plan estrategico institucional de la universidad nacional micaela

UNIVERSIDAD NACIONAL MICAELA BASTIDAS DE APURIMAC
DIRECCIÓN DE PLANIFICACIÓN
OFICINA DE PLANES Y PROGRAMAS
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL DE
LA UNIVERSIDAD NACIONAL MICAELA
BASTIDAS DE APURIMAC 2013- 2021
“FORTALECIENDO LA GESTIÓN INSTITUCIONAL”
Abancay, Mayo 2012.
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL UNAMBA 2013-2021
INDICE
Pág.
INTRODUCCIÓN .................................................................................................... 4
I.- JUSTIFICACIÓN DEL PLAN ..................................................................................... 6
II.- TENDENCIAS Y ESCENARIOS FUTUROS ......................................................... 6
III. EL CONTEXTO REGIONAL................................................................................... 11
IV.-SITUACION INSTITUCIONAL............................................................................... 16
4.1Gestión Institucional Universitaria ..................................................................... 16
V.-ENFOQUE ESTRATÉGICO ................................................................................... 36
5.1 VALORES INSTITUCIONALES DE LA UNAMBA: ........................................ 36
5.2 ROL ESTRATÉGICO DE LA UNAMBA EN LA REGION ............................. 38
5.3 MISION DE UNAMBA ........................................................................................ 39
5.4 VISION DE UNAMBA ......................................................................................... 39
VI.- FACTORES PARA LOGRAR LA VISIÓN. ......................................................... 41
6.1 ELEMENTOS DEL INTERNO: .......................................................................... 42
6.2 ELEMENTOS DEL ENTORNO: ........................................................................ 44
6.3 FACTORES CLAVE PARA LA GESTION UNIVERSITARIA DE LA
UNIVERSIDAD NACIONAL MICAELA BATIDAS AL 2021. .............................. 46
VII.- LINEAS Y OBJETIVOS ESTRATÉGICOS ........................................................ 48
7.1 LAS LINEAS ESTRATÉGICAS DE GESTION UNIVERSITARIA ............... 48
7.2 LOS OBJETIVOS ESTRATÉGICOS INSTITUCIONALES........................... 50
VIII.- ACTIVIDADES, PROGRAMAS Y PROYECTOS PRIORIZADOS ............... 53
8.1 ACTIVIDADES POR OBJETIVOS ESPECÍFICOS: ....................................... 53
8.2 LOS PROGRAMAS DE DESARROLLO UNIVERSITARIO 2013-2021 ..... 59
8.3 EL PROGRAMA MULTIANUAL DE INVERSIÓN PÚBLICA (PMIP) ........... 66
8.4 PROGRAMAS DE PROYECTOS DE INVESTIGACION (2013-2021)....... 67
IX.- RECURSOS NECESARIOS ................................................................................. 72
X.- INDICADORES DE DESEMPEÑO ....................................................................... 77
10.1 INDICADORES DE RESULTADO DEL OBJETIVO GENERAL Nº 1: ..... 77
10.2 INDICADORES DE RESULTADO DEL OBJETIVO GENERAL Nº 2: ..... 78
10.3 INDICADORES DE RESULTADO DEL OBJETIVO GENERAL Nº 3: ..... 79
10.4 INDICADORES DE RESULTADO DEL OBJETIVO GENERAL Nº 4: ..... 80
2
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL UNAMBA 2013-2021
ANEXOS: .............................................................................................................. 82
ANEXO Nº 01: CONVENIO SUSCRITOS POR LA UNAMBA ENTRE LOS
AÑOS 2010 Y 2011 ....................................................................................................... 82
ANEXO Nº 2: UNIVERSIDADES QUE OPERAN LA REGION DE
APURIMAC ..................................................................................................................... 85
ANEXO Nº 3: CARRERAS PEDAGÓGICAS Y TECNOLOGICAS EN
APURIMAC ..................................................................................................................... 87
ANEXO Nº 4: ESTRUCTURA PROGRAMÁTICA DEL PRESUPUESTO
DE LA UNAMBA AL 2012: ........................................................................................... 89
ANEXO Nº 5: EQUIPOS DE CÓMPUTO EN LA SEDE ADMINISTRATIVA
DE UNAMBA–AÑO 2011 ............................................................................................ 90
ANEXO Nº 6: CARTERA DEL BANCO DE PROYECTOS DE LA
UNIVERSIDAD NACIONAL MICAELA BASTIDAS DE APURIMAC. .................... 91
ANEXO Nº 7: PARTICIPANTES EN EL PROCESO DE ACTUALIZACION
DEL PLAN ESTRATÉGICO INSTITUCIONAL DE LAUNIVERSIDAD
NACIONAL MICAELA BASTIDAS DE APURIMAC ................................................. 95
RESOLUCIÓN DE APROBACION ACTUALIZACIÓN PEI UNAMBA ............... 100
3
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL UNAMBA 2013-2021
INTRODUCCIÓN
Existe consenso en considerar a la educación como la base del desarrollo de la
vida en democracia y en permanente sustento de la paz social.
En ese sentido, los fines y objetivos de la UNAMBA como institución pública de
educación universitaria, se ven desafiados por un entorno de poblaciones con
muchas carencias, pero al mismo tiempo de muchas oportunidades. La población
local y regional ha depositado su expectativa y esperanza en su principal
universidad pública, cuya juventud de menos de 10 años, le permite avizorar
escenarios de desempeño con calidad y excelencia educativa, acorde a los signos
de cambio de los nuevos tiempos que vive el país y el mundo.
Precisamente, considerando estos aspectos, se ha hecho imprescindible elaborar
el presente Plan Estratégico Institucional, el mismo que constituye un documento
de gestión, que marque las líneas maestras de la conducción del gobierno
universitario de la UNAMBA.
Su elaboración se inició en el mes de mayo del año 2011, habiéndose realizado el
primer taller de discusión del rol de la UNAMBA, analizando sus problemas y
posibles causas, así como la concepción de la Misión-Visión y la identificación de
los ejes estratégicos. Sin embargo, por razones de cambio de autoridades, se
dejó en suspenso su elaboración.
En la nueva gestión universitaria de la UNAMBA, se considera importante concluir
la elaboración del PEI, razón por la que se retoma su elaboración, a partir de la
actualización de lo avanzado en el primer taller. Para el efecto, se convoca al
segundo Taller que se lleva a cabo los días 27 Y 28 de marzo de 2012 en el
campus universitario de Tamburco, con amplia participación activa de autoridades,
representantes de unidades académicas, profesores, trabajadores no docentes y
alumnos. En este taller se revisa y valida de manera consensual lo avanzado en el
primer taller y se discute los objetivos estratégicos generales y específicos, así
como las actividades y proyectos del PEI, llegando a consensualizar los aspectos
centrales, tal que el documento procure ser la hoja de ruta de la UNAMBA en el
período 2013-2021.
