CURSO INTERNACIONAL EN TERAPIA BREVE: GRUPO DE PALO

CURSO INTERNACIONAL EN TERAPIA BREVE:
GRUPO DE PALO ALTO MRI-FUNLAM
Mayo 14, 15 y 16 de 2015
Medellín (Colombia)
Presentación:
La Terapia Familiar como opción de intervención y proceso de formación académica nació
en el Instituto de Investigaciones Mentales de Palo Alto (California, USA) más conocido
como el MRI o Grupo de Palo Alto. Su finalidad fue estudiar la influencia de la
comunicación interpersonal en los procesos de cambio terapéutico, llegando a formular
sus propias teorías, principios y técnicas, las cuales han sido de gran influencia en la
terapia sistémica contemporánea, siendo la Terapia Breve su gran aporte en los procesos
de intervención.
La Terapia Breve es un modelo que desarrolla un plan estructurado en una serie de pasos
con un repertorio técnico y táctico, como para que los consultantes alcancen sus objetivos
en el menor tiempo posible y puede aplicarse tanto en terapia de familia, pareja,
individuos, grupo y organizaciones.
No solo se focaliza el problema sino que explora cómo la persistencia de una solución
intentada ineficaz lleva al agravamiento y al mantenimiento del problema ya que a
menudo lo que construye y mantiene un problema es lo que las personas hacen para
resolverlo.
Bien descripto es el modelo breve como la conjunción entre arte y ciencia. Arte, porque
sus artilugios comunicacionales basados en gran parte en la hipnoterapia, hacen de las
sesiones una coreografía armónica y creativa. Ciencia, puesto que cuenta con avales
epistemológicos de la Teoría de Sistemas, la Cibernética y el Constructivismo, modelos
que componen la complejidad de las ciencias modernas.
Objetivo:
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Promover en los participantes habilidades perceptuales, conductuales y
conceptuales para la facilitación del cambio a través del fomento de los recursos
propios de las personas y las familias.
Instruir a los participantes en el diseño de las técnicas del modelo.
Proponer las bases teóricas que avalan la epistemología del terapeuta.
Enseñar a pensar en proceso, de acuerdo a los pasos que propone el modelo.
Dirigido a:
Terapeutas de Familia, Psiquiatras, Psicólogos, Trabajadores Sociales, Profesionales en
Desarrollo Familiar, profesionales de la salud y estudiantes de estas áreas en último
semestre.
Inversión:
Estudiantes pregrado y posgrado Funlam: $650.000
Graduados Funlam:
$700.000
Público General:
$750.000
Contenido:
1. El mundo de la psicoterapia
La psicoterapia; La práctica terapéutica; Nacimiento de modelos y estilo terapéutico;
La psicoterapia del futuro.
2. Teorías no breves para un modelo breve
 Los antecedentes: El túnel del tiempo, La importancia de las conferencias Macys.
 Las teorías del modelo breve. Un universo circular: Cibernética y Teoría General de
sistemas
 Es imposible no comunicarse: Pragmática de la comunicación humana
 ¿Es real la realidad?: Aportes del Constructivismo
 La magia de la Hipnosis Eriksoniana
 Individuo, pareja, familia: todos sistemas en sistemas
3. El cambio humano
 Errores, dificultades, problemas y síntomas
 Querer y no lograr: Soluciones intentadas fallidas
 Variables que sostienen el problema
 Inercia resistencial al cambio
Variable sistémica
Variable cognitiva
Variable emocional
Variable neurofisiológica
4. Ciencia y arte de la terapia breve paso por paso:
 Llamado telefónico
 Caldeamiento
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Focalización del problema
Exploración de los intentos de solución
Objetivos y metas mínimas
Contrato terapéutico
Intervenciones y prescripciones
El cierre de la terapia
5. Intervenciones técnicas:
Cómo interviene el terapeuta breve: La cámara Gesell; Filmar las sesiones; Hablar el
lenguaje del paciente; La reestructuración, Explicitar la hipótesis, Uso del espacio,
cuerpo y movimiento; Salir y entrar personas; Expresión de emociones auténticas;
Connotación positiva; Uso del Genograma; Analogías; historias y metáforas; Utilizar la
resistencia; Uso del humor; Técnicas de confusión; Preguntas circulares; Uso del one
down y el one up; Animar desanimando; Ilusión de alternativas; Prescripción de
recaída; Evitar formas lingüísticas negativas; Sabotaje benévolo.
