Tema: La Adolescencia

Tema:
La Adolescencia
Conceptos esenciales de la adolescencia:
Concepto. La adolescencia es un período clave en la vida, que lleva de la niñez a la adultez,
con intensos cambios que hay que conocer para distinguir lo normal de lo patológico.
Condicionantes genéticos. Muchos de los problemas de los adolescentes son consecuencia
de comportamientos favorecidos genéticamente, pero que ya no son necesarios o deseables
en el momento actual de nuestra evolución.
Fases de la adolescencia. Aunque el crecimiento y maduración sea un continuum, la
adolescencia puede ser conceptualmente dividida en tres fases: adolescencia temprana (1113 años), media (14-17 años) y tardía (17-21 años).
Cambios endocrinológicos. El juego hormonal participa de forma activa en el desarrollo físicofuncional (traduciéndose en los estadios de Tanner) e indirectamente en las esferas
psicológica y social
Alumnos en adolenscencia en mi escuela: 2228
¿cuáles son las características de la
adolescencia?
pues principalmente los cambios emocionales y fisicos
tambien es que las personas se hacn + maduras.
Cambios físicos.
Cambios en el carácter. hiperactividad...
aumento de hormonas...
sufrimiento...
acné...
deslucidez neuronal ( famosa " edad del pavo")
algunas veces mucho apetito.
y la famosa frase " el mundo esta equivocado, YO NO ! "los principales cambios son:
crecen los organos sexuales
empiezas a producir esperma
te sale vello en diferentes partes del cuerpo
la voz se hace mas gruesa(en los hombres)
bueno esos son los ke me han pasado a mi
adiosPues empezan a cambiar la voz,creser el pelo en el pecho,la barba,empeza a
crecer el sexo,deseo de amor,cambiar el comportamiento esto por chicos y por
chicas,empesan a crecer el pecho,deseo de ser guapa,deseos sexuales,la
menstra,cambio de comportamiento.Es la edad cuando las chicas y los chicos
necesitan muchisimo ayuda de la familia y la escuela.
La adolescencia es una época de grandes y rápidos cambios, y se producen en el
aspecto morfológico, fisiológico y psicológico. Morfológico
Representa biológicamente una fase intermedia que completa la de crecimiento,
precediendo a la de pleno desarrollo. Los fenómenos más acusados son la evolución
ósea y la evolución muscular. Se suelda las epífisis a las diáfisis y adquiere mayor
volumen el aparato locomotor en sus partes blandas (ligamentos, tendones y
músculos).
Este crecimiento afecta en primer lugar a los miembros inferiores y luego al tronco. En
las muchachas, las caderas se ensanchan, tomando el aspecto ginoide (hombros más
estrechos y pelvis más ancha). En los muchachos el ensanchamiento del diámetro
bihumeral produce el aspecto androide (hombros más anchos y pelvis más estrecha).
La distribución de la grasa subcutánea se modifica. En las muchachas, el espesor de
grasa se acentúa a nivel de la región glútea, de la cara interna de la rodilla y de la
región perimamaria. En los muchachos es más importante a nivel de la nuca y de la
región lumbar.
Fisiológico
El hecho capital de la adolescencia es la diferenciación sexual completa. En los
muchachos se observa el desarrollo del pene, del escroto (que se pigmenta), de los
testículos, del epidídimo, de la próstata y de las vesículas seminales. La maduración
testicular se traduce en la aparición de las primeras erecciones completas (13 años) y
por la presencia de espermatozoides maduros en el esperma (15 años). Además se
produce el cambio de voz y la aparición de bello en distintas partes del cuerpo.
En las hembras se señala como fenómeno culminante la menstruación concomitante
de la ovulación.
El desarrollo del esqueleto en ambos sexos depende del funcionalismo de las
glándulas endocrinas. La mayor actividad de las glándulas suprarrenales, típica de
zonas cálidas y de ambientes urbanos, es la causa de muchos casos de precocidad,
aunque también influyen otros factores como la educación y la clase social de los
progenitores.