En ese sentido, el presente documento PEI, previamente contextualiza a la
UNAMBA en las tendencias y escenarios futuros, así como en la realidad de la
Región de Apurímac, para luego abordar la situación institucional interna de la
Universidad. Con estas referencias se presenta el rol futurible de la UNAMBA
dentro de un enfoque estratégico, abordando los componentes de la concepción
de los Valores Institucionales y el Rol Estratégico de la UNAMBA en la Región, así
4
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL UNAMBA 2013-2021
como su Misión y Visión; elementos ampliamente discutidos y concertados entre
los participantes del segundo taller.Seguidamente se presenta los factores para
alcanzar la Visón y la Misión, dentro de un análisis de fortalezas y debilidades, así
como de oportunidades y amenazas; producto de dicho análisis se concluye con la
identificación de los factores clave para la gestión universitaria de la UNAMBA al
2021
A continuación, se presenta la Líneas Estratégicas de gestión universitaria y los
Objetivos Estratégicos Generales y Específicos a observar en la consecución del
Plan, definiendo las acciones y proyectos para cada Objetivo Específico.
En la última parte del Plan, se señalanlos Programas de Desarrollo Universitario y
los Programas de Investigación Universitaria, para luego proponer los recursos
necesarios que financien el Plan. Al respecto, se hace especial referencia a las
posibles transferencias de Canon minero a partir del año 2014, como
consecuencia de la explotación del yacimiento de Las Bambas, en una dimensión
muy moderada, respecto al que define la Ley del Canon.
Finalmente, es importante remarcar que el presente PEI de UNAMBA expresa la
voluntad de los participantes de los Talleres de Elaboración; sin embargo, como
todo plan es susceptible a ser mejorado de manera continua.
Mayo, 2012.
5
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL UNAMBA 2013-2021
I.- JUSTIFICACIÓN DEL PLAN
Está ocurriendo importantes cambios en el mundo de la universidad pública y
su expresión se centra en el surgimiento de nuevos paradigmas de gestión y de
organización, del cual la UNAMBA no debe estar exenta.
El tradicional sistema de gestión de universidad pública “moderna” se ha
agotado. Hoy se requiere reinventar la universidad pública inserta en estos
cambios y de cara a la población regional de su entorno.
Ello obliga a repensar en nuestra Universidad, como institución pública de
servicio de calidad de educación universitaria, que se base en sus fuentes
originales como: “Una comunidad académica formada por estudiantes y
profesores cuyo fin es la búsqueda y comunicación de la verdad”.
La convicción de este reconocimiento, debe ser el primer paso, para proponerse
a construir el futurible de la Universidad al 2021, dentro de un renovado pacto
social entre los actores de la UNAMBA, tal que el PEI UNAMBA al 2021 permita
construir un gobierno universitario con alto sentido catalizador, que no sólo sepa
con claridad a dónde quiere llegar en el futuro, sino el itinerario correcto para
llegar a ese futuro anhelado en el 2021. En este propósito, la acreditación de la
UNAMBA es una condición impostergable, para lo que se requiere permanente
preparación y trabajo sistemático, para la cual el PEI UNAMBA al 2021 debe
generar el clima académico necesario.
Al formular este nuevo Plan UNAMBA 2021, no estamos partiendo de cero, ya
se han dado intentos de planes anteriores; pero, el rápido cambio de su
entorno, las cada vez más plausibles posibilidades de recibir crecientes
transferencias presupuestales vía canon minero y los compromisos cada vez
más inevitables de su pronta acreditación, nos obligan a ajustar estos planes,
sin perder el espíritu de los anteriores Planes, ni sus objetivos fundamentales,
como una Universidad llamada a contribuir efectivamente al desarrollo de la
Región Apurímac y el Macro Sur del Perú.
II.- TENDENCIAS Y ESCENARIOS FUTUROS
El inicio de la vida académica de la UNAMBA, justo coincide con el inicio del
presente milenio de grandes velocidades de cambio en el escenario
internacional, sobre todo en los planos: económico, político, social, ambiental,
6
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL UNAMBA 2013-2021
tecnológico y territorial; que tienden a ahondarse y consolidarse en discurrir del
siglo XXI.
Estos cambios no son ajenos a los compromisos que la UNAMBA debe asumir
frente a la sociedad, sobre todo la necesidad de actuar localmente pero
pensando globalmente como una universidad con estándares internacionales,
dado que a pesar de que la globalización tiende a ser avasallante con los
países en vías de desarrollo, ésta puede convertirse en una oportunidad con
una buena estrategia.
La otra tendencia internacional que viene marcando el presente siglo XXI, es la
cada vez mayor convicción de humanizar el desarrollo, aspecto del cual debe
impregnarse la UNAMBA en los próximos años, como valor fundamental de su
cotidianeidad académica, impartiendo y buscando los conocimientos y
tecnologías que apuntalen una creciente calidad de vida humana.
Sin embargo, para la UNAMBA, quizá lo más remarcable de los cambios hacia
el futuro del siglo XXI, sea el hecho de haber entrado a la Era del Conocimiento,
donde el capital, los recursos naturales y la mano de obra irán pasando con
mayor intensidad a un segundo lugar, mientras el saber se irá convirtiendo en el
recurso más importante para las organizaciones1. Concomitante con este
cambio, es el inusitado avance científico y tecnológico de inicio del presente
siglo, que se ahondará aún más, afectando la esfera de la producción, de la
información y del transporte, por el mayor desarrollo de la satelitización,
miniaturización, robotización, ingeniería genética y de la informática. La
endogenización de estos avances en la UNAMBA constituye retos
inescapables, si se quiere construir una Universidad prestigiada y reconocida
de cara al 2021.
Por otro, se hace cada vez visible en el plano internacional, la tendencia de
hacer cambios radicales en la estructura del Estado y las formas de
Administración del Gobierno. Lo que implica cambiar su mentalidad, su
funcionamiento y sus estructuras, dentro de una nueva visión del usuario de los
servicios públicos: el ciudadano como «cliente» y no como simple usuario de
servicios2, lo que requiereincorporar los principios y técnicas exitosas del
mundo empresarial, al campo de la gestión pública. Las perspectivas de estas
tendencias de modernización del Estado, nos compromete frontalmente a la
UNAMBA, por ser una Universidad Pública, cuyo “cliente” (la población) de su
1
ToflerAlvin: en su libro “La Tercera Ola”, ya había anunciado la entrada al mundo de la sociedad del
conocimiento, 1991.
2
Al Gore: “Crear una Administración Pública que funcione mejor y cueste menos”, Instituto Vasco de
Administración Pública, Vitoria, Redit. 2002
7
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL UNAMBA 2013-2021
entorno, tiene muchas expectativas. Ello significa la búsqueda permanente de
eficiencia y la eficacia del gobierno universitario, que debe traducirse en que la
calidad sea la expresión de la nueva filosofía de la gestión universitaria de la
UNAMBA.
Enel plano de las tendencias y escenarios futuros a nivel nacional, debe
remarcarse sobre todo el proceso de “apertura interna” que se ha iniciado y que
debe ahondarse en los próximos años. Este proceso se traduce en la
descentralización política y administrativa, como acción mediante el cual las
regiones y municipalidades deben compartir responsabilidades y funciones con
el gobierno central, lo que no exime a la UNAMBA por ser una Universidad
fuertemente ligada al compromiso de forjar el estilo propio de desarrollo de la
Región Apurímac y del Macro Sur Peruano.
