Diseño Mecánico

ANEXO II
Guía de Aprendizaje – Información al estudiante
Datos Descriptivos
ASIGNATURA: Diseño Mecánico
MATERIA: Ingeniería del Diseño
CRÉDITOS EUROPEOS: 4.5
CARÁCTER: Obligatoria Especialidad
TITULACIÓN: Grado en Ingeniería Aeroespacial
CURSO/SEMESTRE 4/7
ESPECIALIDAD: Vehículos Aeroespaciales
CURSO ACADÉMICO
PERIODO IMPARTICION
2014/2015
Septiembre- Enero
X
Sólo castellano
IDIOMA IMPARTICIÓN
Primer semestre.
CURSO 2014-15
Febrero - Junio
X
1
Sólo inglés
Ambos
Mecánica de Fluidos y Propulsión Aeroespacial
DEPARTAMENTO:
PROFESORADO
NOMBRE Y APELLIDO (C = Coordinador)
DESPACHO
Correo electrónico
Angel Alcázar de Velasco
401
[email protected]
Angel Méndez Jaque
401
[email protected]
[email protected]
Efrén Moreno Benavides (C)
[email protected]
Emilio Navarro Arévalo
401
José Bruno Ramiro Díaz
[email protected]
juanramon.arias@upm.
Juan Ramón Arias Pérez
es
CONOCIMIENTOS PREVIOS REQUERIDOS PARA PODER SEGUIR CON
NORMALIDAD LA ASIGNATURA
Mecánica clásica
ASIGNATURAS
Resistencia de materiales y elasticidad
SUPERADAS
Termodinámica
OTROS
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
NECESARIOS
Primer semestre.
CURSO 2014-15
2
Objetivos de Aprendizaje
COMPETENCIAS Y NIVEL ASIGNADAS A LA ASIGNATURA
Código
CG3
CE27/EA6
COMPETENCIA
Capacidad para identificar y resolver problemas aplicando
RA2. RA3. -
con
creatividad los conocimientos adquiridos
Conocimiento adecuado y aplicado a la ingeniería de los métodos de
diseño y proyecto aeronáutico
Código
RA1. -
NIVEL
Síntesis
Síntesis
RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA
Conocimientos, comprensión y aplicación de elementos mecánicos
Conocimiento de los aspectos más destacados de las cualidades de los
sistemas mecánicos: modos de fallo y fiabilidad
Capacidad para identificar y resolver problemas mecánicos
Primer semestre.
CURSO 2014-15
3
Contenidos y Actividades de Aprendizaje
CONTENIDOS ESPECÍFICOS (TEMARIO)
TEMA
APARTADO
Indicadores
Orden
Relacionados
cronológico
Presentación de la asignatura
Tema 1 (básico):
Introducción
al
diseño mecánico
Tema 2 (básico):
Levas y seguidores
Tema 2 (avanzado):
Levas y seguidores
1
Introducción a los elementos de
máquina
Definición de diseño
T1_2
Descripción general y tipos
T2_1
Diagramas de desplazamiento
T2_2
Determinación del perfil
T2_3
Parámetros de diseño
T2_4
Fuerzas en leva e influencia en la
vida
Introducción a la transmisión por
engranajes
Tema 3 (básico):
Engranajes cilíndricos de dientes
Engranajes
rectos
Engranajes cilíndricos de dientes
helicoidales y ejes paralelos
Engranajes cilíndricos de dientes
helicoidales de ejes no paralelos
Tema 3 (avanzado):
Engranajes
Eficiencia de engranajes con ejes
cruzados
Tema 4 (básico):
Embragues y frenos
de fricción
Embragues y frenos
de fricción
Tema 5 (básico):
Modos
de
superficial
fallo
T3_4
tambor
T3_5
T4_4
T4_5
Propiedades superficiales
T5_1
Esfuerzos de Hertz
T5_2
(ecuación
4
4
T4_2
Otros dispositivos de fricción
superficial
9
T4_3
Frenos y embragues de zapata y
Fatiga
3
T3_3
T4_1
axial
8
T3_2
Descripción general y tipos
Weibull)
Primer semestre.
