Documento 712910

8. ANEXOS
8.1. PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD FORMATIVA
Las características que presenta dicho módulo profesional son los siguientes:
FAMÍLIA: Electricidad y Electrónica
CICLO: Instalaciones eléctricas y automáticas
GM
MÓDULO PROFESIONAL: Instalaciones domóticas
CODIGO: MP05
HORAS TOTALES: 132
HLD: 0
Este módulo Profesional está planificado por parte del departamento de enseñamiento
en cinco unidades formativas, que son las que se muestran a continuación:
MP5: Instalaciones domóticas (132 h / 0 h)
Horas mín +
Duración
HLD
Unidades Formativas
UF 1: Automatización de viviendas.
17 + 0
17
UF 2: Instalaciones domóticas con sistemas descentralizados de bus.
49 + 0
49
UF 3: Instalaciones domóticas con autómatas programables.
29 + 0
29
UF 4: Instalaciones domóticas con sistemas de corrientes portadoras.
17 + 0
17
UF 5: Instalaciones domóticas con sistemas inalámbricos.
20 + 0
20
Tal como se puede apreciar no dispone de horas de libre disposición.
Dado a la problemática que se ilustra en dicho trabajo corresponde a la unidad
formativa 4, la de “Instalaciones domóticas con sistemas de corrientes portadoras” que dispone
un total de 17 horas, se ha realizado la programación de dicha unidad formativa. Los resultados
de aprendizaje son los siguientes:
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación:
1. Configurar sistemas técnicos, justificando su elección y reconociendo su
funcionamiento.
1.1. Reconoce la técnica de transmisión en instalaciones automatizadas mediante corrientes
portadoras.
1.2. Justifica la utilización de sistemas domóticos con corrientes portadoras a partir de las
condiciones y requerimientos de la instalación a realizar.
1.3. Identifica los diferentes tipos de módulos (transmisores, receptores, tratamiento de señal)
de un sistema domótico mediante corrientes portadoras.
1
1.4. Describe diferentes protocolos de las instalaciones automatizadas mediante sistemas con
corrientes portadoras.
1.5. Realiza la configuración apropiada en sistemas por corrientes portadoras.
1.6. Utiliza documentación técnica.
2. Monta pequeñas instalaciones automatizadas de viviendas mediante sistemas de
control por corrientes portadoras, describiendo los elementos que las conforman.
2.1. Realiza los croquis y esquemas necesarios para configurar las instalaciones.
2.2. Determina los parámetros de los elementos y equipos de la instalación automatizada.
2.3. Realiza o adecua el cableado de un sistema por corrientes portadoras.
2.4. Monta sensores, módulos transmisores, módulos receptores, módulos de tratamiento de
señal, elementos de control y supervisión de un sistema domótico para corrientes portadoras.
2.5. Utiliza las herramientas y equipos adecuados.
2.6. Utiliza el software de configuración específico, en su caso.
2.7. Verifica el correcto funcionamiento de la instalación.
2.8. Cumple las normas de prevención de riesgos laborales, de seguridad frente al riesgo
eléctrico y de protección ambiental.
2.9. Respeta los criterios de calidad.
2.10. Aplica la normativa vigente.
2.11. Colabora con el equipo de trabajo con actitud responsable, respetuosa y tolerante.
3. Monta las áreas de gestión de una instalación domótica mediante sistemas de control
por corrientes portadoras, siguiendo los procedimientos establecidos.
3.1. Consulta catálogos comerciales para seleccionar los materiales.
3.2. Utiliza las herramientas y equipos adecuados al tipo de instalación.
3.3. Elige la opción que mejor cumple las especificaciones funcionales, técnicas, normativas y
de puesta en obra de la instalación.
3.4. Realiza los croquis y esquemas para configurar la solución propuesta.
3.5. Extiende o adapta el cableado de la instalación.
3.6. Configurar los elementos de control de acuerdo a las especificaciones dadas y en el
manual del fabricante.
3.7. Realiza la puesta en servicio de instalaciones.
3.8. Cumple las normas de prevención de riesgos laborales, de seguridad frente al riesgo
eléctrico y de protección ambiental.
3.9. Realiza el presupuesto correspondiente a la solución adoptada.
3.10. Respeta los criterios de calidad.
3.11. Organiza las diferentes fases del trabajo.
4. Mantiene instalaciones domóticas mediante sistemas de control por corrientes
portadoras, atendiendo a las especificaciones del sistema.
4.1. Ajusta los diferentes elementos de control para que funcionen coordinadamente.
4.2. Mide los parámetros eléctricos de distorsión en la red.
4.3. Identifica los elementos susceptibles de mantenimiento.
4.4. Repara la avería y comprueba la compatibilidad del elemento sustituido, en su caso.
4.5. Comprueba, en el caso de mantenimiento correctivo, que la avería coincide con la indicada
en el informe de averías.
4.6. Realiza las pruebas, comprobaciones y ajustes con la precisión necesaria para la puesta
en servicio de la instalación, siguiendo lo especificado en la documentación técnica.
4.7. Cumple las normas de prevención de riesgos laborales, de seguridad frente al riesgo
eléctrico y de protección ambiental.
4.8. Elabora, en su caso, un informe de disconformidades relativas al plan de calidad.
4.9. Actúa de manera responsable en las tareas de mantenimiento predictivo y correctivo.
5. Diagnostica averías y disfunciones en equipos e instalaciones domóticas mediante
sistemas de control por corrientes portadoras, aplicando técnicas de medición y
relacionando éstas con las causas que las producen.
5.1. Formula hipótesis razonadas de las posibles causas de la disfunción y su repercusión en
instalación.