En cuanto a la economía nacional, después de muchas incertidumbres, va
dando sus frutos, al registrar en los últimos 10 años, inocultables cifras de
exitoso crecimiento de su PBI, tendencia que se mantendrá en los siguientes
años3, dentro de las políticas de aperturas, como la firma de los Tratados de
Libre Comercio y el futuro desarrollo del gran mercado Asia-Pacífico (APEC) y
el probable y posible posicionamiento del Perú en ella.Sin embargo, este
crecimiento económico sostenido del País, aún convive con dos características
perniciosas: Por un lado, la exclusión de importantes segmentos de la población
de este crecimiento sostenido y; por otra, la focalización territorial de la pobreza
y pobreza extrema (en la sierra rural principalmente).Estos contextos tienen
importancia especial para la UNAMBA, dado que ella hace parte de una de las
regiones más pobres del Perú, la Región Apurímac. Ello, obliga a que la
UNAMBA repiense en la pertinencia de las carreras profesionales que debe
brindar.
Adicionalmente, viene surgiendo una nueva tendencia en el escenario nacional
y que se irá profundizando en el futuro. Es, la creciente y universal demanda de
las organizaciones civiles, de empeñarse en fiscalizar el quehacer del sector
público a todo nivel, lo que viene obligando a revitalizar la gobernabilidad y la
gobernanza, como espacios de democracia participativa; situación para la cual
también debe prepararse la UNAMBA, no sólo por brindar un adecuado servicio
público académico de profesionalización, sino también, porque el mandato de la
legislación nacional, viene reforzando los procesos de vigilancia social y de
transparencia en el sector público, que alcanza a las universidades nacionales.
3
Carlos Parodi Trece: “Perspectivas de la Economía Peruana”, Ponencia CORE 2011/Cusco, Universidad del
Pacífico, Centro de Investigación, 20 mayo 2011.
8
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL UNAMBA 2013-2021
Exposición: Tendencias y escenarios Futuros
Participación de la Comunidad Universitaria: Actualización del PEI UNAMBA
9
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL UNAMBA 2013-2021
Tendencias en la Región.
Las tendencias y escenarios futuros de la Región Apurímac, están fuertemente
asociado a los factores de cambio que ya se vienen dando al inicio de este
milenio.
Uno de los factores de cambio que hará variar el escenario futuro regional, es la
consolidación de la Carretera Interoceánica: Tramo Puerto San Juan – Nazca –
Abancay – Cusco – Puente Inambari, la cual constituye para la Región Apurímac
una nueva opción de integración inter-regional (macro región-sur) e internacional
(Brasil).Sin embargo, el factor de cambio más importante en el futuro de
Apurímac, lo constituye la puesta en explotación del complejo minero de Las
Bambas (Ferrobamba, Chalcobamba, sulfobamba y Charcas) con reservas de
40.5 millones de toneladas en sus principales áreas de prospección. Las
externalidades que genere esta explotación minera, harán cambiar
sustantivamente la base productiva y de prestación de servicios sociales a la
población, dado que el Gobierno Regional Apurímac y las Municipalidades de la
misma, verán fuertemente acrecentadas sus presupuestos anuales, por
transferencia de canon minero. A ello debemos agregar el hecho de que la
UNAMBA también recibirá una importante transferencia (5% del canon) para
investigación, equipamiento e infraestructura4.
La otra tendencia regional muy visible, es el muy dinámico crecimiento de la
ciudad de Abancay (7% anual), que a mediano y largo plazo devendrá en el
principal nodo metropolitano en el sur del Perú, con el acrecentamiento
subsecuente de sus economías urbanas, que dinamizarán la Región Apurímac.
La consolidación de la ciudad Abancay se nutrirá tanto con el Corredor
Interoceánico, que pasa por esta ciudad, así como con la implementación de los
corredores Andahuaylas – Abancay y Chuquibambilla-Abancay. A ello, se debe
agregar el rápido equipamiento urbano que tendrá ciudad de Abancay, con
pistas, zonas verdes y corredores de tráfico como la futura construcción del anillo
vial y de su vía expresa urbana, posiblemente financiada con el canon minero5,
así como el rápido desarrollo de los servicios (banca, comercio, educación
superior).
4
Dueñas C. Olger: “LOS FACTORES DE CAMBIO EN LA REGIÓN APURIMAC: Una aproximación para la
construcción de escenarios socioeconómicos al 2030”. PACC/Equipo Escenario, Julio 2010. Pg. 68.
5
Idem, pg. 69.
10
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL UNAMBA 2013-2021
Junto a estas nuevas dinámicas que en el futuro configuraran a la Región
Apurímac, es de esperar que la base económica regional siga siendo
agropecuaria, aunque en menor proporción de la que actualmente registra; base
económica predominante, no tanto por la contribución al PBI regional sino por la
absorción de importante cantidad de PEA. Esta persistencia tiene su explicación
a su vez, en que la población regional de Apurímac aún continuará teniendo un
alto perfil rural, aun cuando la migración campo ciudad continúe su tendencia. Es
decir, los factores que condicionan la pobreza tenderán a mantenerse, como el
predominio de la minifundización generalizada, con muy bajos rendimientos
productivos y casi ninguna generación de excedentes. Es verdad, en
proporciones menores a la actual, pero persistirán, por su carácter estructural y
fuertemente arraigado a pautas y costumbres difícilmente modificables y escasas
oportunidades territoriales para poner en práctica las habilidades y capacidades
de sus habitantes.
Estas constataciones de tendencias y escenarios futuros en la centuria que
estamos iniciando, plantea grandes retos a la UNAMBA, como Universidad
Pública, cuya adecuación a los nuevos tiempo, exige de una Visión Compartida
entre sus miembros y de una voluntad propositiva para implementarla.
III. EL CONTEXTO REGIONAL
El contexto regional apurimeño en el que se desenvuelve la UNAMBA, se
caracteriza de manera muy peculiar de otras regiones del país, no sólo por su
difícil topografía que hace parte de las montañas del macizo andino, sino también
por sus costumbres y tradiciones, así como por su gente que registra muchas
carencias sociales en un territorio de amplias riquezas potenciales.
Aspectos poblacionales.El perfil demográfico, ya nos señala que de los 404,190 habitantes que tiene
Apurímac (Censo 2007), el 44.2 % son niños, niñas y adolescentes que aún no
ha cumplido los 17 años. De igual manera, cabe remarcar que Apurímac ha
entrado en los últimos veinte años en un proceso de des-ruralización, pero que la
proporción de su población rural es todavía 54% del total. A su vez, la dinámica
de crecimiento poblacional, tiende a estancarse, dado que su tasa de
crecimiento medio anual entre los Censos de 1993 y 2007 sólo ha sido 0.4%;
habiendo mostrado una tasa de 1.4% entre los Censos de 1981 y 1993. Lo cual
estaría siendo explicada principalmente, por la alta emigración registrada desde
la Región Apurímac (216,546 individuos) a otros lugares extra-regionales como
11
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL UNAMBA 2013-2021
la ciudad de Lima; frente a un irrisorio flujo de inmigrantes a la región que no
sobrepasa los 22,559 individuos.
