bachillerato internacional

BACHILLERATO INTERNACIONAL (BI)
El Estado ecuatoriano a través del Ministerio de Educación y la Organización de
Bachillerato Internacional de Ginebra, Suiza, suscribieron un Memorando de Acuerdos
Mutuos y Entendimiento, el 9 de febrero de 2006 según el cual se procede a ejecutar el
proyecto de “Inserción de Bachillerato Internacional en colegios fiscales del Ecuador”.
El mencionado documento es el referente legal para el cumplimiento de compromisos
académicos, procedimentales, de infraestructura física y tecnológica y financieros del
ministerio de educación y los colegios.
El Proyecto tiene alcance nacional y Ministerio de Educación realizó un estudio para
seleccionar los colegios en las diferentes provincias del país, para lo cual determinó
criterios pedagógicos, de gestión y de relevancia educativa, sobre los cuales las
direcciones provinciales presentaron una terna misma que fue verificada “in situ” y
permitió definir el colegio que en mayor grado cumplió los requisitos de calidad.
Veintidós colegios fiscales en 19 provincias conforman el Proyecto de Bachillerato
Internacional que se han sometido a un riguroso proceso de autorización ante la
Organización de Bachillerato Internacional –OBI- luego del cual ejecutarán el Programa
de Diploma correspondiente a los años segundo y tercero del Bachillerato ecuatoriano.
El proceso de autorización y los regímenes escolares con que cuenta el país obligó a
establecer tres grupos de colegios:
RÉGIMEN SIERRA:
No.
Iniciaron el proceso de autorización ante OBI el 1 de
noviembre de 2006
Colegios
Ciudad/provincia
1
Colegio
Nacional
Andrade
2
Teodoro Gómez de la Torre *
Imbabura/IBARRA
3
Manuela Cañizares*
Quito/PICHINCHA
4
Colegio Primero de Abril
Latacunga/COTOPAXI
5
Experimental Ambato*
Ambato/TUNGURAHUA
6
Capitán Edmundo Chiriboga*
Riobamba/CHIMBORAZO
7
Luis Cordero*
Azogues/CAÑAR
8
Fiscomisional San José *
Tena/NAPO
9
Benigno Malo
Cuenca/AZUAY
José
Julián San Gabriel/CARCHI
*
Colegios autorizados para ejecutar el Programa del Diploma a partir de
septiembre 2008
SEGUNDO GRUPO
RËGIMEN COSTA:
Iniciaron el proceso de autorización ante OBI el 1 de mayo
de 2007
1
Fiscomisional Sagrado Corazón *
Esmeraldas/ESMERALDAS
2
Colegio Nacional “5 de Junio”
Manta/MANABÍ
3
Colegio Nacional Olmedo
Portoviejo/MANABÍ
4
Teodoro Alvarado Olea *
Guayaquil/GUAYAS
5
Ismael Pérez Pazmiño *
Guayaquil/GUAYAS
6
La Libertad
La Libertad/SALINAS
7
Fiscal Nueve de Octubre
Machala/EL ORO
8
Colegio Nacional Galápagos ¨*
Puerto Ayora/STA. CRUZ
9
Colegio Nacional Mixto Santo Domingo de Santo Domingo
Tzáchilas
los Colorados.
de
los
*Colegios autorizados a impartir el programa de diploma desde el año
2009
TERCER GRUPO
1
Rafael Bustamante (Alfonso Lasso Bermeo)
Quito/PICHINCHA
2
Pedro Carbo
Guaranda/BOLÍVAR
3
Adolfo Valarezo
Loja/LOJA
4
San Vicente Ferrer
Puyo/PASTAZA
Los primeros colegios visitados corresponden a los que laboran con régimen sierra y
que en noviembre 2006 formularon la Solicitud de Intención de calificar ante la
Organización de Bachillerato Internacional -OBI-,Formulario parte A. Estas
instituciones durante el 2007 fueron informadas acerca de los objetivos, principios,
filosofía, currículum, evaluación y provisión de recursos tecnológicos que corresponden
al Programa del Diploma y que son suministrados por la OBI.
Al mismo tiempo, el Ministerio de Educación capacitó a directivos, coordinadores y
docentes en la filosofía, asignaturas y componentes del Programa del Diploma, equipó
con recursos informáticos las oficinas de coordinación del Programa, estructuró la base
legal requerida para el funcionamiento del bachillerato y orientó la adecuación del
Proyecto Educativo Institucional.
En septiembre 2007 los colegios del primer grupo, formularon la Solicitud definitiva,
Formulario parte B a través del cual se presenta a la institución para asegurar la visita
de autorización, en dicho formulario se define la estructura curricular y la
caracterización de las asignaturas y componentes así como la distribución de tiempo. En
los meses de febrero y marzo fueron visitados siete colegios, cinco de ellos obtuvieron
la autorización para iniciar la ejecución del Programa del Diploma a partir de
septiembre 2008 y dos colegios deben completar algunos requisitos.