5.2. Realiza las medidas de los parámetros de funcionamiento utilizando los instrumentos o el
software adecuados.
2
5.3. Localiza la avería utilizando un procedimiento técnico de intervención.
5.4. Cumple las normas de prevención de riesgos laborales, de seguridad frente al riesgo
eléctrico.
5.5. Confecciona un informe de incidencias.
5.6. Elabora un informe, en el formato adecuado, de las actividades desarrolladas y los
resultados obtenidos, que permitirá actualizar el histórico de averías.
5.7. Mostrar autonomía y resuelve satisfactoriamente los problemas que se le presentan.
Contenidos:
1. Configurar sistemas técnicos, justificando
funcionamiento.
su elección
y reconociendo su
1.1. Introducción al sistema aplicado.
1.2. Factores que determinan la utilización de sistemas domóticos basados en corrientes
portadoras en una instalación.
1.3. Tecnología del sistema empleado de corrientes portadoras.
1.4. Topología del sistema.
1.5. Elementos fundamentales de una instalación domótica basada en corrientes portadoras:
transmisores de señal, receptores de señal, elementos de tratamiento de la señal y elementos
auxiliares.
1.6. Dimensionamiento del sistema.
1.7. Configuración de los módulos transmisores y receptores.
1.8. Software de diseño y control (descripción y utilización).
1.9. Simbología específica.
1.10. Elementos de protección de la instalación.
2. Montaje de instalaciones electrotécnicas automatizadas de viviendas mediante
sistemas de control por corrientes portadoras:
2.1. Planos y esquemas eléctricos normalizados en las instalaciones por corrientes portadoras.
Tipología.
2.2. Emplazamiento y montaje de los elementos de las instalaciones domóticas en viviendas
según el área de gestión y sistema empleado.
2.3. Herramientas y equipos.
2.4. Preinstalación de sistemas automáticos: canalizaciones, tubos, cajas, estructura, entre
otros.
2.5. Ejecución del montaje: cableado, conexión e instalación de dispositivos, en instalaciones
por corrientes portadoras.
2.6. Configuración de elementos.
2.7. Trabajo en equipo.
3. Montaje y configuración de las áreas de gestión en viviendas mediante sistemas de
control por corrientes portadoras:
3.1. Planificación de las áreas de gestión de una vivienda domótica.
3.2. Instalaciones con distintas áreas de gestión de sistemas basados en corrientes portadoras.
3.3. Comunicación entre sistemas domóticos diferentes.
3.4. Cableados en las instalaciones de viviendas domóticos por corrientes portadoras.
3.5. Configuración y puesta en servicio de áreas de gestión, de sistemas basados en corrientes
portadoras, en viviendas.
3.6. Diseño y control de la instalación mediante ordenador, en su caso.
3.7. Calidad en el montaje de áreas de gestión de sistemas por corrientes portadoras.
3.8. Organización del trabajo.
4. Mantenimiento de instalaciones electrotécnicas automatizadas de viviendas mediante
sistemas de control por corrientes portadoras:
4.1. Mantenimiento correctivo y preventivo en las instalaciones domóticas.
3
4.2. Mantenimiento de instalaciones domóticas para corrientes portadoras (mantenimiento de
los elementos que intervienen en las diferentes áreas de gestión): reparación de averías,
secuencias de trabajo, comprobación de las características de cada elemento, comprobación
visual y funcional, inspecciones periódicas.
4.3. Medios utilizados.
4.4. Ajustes de elementos de control en sistemas por corrientes portadoras.
4.5. Revisión de los elementos de protección de las instalaciones domóticas.
5. Averías en las instalaciones electrotécnicas automatizadas de viviendas mediante
sistemas de control por corrientes portadoras:
5.1. Averías tipo: síntomas y efectos.
5.2. Diagnóstico de averías: pruebas, medidas, procedimientos y elementos de seguridad.
5.3. Informes de incidencias en las instalaciones domóticas.
5.4. Resolución de problemas.
Relación de los resultados de aprendizaje con los contenidos de la unidad formativa:
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
CONTENIDOS
RA1
RA2
RA3
RA4
RA5
C1
C2
C3
C4
C5
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
CONTENIDOS
RA1:
Configurar
sistemas
técnicos,
justificando su elección y reconociendo su
funcionamiento.
Ra2:
Monta
pequeñas
instalaciones
automatizadas
de
viviendas
mediante
sistemas de control por corrientes portadoras,
describiendo
los
elementos
que
las
conforman.
RA3: Monta las áreas de gestión de una
instalación domótica mediante sistemas de
control por corrientes portadoras, siguiendo
los procedimientos establecidos.
RA4: Mantiene instalaciones domóticas
mediante sistemas de control por corrientes
portadoras, atendiendo a las especificaciones
del sistema.
RA5: Diagnostica averías y disfunciones en
equipos e instalaciones domóticas mediante
sistemas de control por corrientes portadoras,
aplicando técnicas de medición y relacionando
éstas con las causas que las producen.
C1: Configurar sistemas técnicos, justificando
su
elección
y
reconociendo
su
funcionamiento.
C2: Montaje de instalaciones electrotécnicas
automatizadas
de
viviendas
mediante
sistemas de control por corrientes portadoras.
C3. Montaje y configuración de las áreas de
gestión en viviendas mediante sistemas de
control por corrientes portadoras.
C4.
Mantenimiento
de
electrotécnicas automatizadas
mediante sistemas de control
portadoras.
C5.
Averías
en
las
electrotécnicas automatizadas
mediante sistemas de control
portadoras.