Aspectos sociales.La Región de Apurímac registra una alta proporción de pobreza que alcanza al
70 % de su población, llegando su nivel de extrema pobreza a un 30%. Esta
situación la cataloga como la segunda región más pobre del país. También la
Región de Apurímac es la que tiene una mayor cantidad de niños y niñas con
lengua materna quechua (60.6%), alrededor de 108.3 mil6.
Por otro lado, la proporción del alfabetismo es todavía baja, pues sólo llega en
promedio al 78.32%, existiendo provincias con cifras que no llegan al 66% como
Cotabambas. En tanto que el ingreso familiar per-cápita a nivel regional es sólo
de S/, 203.00 al mes, llegando a ser muy crítico en las provincias de Grau y
Cotabambas que sólo registran S/. 150.00 y S/. 143.00, respectivamente7. La
cobertura del servicio de energía eléctrica es muy preocupante, porque a nivel
regional sólo alcanza 56.59% de viviendas, existiendo provincias como
Antabamba, Chincheros y Cotabambas que sólo alcanzan al 43.97%, 43.69% y
30.76% respectivamente de viviendas con electricidad8.
Educación.El total de alumnos matriculados en el nivel inicial, primaria, secundaria y
superior alcanza a 153, 820, de los cuales el 47% está en el nivel de primaria y el
33% está en el nivel de secundaria; cifras que define una cobertura de servicio
educativo bastante aceptable;sin embargo, la calidad de la enseñanzaaprendizaje deja mucho que desear. A ello se agrega, la constatación de que la
tasa de asistencia neta regional a secundaria de 12 a 16 años es sólo de
74.42%, siendo más álgido en la provincia de Cotabambas que sólo alcanza a
64,61%9. Respecto a la educación superior, la Región cuenta con dos
universidades públicas y una privada; además de filiales de universidades extraregionales públicas y privadas. Asimismo, tiene institutos pedagógicos y
tecnológicos distribuidos en todas las provincias.
Salud.El Sector Salud ha tenido un crecimiento en su infraestructura, sobrepasando
hoy los 240 establecimientos, con un promedio de 208 camas para atender a una
6
INEI-UNICEF: “Estado de la Niñez en el Perú”, Lima Febrero de 2011, Pg. 134
PNUD: “Informe de Desarrollo Humano, Perú 2009”, PNUD Of. Lima, 2009. Pg. 162
8
PNUD: “Densidad del Estado al Servicio de la Gente: Brechas en el Territorio”, PNUD Of. Lima, Parte I, Año
2009. Pg. 173
9
Ídem, PNUD: “Brechas…”, pg. 173
7
12
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL UNAMBA 2013-2021
población aproximada de 418 837 habitantes. Las ciudades de Abancay y
Andahuaylas son las beneficiarias con una mayor infraestructura hospitalaria. En
una situación contraria, están las provincias de Antabamba y Cotabambas. Sin
embargo, este servicio básico para la población apurimeña resulta aún
insuficiente en términos de personal profesional de salud, así –sólo a nivel de
ejemplo- se tiene por cada 10,000 habitantes sólo hay 12.32 médicos, cifra que
está por debajo del promedio nacional10. Esta situación se resume en el nivel
precario de esperanza de vida al nacer que tiene la población apurimeña, que en
algunas provincias como Antabamba aún no supera los 66 años o la provincia de
Grau que sólo registra 69 años, siendo todavía las enfermedades respiratorias
agudas y las enfermedades digestivas agudas, las primeras causas de
enfermarse e inclusive de morir. Finalmente, el otro factor muy preocupante de
la salud, es la escasa cobertura de las viviendas con acceso a agua y desagüe,
que sólo alcanza al 46.33% de la viviendas, situación que es muy crítica en las
provincias Antabamba, Grau y Cotabambas, que apenas llega a 11.06%, 13.22%
y 20.26%, respectivamente11. Sin embargo el aspecto más álgido es la alta tasa
de desnutrición crónica que la región registra, que alcanza al 38.9% en los niños
de 0 a 5 años12.
Aspectos Económicos.La producción de la riqueza neta (PBI) en Apurímac se estima en 1,343 millones
de soles al año, que define un PBI per-cápita de S/. 3,323/año promedio, es decir
S/. 277 por mes, lo que es bastante muy modesto.
La mayor participación de la generación de la riqueza regional (PBI) la realiza el
sector de servicios gubernamentales con el 26%, seguido muy de lejos por el
sector agropecuario que contribuye con el 14%. En tanto que el sector de
comercio lo hace con el 13% y los otros servicios con el 12%. Debe remarcarse
que la minería apenas contribuye con el 9% al PBI, la construcción con el 8% y
la manufactura con el 8%. Inclusive la contribución de la rama de los
restaurantes y hoteles, es aún muy modesta, representando apenas el 4% del
PBI regional13 .
El empleo.La PoblaciónEconómicamente Activa (PEA) de la Región asciende solo a
118,020 personas, es decir al 29% de la Población Total y al 33.8% de la
población en edad de trabajar, cifras bastantes bajas, si se tiene en cuenta que
10
Ibídem.
Según el Índice de Densidad del Estado del PNUD/2009, Ob. Cit. Pg. 173
12
Infobarómetro: “Reporte de la primera infancia, Gobierno Regional de Apurímac”, Lima 2011.
13
Fuente: Estudio Impacto de la Crisis Internacional en Apurímac, Cuadro Nº 1.8, CBC/DESCO, 2009.
11
13
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL UNAMBA 2013-2021
son los llamados a intervenir en la generación de riqueza (PBI). Además, cabe
remarcar que el sector agricultura es la que absorbe el mayor empleo (49%),
seguido de las actividades del comercio (10.1%), la construcción (4.8%) y los
transportes y comunicaciones (3.5%). La manufactura, apenas absorbe al 3.3 %
de la PEA regional.
La Agricultura.Del total de la superficie de Apurímac, sólo el 5.98% son tierras de uso
propiamente agrícola, el 6.25% son territorios con capacidad forestal. Las tierras
con mayor capacidad de uso, son las cubiertas por pastos naturales (42.74%).
Cerca al 31% de la superficie regional no tiene capacidad agrícola alguna.
Además, del total de tierras de uso agrícola sólo el 39 % es bajo riego (50 mil
has.), el resto es secano.
La producción agrícola regional está referida básicamente a los cultivos andinos,
cuyas productividades son muy bajas, lo que se manifiesta en el hecho de que
este sector absorbe el 49% de la PEA regional y sólo genera el 14% del PBI
regional. Los productos más significativos son la papa mayormente con fines
comerciales y el maíz como seguridad alimentaria. Otro producto importante es
el anís, básicamente en la zona de Curahuasi, cuya producción se estima en 400
TM en 201014
La producción pecuaria de la región, es aún extensiva, con hatos que en
términos promedio apenas se tiene un ratio de 4.5 vacunos/año por familia y 6.3
ovinos /año por familia. Sin embargo, hay que destacar las importantes
poblaciones de alpacas, llamas y vicuñas, sobre todo en las provincias de
Antabamba, Aymaraes y Grau. Dentro de estas poblaciones ganaderas, las
alpacas son las que cobran hoy mayor importancia para el campesino, cuya
población alcanza aproximadamente a 227 mil cabezas/año.
