La comunidad universitaria podrá hacer llegar sus observa

[7]
Docente son dos instancias distintas y
cada una con sus exigencias de excelencia, ninguna es hermana menor de la otra.
Durante más de dos años nuestra Comisión ha recibido una enormidad de insumos, tanto en la forma de presentaciones,
conversaciones, documentos, estudios,
encuestas, análisis de datos, etcétera.
También, bajo el entendido que los Senadores son electos por la comunidad
académica, se han recabado las opiniones en Plenaria del Senado, tanto en las
discusiones como por medio de sondeos.
Por eso estimo que es una propuesta que
al mismo tiempo que cautela perfiles de
excelencia para un académico del futuro,
también es representativo de lo que la comunidad académica estima necesario.
Tratándose de un tema que no es nuevo
en la agenda del Senado y que ya había
tenido un intento de modificaciones en
el Senado anterior, ¿ve promisoria esta
tramitación? ¿Cuáles son las principales
dificultades que observa hoy en día para
que el proyecto llegue a materializarse?
Efectivamente el intento previo de modificar este Reglamento llegó a tener más
de 70 versiones y finalmente no fue tramitado. En nuestra propuesta se recogen
varios de los acuerdos previos de ese proyecto, pero aunque muchos de nosotros
estimamos que en un futuro existirá sólo
una Categoría Académica (y no tres como
actualmente), concluimos que la comunidad no vio con buenos ojos la eliminación
de la Carrera Docente, por eso proponemos una “cirugía menor” en el reglamento vigente manteniendo las Categorías
Ordinaria, Docente y Adjunta.
Sin embargo, es evidente que no existe un
proyecto único que nos agrade completamente a todos. Yo mismo disiento de algunos detalles que quedaron en la versión
final, pero hemos hecho un trabajo imporr
tante de consensuar aspectos en los que la
mayoría de nosotros valora las modificaciones. La tramitación no será sencilla puesto
que inclusive el Rector ya ha manifestado
algunas aprehensiones, pero con más o menos modificaciones, todos estimamos que
los cambios a este reglamento no pueden
seguir postergándose.
¿Qué mensaje enviaría a la comunidad
académica sobre el impacto de las reformas al nuevo Reglamento General de
Académicos?
Insisto en la no retroactividad de las modificaciones y, por otro lado, debemos
incorporar la idea de que la riqueza de
nuestra institución también pasa por la
diversidad de su comunidad. De la misma
forma en que nos vanagloriamos de incorporar mayor diversidad estudiantil por
medio del sistema de acceso preferencial
(SIPPE), también debemos favorecer la diversidad académica valorando la excelencia de todos los quehaceres académicos.
A esa reflexión es a la que invitamos a la
Comunidad y en particular a las Comisiones de Evaluación y a los Consejos de Facultad.
“Durante más de dos años nuestra Comisión ha recibido una enormidad de insumos”, indica el Senador Chnaiderman.
Prof. Arturo Ferreira, Vicepresidente
de la Comisión Superior de Evaluación
académica.
La comunidad universitaria podrá hacer llegar sus observaciones, comentarios y consultas a través de sus Senadores
Universitarios.
Revise la nómina de sus representantes en www.senado.uchile.cl