4
instalaciones
de viviendas
por corrientes
instalaciones
de viviendas
por corrientes
RELACIÓN DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE Y LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN CON
LOS CONTENIDOS:
CONTENIDOS
1
2
3
4
5
RA
1
2
3
4
5
CA
1.1/1.2/1.3/1.4/1.5/1.6
2.1/2.2/2.3/2.4/2.5/2.6/2.7/2.8/2.9/2.10/2.11
3.1/3.2/3.3/3.4/3.5/3.6/3.7/3.8/3.9/3.10/3.11
4.1/4.2/4.3/4.4/4.5/4.6/4.7/4.8/4.9
5.1/5.2/5.3/5.4/5.5/5.6/5.7
Por lo tanto obtenemos lo siguiente:
CONTENIDOS
RA
CA
1. Configurar sistemas
técnicos, justificando
su elección y
reconociendo su
funcionamiento.
1. Configurar sistemas
técnicos, justificando su
elección y reconociendo su
funcionamiento.
2. Montaje de
instalaciones
electrotécnicas
automatizadas de
viviendas mediante
sistemas de control por
corrientes portadoras.
2. Monta pequeñas
instalaciones automatizadas
de viviendas mediante
sistemas de control por
corrientes portadoras,
describiendo los elementos
que las conforman.
5
1.1. Reconoce la técnica de transmisión
en instalaciones automatizadas
mediante corrientes portadoras.
1.2. Justifica la utilización de sistemas
domóticos con corrientes portadoras a
partir de las condiciones y
requerimientos de la instalación a
realizar.
1.3. Identifica los diferentes tipos de
módulos (transmisores, receptores,
tratamiento de señal) de un sistema
domótico mediante corrientes
portadoras.
1.4. Describe diferentes protocolos de
las instalaciones automatizadas
mediante sistemas con corrientes
portadoras.
1.5. Realiza la configuración apropiada
en sistemas por corrientes portadoras.
1.6. Utiliza documentación técnica.
2.1. Realiza los croquis y esquemas
necesarios para configurar las
instalaciones.
2.2. Determina los parámetros de los
elementos y equipos de la instalación
automatizada.
2.3. Realiza o adecua el cableado de un
sistema por corrientes portadoras.
2.4. Monta sensores, módulos
transmisores, módulos receptores,
módulos de tratamiento de señal,
elementos de control y supervisión de
un sistema domótico para corrientes
portadoras.
2.5. Utiliza las herramientas y equipos
adecuados.
2.6. Utiliza el software de configuración
específico, en su caso.
2.7. Verifica el correcto funcionamiento
de la instalación.
2.8. Cumple las normas de prevención
de riesgos laborales, de seguridad frente
al riesgo eléctrico y de protección
3. Montaje y
configuración de las
áreas de gestión en
viviendas mediante
sistemas de control por
corrientes portadoras.
3. Monta las áreas de gestión
de una instalación domótica
mediante sistemas de control
por corrientes portadoras,
siguiendo los procedimientos
establecidos.
4. Mantenimiento de
instalaciones
electrotécnicas
automatizadas de
viviendas mediante
sistemas de control por
corrientes portadoras.
4. Mantiene instalaciones
domóticas mediante sistemas
de control por corrientes
portadoras, atendiendo a las
especificaciones del sistema.
6
ambiental.
2.9. Respeta los criterios de calidad.
2.10. Aplica la normativa vigente.
2.11. Colabora con el equipo de trabajo
con actitud responsable, respetuosa y
tolerante.
3.1. Consulta catálogos comerciales
para seleccionar los materiales.
3.2. Utiliza las herramientas y equipos
adecuados al tipo de instalación.
3.3. Elige la opción que mejor cumple
las especificaciones funcionales,
técnicas, normativas y de puesta en
obra de la instalación.
3.4. Realiza los croquis y esquemas
para configurar la solución propuesta.
3.5. Extiende o adapta el cableado de la
instalación.
3.6. Configurar los elementos de control
de acuerdo a las especificaciones dadas
y en el manual del fabricante.
3.7. Realiza la puesta en servicio de
instalaciones.
3.8. Cumple las normas de prevención
de riesgos laborales, de seguridad frente
al riesgo eléctrico y de protección
ambiental.
3.9. Realiza el presupuesto
correspondiente a la solución adoptada.
3.10. Respeta los criterios de calidad.
3.11. Organiza las diferentes fases del
trabajo.
4.1. Ajusta los diferentes elementos de
control para que funcionen
coordinadamente.
4.2. Mide los parámetros eléctricos de
distorsión en la red.
4.3. Identifica los elementos
susceptibles de mantenimiento.
4.4. Repara la avería y comprueba la
compatibilidad del elemento sustituido,
en su caso.
4.5. Comprueba, en el caso de
mantenimiento correctivo, que la avería
coincide con la indicada en el informe de
averías.
4.6. Realiza las pruebas,
comprobaciones y ajustes con la
precisión necesaria para la puesta en
servicio de la instalación, siguiendo lo
especificado en la documentación
técnica.
4.7. Cumple las normas de prevención
de riesgos laborales, de seguridad frente
al riesgo eléctrico y de protección
ambiental.
4.8. Elabora, en su caso, un informe de
disconformidades relativas al plan de
calidad.
4.9. Actúa de manera responsable en
5. Averías en las
instalaciones
electrotécnicas
automatizadas de
viviendas mediante
sistemas de control por
corrientes portadoras.
las tareas de mantenimiento predictivo y
correctivo.
5.1. Formula hipótesis razonadas de las
posibles causas de la disfunción y su
repercusión en instalación.
