3.5. medidas para garantizar la coordinación entre cursos, ciclos

Gobierno
de Canarias
Consejería de Educación
Universidades y Sostenibilidad
C.E.I.P. PRÍNCIPE FELIPE
PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL
CURSO 2013/2014
3.5. MEDIDAS PARA GARANTIZAR LA COORDINACIÓN ENTRE
CURSOS, CICLOS, ETAPAS.
ÓRGANOS DE COORDINACIÓN DOCENTE DEL CENTRO:
 CCP (Comisión de Coordinación Pedagógica): La CCP es un órgano de
coordinación docente que se reúne mensualmente, los primeros lunes de cada mes.
En su plan de trabajo se incluye la planificación y el seguimiento de la coordinación
entre el profesorado de los distintos ciclos. Así mismo se propondrán temas a
trabajar y desarrollar en cada uno de los ciclos. En el seno de la CCP se elaborarán
conclusiones y propuestas conjuntas.
 Equipos de Ciclo: Los Equipos de Ciclos se encargan de velar por la organización y
enseñanza de los ciclos. Sus reuniones están programadas quincenalmente, aunque
son flexibles para atender a las necesidades que surjan en los ciclos.
 Tutores y profesorado de nivel: Los tutores de un mismo nivel, deberán de
reunirse mensualmente con carácter general. Además de esta iniciativa, en la
medida de lo posible, se ha reflejado en los horarios del profesorado de Primaria una
sesión semanal en la que coinciden los tutores de un mismo nivel para coordinarse y
tratar temáticas varias en materia de educación.
OTRAS MEDIDAS QUE GARANTIZAN LA COORDINACIÓN:
Los Coordinadores de Ciclo se reunirán semanalmente los lunes a última hora con la
Jefatura de Estudios y/o la Dirección. En estas reuniones se llevan a cabo diferentes tareas:
-
Informar de las actividades a desarrollar a lo largo de la semana.
Seguimiento de las tareas propuestas desde la CCP, aclarando las dudas que puedan
surgir.
En el horario semanal del profesorado se intenta que haya una sesión de AT en la que
coinciden los tutores/as de un mismo nivel, con el fin de coordinar la elaboración de las
Unidades Didácticas, o la organización de otras actividades.
El profesorado especialista, realizará las tareas de coordinación, como mínimo,
mensualmente. Se establece para ello una sesión en el horario de exclusiva, los primeros lunes
de cada mes.
A lo largo del curso se realizarán al menos dos reuniones interciclos en las que se revise y
adapten, si fuera necesario, aspectos metodológicos, criterios de promoción de ciclos, criterios
de calificación, instrumentos de evaluación,...
Según indicaciones de la Consejería de Educación, Universidades y Sostenibilidad, se
establecerán reuniones que garanticen la coordinación entre la Etapa Primaria y Secundaria.
El profesorado del último ciclo de Primaria asistirá a tantas reuniones sean convocadas al centro
de Educación Secundaria de nuestro entorno, en nuestro caso el IES Santa Ana para garantizar
la coordinación entre ambas etapas.
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En relación a la Etapa Infantil y Primaria, se establecerán reuniones según propuesta y
necesidades del centro. Como mínimo se llevarán a cabo dos reuniones durante el curso
académico: una al principio de curso y, otra, al final del mismo.
La profesora de Pedagogía Terapéutica, aún estando adscrita al segundo ciclo de
Primaria, rotará en cada una de las reuniones de coordinación de ciclo que se establezcan
durante el curso, con la intención de compartir, conocer, participar y coordinarse con los tutores
de alumnos/as que presenten necesidades educativas especiales de cada uno de las etapas y
ciclos de nuestro centro. Además, contará con una sesión mensual (primer lunes del mes) para
coordinarse con el profesorado.
Igualmente dado que somos un centro que dispone del Proyecto Medusa, toda la
información puede consultarla el profesorado en la zona compartida (W:)
El horario de dedicación especial docente se ha organizado de la siguiente manera:
15:00 – 16:00
16:00 – 17:00
17:00 – 18:00
1º LUNES
2º LUNES
3º LUNES
4º LUNES
CCP
REUNIÓN
CICLOS
REUNIÓN
CICLOS
REUNIÓN
CICLO O NIVEL
VISITA DE
PADRES
COMISIONES
DE TRABAJO
VISITA DE
PADRES
VISITA DE
PADRES
TRABAJO
PERSONAL
VISITA DE
PADRES
REUNIÓN
NIVEL/PT
TRABAJO
PERSONAL/
ESPECIALISTAS