol cuando iba hacia A Coruña para ser reparada.
Toda la artillería del mejor galeón del monarca español no sirvió de nada contra una galerna de
invierno que dejó al navío sin rumbo a merced de vientos huracanados. Sin velas ni ancla, el
esqueleto de madera de La Ragazzona se resquebrajó batiendo contra las rocas del cabo Prioriño
y el buque naufragó en la historia.
El fantasma de este gigante hundido resucitó esta semana de la mano de David Fernández
Abella. Este investigador de la Facultad de Historia de la Universidad de Santiago de
Compostela (USC) lidera un equipo de arqueólogos –Arqueopat– que se ha pasado la semana
buceando en las aguas frías de la ría (13 grados) de Ferrol en busca de los restos de un galeón
que ha dormido 425 años en el lecho marino sin que nadie lo hubiera buscado antes. A tiro de
piedra de la zona del naufragio se construyó un gran y multimillonario puerto exterior y ni
siquiera entonces se mencionó la posibilidad de que estuviera cerca o de que los dragados y
obras acabasen por enterrarlo.
La expedición arrancó este pasado lunes con el apoyo de Argos S.L., una empresa gallega de
arqueología subacuática, y de la Unidad de Buceo de la Armada, que desde la base naval de A
Graña (Ferrol), que presta apoyo logístico con buzos, botellas y embarcaciones. Tras tres días
consecutivos de inmersiones, los buceadores dieron con los restos metálicos de varios cañones
de hierro de gran tamaño –unos dos metros de largo– y ya aventuran que pertenecieron a La
Ragazzona.
Lorena Bustabad, El País, 10 de marzo de 2013
OPCIÓN B:
1.- Análisis sintáctico de: (3 puntos):
1.1.- Estructura oracional de “los buceadores dieron con los restos metálicos y ya
aventuran que pertenecieron a La Ragozzona” (21-23)
1.2.- Función sintáctica de: los buceadores, y, ya, aventuran, que
2.- Análisis morfológico de: (2 puntos):
mayor (1)
fracasar (3)
cuando (5)
iba (5)
hacia (5)
fantasma (10)
este (10)
nadie (14)
lo (14)
antes (14)
3.- Análisis léxico (2 puntos).
3.1.- Explicar el significado o significados que en el texto tienen los siguientes
términos (1 punto): fantasma (10) gigante (10) resucitó (10) de la mano (10)
a tiro de piedra (14-15)
3.2.- Identificar qué palabras del fragmento tienen relación de significado con
NAUFRAGIO. Explicar brevemente su significado y relación.
4.- Tema literario sobre la novela de Arturo Pérez-Reverte “El maestro de esgrima” (3 puntos):
Los personajes.