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Psicológicos
La adolescencia, desde el punto de vista psicológico, es un período de
experimentación, de tanteos y errores. El comportamiento está caracterizado por la
inestabilidad en los objetivos, conceptos e ideales derivados de la búsqueda de una
entidad propia. Es una época en la que los estados afectivos se suceden con rapidez y
pueden encontrarse disociados de cualquier causa aparente, aspecto que desorienta
enormemente a los adultos.
Existe también una fuerte tendencia a la melancolía. Suelen ser proclives a extender
las consecuencias de un fracaso a todos los planos de la actividad, tendiendo al
fatalismo y la obsesión ante pequeños problemas físicos pasajeros como el acné, la
obesidad, anomalías en el crecimiento, etc. En muchos casos llevan un "Diario íntimo"
que no es más que una conversación consigo mismo al no poder dialogar con alguien.
El movimiento hacia los demás y la creación de pandillas es una expresión del deseo
de darse a conocer o hacerse reconocer, del deseo de aprobación y de comprensión
que son esenciales en este período.
Comienzan los primeros flirteos con los que descubren los juegos de seducción y los
sentimientos amorosos con motivo de las relaciones interpersonales con compañeros
del sexo opuesto. Progresivamente las experiencias sexuales directas van
sustituyendo al flirteo, como consecuencia de las transformaciones de la mentalidad
social general y el desarrollo de los métodos anticonceptivos.
La adopción de todas las formas de rebelión es otro de los aspectos destacados que
caracterizan el comportamiento en esta etapa. Primeramente enjuician y acusan a su
familia, actitud necesaria para la construcción personal de los valores que le permitan
emanciparse; los padres captan perfectamente este movimiento y, por regla general,
se resisten. La rebelión contra la sociedad se plasma en el clásico anticonformismo
despreciando o desaprobando cualquier ley, disciplina o convención, provocando su
adhesión a las corrientes extremistas. En su rebelión contra el universo enjuician el
sentido de su propia existencia, de la vida misma y el significado de todo el universo.
Por contra, la necesidad de recrear valores desemboca en personalidades ricas y
fecundas, en una inspiración auténtica y en realizaciones de calidad, verdaderas
renovaciones de las formas habituales de sentir, pensar y expresarse.
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¿Qué temas les gusta leer los adolescentes (10 a
16 años)?
Los temas de actualidad interesantes no tanto como la problematica mundial o la
politica si no como los espectaculos, el cine, la musica y algun tema de interes que no
sea muy dificil de comprender como por ejemplo en esta epoca, las olimpiadas. Un
ejemplo de esto es la revista Rolling Stone de julio que a mi me parecio muy variada ,
divertida e interesante Les gusta leer sobre música y videojuegos Los gustos varían
según la influencia del medio en el que se desarrollan, no tienen los mismos gustos e
intereses los de las zonas rurales y urbanas, incluzo diferentes partes del país o en
diferentes países.
Si quisiera generalizar, diría que entre los hombres lo que más gusta son temas de
carros, motos, deportes, videojuegos y música; entre las mujeres sería la vida de los
artistas, novelas románticas, moda y música.
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Lo que más le gusta a un
adolescente
os amigos, el messenger, tuenti, los videojuegos, la tele, hacer deporte,
escuchar música… Éstas son las principales aficiones de mis hijos, y creo
que no me equivoco al ponerlas en este orden. Los amigos están por
encima de todo (entre ellos incluyo a alguna posible novia, de las que
últimamente no me dan muchos detalles). Les da igual que el plan con ellos
sea ir al cine, a tomar una hamburguesa o de botellón, el caso es “estar
con los colegas” y divertirse. Por eso, cuando no pueden estar con ellos
se comunican a través de Internet.
Fuentes y ligas de investigación
Tiemo libre de adolescentes
Los adolescentes