6. Aprende a actuar: las Prescripciones
Las prescripciones de comportamiento: Prescripciones directas, Tareas paradójicas.
Condiciones para el diseño de prescripciones: Probables resultados: ¿se cumplió con la
tarea?
Desenlaces de prescripciones: cómo intervenir: El terapeuta se autoinculpa; Uso de
provocaciones; Elaborar redefiniciones; Connotar positivamente; Implementar
analogías y cuentos; Preguntar circularmente; Crear curiosidad e intriga; Reflexionar
acerca de las acciones; Encadenar tareas; Ingreso de otras personas en terapia; Cada
miembro se lleva algo para hace; Las prescripciones no son para todos los pacientes;
Demasiado bien…. Escuchar primero lo que el paciente dice; Uso del teléfono;
Estimular la autoestima.
7. Cerrar para abrir: El cierre de la terapia breve
8. Aplicación del modelo en trabajo con un solo miembro de la pareja, adolescentes y
trastornos de la alimentación.
Metodología:
El seminario se desarrollará como conferencia Magistral y constructivista, instando a la
participación activa de los cursantes. Se utilizarán técnicas de rol playing, intervención con
familias en Cámara Gesell y video de sesiones, power point con el material teórico.
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Docentes:
Dr. Marcelo Rodríguez Ceberio (Argentina):
 Licenciado en Psicología, Universidad Kennedy (Argentina), 1981
 Master en Terapia Familiar, Universidad Autónoma de (España). 1995
 Doctor en Psicología, Universidad Kennedy (Argentina), 1994
 Doctor en Psicología, Universidad de Barcelona (España), 1995
 Doctorando de la Universidad de Buenos Aires (Argentina) 2010
 Master en Psicoinmunoneuroendocrinología, Universidad Favaloro (Argentina)
2011
 Formación en Psicoanálisis, Gestalt y dirección de Psicodrama.
 Estudios en Terapia Sistémica en el MRI (Mental Research Institute) de Palo Alto,
California, instituto del cual es profesor y representante para Argentina.
1990/2015
 Profesor titular e invitado de diferentes Universidades e Institutos de Terapia
familiar en Argentina, Latinoamérica, Europa y Estados Unidos.
 Es autor de numerosos artículos, prólogos, capítulos de libros y libros, todos en la
temática de la comunicación, el psicodiagnóstico y la psicoterapia.
Lic. Karin Schlanger (Estados Unidos):
 Directora del Mental Research Institute de Palo Alto (California).
 Licenciada en Psicología, Universidad de Buenos Aires (Argentina) 1982
 Magister en Psicología Clínica, Universidad Estatal de San José (California) 1987.
 Licenciada en Terapia Familiar y de Pareja 1991.
 Profesora adjunta en la universidad de Stanford
 Supervisora docente en el Hospital de Sant Pau de Barcelona.
 Profesora invitada en diversas Universidades e Institutos de Terapia familiar de
Latinoamérica, Europa y Estados Unidos.
 Es autora de libros, artículos y capítulos de libros sobre Terapia Breve, intervención
con parejas, adolescentes e inmigración.
Inscripciones:
www.funlam.edu.co
Informes:
Escuela de Posgrados, Tel: 4487666 ext. 6974 – 9582
Cristina María Giraldo Hurtado, Coordinadora de la Especialización en Terapia Familiar,
Tel: 4487666 ext. 9531.
[email protected]
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