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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela de Ciencias Agrícolas Pecuarias y del Medio Ambiente
Guía de presentación Evaluación Nacional Maquinaria y Mecanización Agrícola (201619). Periodo 2013-2
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
EVALUACIÓN NACIONAL
CURSO MAQUINARIA Y MECANIZACIÓN AGRÍCOLA
201619
Alexander Salazar Montoya
Director de curso
Natalia Correa Hincapié
(Acreditador)
Valledupar – Agosto de 2013
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Escuela de Ciencias Agrícolas Pecuarias y del Medio Ambiente
Guía de presentación Evaluación Nacional Maquinaria y Mecanización Agrícola (201619). Periodo 2013-2
ESTUDIO DE CASO
Estrategia de Aprendizaje: El presente estudio de caso es una herramienta pedagógica que
permite realizar un análisis sobre un caso real para la selección de un proceso básico de
maquinaria o mecanización, el cual será realizado por el estudiante con la intención de identificar y
comprender las características principales de un proceso de mecanización adecuado a las
condiciones dadas.
Objetivo: seleccionar el proceso de mecanización que mejor se adecúe a las condiciones dadas
de cultivo, clima, suelo, terreno y fuente de agua.
Información General de la Evaluación:
Peso Evaluativo: 200 puntos
Nombre del trabajo: Actividad 15. Evaluación Final
Temáticas que se revisarán: Unidades 1, 2 y 3 del curso
Aspectos generales del trabajo: El presente estudio de caso es una herramienta pedagógica que
permite realizar un análisis sobre un caso real para la selección de un proceso básico de
maquinaria o mecanización, el cual será realizado por el estudiante con la intención de identificar y
comprender las características principales de un proceso de mecanización adecuado a las
condiciones dadas.
Estrategia de aprendizaje propuesta: estudio de Casos.
Peso evaluativo: 200 puntos (40% del peso del curso)
Cronograma de la actividades:
Apertura: 12 diciembre 2013 00:00 AM
Cierre:
16 diciembre 2013 23:55 PM
Producto esperado: Archivo Word: máximo diez (10) páginas, que incluya portada, introducción,
contenido, conclusiones y recomendaciones. La bibliografía se referenciará en formato APA. Este
producto deberá ser colgado en el recurso TAREA que se ha diseñado para la actividad de trabajo
colaborativo. Solo se ubicará un documento por grupo de trabajo colaborativo.
Metodología:
1- Dadas las características siguientes de:
CASO I
a. Cultivo: Sorgo – Investigar profundidad radicular, espaciamiento entre plantas y entre
hileras
b. Clima: HR= 60%, Etan=12 mm/dia Ktan= 0.75, V viento= 10 m/s
c. Suelo: Textura franco-arcillosa. Investigar HCC, HPM. Da, ib, profundidad efectiva
d. Terreno: Área bruta: 9.6 Há, Área bajo Riego: 8.24 Há, Pendiente 25%
e. Fuente de agua: caudal= 50 m3/h, disponibilidad sin limitaciones
CASO II
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Guía de presentación Evaluación Nacional Maquinaria y Mecanización Agrícola (201619). Periodo 2013-2
a. Cultivo: Papa – Investigar profundidad radicular, espaciamiento entre plantas y entre
hileras
b. Clima: HR= 60%, Etan=10 mm/dia Ktan= 0.75, V viento= 10 m/s
c. Suelo: Textura franco-arenosa. Investigar HCC, HPM. Da, ib, profundidad efectiva
d. Terreno: Área bruta: 32 Há, Área bajo Riego: 30 Ha, Pendiente 15%
e. Fuente de agua: caudal= 150 m3/h, disponibilidad sin limitaciones
CASO III
a. Cultivo: Hortalizas (selecione una en particular) Investigar profundidad radicular,
espaciamiento entre plantas y entre hileras
b. Clima: HR= 60%, Etan=11.8 mm/dia Ktan= 0.85, V viento= 10 m/s
c. Suelo: Textura arcillosa. Investigar HCC, HPM. Da, ib, profundidad efectiva
d. Terreno: Área bruta: 23 Há, Área bajo Riego: 20 Ha, Pendiente 40%
e. Fuente de agua: caudal= 200 m3/h, disponibilidad sin limitaciones
CASO IV
a. Cultivo: Caña de azúcar. Investigar profundidad radicular, espaciamiento entre plantas y
entre hileras
b. Clima: HR= 55%, Etan=9.8 mm/dia Ktan= 0.82, V viento= 14 m/s
c. Suelo: Textura arcillosa. Investigar HCC, HPM. Da, ib, profundidad efectiva
d. Terreno: Área bruta: 15 Ha, Área bajo Riego: 23 Ha, Pendiente 45%
e. Fuente de agua: caudal= 20 m3/h, disponibilidad sin limitaciones
2- Seleccionar un caso y para éste:
a- Definir la labranza que más se adecue al caso seleccionado, indicando que maquinaria
e implementos se utilizarían y como se haría la preparación del suelo.
b- Presentar esquemáticamente las labores culturales a realizar en el cultivo, indicando
cuales podrían mecanizarse y como se haría este proceso.
c- Costear la maquinaria e implementos seleccionados, indicando costo de adquisición,
de mantenimiento y operación. Indique el porcentaje de costos totales de producción
que podrían deberse a la maquinaria.
d- Consulte casos similares y presente claramente los impactos generados por el uso de
la maquinaria en el cultivo. Relacione como mitigaría dichos impactos.
e- Establezca un paralelo, para el cultivo seleccionado, entre la labranza manual y la
mecanizada. Analice los resultados desde las dimensiones ambiental, social,
económica y productiva.
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Guía de presentación Evaluación Nacional Maquinaria y Mecanización Agrícola (201619). Periodo 2013-2
3- Incluir las Conclusiones y Recomendaciones (mínimo 4 de cada una). Las conclusiones estarán
relacionadas al caso estudiado. Las recomendaciones ofrecerán argumentos propositivos respecto
al desarrollo a futuro del sistema de labranza o mecanización. Tenga en cuenta relacionar el
estudio de caso frente a las revisiones bibliográficas realizadas. (Máximo 3 páginas en Word y texto
Arial 12)
NOTA: El estudiante enviará su trabajo completo en el foro y se pondrá de acuerdo con sus
compañeros para consolidar un único trabajo del grupo, el cual dará respuesta adecuada a
los ítems solicitados en la presente guía.
Producto Esperado: Archivo Word: máximo diez (10) páginas, que incluya portada, introducción,
contenido, conclusiones y recomendaciones. La bibliografía se referenciará en formato APA. Este
producto deberá ser colgado en el recurso TAREA que se ha diseñado para la actividad de trabajo
colaborativo. Solo se ubicará un documento por grupo de trabajo colaborativo.
Documentos de apoyo: Links de consulta de información básica:
Módulo del curso 201619 Maquinaria y Mecanización Agrícola
Tabla de propiedades físicas del suelo de acuerdo a la textura