ESCALA ESTIMATIVA PARA EVALUAR UNA CHARLA Tema: Los Reinos Biológicos

ESCALA ESTIMATIVA PARA EVALUAR UNA CHARLA
Grados: IV° Y V°
Puntaje: 20 puntos
Tema: Los Reinos Biológicos
Indicadores
La presentación personal fue correcta
Demostró dominio del tema
Tono de voz adecuado
Seguridad y confianza en sí mismo
Total
Calificación:
Mal 2
Niveles
Regular Bien 4
3
Muy
Bien 5
CEBG La Canoa de Los Pozos
Cuestionario de Los reinos biológicos
Nombre: ______________________
Grado: __________________ Fecha: _____________________
A- Contesta en frase completa las siguientes preguntas.
1- ¿Cuantos reinos biológicos conoces?
2- ¿Por qué está formado el reino animal?
3- ¿Por qué está formado el reino fungí?
4- ¿Por qué está formada el reino monera?
5- ¿Por qué está formado el reino vegetal?
6- ¿Por qué está formado el reino protista?
7- ¿Cuáles son las características del reino monera?
8- ¿Qué tipos de protozoarios hay y cuáles son?
9- ¿Cuáles son las características del reino animal?
10- ¿Cuáles son las características del reino vegetal?
11- ¿Cuáles son los organismos del reino protoctista y sus características?
Lista de Cotejo
Criterios de Evaluación del Cuestionario
Grupos: IV Y V
Puntaje: 25 puntos
Tema: Los Reinos Biológicos
Criterios
SÍ
1 Marca la respuesta correcta
2 Responde de manera coherente a la pregunta planteada
3 Las respuestas deben ser elaboradas cuidando la redacción de
manera que sea clara
4 No incurre en errores ortográficos, ni gramaticales
5 Presentación en la fecha indicada
Total:
Nombre del estudiante
1
2
Calificación:
Total de puntos
NO
Escala Estimativa para evaluar una lamina
Grupo: IV Y V
Puntaje: 20 puntos
Tema: Los reinos biológicos
Niveles
Indicadores
Trajo el material asignado por la maestra
Trabajo en el aula de clase en el grupo
Clasifico correctamente los diferentes reinos
biológicos.
Termino el trabajo en el tiempo estipulado
Total
Calificación:
Mal
2
Regular
3
Bien
4
Muy
Bien 5
RÚBRICA PARA EVALUAR UN TRÍPTICO
Grupo: IV Y V
Tema: Los Reinos Biologicos
Categoría
Excelente ( 5)
Bueno( 4)
Suficiente ( 3) Deficiente( 2)
Organización
y
Atractivo
El tríptico tiene un
formato muy
atractivo y original,
presenta información
concreta relativa a las
ideas principales
del tema y éstas se
encuentran muy bien
organizadas.
El tríptico contiene
toda la información
requerida y ésta es
precisa, pertinente y
válida. Destaca las
ideas principales e
incluye información
adicional importante.
El tríptico tiene un
formato atractivo,
presenta
información
concreta y bien
organizada relativa
a las ideas
principales
del tema.
El tríptico tiene
toda la información
requerida y ésta es
en lo general
apropiada y
precisa.
Destaca las ideas
principales del
tema.
El tríptico ofrece
información
adecuada y
concreta, en su
mayor parte
organizada y
relacionada con el
tema.
El formato y la
organización del
material
contenido
en el tríptico,
puede resultar
confuso para
el lector.
El tríptico contiene
sólo parte de la
información
requerida; destaca
la mitad de las
ideas principales
del tema.
Estilo y
corrección
en la
escritura
Toda la información
escrita muestra una
sintaxis, ortografía y
puntuación
adecuadas.
La mayor parte de
la información
escrita muestra
una sintaxis,
ortografía y
puntuación
adecuadas.
Imágenes
Se incluyen tres o
más elementos
gráficos o imágenes
de calidad y
pertinentes al texto
del tríptico.
Se incluyen al
menos dos
elementos gráficos
o imágenes de
calidad y
pertinentes al texto
del tríptico.
Por lo menos la
mitad de la
información escrita
muestra una
sintaxis,
ortografía y
puntuación
adecuadas.
Se incluyen al
menos
dos elementos
gráficos o
imágenes, pero
éstos no siempre
son pertinentes al
texto o no tienen la
calidad o
nitidez debida.
El tríptico
contiene
muy poca
información
requerida o ésta
presenta
inconsistencias
y errores. Omite
ideas
principales que
son
importantes.
La información
escrita muestra
considerables
errores de
sintaxis,
ortografía y
puntuación.
Precisión y
pertinencia
del
contenido
No se incluyen
elementos
gráficos o
imágenes que
apoyen la
representación
o
comprensión del
contenido del
tríptico.
República de Panamá
Ministerio de Educación
Dirección Provincial de Herrera
Escuela LA Canoa
Nombre:_______________________Grado:___________Educadora:_______________
Fecha: _________________ Valor De La Prueba:
16 puntos
Puntos Obtenidos: _______
Tema: Los Reinos Biológicos de la Naturaleza
A- 1 Parte.
Selección Múltiple
Indicaciones Generales: Lee detenidamente cada ítems presentado y selecciona la
respuesta correcta. No taches, ni uses líquido corrector.
1- Los protozoarios que utilizan flagelos para la locomoción.
a- flagelos
b- ciliados
c-sarcodinos
2- Se mueven por medio de filamentos cortos.
a- ciliados
b- esporozos
c- flagelados
b- fungi y monera
c- animal y fungi
3- Ambos reinos son pluricelulares.
a- animal y vegetal
4- Las algas azules pertenecen al reino.
a- monera
b- animal
c- protista
5- El reino donde los organismos son unicelulares eucariotas.
a- vegetal
b- animal
c- protista
6- El reino que se nutre de materia orgánica en descomposición es.
a- animal
b- protista
c- fungi
7- Se utilizan en la fabricación de quesos y otros son comestibles.
a- paracitos
b- hongos
B- Lee, piensa y escribe la respuesta correcta.
c- bacterias
1- Escribe dos características del reino monera.
a- ______________________________________
b- ______________________________________
2- El reino protista está formado por organismos como:
a- ______________________________________
b- ______________________________________
c- ______________________________________
3- Escribe dos características del reino animal.
A- ______________________________________
b- ______________________________________
4- Escribe los dos grupos en que se divide el reino animal.
a- ______________________________________
b- ______________________________________