5.2. Realiza las medidas de los
parámetros de funcionamiento utilizando
los instrumentos o el software
adecuados.
5.3. Localiza la avería utilizando un
procedimiento técnico de intervención.
5.4. Cumple las normas de prevención
de riesgos laborales, de seguridad frente
al riesgo eléctrico.
5.5. Confecciona un informe de
incidencias.
5.6. Elabora un informe, en el formato
adecuado, de las actividades
desarrolladas y los resultados obtenidos,
que permitirá actualizar el histórico de
averías.
5.7. Mostrar autonomía y resuelve
satisfactoriamente los problemas que se
le presentan.
5. Diagnostica averías y
disfunciones en equipos e
instalaciones domóticas
mediante sistemas de control
por corrientes portadoras,
aplicando técnicas de
medición y relacionando éstas
con las causas que las
producen.
DETERMINACIÓN DE LOS NÚCLEOS FORMATIVOS (NF):
NOMBRE
Descripción del
sistema
X-10.
Montaje de
instalaciones
básicas con el
sistema
X-10.
DURACIÓN
NUCLEO
FORMATIVO
CONTENIDOS
RESULTADOS
DE
APRENDIZAJE
3h
1
1
1
11h
2
2
3
2
3
7
CRITERIOS
DE
EVALUACIÓN
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
2.6
2.7
2.8
2.9
2.10
2.11
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.7
3.8
3.9
3.10
3.11
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
3h
Mantenimiento
de instalaciones
con el sistema
X-10
3
4
5
4.7
4.8
4.9
5.1
5.2
5.3
5.4
5.5
5.6
5.7
4
5
DISEÑO DE LAS ACTIVIDADES DE ENSEÑAMIENTO Y APRENDIZAJE:
NOMBRE
Descripción del
sistema
X-10.
Montaje de
instalaciones
básicas con el
sistema
X-10.
Mantenimiento
de
instalaciones
con el sistema
X-10
NÚCLEO
CONTENIDOS
FORMATIVO
SUBAPARTADOS
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
1.8
1.9
1.10
DURACIÓN
3h
11h
3h
1
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
2.6
2.7
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.7
3.8
2
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
5.1
5.2
5.3
5.4
3
8
RESULTADOS
DE
APRENDIZAJE
1
2
3
4
5
CRITERIOS
DE EVALUACIÓN
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
2.6
2.7
2.8
2.9
2.10
2.11
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.7
3.8
3.9
3.10
3.11
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.7
4.8
4.9
5.1
5.2
5.3
5.4
5.5
5.6
5.7
NF 1.
Descripción del
sistema
X-10.
RA1. Configura
sistemas
técnicos,
justificando su
elección y
reconocimiento
de su
funcionamiento
RA
Criterios
de
evaluación
1
Contenidos
Subapartados
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
1.8
1.9
1.10
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Actividad
Duración
Act E/A 1
3 horas
CONTENIDOS Y SUBAPARTADOS
1.1. Reconoce la técnica de transmisión en
instalaciones automatizadas mediante corrientes
portadoras.
1.2. Justifica la utilización de sistemas domóticos
con corrientes portadoras a partir de las
condiciones y requerimientos de la instalación a
realizar.
1.3. Identifica los diferentes tipos de módulos
(transmisores, receptores, tratamiento de señal) de
un sistema domótico mediante corrientes
portadoras.
1.4. Describe diferentes protocolos de las
instalaciones automatizadas mediante sistemas con
corrientes portadoras.
1.5. Realiza la configuración apropiada en sistemas
por corrientes portadoras.
1.6. Utiliza documentación técnica.
1.1. Introducción al sistema aplicado.
1.2. Factores que determinan la utilización de
sistemas domóticos basados en corrientes portadoras
en una instalación.
1.3. Tecnología del sistema empleado de corrientes
portadoras.
1.4. Topología del sistema.
1.5. Elementos fundamentales de una instalación
domótica basada en corrientes portadoras:
transmisores de señal, receptores de señal,
elementos de tratamiento de la señal y elementos
auxiliares.
1.6. Dimensionamiento del sistema.
1.7. Configuración de los módulos transmisores y
receptores.
1.8. Software de diseño y control (descripción y
utilización).
1.9. Simbología específica.
1.10. Elementos de protección de la instalación.
9
NF 2.
Montaje de
instalaciones
básicas con el
sistema
X-10.
RA2. Monta
pequeñas
instalaciones
automatitzades de
viviendas por medio
de sistemas de
control por
corrientes
portadoras,
descriviendo los
elementosque las
forman.
RA
Criterios
de
evaluación
2
3
RA3. Monta las
áreas de gestión de
una instalación
domótica por medio
de sistemas de
control por
corrientes
portadoras,
siguiendo los
procedimientos
establecidos.
Contenidos
Subapartados
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
2.6
2.7
2.8
2.9
2.10
2.11
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.7
3.8
3.9
3.10
3.11
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
2.6
2.7
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.7
3.8
Actividad
Duración
Act E/A 2
11 horas
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
CONTENIDOS SUBAPARTADOS
2.1. Realiza los croquis y esquemas necesarios para
configurar las instalaciones.
2.1. Planos y esquemas eléctricos normalizados en las
instalaciones por corrientes portadoras. Tipología.
2.2. Determina los parámetros de los elementos y
equipos de la instalación automatizada.
2.2. Emplazamiento y montaje de los elementos de
las instalaciones domóticas en viviendas según el
área de gestión y sistema empleado.
2.3. Realiza o adecua el cableado de un sistema por
corrientes portadoras.