La Minería.LaRegión de Apurímac tiene ventajas comparativas importantes en los recursos
minero-metálicos, en especial oro, cobre y hierro. Las reservas de minería
polimetálica son muchas, las más importantes se refieren básicamente al cobre
del yacimiento de Las Bambas y del yacimiento Chancas; así como a las grandes
reservas de hierro del yacimiento denominado Huancabamba.
A la fecha, destaca las labores de exploración que viene realizando la Empresa
Xstrata Perú S.A. en el Proyecto Las Bambas, habiendo ya superado los
estudios de evaluación ambiental. Su puesta en operación se prevé para la
segunda mitad del año 2014, generando un canon anual para la Región
14
Dirección Regional de Agricultura
14
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL UNAMBA 2013-2021
Apurímac de 1,000 millones de soles15, cuyo 5% que se destinará a la
Universidad Pública de la Región (UNAMBA y José María Arguedas), cifra que
se estima en 50 millones de soles año.
Las labores encaminadas a la exploración y explotación de la minería son
prolíficas en todo el territorio regional, de tal manera que se prevé una cartera de
proyectos que en el mediano plazo (3 a 4 años) impliquen una inversión alrededor
de 7,100 millones de dólares. A noviembre del 2008, las concesiones mineras ya
representaban el 54% respecto del uso del territorio regional, con un total
aproximado de 1,655 concesiones16.
El Turismo.La Región de Apurímac, entre el 2005 y 2010 ha logrado patrimonizar una oferta
turística importante, logrando 50 establecimientos formalizados, 1,345
habitaciones y 2,109 camas. Inclusive ya se tiene 4 Agencias de Viaje y 394
restaurantes. Sin embargo, la actividad del turismo es aún incipiente en la
Región, no obstante tener importantes recursos para fomentar un turismo
cultural, ecológico, vivencial y otros. En efecto, desde el año 2000 al 2004 el flujo
turístico total se ha mantenido casi invariable, registrando alrededor de 105 mil
visitantes por año; estimando que este flujo se ha incrementado en el año 2010 a
200 mil arribos. Este sector a futuro promete bastante en la Región, por la
calidad de sus atractivos turísticos y por su ubicación andina estratégica entre la
costa y la selva y la rápida conexión por la carretera Interoceánica, con
vinculaciones inclusive con el Brasil.
La Industria.Laactividad de la transformación y manufactura en la Región, se caracteriza por
ser mayormente de escala de micro empresa y algunas de pequeña escala,
sumando en total 1,700 unidades productivas, dedicadas a productos de
consumo. Destacan entre estas actividades las molineras de granos, panaderías,
fabricación de prendas de vestir, impresiones gráficas, carpintería metálica y
fábrica de muebles. A pesar de su pequeña escala de producción, logran generar
3,384 puestos de trabajo directo.
Existe en la Región un buen potencial para fortalecer básicamente la
agroindustria destinada a los mercados extra-regionales como Lima.
Aspectos Viales.El transporte en la Región de Apurímac es básicamente terrestre. Se realiza en
carreteras de nivel nacional, departamental y vecinal.
15
16
Dirección Regional de Minería del GR de Cusco (Gentileza del Ing. Mauro Medina, funcionario del Sector)
Oficina Regional del Ministerio de Energía y Minas. 2008
15
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL UNAMBA 2013-2021
La ruta de la Red Nacional es la más importante por que atraviesa el territorio
regional con una carretera pavimentada de 315 kilómetros (Cunyac-AbancayOcceOcce), la misma que forma parte de la Carretera Interoceánica, que vincula
a la Región Apurímac no sólo con la Macro-región del Perú, sino con el vecino
país de Brasil. A nivel de la Red Nacional también se tiene la carretera que
vincula la Región Ayacucho con la Región Apurímac mediante el eje Puente
Pampas- Andahuaylas-Abancay (256 Km), de pronta pavimentación.
Adicionalmente se tiene carreteras de la Red Vial Departamental con 544 Km de
los cuales es remarcable la carretera Abancay-Lambrama-Chuquibambilla-Chal
huacho, por que integra importantes áreas regionales a la ciudad de Abancay y
que en el futuro su pavimentación será una prioridad con las externalidades del
canon minero de las Bambas.
IV.-SITUACION INSTITUCIONAL
4.1Gestión Institucional Universitaria
La Universidad Nacional Micaela Bastidas de Apurímac (UNAMBA) es una
institución de educación superior, dedicada a la formación académicoprofesional, la investigación científica y la difusión del saber. Se rige por la
Constitución y la Ley Universitaria Nº 23733. Tiene autonomía académica,
económica y administrativa dentro de los alcances de la Ley.
La UNAMBA, actualmente organiza su régimen de gobierno mediante una
Comisión de Orden y Gestión, con el fin de constituir legalmente los órganos
de gobierno y lograr consolidar a futuro la institucionalidad de la universidad.
Dentro de este proceso, esta Comisión de Orden y Gestión, hace las veces de
Consejo Universitario, y de Asamblea Universitaria.
De igual manera, en este proceso, el Presidente de la Comisión de Orden y
Gestión hace las veces de Rector; en tanto que, el Vicepresidente Académico
hace las veces de Vicerrector Académico y el Vicepresidente Administrativo
hace las veces del Vicerrector Administrativo, ejerciendo sus funciones de
conformidad con la ley universitaria Ley Nº 23733, Leyes Nº 264980 y 27602
Esta situación transitoria de gobierno de la UNAMBA constituye la principal
debilidad de la institucionalidad de la Universidad, que precariza su gestión.
Sin embargo, por Resolución Nº 599-2009 de CONAFU, esta situación de
transitoriedad ya habría llegado a su término, todavía el 22 de diciembre del
2011, pero que por insuficiencia de número de Docentes Principales, no se
16
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL UNAMBA 2013-2021
pudo conformar los órganos de gobierno; situación que debe subsanarse al
más breve plazo.
Por otro lado, para el cumplimiento de sus funciones, la UNAMBA se
estructura académicamente por Facultades. La Facultad es una unidad
fundamental de organización y formación académico-profesional. En ella se
estudia una o más carreras.
Actualmente la UNAMBA cuenta con 6 facultades y 11 Escuelas Académico
Profesionales:
Facultad de Administración
- Escuela Académico Profesional de Administración de Empresas
Facultad de Educación y Ciencias Sociales
- Escuela Académico Profesional de Educación inicial Intercultural Bilingüe:
Primera y Segunda Infancia
- Escuela Académico Profesional de Ciencia Política y Gobernabilidad
- Escuela Académico Profesional de Matemática e Informática
- Escuela Académico Profesional de Educación Física y Danzas
Facultad de Ingeniería
- Escuela Académico Profesional de Ingeniería Agroindustrial
- Escuela Académico Profesional de Ingeniería de Minas
- Escuela Académico Profesional de Ingeniería Informática y de Sistemas
Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia
- Escuela Académico Profesional de Medicina Veterinaria y Zootecnia
Facultad de Agroecología y Desarrollo Rural (Sede Académica de
Vilcabamba)
- Escuela Académico Profesional de Agroecología y Desarrollo Rural
Facultad de Ingeniería Civil Cotabambas
- Escuela Académico Profesional de Ingeniería civil.
