Encuesta a egresados de QBC

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UNIVERSIDAD DE SONORA
DIVISIÓN DE CIENCIAS E INGENIERÍA
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS QUÍMICO BIOLÓGICAS Y AGROPECUARIAS
ENCUESTA A EGRESADOS DE LA LICENCIATURA EN QUÍMICO BIÓLOGO CLÍNICO
1. En tu carrera…
Responde según la escala: Nada > 1 2 3 4 5 < Mucho
____Había que estudiar mucho para aprobar
____El enfoque era generalista
____El enfoque era especializado
____Era una carrera con prestigio académico
2. ¿En qué medida se hacía énfasis en tu carrera en los siguientes métodos de enseñanza y
aprendizaje?
Responde según la escala: Nada > 1 2 3 4 5 < Mucho
____Asistencia a clase
____Trabajos en grupo
____Participación en proyectos de investigación
____Prácticas en empresas, instituciones o similares
____Conocimientos prácticos y metodológicos
____Teorías, conceptos y paradigmas
____El profesor era la principal fuente de información
____Aprendizaje basado en proyectos o problemas
____Trabajos escritos
____Exposiciones orales
____Realización de exámenes de opción múltiple
3. ¿En qué medida influyeron en tu formación las prácticas profesionales? ________
Responde según la escala: Nada > 1 2 3 4 5 < Mucho
4. ¿Actualmente tienes un trabajo remunerado relacionado con tu profesión?
___ Sí, tengo un trabajo
___ Sí, tengo más de un trabajo
___ No
5. ¿Cuál es tu ocupación o puesto?_________________________________
6. Según tu opinión ¿cuál es el nivel de estudios más apropiado para el trabajo que realizas
actualmente?
____Doctorado ____Maestría ____Especialidad ____Licenciatura ____ Nivel técnico
7. ¿En qué medida usas en tu trabajo actual tus conocimientos y habilidades adquiridos en
tus estudios de licenciatura?
Señala según la escala: Nada > 1 2 3 4 5 < Mucho: ____
8. ¿En qué medida tu trabajo actual requiere más conocimientos y habilidades de los que tú
puedes ofrecer?
Señala según la escala: Nada > 1 2 3 4 5 < Mucho:
____
9. ¿Has recibido alguna capacitación o actualización relacionada con tu profesión en los
últimos 12 meses?
Si ______
No ______
1
2
10. ¿En qué medida eres responsable de?
Señala según la escala: Nada > 1 2 3 4 5 < Mucho
____ establecer objetivos para para el desarrollo de la empresa donde laboras?
____ decidir estrategias de trabajo para la organización?
____ decidir cómo hacer tu trabajo?
11. ¿Cuánto perjudicarías a tu organización si cometieras un error grave en tu trabajo?
Señala según la escala: Nada > 1 2 3 4 5 < Mucho:
_____
12. ¿En qué medida ha sido tu carrera una buena base para:
Señala según la escala: Nada > 1 2 3 4 5 < Mucho
____ empezar a trabajar?
____ aprender en el trabajo?
____ realizar las tareas de tu trabajo actual?
____ mejorar tus perspectivas profesionales?
____ mejorar tu desarrollo personal?
____ desarrollar tu capacidad como emprendedor?
13. Si pudieras volver atrás y fueras libre para elegir una carrera, ¿qué elegirías?
Señala según la escala: Nada > 1 2 3 4 5 < Mucho
____La misma carrera y la misma universidad
____Una carrera diferente en la misma universidad
____La misma carrera en otra universidad
____Una carrera diferente en otra universidad
____No estudiaría una carrera universitaria
14. ¿Cuál es el grado de satisfacción que tiene respecto a su formación profesional?
Señala según la escala: Nada > 1 2 3 4 5 < Mucho: _____
15. ¿Qué tan pertinentes consideran las asignaturas del eje de formación común?
Señala según la escala: Nada > 1 2 3 4 5 < Mucho
____ Ética y desarrollo profesional
____ Características de la sociedad actual
____ Nuevas tecnologías de la información y la comunicación
____ Estrategias para aprender a aprender
____ Culturest
____ Deportes
16. Evalúe cómo contribuyeron a su formación profesional los aspectos que se mencionan a
continuación:
Señala según la escala: Nada > 1 2 3 4 5 < Mucho
____ El servicio social
____ Las prácticas profesionales
____ El programa de tutorías
____ Enseñanza teórica
____ Enseñanza metodológica
____ Enseñanza de técnicas de la carrera
____ Prácticas de laboratorio, campo, en talleres, clínicas, etc.
____ Enseñanza de idiomas
____ Capacitación en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación
2
3
17. A continuación hay una lista de competencias. Proporciona la siguiente información:
Columna A: ¿Cómo valoras tu actual nivel de competencias?
Columna B: ¿Qué nivel de competencias necesitas en tu trabajo actual?
Columna C: ¿En qué medida ha contribuido la carrera en que te graduaste al desarrollo de estas
competencias?
- Si actualmente no tienes trabajo, responde solamente las columnas A y C.
A. ¿Cómo valoras
tu nivel actual de
competencias?
B. ¿Cuál es el nivel
necesario en tu
trabajo actual?