2.4. Monta sensores, módulos transmisores,
módulos receptores, módulos de tratamiento de
señal, elementos de control y supervisión de un
sistema domótico para corrientes portadoras.
2.5. Utiliza las herramientas y equipos adecuados.
2.3. Herramientas y equipos.
2.4. Preinstalación de sistemas automáticos:
canalizaciones, tubos, cajas, estructura, entre otros.
2.5. Ejecución del montaje: cableado, conexión e
instalación de dispositivos, en instalaciones por
corrientes portadoras.
2.6. Utiliza el software de configuración específico,
en su caso.
2.6. Configuración de elementos.
2.7. Verifica el correcto funcionamiento de la
instalación.
3.1. Planificación de las áreas de gestión de una
vivienda domótica.
2.8. Cumple las normas de prevención de riesgos
laborales, de seguridad frente al riesgo eléctrico y
de protección ambiental.
3.2. Instalaciones con distintas áreas de gestión de
sistemas basados en corrientes portadoras.
2.9. Respeta los criterios de calidad.
2.10. Aplica la normativa vigente.
2.11. Colabora con el equipo de trabajo con actitud
responsable, respetuosa y tolerante.
10
2.7. Trabajo en equipo.
3.3. Comunicación
diferentes.
entre
sistemas
domóticos
3.4. Cableados en las instalaciones de viviendas
domóticos por corrientes portadoras.
3.5. Configuración y puesta en servicio de áreas de
3.1. Consulta catálogos comerciales para seleccionar
los materiales.
gestión, de sistemas basados
portadoras, en viviendas.
en
corrientes
3.2. Utiliza las herramientas y equipos adecuados al
tipo de instalación.
3.6. Diseño y control de la instalación mediante
ordenador, en su caso.
3.3. Elige la opción que mejor cumple las
especificaciones funcionales, técnicas, normativas y
de puesta en obra de la instalación.
3.7. Calidad en el montaje de áreas de gestión de
sistemas por corrientes portadoras.
3.8. Organización del trabajo.
3.4. Realiza los croquis y esquemas para configurar
la solución propuesta.
3.5. Extiende o adapta el cableado de la instalación.
3.6. Configurar los elementos de control de acuerdo
a las especificaciones dadas y en el manual del
fabricante.
3.7. Realiza la puesta en servicio de instalaciones.
3.8. Cumple las normas de prevención de riesgos
laborales, de seguridad frente al riesgo eléctrico y
de protección ambiental.
3.9. Realiza el presupuesto correspondiente a la
solución adoptada.
3.10. Respeta los criterios de calidad.
3.11. Organiza las diferentes fases del trabajo.
NF 3.
Mantenimiento
de instalaciones
con el sistema X10
RA
RA4.
Mantenimiento de
instalaciones
domóticas por
medio de sistemas
de control por
corrientes
portadoras,
atendiendo las
especificaciones del
sistema.
RA5. Diagnostica
avarias y
disfunciones en
equipos y
instalaciones
domótiques por
medio de sistemas
de control por
corrientes
portadoras,
aplicando técnicas
de medida y
relacionando éstos
con sus causas que
las producen.
4
5
Criterios
de
evaluación
Contenidos
Subapartados
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.7
4.8
4.9
5.1
5.2
5.3
5.4
5.5
5.6
5.7
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
5.1
5.2
5.3
5.4
11
Actividad
Duración
Act E/A 3
3 horas
CONTENIDOS SUBAPARTADOS
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
4.1. Ajusta los diferentes elementos de control para
que funcionen coordinadamente.
4.1. Mantenimiento correctivo y preventivo en las
instalaciones domóticas.
4.2. Mide los parámetros eléctricos de distorsión en
la red.
4.2. Mantenimiento de instalaciones domóticas para
Corrientes portadoras (Mantenimiento de los
Elementos que intervienen en las diferentes áreas de
gestión): reparación de averías, Secuencias de
trabajo, comprobación de las características de cada
elemento, comprobación visual y funcional,
inspecciones periódicas.
4.3. Identifica los elementos susceptibles de
mantenimiento.
4.4. Repara la avería y comprueba la compatibilidad
del elemento sustituido, en su caso.
4.5. Comprueba, en el caso de mantenimiento
correctivo, que la avería coincide con la indicada en
el informe de averías.
4.6. Realiza las pruebas, comprobaciones y ajustes
con la precisión necesaria para la puesta en servicio
de la instalación, siguiendo lo especificado en la
documentación técnica.
4.7. Cumple las normas de prevención de riesgos
laborales, de seguridad frente al riesgo eléctrico y
de protección ambiental.
4.8. Elabora, en su caso, un informe
disconformidades relativas al plan de calidad.
de
4.3. Medios utilizados.
4.4. Ajustes de Elementos de control en sistemas
miedo Corrientes portadoras.
4.5. Revisión de los Elementos de Protección de las
instalaciones domóticas.
5.1. Averías tipo: Síntomas y Efectos.
5.2. Diagnóstico de averías: Pruebas, Medidas,
Procedimientos y Elementos de Seguridad.
5.3. Informes de incidencias en las instalaciones
domóticas.
5.4. Resolución de problemas.
4.9. Actúa de manera responsable en las tareas de
mantenimiento predictivo y correctivo.
5.1. Formula hipótesis razonadas de las posibles
causas de la disfunción y su repercusión en
instalación.
5.2. Realiza las medidas de los parámetros de
funcionamiento utilizando los instrumentos o el
software adecuados.
5.3. Localiza la avería utilizando un procedimiento
técnico de intervención.
5.4. Cumple las normas de prevención de riesgos
laborales, de seguridad frente al riesgo eléctrico.