La dirección y gestión de cada Facultad es socavada por la falta de titularidad
de los Decanos. Así, de las seis Facultades, 4 tienen Decanos Encargados
(Administración, Educación y Ciencias Sociales, Ingeniería, Medicina
Veterinaria y Zootecnia) y 2 solo cuentan con Coordinadores Académicos
Encargados (Facultad de Agroecología y Desarrollo Rural - Sede Académica
de Vilcabambay Facultad de Ingeniería Civil-Sede Académica Cotabambas)
17
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL UNAMBA 2013-2021
Las Facultades de la UNAMBA tienen Departamentos Académicos como
unidades de servicio académico, que reúnen a los profesores que cultivan
disciplinas relacionadas entre sí, siendo a la fecha los siguientes:
Facultad de Administración
- Departamento Académico de Administración de Empresas
Facultad de Educación y Ciencias Sociales
- Departamento Académico de Educación y Ciencias Sociales
Facultad de Ingeniería
- Departamento Académico de Ingeniería
Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia
- Departamento Académico de Medicina Veterinaria y Zootecnia
Facultad de Agroecología y Desarrollo Rural (Sede Académica de
Vilcabamba)
- Departamento Académico de Agroecología y Desarrollo Rural
Facultad de Ingeniería Civil (Cotabambas)
- Departamento Académico de Ingeniería Civil
Por otro lado, la UNAMBA, con el objetivo de promover la actividad de
investigación ha venido implementado un Consejode Investigación, que está
integrado por Docentes representantes de los Institutos y Centros de cada
Facultad.
Actualmente las labores del Consejo de Investigación se limitan a la
convocatoria de concursos anuales de proyectos de investigación, pero sin los
fondos adecuados, el seguimiento de éstos, así como la realización de ferias
de ciencia, y tecnología; e intenta incentivar a los alumnos, mediante la
convocatoria de concurso de proyectos de tesis.
Sin embargo, este Consejo de Investigación aún no ha logrado el liderazgo, ni
la consolidación como para constituirse en un órgano académico capaz de
fomentar, programar, coordinar y evaluar la investigación universitaria de
UNAMBA. Se requiere activar la investigación, desde los Institutos y Centros
de Investigación de las Facultades.
En cuanto al órgano académico referido a la proyección social, la UNAMBA
cuenta con una Dirección de Proyección Social. Este órgano está conformado
por representantes encargados de proyección social de cada Facultad,
18
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL UNAMBA 2013-2021
quienes se reúnen regularmente y tienen su Plan de Trabajo. Sin embargo,
este órgano aún requiere ser activado a fin de cumplir a cabalidad la
promoción, fomento y organización de las funciones de proyección social que
la ley mandata.
Asimismo, es muy notoria la carencia de una Escuela de Post-Grado en la
UNAMBA, que contribuya a la formación de docentes de nivel universitario,
investigadores y especialistas de alto nivel. Al respecto, las actividades se han
limitado sólo a la designación de un docente, como encargado de la Escuela
de Post Grado, a fin de que proponga su organización y puesta en
funcionamiento (Resolución Nº 339-2012-CU-COG-UNAMBA del 16 de marzo
del 2012)
En cuanto a las Sedes Administrativas desconcentradas de la UNAMBA, es
importante mencionar, que no obstante estar en un inicio de proceso de
consolidación como institución académica universitaria, viene impulsando las
sub-sedes siguientes:
1º) Sub sede de la Facultad de Ingeniería de Minas con su Escuela
Académico Profesional de Ingeniería de Minas en el Distrito de Haquira
de la provincia de Cotabambas.
2º) Sub sede de la Facultad de Administración con su escuela Académico
Profesional de Administración de Empresas en el Distrito de Tambobamba
de la provincia de Cotabambas.
3º) Facultad de Ingeniería Civil y su Escuela Académico Profesional de
Ingeniería Civil en el Distrito de Tambobamba de la provincia de
Cotabambas.
En cuanto a la gestión de la UNAMBA como universidad pública, viene
cumpliendo con la normatividad de contar con los siguientes documentos:
- Reglamento de Organización y Funciones- ROF, aprobado por Resolución
de Comisión de Gobierno Nº 290-2009-CG-UNAMBA del 19 de agosto del
2009.Este instrumento de gestión establece la estructura funcional y
orgánica de las dependencias de la universidad, que asigna funciones hasta
el tercer nivel organizacional.
- Cuadro para Asignación de Personal - CAP, actualizado anualmente,
documento vigente aprobado por Resolución Nº 148-2011-P-COGUNAMBA del 29 de diciembre del 2011.
19
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL UNAMBA 2013-2021
- Manual de Organización y Funciones- MOF, aprobado por Resolución Nº
400-2005-CO-UNAMBA del 26 de octubre del 2005. Documento técnico
normativo de gestión que describe las funciones específicas a nivel de
cargo o puesto de trabajo considerados en el CAP.
- Plan Operativo Institucional Anual - POI: Plan Operativo 2012, aprobado por
Resolución Nº 219-2011-CU-COG-UNAMBA del 21 de diciembre del 2011.
-
Presupuesto Analítico de Personal – PAP: Documento vigente, aprobado
por Resolución Nº 157-2011-P-COG-UNAMBA del 29 de diciembre del
2011.
-
Reglamentos académicos, entre las principales se tiene los siguientes :
 Reglamento de Matrícula, aprobado por Resolución Nº 178-2010-CUUNAMBA del 17 de noviembre del 2010.
 Reglamento Académico General de la UNAMBA, aprobada por
Resolución Nº 054-2011-CU-UNAMBA del 3 de febrero del 2011.
 Reglamentos de Grados y Títulos, aprobado por Resolución de Comisión
Organizadora Nº 215-2007-CO-UNAMBA del 17 de agosto del 2007.
 Reglamento del Ciclo Académico Intensivo aprobado por Resolución de
Comisión Organizadora Nº 004-2006-CO-UNAMBA del 6 de enero del
2006.
 Reglamento de Subsanación de Asignaturas de la UNAMBA, aprobado
por Resolución Nº 095-2011-CU-COG-UNAMBA del 18 de octubre del
2011.
-
Texto Único de Procedimientos Administrativos – TUPA, aprobado por
Resolución Nº 244-2012-CU-COG-UNAMBA del 30 de enero del 2012.
Un aspecto importante en la gestión universitaria de la UNAMBA es el trabajo
interinstitucional de ser receptor de cooperación. En ese aspecto, se viene
avanzando con la suscripción de Convenios Interinstitucionales que existente en
la Región de Apurímac y fuera de ella. Así, a la fecha, ya se tiene Convenios con:
- Dos Municipalidades Provinciales (Antabamba y Cotabambas) y cuatro
Municipalidades Distritales (Tamburco, Haquira, Curahuasi y Cotarusi).