Un segundo grupo de colegios será visitado con fines de autorización en septiembre
2008 y se espera concluir el presente año con alrededor del cincuenta por ciento (10 u
11) de colegios autorizados.
En cada colegio, la inserción del Bachillerato Internacional, ha significado una
actualización de la oferta educativa en su totalidad, la revisión de los objetivos de
formación, el señalamiento de perfiles (de estudiantes, profesores, comunidad de
aprendizaje), ordenamiento curricular (planes, programas de estudio, metodologías,
evaluación), mejoramiento de la gestión institucional, compromiso de la institución
educativa y apoyo de los gobiernos locales. Todos los estudiantes, no solo, aquellos que
cursen el Diploma se verán fortalecidos en sus necesidades de aprendizaje y contarán
con ambientes pedagógicos mejorados.
El Estado ecuatoriano, a través del Ministerio de Educación ha contribuido en estos
colegios con el mejoramiento de la infraestructura física, implementación tecnológica,
adecuación de laboratorios, capacitación docente, automatización de bibliotecas y
mediante una base legal (acuerdos, reglamento) se prevé disminución de carga horaria
al coordinador y docentes del B.I. para la realización de actividades compartidas (uso de
tecnología), incremento de partidas docentes producto de la acción anterior,
mejoramiento de las remuneraciones por desempeño, capacitación continua con la
garantía académica de nuestras universidades, etc.
El éxito del proyecto iniciado en el 2006 radica en:
•
La designación de un equipo de profesionales al interior del Ministerio de
Educación, personal con altas competencias académicas y de gestión que ha
liderado el proceso con los colegios
y establece los contactos entre
ME/OBI/INSTITUCIONES.
•
•
•
•
La elaboración del proyecto en el 2006 y su implementación, el cumplimiento
preciso de cronogramas, la entrega de materiales y solución oportuna de
dificultades.
La definición de la ESTRATEGIA DE APADRINAMIENTO, según la cual, los
colegios privados que ya ejecutan el Diploma (PADRINO) se constituyen en
orientadores del proceso que llevan los colegios públicos (AHIJADO).
La asignación de recursos del presupuesto del Ministerio de educación.
El compromiso de directivos y docentes, quienes merecen reconocimiento
público por aceptar el reto de superarse cualitativamente, a partir de sus propias
características.
LA CAPACITACIÓN EN EL BACHILLERATO INTERNACIONAL
El Ministerio de Educación apoya, en forma permanente y a través de variadas
estrategias, entre ellas, la capacitación, el proceso de autorización que llevan adelante
los colegios públicos para obtener de OBI la acreditación internacional que les faculte
ejecutar el Programa del Diploma, dirigido a los estudiantes de bachillerato.
En el presente año, es grato informar que cinco colegios fiscales de régimen sierra
obtuvieron la autorización y seis de régimen costa, serán visitados, con iguales fines,
hasta noviembre próximo. Los planteles autorizados, están iniciando, el Programa del
Diploma lo cual nos permite inferir que para junio 2010, la educación pública entregará
al país los primeros egresados del Bachillerato Internacional.
Los Talleres de capacitación estuvieron a cargo de los líderes: Ricardo Chiaradía, en
Matemática, Marta Cukier en Biología, Gerardo Beltrame en Física y Diana
Debenedetti en Historia, todos ellos de nacionalidad Argentina; Susana Ferrando en
Química, uruguaya y Simons Roberts en Inglés Ab initio de Reino Unido.
En los meses de septiembre, octubre y noviembre de 2008 se realizó la Visita de
Autorización por parte de la Misión OBI a los colegios del primer grupo costa que
habían cumplido el proceso, de los cinco colegios visitados, cuatro obtuvieron la
autorización: Ismael Pérez Pazmiño y Dr. Teodoro Alvarado Olea de Guayaquil,
fiscomisional Sagrado Corazón de Esmeraldas y Nacional Galápagos de Santa Cruz. El
colegio Cinco de Junio de Manta deberá completar requisitos por lo que la autorización
se suspendió para el siguiente año.
La implementación del Bachillerato Internacional fue producto de una decisión política
del más alto nivel, liderada por el Lic. Raúl Vallejo Corral, Ministro de Educación de
Ecuador.
Durante el mes de enero y febrero del 2009, se ha realizado seguimiento al proceso de
autorización para los colegios José Julián Andrade de San Gabriel de la provincia del
Carchi, Teodoro Gómez de la Torre de la ciudad de Ibarra provincia de Imbabura y el
colegio Primero de Abril de la ciudad de Latacunga provincia de Cotopaxi.
Para los días 8 y 6 de marzo del 2009, se espera la visita de autorización por parte de la
Misión de la Organización del Bachillerato Internacional al colegio José Julián Andrade
de la ciudad de San Gabriel provincia del Carchi, el 17 de marzo del 2009 será visitado
el colegio Primero de Abril de Latacunga provincia de Cotopaxi y en abril, el colegio
Teodoro Gómez de la Torre de Ibarra provincia de Imbabura.