5.5. Confecciona un informe de incidencias.
5.6. Elabora un informe, en el formato adecuado, de
las actividades desarrolladas y los resultados
obtenidos, que permitirá actualizar el histórico de
averías.
5.7.
Mostrar
satisfactoriamente
presentan.
autonomía
y
resuelve
los problemas que se le
12
DISEÑO Y PREPARACIÓN DE CADA ACTIVIDAD DE ENSEÑAMIENTO-APRENDIZAJE:
NF1: Descripción del sistema X-10. (3 h)
Evaluación
Resultados
de Enseñamiento y Aprendizaje
A1 – Conceptos básicos de las
instalaciones domóticas.
Aprendizaje
Actividades
Contenidos
Criterios
Evaluación
Instrumentos de
Evaluación
1.1
3h
1.2
1.1
1.3
Descripción
• Explicación de los sistemas domóticos
basados en corrientes portadoras.
1.2
1.4
1.3
• Explicación del principio de
funcionamiento del protocolo X10.
1.5
1
1.4
1.6
• Explicación de los diferentes
componentes del sistema X10
(módulos, micromódulos, kits,
tipología de dispositivos, filtros y
acopladores).
1.5
1.7
1.6
1.8
1.9
• Simbología utilizada.
1.10
13

Examen (Ex1)
NF2: Montaje de instalaciones básicas con el sistema X-10. (11 h)
Evaluación
Resultados
de Enseñamiento y Aprendizaje
A2 – Montaje de instalaciones básicas
con el sistema X-10.
Aprendizaje
Actividades
Contenidos
Criterios
Evaluación
Instrumentos de
Evaluación
2.1
11h
2.2
2.3
2.4
2.1
2.5
2.2
2.6
2.3
2.7
 Explicación
de
aplicaciones,
configuración e instalación de los
módulos.
2.4
2.8
2.5
2.9
 Explicación de cómo realizar el
montaje de la instalación con
criterios de calidad (cableado,
montaje
y
conexión
de
elementos).
2.6
2.10
2.7
2.11
3.1
3.1
3.2
3.2
3.3
3.3
3.4
3.4
3.5
3.5
3.6
3.6
3.7
3.7
3.8
3.8
Descripción
 •Explicación y representación de
esquemas.
2
3
 Explicación de cómo planificar,
seleccionar material, montar, y
elaborar el presupuesto de la
instalación con criterios de calidad.
 Explicación del software de diseño
y control (active hombre).
 Realización
del
montaje:
Prácticas
de
instalación
instalaciones con componentes X10
(PR1).
3.9
3.10
3.11
14

Prácticas (PR1)
NF3: Mantenimiento de instalaciones con el sistema X-10. (3 h)
Evaluación
Resultados
de Enseñamiento y Aprendizaje
A3 – Mantenimiento de instalaciones
con el sistema X-10.
Aprendizaje
Actividades
Contenidos
Criterios
Evaluación
Instrumentos de
Evaluación
4.1
3h
4.2
4.3
4.4
4.1
4.5
• Explicación del tipo de mantenimiento
4.2
Descripción
empleado en función de las áreas de
gestión.
4.6
4.3
4.7
• Explicación de los procesos a seguir y
medios utilizados para determinar una
avería.
4.4
4
4.8
4.5
5
• Tareas a realizar por los alumnos:
4.9
5.1
5.1
• Fichas de actividad de reparación de
averías y elaboración de informes con el
procedimiento empleado para la
detección de averías esta actividad se
ha realizado en los bloques de
actividades prácticas (PR2).
5.2
5.2
5.3
5.3
5.4
5.4
5.5
5.6
5.7
15

Prácticas (PR2)
8.2. ESTRUCTURA DE ADOBE FLASH PROFESSIONAL CS5
Tal como se ha podido observar en el apartado “3” de este trabajo, Adobe Flash CS5
destaca por una interacción muy dinámica entre el usuario y el programa. La forma de
programar o crear una animación en éste tipo de software no crea ningún tipo de confusión,
dado que dispone de un interfaz muy sencillo con el fin que los usuarios noveles no se
inquieten o atemoricen cuando interactúen con dicho programa por primera vez.
Su rendimiento y prestaciones que otorga son elevados. Pero antes de explicar cómo
crear una pequeña animación, vamos a observar cómo está compuesto ésta plataforma.
8.2.1. ENTORNO DE TRABAJO
Los documentos de Adobe Flash CS5 se caracterizan por un entorno o interfaz de
trabajo tal como se puede apreciar en la siguiente figura.
Figura 31: Distribución y entorno de trabajo del programa Adobe Flash.
8.2.2. BARRA DE MENUS
La barra de menús está situada en la parte superior de la ventana de la aplicación, y
muestra todos los menús con comandos que sirven para controlar las funciones del programa.
Los menús son los siguientes: Archivo- Edición-Ver- Insertar- Modificar- TextoComandos- Control- Depurar- Ventana- Ayuda.
Figura 32: Barra de menús.
8.2.3. BARRA DE HERRAMIENTAS
La barra de herramientas del panel permite dibujar, pintar, seleccionar y modificar
ilustraciones, así como cambiar la visualización del escenario. El panel de herramientas se
divide en cuatro secciones:
Sección de herramientas, que contienen las herramientas de dibujo, pintura y
selección.
Sección de visualización, que contiene las herramientas para ampliar, reducir
así como para realizar recorridos de la ventana de aplicación.
16
Sección de colores, que contiene opciones para modificar los colores de trazo y
relleno de los dibujos implementados.