- Tres Direcciones Regionales (Educación, Trabajo y Salud).
- Tres organismos internacionales como APRODER, APROSUR, UNICEF.
- La Comunidades Campesina de Yaca y la Mancomunidad de Pakishuaran
20
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL UNAMBA 2013-2021
ORGANIGRAMA INSTITUCIONAL: UNIVESIDAD NACIONAL MICAELA BASTIDAS DE APURIMAC
21
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL UNAMBA 2013-2021
Asimismo,se ha avanzado con colaboraciones interinstitucionales con el sector
empresarial como la Cámara de Comercio Exterior y Turismo, Empresa
Agroindustrial el Tambo, la Casa del Apicultor, LIBUN, entre otros.
En el Anexo Nº 1 puede verse el detalle de los Convenios firmados por la
UNAMBA entre los años 2010 y 2011.
Sin embargo, en este aspecto aún falta por echar puentes de colaboración con
muchas instituciones sobre todo Universidades del País y del Extranjero. En el
futuro es ineludible retomar este campo, sobre todo abriendo la colaboración
recíproca con mayor número de instituciones extra-regionales e internacionales,
de ciencia, tecnología e innovación.
Otro aspecto importante que debe remarcarse, es la participación activa de la
UNAMBA en Comisiones y Mesas de Trabajo relacionadas al desarrollo de
Apurímac. Las participaciones más importantes han sido:
La Mesa de Concertación de Lucha Contra la Pobreza de Apurímac.
Mesa de Minería, para el análisis de coyuntura y organización de foros.
Participación en el Equipo Técnico del Presupuesto Participativo Regional 2011.
El Consejo Participativo Regional de Educación (COPARE),participación en
losequipos técnicos que elaboraron el Proyecto Educativo Regional, cuya
conducción está a cargo de la Dirección Regional de Educación de Apurímac
(DREA.
- Acuerdo Regional, con presencia de instituciones regionales.
- La Comisión Multisectorial Consultiva de Monitoreo de las secuelas de la
violencia Política y de las recomendaciones de la Comisión de la Verdad y
Reconciliación-Apurímac. (CMRA).
- El Consejo de Coordinación Regional (CCR) de la Región de Apurímac.
- El Consejo Regional de la Micro y Pequeña Empresa (COREMYPE-APURIMAC).
- El Consejo Regional de Salud de Apurímac.
- El Consejo Regional de la Mujer-COREM
- El Consejo Ambiental Regional (CAR)
- El Consejo Ambiental Municipal (CAM)
- Miembro del Comité de Gestión de la Micro Cuenca Mariño-CGMM
- Miembro del Consejo Regional de Ciencia y Tecnología Apurímac-CORECYTI
-
En el plano de la eficiencia de los resultados de la gestión universitaria, aún falta
implementar un sistema de monitoreo y evaluación de la calidad educativa, con
orientación a tener en el futuro una universidad con Carreras Profesionales
acreditadas; así como, superar la insuficiente implementación de los medios para
hacer una efectiva labor de enseñanza-aprendizaje y la investigación permanente.
22
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL UNAMBA 2013-2021
Los retos que se plantea en la UNAMBA exigen mayor nivel de calidad de
enseñanza y aprendizaje, así como de productos de investigación; dado que se
desenvuelve en un ambiente de mucha competencia por la profesionalización
universitaria, competencia que a nivel de la Región de Apurímac viene generando
ambientes de facilismo y superficialidad en la formación profesional.
En efecto, en la Región de Apurímac, que sólo tiene alrededor de 404 mil
habitantes, operan además de la UNAMBA, las siguientes Instituciones de nivel
universitario:
i) Universidades de Nivel Presencial en la Ciudad de Abancay:
- Universidad Particular Tecnológica de los Andes, con 11 Carreras
Profesionales.
- Universidad Peruana Alas Peruanas, con 14 Carreras Profesionales.
ii) Universidades de Nivel Presencial en la Ciudad de Andahuaylas:
- Universidad Nacional José María Arguedas con 03 Carreras Profesionales.
- Universidad Particular Tecnológica de los Andes, con 04 Carreras
Profesionales.
- Universidad Nacional San Antonio Abad del Cusco con 02 Carreras
Profesionales.
iii) Universidad de Nivel Presencial en la Ciudad de Curahuasi:
- Universidad Particular Tecnológica de los Andes, con 02 Carreras
Profesionales.
iv) Universidad Modalidad a Distancia en Abancay:
- Universidad Particular José Carlos Mariátegui que ofrece 04 Carreras
Profesionales.
- Universidad Particular Inca Garcilaso de la Vega que ofrece 04 Carreras
Profesionales
El detalle de las carreras profesionales ofertadas, puede apreciarse en el Anexo 2.
Además, en la Región de Apurímac existe una oferta importante de carreras
pedagógicas y tecnológicas. Así, se tiene siete institutos de formación pedagógica
y diez institutos de formación técnica que ofertan diferentes carreras. No existen
áreas de formación en medio ambiente, ingeniería rural, ciencias del agua,
climatología, planificación educativa, ciencias sociales aplicadas, ciencias
biológicas, medicina humana, meca trónica, entre otros que hoy cobran relevancia.
23
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL UNAMBA 2013-2021
Mayores detalles puede verse en el Anexo Nº 3
Finalmente, en materia de gestión universitaria, es importante remarcar que en los
últimos años las actividades administrativas se vienen multiplicando, como
consecuencia del natural crecimiento de su institucionalidad expresado en la
diversificación y ampliación en el volumen de tareas y actividades, así como el
incremento de los alumnos, docentes y personal administrativo, mostrando la
siguientes características básicas:
1º) La estructura organizativa de la universidad se ha ampliado en los últimos
años, con la creación de nuevas unidades orgánicas académicas y
administrativas, que paulatinamente ha ido asimilando personal administrativo
y docente.
2º) Existencia de deficiencias en el conocimiento cabal de las normas, directivas,
sistemas administrativos por parte del personal administrativo, y el personal
docente que llega a ocupar cargos administrativos.
3º) La asignación presupuestal que se transfiere a la UNAMBA por la Dirección
Nacional de Presupuesto Público del Ministerio de Economía y Finanzas no
guarda proporción alguna con el rápido crecimiento de la matrícula de
alumnos. En términos reales ha experimentado una constante disminución del
gasto por alumno. El gasto por alumno muestra una tendencia descendente
desde al año 2007, en que se registraba una inversión/alumno de S/. 5,476.00.