CURSO 2014-15
T3_1
T3_6
Frenos y embragues de contacto
2
T2_5
Engranajes cónicos
Consideraciones energéticas
Tema 4 (avanzado):
T1_1
de
T5_3
10
5
Descripción general y tipos
T6_1
Ecuación de fiabilidad-vida
T6_2
Estimación de tamaños y masas
T6_3
Tema 6 (avanzado):
Velocidad límite
T6_4
Rodamientos
Juego radial
T6_5
Tema 7 (avanzado):
Descripción y tipos
T7_1
Resortes
Muelles de compresión rectos
T7_2
Tema 6 (básico):
Rodamientos
Tema 8 (avanzado):
Introducción
a
la
6
11
7
12
Definición de fallo y fiabilidad
T8_1
teoría de fallos
BREVE DESCRIPCIÓN DE LAS MODALIDADES ORGANIZATIVAS
UTILIZADAS Y METODOS DE ENSEÑANZA EMPLEADOS
CLASES DE TEORIA
CLASES
PROBLEMAS
PRACTICAS
TUTORÍAS
Primer semestre.
CURSO 2014-15
Exposición de conceptos y bibliografía relevante y complementaria
Resolución de problemas guiados por el profesor
La parte básica de la asignatura contará con dos prácticas de simulación
cuya evaluación formará parte de la evaluación. La parte avanzada
constará de dos prácticas de laboratorio sin evaluación específica.
El alumno podrá acudir a tutorías durante todo el curso en el
horario previsto para ello.
5
RECURSOS DIDÁCTICOS
Mechanical Design, Pter R.N. Childs, 2004, Elsevier, Ltd.
Machine design: an integrated approach.”, Robert L.
Norton, Prentice Hall
Advanced Engineering Design: an integrated approach,
BIBLIOGRAFÍA
Efrén M. Benavides, Woodhead Publishing
Teoría de Máquinas y Mecanismos, J.E. Shigley, McGraw
Hill
Diseño en ingeniería mecánica, J.E. Shigley, McGraw Hill
Problemas resueltos de mecanismos, José Bruno Ramiro,
Angel Alcázar, Angel Méndez, Nostrum
RECURSOS WEB
Toda la información estará disponible en el área Moodle de
la asignatura
Equipos de laboratorio en el laboratorio de Diseño
EQUIPAMIENTO
Mecánico.
Software propio instalado en el aula informática B106
Primer semestre.
CURSO 2014-15
6
Cronograma de trabajo de la asignatura
Tema
Actividades Aula Laboratorio Trabajo Individual Trabajo en Grupo Actividades Evaluación
(orden cronológico)
(horas)
(horas)
(horas)
(horas)
T1(básico)
3
T2(básico)
3
2
3
1
T3(básico)
5
2
5
1
T4(básico)
3
3
T5(básico)
3
3
T6(básico)
3
3
2
T1-6(básico)
2
T7(avanzado)
3
3
T6(avanzado)
3
3
T2(avanzado)
2
1
2
7
Otros
(horas)
Tema
Actividades Aula Laboratorio Trabajo Individual Trabajo en Grupo Actividades Evaluación
(orden cronológico)
(horas)
(horas)
(horas)
T3(avanzado)
3
1
3
T4(avanzado)
2
2
T8(avanzado)
2
2
Lab. Instrumental (avanzado)
2
4
(horas)
Otros
(horas)
10
Encuestas
2
T1-8(básico+avanzado)
4
8
Sistema de evaluación de la asignatura
EVALUACION
Relacionado
Ref
T1_1
INDICADOR DE LOGRO
Conocimiento de la nomenclatura básica de los elementos típicos de
una máquina
con RA:
RA1
T1_2
Conocimiento de la metodología síntesis/análisis en diseño
RA1
T2_1
Conocimiento de los mecanismos de leva y seguidor
RA1
T2_2
Capacidad para diseñar diagramas de desplazamiento
RA3
T2_3
Capacidad para determinar perfiles de levas
RA3
T2_4
Conocimiento de los parámetros relevantes en el diseño de levas
T2_5
Capacidad para evaluar la vida en las levas
RA3
T3_1
Conocimiento de los elementos de transmisión
RA1
T3_2
Conocimiento de geometría, condiciones de engrane y relaciones de
transmisión en trenes de engranajes rectos
Conocimiento de geometrías, condiciones de engrane y relaciones de
T3_3
transmisión en trenes de engranajes helicoidales con ejes
paralelos
Conocimiento de geometrías, condiciones de engrane y relaciones de
T3_4
transmisión en trenes de engranajes helicoidales con ejes no
paralelos
T3_5
T3_6
T4_1
T4_2
T4_3
T4_4
T4_5
T5_1
Capacidad para evaluar la eficiencia en engranajes de ejes cruzados
Conocimiento de geometrías, condiciones de engrane y relaciones de
transmisión en trenes de engranajes cónicos
Conocimiento de los frenos y embragues de fricción más habituales
Conocimiento de la relación entre geometría, fuerza de acción y
respuesta para zapatas y tambor
Capacidad para evaluar flujos energéticos en embragues y frenos