Sección de opciones, que muestra modificaciones de las herramientas. Los
modificadores afectan a las opciones de pintura o edición de las herramientas.
Figura 33: Barra de herramientas.
8.2.4. LINEA DE TIEMPO
La línea de tiempo sirve al usuario para controlar el contenido de una aplicación, en ella
se muestran todas las capas y fotogramas de que dispone la aplicación. Al igual que en un
película o en un vídeo las aplicaciones Flash dividen el tiempo en fotogramas. Las capas se
caracterizan por disponer transiciones de una película acopladas unas sobre otra. Cada capa
contiene imágenes diferentes que aparecen en el escenario del usuario o programador.
Los componentes principales de la línea de tiempo son las capas, fotogramas y la
cabecera lectora. Dichos componentes se pueden apreciar en la siguiente imagen.
Figura 34: Línea de tiempo.
En cierta manera, las capas son hojas apiladas en el escenario, las cuales ayudan a
organizar y distribuir las ilustraciones de nuestras aplicaciones.
Otra peculiaridad o característica es que los objetos de una capa pueden dibujarse y
editarse sin que afecten a objetos de otras capas.
Cuando una capa está vacía, las capas situadas debajo pueden verse a través de
dicha. Con el fin de no sobrescribir o cambiar una capa cuando el usuario no lo desee, ya que
únicamente desea modificar o retocar otra capa, el usuario dispone o tiene la opción de
bloquear una capa con la opción candado. Y luego la puede volver a desbloquear o desactivar.
Ésta opción es de gran utilidad.
Para dibujar una capa primero debe seleccionarse en la línea de tiempo para activarla.
Solo se puede activar una capa en cada momento.
17
8.2.5. PANEL DE PROPIEDADES
El panel de propiedades facilita al usuario o programador sus tareas, dado que
simplifica la creación de documentos facilitando el acceso a los atributos más utilizados del
elemento seleccionado, ya sea en el escenario o en la línea de tiempo. Se puede modificar los
atributos del objeto o documento en el panel de propiedades sin acceder a los menús o
paneles que contienen estos atributos.
En este panel se muestra información y la configuración del elemento que está
seleccionado, como puede ser un texto, un objeto, un mapa de bits o un fotograma, etc.
Figura 35: Panel de Propiedades.
8.2.6. PANEL DE ACCIONES
El panel de acciones permite crear y editar el código del lenguaje de programación
ActionScrip, bien para un objeto o para los fotogramas. Dicho panel de acciones se activa
cuando se selecciona un fotograma, botón o clip de película.
La utilización de estos controles del panel Acciones permiten insertar acciones sin el
hecho de tener que utilizar ActionScript. Dado que se puede construir sus propios scripts. Las
instrucciones pueden estar formadas por una o más de una acción: Como detener la
reproducción de una película, evaluar una condición y, a continuación, realizar una acción. La
configuración de muchas de estas acciones requiere de poca experiencia en programación.
Figura 36: Panel de Acciones.
18
8.2.7. PANEL BIBLIOTECA
El panel Biblioteca es donde se guardan los símbolos creados en Flash de nuestras
aplicaciones que hemos creado, también podemos encontrar archivos importados, tales como
gráficos de imágenes de mapas de bits. En este panel se pueden organizar carpetas con los
elementos y ver con qué frecuencia se utilizan y ordenarlas por tipos.
Estos símbolos u objetos guardados en la biblioteca, podrán ser utilizados en una
misma animación en una o más ocasiones. Dependiendo del rango que presente esta
biblioteca, ésta puede ser propia a la animación, compartida por varias animaciones, o bien
permanente (empleada por la totalidad de animaciones).
Cada uno de los elementos u objetos que constituyen una biblioteca son denominados
símbolos. Estos elementos podrán ser utilizados en nuestra animación cuantas veces lo
deseemos.
Cambiando las propiedades de un símbolo de la biblioteca, cambiamos todas cada una
de las ocurrencias que aparecen en la animación. Contrariamente, la modificación de una
ocurrencia no altera al símbolo de la biblioteca ni a las otras ocurrencias de la animación. El
uso de las bibliotecas no solo nos ayuda a aligerar nuestra aplicación que deseemos crear,
sino que nos permite una creación, edición y borrado rápidos de cada una de las ocurrencias.
Figura 37: Panel de Biblioteca.
8.3. CREACIÓN DE ANIMACIONES
A la hora de crear o realizar una animación Flash se debe remarcar o recalcar que a la
hora de subirla en un servidor de internet, el usuario que quiera o desee visionarla con su
navegador no necesitará de una conexión que disponga de un ancho de banda grande para
cargar dicha animación. Otra peculiaridad de éste tipo de animaciones Flash es que se ven
exactamente igual en todos los navegadores, dado que los navegadores como el Internet
Explorer o Firefox sólo requieren o necesitan un plug-in específico para mostrar dichas
animaciones Flash.
Por animación podemos entender un objeto o símbolo que aparecen en la pantalla y
cambia de posición, tamaño, aspecto, color, etc.
En Flash podemos trabajar con tres tipos de animaciones:
Animación fotograma a fotograma.
Animación interpolación de movimiento.
Animación interpolación de forma.
19
A la hora de crear una animación, necesitamos saber una serie de conceptos que
podemos denominar claves para entender el funcionamiento o programación de éste tipo de
lenguaje.
En primer lugar debemos conocer los tipos de fotogramas que podemos encontrarnos:
Fotogramas Clave: Son los fotogramas que contienen cambios en la forma o
posición del objeto.
La transición de una animación está compuesto de fotogramas, dado que para
que un objeto se muestre en pantalla en un fotograma determinado, debe
crearse un “fotograma no clave”.