C. ¿Cuál fue la
contribución de
la carrera?
Muy bajo > < Muy
alto
1 2 3 4 5
Muy bajo > < Muy
alto
1 2 3 4 5
Muy bajo > < Muy
alto
1 2 3 4 5
a. Dominio de tu área o
disciplina
b. Conocimientos de otras
áreas o disciplinas
c. Pensamiento analítico
d. Capacidad para adquirir
con rapidez nuevos
conocimientos
e. Capacidad para negociar
de forma eficaz
f. Capacidad para trabajar
bajo presión
g. Capacidad para detectar
nuevas oportunidades
h. Capacidad para coordinar
actividades
i. Capacidad para usar el
tiempo de forma efectiva
j. Capacidad para trabajar en
equipo
k. Capacidad para movilizar
las capacidades de otros
l. Capacidad para hacerte
entender
m. Capacidad para hacer
valer tu autoridad
n. Capacidad para utilizar
herramientas informáticas
o. Capacidad para encontrar
nuevas ideas y soluciones
p. Predisposición para
cuestionar ideas propias o
ajenas
q. Capacidad para presentar
en público productos, ideas o
informes
r. Capacidad para redactar
informes o documentos
s. Capacidad para escribir y
hablar en idiomas extranjeros
3
4
18. ¿Cursaste alguna materia en otra carrera dentro de la universidad?
Si _____
No ______
19. ¿Cursaste alguna materia en otra universidad o institución?
Sí _____
No ______
20. Revisando a lo largo de su carrera ¿qué tanto pudo elegir las materias y contenidos que
más convenían a sus intereses profesionales?
Señala según la escala: Nada > 1 2 3 4 5 < Mucho: _____
¿Por qué? ________________________________________________________
21. Haciendo un análisis del conjunto de los profesores de la carrera que usted cursó, indique
cómo los evalúa en relación con la siguiente escala
1 Insuficiente
2 Regular
3 Bueno
4 Muy bueno
____ Conocimiento amplio de la materia
____ Claridad al exponer la clase
____ Motivación a la participación de estudiantes en clase
____ Vinculación de los conocimientos teóricos con la práctica
____ Uso de materiales didácticos de apoyo
____ Manejo de paquetes computacionales
____ Uso en clase de las tecnologías de la información y comunicación
____ Uso de ambientes de aprendizaje alternos al aula
____ Atención fuera de clase
____ Disposición para el trabajo en equipo con los alumnos
____ Disposición para la investigación conjunta entre profesores y alumnos
RECOMENDACIONES PARA MEJORAR EL PERFIL DE FORMACIÓN PROFESIONAL
22. ¿Qué modificaciones sugeriría al plan de estudios que usted cursó? (Señale en el cuadro
de la derecha su respuesta)
Ampliar
Mantener
Reducir
Contenidos teóricos
Contenidos metodológicos
Contenidos técnicos
Prácticas profesionales
Enseñanza de Bioquímica Clínica
Enseñanza de microbiología
Enseñanza de control y gestión de calidad
Enseñanza de hematología
Enseñanza de Biología celular
Enseñanza de inmunología
23. ¿Cuál materia añadirías al plan de estudios que cursaste?
____________________________
4
5
24. ¿Cuál es tu opinión respecto al desempeño general (conocimiento, claridad en la
exposición, respeto, atención extra clase, motivación, asistencia y puntualidad) de los
profesores que impartieron las materias de los siguientes bloques?
DESEMPEÑO
Insuficiente
Regular
Bueno
Muy
bueno
Materias del tronco común
Química (general, inorgánica, analítica)
Química orgánica
Matemáticas
Física
Fisicoquímica
Bioquímica
Biología celular y molecular
Microbiología
Hematología
Bioquímica clínica
Inmunología
Control y gestión de calidad
Comentario ú observación: __________________________________________________
OPINIÓN SOBRE LA ORGANIZACIÓN ACADÉMICA Y EL DESEMPEÑO INSTITUCIONAL
25. Enseguida encontrará algunos aspectos referidos a la organización académica y
administrativa de la carrera que Ud. estudió. Por favor indique en qué medida fueron atendidos
estos aspectos
Insuficiente
Regular
Buena
Muy buena
Realización de foros, seminarios,
cursos
extracurriculares,
para
apoyar a las materias.
Estímulo al trabajo de investigación
por parte de los académicos
Estímulo al trabajo de investigación
por parte de la administración
universitaria (jefatura, director de
división, vicerrectoría)
Orientación, conducción, asesoría
de trabajos de tesis
Apoyo y orientación para la
realización del servicio social
Apoyo y orientación para la
realización
de
las
prácticas
profesionales
Apoyo
y
orientación
para
actividades de movilidad estudiantil
Servicio y atención por parte de los
encargados de los laboratorios.
Disposición de material, equipo y
reactivos en el almacén y los
laboratorios
Comentario u observación: __________________________________________________
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6
INFORMACIÓN PERSONAL
(Opcional) Nombre completo: _____________________________________
Género: Femenino _____
Masculino _____
Año de graduación ________
¡Muchas Gracias por tu participación y apoyo!
Ten la seguridad que tus opiniones nos permitirán hacer mejoras al plan de estudios de la
licenciatura del QBC.
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