La agricultura y KASAM Chitejé de Garabato está situado en el Municipio de Amealco de Bonfil (en el Estado de Querétaro Arteaga) a 2450 metros de altitud. En su comunidad hay 1675 habitantes. Aquí fui en noviembre pasado cuando acompañé a un grupo de la Región de Västra Götaland, Suecia, que estuve en Querétaro para continuar la cooperación con el gobierno queretano en el área del medio ambiente. La agricultura sostenible y la producción de biogás eran los principales temas de discusión. En Chitejé de Garabato trabaja CIASPE, Centro de Innovación de Agricultura Sostenible en Pequeña Escala, A.C. Es una ONG que trabaja para enseñar cómo los hogares pueden producir sus alimentos sin dañar el medio ambiente. El autosustento alimentario familiar es un objetivo para muchas familias en esta área en dónde gran parte de la población vive marginada además de que debe enfrentar grandes retos ambientales. El lugar es muy seco y la captura de agua pluvial es una parte importante de la planeación de los cultivos. Cada gota cuenta. Los bosques de antes ya no existen y el viento seca y la erosión es notable. En la casa que visitamos pudimos observar cómo se había hecho una planeación integral para llegar a un sistema de bajo impacto ambiental. Vimos la cocina donde la familia tenía un horno de baja energía para cocinar. En el jardín había un tanque en el que se guardaba el agua de lluvia junto a una hortaliza y un invernadero. Un sistema sencillo purificaba las aguas grises por medio de plantas y otra construcción sencilla capturaba la tierra que venía con el agua de lluvia del terreno de lado y que de esta manera se pudo reutilizar. Los frutales que recientemente fueron plantados para la producción de fruta para la familia, servían también de cerca y protección contra el viento y la erosión. Más adelante se podrán cultivar estos terrenos expuestos y secos. Mirando la captura de tierra Hace unos días me escribe Gabriela Lucas de CIASPE y cuenta de los retos que tiene trabajando con los jóvenes de esta comunidad. En la secundaria en dónde ella enseña cómo cultivar, los chicos muestran apatía y desinterés por lo que pasa en su entorno. Son más bien deprimidos en este entorno que según tengo entendido no corresponde con lo que tienen como expectativas a la vida. La migración a los Estados Unidos de Querétaro es importante y en Chitejé habrá que encontrar cómo motivar a los jóvenes a que se queden y trabajen para su propia comunidad. ¿Qué podría impedir a que se vayan o que sus sueños se dirigen únicamente hacia los Estados Unidos y no a su país? ¿Qué podría animar a estos jóvenes? Según Gabriela, le están pidiendo en la escuela que además de enseñar cómo cultivar, le piden que imparta clases de baile, pintura y música – no muy fácil para una maestra de agricultura. La necesidad expresada por la escuela me hace reflexionar sobre lo que quiere decir el sentirse bien, lo que debe ser el objetivo de todo lo que hacemos como seres humanos empezando por los cultivos de alimentos para comer. Una vez que tengamos de qué comer y una casa donde vivir se empieza otra etapa – la búsqueda del por qué, la búsqueda del sentido de todo. Me imagino que para los jóvenes esta pregunta es esencial. Debería ser claro por qué razón hacemos lo que hacemos. Nuestras ocupaciones y sueños deben de tener un sentido para nosotros como individuos y como colectivo – la comunidad – con el que nos identificamos como parte. A los jóvenes de Chitejé de Garabato las expresiones artísticas podrían ofrecer un camino para canalizar sus dudas y sus sentimientos de apatía. Tal vez, podrían abrir la posibilidad de tener respuestas a la pregunta 'por qué'. Como lo entiendo, el trabajo con el medio ambiente y la agricultura sostenible debe ser integrado en el contexto total de la sociedad en la que se realiza. Debe tener un sentido, un significado individual y colectivo muy claro. El investigador Aaron Antonovsky hablaba sobre lo que en sueco se llama KASAM, Känslan av sammanhang, lo que en español sería 'la sensación de coherencia'. Una persona con un alto nivel de KASAM siente que lo que le pasa en la vida es comprensible, posible de manejar y tiene sentido lo que resulta en una sensación de bienestar físico y mental en la persona. La respuesta a su pregunta ¿por qué? empieza a tomar forma. En la escuela de Chitejé de Garabato tienen mucha razón en pedir apoyo para las clases de danza, pintura y música. Sin duda estas clases ayudarían a los alumnos a que aprendieran con ánimo lo demás que se les pide en la escuela como en su casa – y sobre todo, agregarían alegría a su vida. CIASPE y Gabriela han iniciado el proceso en la comunidad hacia una mejor vida por medio de la enseñanza de la agricultura sostenible, ¿ahora quién apoya para que se tomen los siguientes pasos hacia un KASAM total? Ann-Marie Svensson