En la siguiente imagen puede observarse la transición de una animación con los
fotogramas y su fotograma clave.
Figura 38: Ejemplo de Fotogramas de una animación.
El rectángulo blanco significa que no ha habido cambios de forma ni posición.
Los fotogramas clave o los fotogramas que contienen el rectángulo pueden ser
posicionados por el usuario con el fin de cambiar los puntos de inicio o fin de la animación.
Otra peculiaridad es que podemos variar la velocidad de toda la animación.
También disponemos la posibilidad de Interpolar, dicha opción es una forma de
"intercalar" y rellenar los fotogramas que hay entre dos fotogramas clave, de manera que un
gráfico que se muestra en el primer fotograma clave y su transición de la animación se
convierta en el gráfico que se muestra en el segundo fotograma clave.
8.3.1. ANIMACIÓN FOTOGRAMA A FOTOGRAMA
Cuando nos referimos o hablamos de una animación “fotograma a fotograma” nos
referimos a una técnica en donde el usuario o mejor dicho el programador debe dibujar o
diseñar cada uno de los fotogramas de la animación, uno por uno. Este tipo de técnica o estilo
es similar al de las películas clásicas de los dibujos animados. El hecho de poder trabajar
fotograma a fotograma proporciona gran flexibilidad, pero también se debe destacar que ocupa
o se requiere de un elevado esfuerzo por parte del programador. Dicha animación o película
debe almacenar todos los cambios de cada fotograma.
La animación fotograma a fotograma, cambia el contenido del escenario en cada uno
de los fotogramas que lo componen, por lo que cada fotograma es un fotograma clave.
En la siguiente imagen podemos observar la cantidad de fotogramas clave que
componen la línea de tiempo de una animación. Y en cada fotograma clave irán apareciendo
diferentes imágenes o textos en el escenario de nuestra película.
Figura 39: Ejemplo de animación fotograma a fotograma.
20
8.3.2. ANIMACIÓN POR INTERPOLACIÓN DE FORMA
Cuando nos referimos o hablamos de una animación por “interpolación de forma” nos
referimos a una técnica en donde el usuario o el programador en concreto específica unos
atributos para una forma de un fotograma clave de la animación, y a continuación se modifica
la forma o se dibuja otra forma en un fotograma clave posterior. Lo que viene a ser que se está
trabajando con fotogramas claves en una transición de tiempo mucho más grande en
comparación al ejemplo comentado anteriormente.
Es decir, consiste en graduar el cambio de la forma de un objeto. Otras opciones o
ejemplos a éste tipo de animación es el hecho de cambiar el color de un objeto.
Figura 40: Ejemplo de animación por interpolación de forma.
8.3.3. ANIMACIÓN POR INTERPOLACIÓN DE MOVIMIENTO
La animación por interpolación de movimiento permite al usuario o programador
desplazar objetos de un sitio a otro del escenario, y es recomendable su utilización cuando los
objetos de los dos fotogramas claves solo se diferencien en su posición, ya sea escala o
rotación.
Para realizar éste tipo de interpolación, únicamente se debe crear un fotograma con un
objeto, y posteriormente crear el siguiente fotograma moviendo dicho objeto al lugar de destino
del escenario donde el usuario desee colocarlo o ubicarlo. A continuación se deberá hacer clic
con el botón derecho del mouse sobre dicho fotograma y seleccionar la opción que aparecerá
de “crear interpolación de movimiento”.
Otra de las posibilidades de las que podemos entretenernos es la variación de
velocidad en el movimiento de las películas, dado que lo podemos cambiar, modificando su
parámetro en la barra de tiempos. Mayor valor más velocidad, pero tenemos que tener en
cuenta de poner siempre suficientes fotogramas para que se desarrolle la animación como
deseemos.
En la siguiente imagen podemos observar una línea de tiempo en la que se ha utilizado
la técnica o animación por interpolación de movimiento.
Figura 41: Ejemplo de animación por interpolación de movimiento.
21
8.3.4. CREACIÓN DE BOTONES
Otra de las opciones que ofrece Flash es la realización de botones, estos objetos
aportan una mayor interactividad a las películas o animaciones Flash por parte de la persona
que está visualizando dicha animación.
Para convertir un objeto en botón, únicamente se debe seleccionar dicho objeto, y
hacer clic con el botón derecho del mouse y seleccionar la opción que nos aparecerá
posteriormente “Convertir en símbolo”, y a continuación aparecerá una nueva ventana como la
que se muestra a continuación.
Figura 42: Ejemplo para realizar un botón.
Una de las principales funciones que tienen los botones es desencadenar una serie de
acciones, dichas acciones deberán ser programadas por parte del usuario posteriormente.
También es habitual ver como este tipo de elementos reaccionan cuando se les pasa el ratón
por encima o cuando son pulsados, dado que se pueden crear efectos.
Cada botón es un clip de película interactivo de cuatro fotogramas, si pulsamos dos
veces clic sobre un botón creado, obtenemos una Línea de tiempo nueva de cuatro
fotogramas, tal como se puede observar en la siguiente figura.
Figura 43: Línea de tiempo de un botón.
Si observamos detenidamente la anterior figura nos podemos percatar que la línea de
tiempo dispone de cuatro fotogramas. Los tres primeros fotogramas muestran los tres posibles
estados del botón (reposo, sobre y presionado) en los cuales se podría cambiar el color, la
forma, etc. según el estado. El cuarto fotograma define el área activa del botón, es decir el área
que hacemos clic con el mouse sobre el botón determinado.
22