Conocimiento de la relación entre geometría, fuerza de acción y
respuesta para embragues y frenos de contacto axial
Conocimiento de frenos y embragues no convencionales
Conocimiento de los parámetros relevantes de los modos de fallo
superficial
RA2,RA3
RA1,RA2,
RA3
RA1,RA2,
RA3
RA1,RA2,
RA3
RA3
RA1
RA1
RA1,RA2
RA1,RA3
RA1,RA2
RA1
RA2
T5_2
Capacidad para calcular esfuerzos superficiales
RA3
T5_3
Conocimiento del concepto de fiabilidad asociado a un modo de fallo
RA2
T6_1
Conocimiento de la relación entre tipos de rodamiento y aplicaciones
RA1
T6_2
Conocimiento de factores que limitan la vida de un rodamiento
RA2, RA3
T6_3
Capacidad para calcular el tamaño y la masa de un rodamiento
RA1
9
T6_4
Conocimiento de factores que limitan la velocidad de un rodamiento
T6_5
Capacidad para estimar la vida de un rodamiento
T7_1
Conocimiento de los resortes más habituales
T7_2
Capacidad para evaluar la vida de un muelle de compresión
T8_1
Conocimiento del concepto de fiabilidad asociado a una máquina
RA3
RA1,RA3
RA1
RA2,RA3
RA2
EVALUACION
BREVE DESCRIPCION DE LAS
ACTIVIDADES EVALUABLES
PESO EN LA
MOMENTO
LUGAR
CALIFICACIÓN
Examen de la parte básica: El
alumno
deberá
problemas
y
resolver
responder
a
cuestiones relacionadas con
los
temas
básicos
de
Después del tema 6
Aula exámenes
45%
la
asignatura
Prácticas
básicas:
El
alumno
deberá realizar las prácticas
de la parte básica de la
asignatura
Durante la docencia
de la parte básica
de la asignatura
Aula
de
informática
20%
Prácticas avanzadas instrumentales: El alumno, de forma
opcional,
podrá
realizar
prácticas de la parte avanzada
Durante la docencia
Laboratorio
de la parte básica
Diseño
de la asignatura
Mecánico
de
35%
de la asignatura
Examen Final: El alumno deberá
resolver
responder
problemas
a
y
cuestiones
Examen final
relacionado con los temas.
10
Aula de examen
100%
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
En caso de que el alumno opte por no acogerse a la evaluación continua, la nota
será la obtenida en el examen final. El alumno que desee acogerse a esta
modalidad deberá comunicarlo antes de la primera prueba evaluable.
Evaluación continua:
El temario de la asignatura se divide en dos partes diferenciadas, temario básico
y temario avanzado. La asignatura está estructurada de manera que la parte
del temario avanzado contribuye a incrementar la nota final solo si el alumno
ha acreditado unos conocimientos mínimos en la parte de la asignatura que
comprende el temario básico.
El temario básico de la asignatura se evaluará mediante las denominadas
pruebas de evaluación básica que puntuarán, como máximo, el 65% de la nota
total y son:
1.-
Examen de la práctica de simulación de engranajes,
realizado
inmediatamente después de realizar la práctica, puntúa hasta 1 pto de la
calificación final de la asignatura.
2.- Examen de la práctica de simulación de levas, realizado inmediatamente
después de realizar la práctica, puntúa hasta 1 pto de la calificación final de la
asignatura.
3.- Examen de los temas básicos de la asignatura, realizado al finalizar la
docencia de los mismos, puntúa hasta 3,5 ptos de la calificación final de la
asignatura.
Después de impartir la parte básica de la asignatura y simultáneamente con la
docencia de la parte avanzada se realizarán las prácticas de laboratorio
avanzadas, dichas prácticas están pensadas para aquellos alumnos que
hayan obtenido más de 5 ptos en las pruebas de evaluación básica y su
evaluación sumará, como máximo, 3,5 ptos.
El examen final de la asignatura tendrá dos partes diferenciadas: la parte básica
y la parte avanzada. La parte básica puntuará el 65% de la nota del total y la
parte avanzada el 35%.
La nota final de la asignatura se calculará sumando la nota más alta de las
pruebas realizadas de la parte básica de la asignatura y la nota más alta de las
pruebas realizadas en la parte avanzada de la asignatura.
11
12