Es importante tener presente que la población de estudiantes universitarios
alcanza a 2496 alumnos matriculados (año 2011), cifra muy importante si se tiene
en cuenta que diez años antes solo registraba 337 matriculados, conforme
podemos apreciar en el Cuadro Nº1. Cabe señalar que las Escuelas Académicos
Profesionales de Administración de Empresas e Ingeniería Agroindustrial en la
Sub Sede de Andahuaylas funcionaron solo hasta el año 2005, posteriormente se
transfirió a la Universidad Nacional José María Arguedas por disposición del
Gobierno Central
24
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL UNAMBA 2013-2021
Cuadro Nº1
UNAMBA: Número de alumnos Matriculados por Escuela Académica Profesional
2002-2011
Escuelas Académicos
Profesionales
2002
2003
2004
SEMESTRE ACADÉMICO
2005 2006 2007 2008 2009
2010
2011
50
48
39
126
134
106
215
213
156
318
296
208
620
591
240
485
490
289
520
512
340
529
533
372
529
521
415
518
494
442
49
134
199
220
200
154
132
83
42
18
51
150
232
263
250
216
167
93
60
22
Ingeniería Informática y Sistemas
87
170
247
304
364
397
Medicina Veterinaria y Zootecnia
95
200
261
341
408
446
Administración de Empresas
Ingeniería Agroindustrial
Ingeniería de Minas
Educación Esp. Matemática e
Informática
Educación Esp. Educación Física y
Danzas.
Educación: Inicial Intercultural Bilingüe
Educación: Gobernabilidad y Ciencias
Políticas.
Administración de Empresas
(Sede Andahuaylas)
Ingeniería Agroindustrial
(Sede Andahuaylas)
TOTAL
84
75
50
141
220
254
50
137
209
229
337
928
1444
1788
2083
2004
2179
2255
2339
2496
Fuente: Oficina de Servicios Académicos / Elab. Of. Estadística
Egresados
Al año 2011 el número de egresados de las diversas Escuelas Académico
profesionales fue de 689. Mediante la aplicación de un muestreo no probabilístico
de 134 egresados, se determinó que el 47% de estos egresados laboran en
diversas instituciones públicas y privadas y en forma independiente; en tanto que
el 53% no laboran.
Por otro lado, la escuela académico profesional de Administración de Empresas
tiene el mayor porcentaje de egresados que laboran constituyendo el 14.9 % del
total. En segundo lugar la Escuela
Académico Profesional de Ingeniería
Agroindustrial con el 10.4 %, tal como se puede observar en el cuadro Nº 2.
Así mismo, el 24.6% de egresados que laboran, están dentro del intervalo de 21
a 25 años de edad, siendo los varones el mayor porcentaje que labora. De igual
modo, entre los egresados que no laboran, predominan los varones. También
debe remarcarse que el 27.6% de los que laboran, son bachilleres.
En relación a la coherencia entre formación y tipo de empleo, el 68.8 % labora en
puestos de trabajo, relacionados con la carrera profesional que estudió y el 31.2%
en trabajos no relacionados a su formación.
25
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL UNAMBA 2013-2021
Cuadro Nº 2
Egresados por Escuela Académico Profesional según situación laboral,
UNAMBA 2011 – 2012
Situación ocupacional
Laboran
No laboran
TOTAL
%
9
32
23.9
21
15.7
35
26.1
0.8
5
3.7
6
4.5
9
6.7
14
10.4
23
17.1
Educación Matemática e informática
13
9.7
12
9
25
18.7
Ing. Informática y Sistemas
2
1.5
4
3
6
4.5
Medicina Veterinaria y Zootecnia
4
3
3
2.2
7
5.2
63
47%
71
53%
134
100
Escuela Académico Profesional
Nº
%
Nº
%
Administración de Empresas
20
14.9
12
Ing. Agroindustrial
14
10.4
Ing. de Minas
1
Educación Física y Danzas
Total
Fuente: Oficina Estadística -Elaboración propia, en base a encuesta aplicada a egresados, 2011-2012
4.2 Disponibilidad de Recursos
a) Recursos Humanos:
i) Docentes
La Universidad Nacional Micaela Bastidas de Apurímac, para cumplir sus
fines y objetivos, cuenta con una plana de docentes, que se incrementó
significativamente desde el año 2005 al 2008, para luego declinar
ligeramente, de tal manera que al año 2011 se dispone de 147 docentes.
Ver Cuadro Nº3.
26
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL UNAMBA 2013-2021
Cuadro Nº3
UNAMBA: Evolución del Personal Docente por Escuela Académico Profesional
Escuela Académico
Profesional
Administración de Empresas
Ingeniería Agroindustrial
Ingeniería de Minas
Educación
Ingeniería Informática y
Sistemas
Medicina Veterinaria y
Zootecnia
Administración de Empresas
(Sede Andahuaylas)
Ingeniería Agroindustria
l (Sede Andahuaylas)
Total
2002
5
6
5
7
2003
9
9
10
14
2004
12
16
17
29
2005
19
23
23
41
SEMESTRE ACADEMICO
2006 2007 2008
2009
24
39
35
34
45
41
42
31
19
34
40
25
42
52
39
61
2010
37
40
35
46
2011
27
31
28
27
10
17
23
22
31
15
7
14
23
27
33
19
197
202
200
222
147
4
10
17
19
20
5
10
13
16
20
32
62
104
141
187
Fuente: Oficina de RR.HH. / Elab. Of. Estadística
Por otro lado, debe subrayarse que del total de personal docente universitario
(147), el 90% son Ordinarios y el 10% son Contratados. Lo preocupante es que
el número de Docentes Ordinarios de la Categoría de Principal, sólo son tres
(03), lo que limita la pronta consolidación de su institucionalidad de la UNAMBA,
por no tener el número suficiente de miembros para constituir la Asamblea
Universitaria. En tanto que el número de Profesores en la categoría de Asociados
Ordinarios alcanza a 48 y en la categoría de Auxiliares alcanza a 78. Mayores
detalles ver Cuadro Nº 4.
Cuadro Nº 4
UNAMBA: Evolución del Personal Docente por Categoría años 2002-2011
CATEGORIA
Ordinarios
- Principal
- Asociado
- Auxiliar
- Jefe de Práctica
Contratados
- Principal
- Asociado
- Auxiliar
- Jefe de Práctica
Total
2002
0
2003
0
2004
18
SEMESTRE ACADEMICO
2005 2006 2007 2008
35
79
117
116
1
32
26
6
32
62
56
6
62
18
35
86
106
73
13
104
92
14
141
77
1
108
82
26
187
2
15
84
16
80
62
18
197
2
15
84
15
86
64
22
202
2009
138
2010
135
2011
132 (90%)
3
49
68
18
62
3
49
68
15
87
3
48
78
3
15 (10%)
41
21
200
1
2
56
28
222
1
10
4
147 (100%)
Fuente: Oficina de RR.HH. / Elab. Of. Estadística
27
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL UNAMBA 2013-2021
En cuanto a la disponibilidad de personal docente por nivel de estudios
alcanzados, es importante señalar que sólo un 4% de los que están en la
condicióndenombrados tienen el Grado Académico de Doctor, un 21% ostenta
el Grado Académico de Magister y el 75% de los Docentes Nombrados sólo
registra tener Título Profesional. Mayores detalles puede verse en el Cuadro 5
Cuadro Nº 5
UNAMBA: Personal Docente por Categoría y Nivel de Estudios alcanzados
Año 2011
Nombrados
Escuela Académico
Profesional
Doctor
Administración de
Empresas
Ingeniería Agroindustrial
Ingeniería de Minas
Educación
Ingeniería Informática y
Sistemas
Medicina Veterinaria y
Zootecnia
Total
%
Contratados
BachiSub
Titulo
ller
Total
Magister
Título
Sub
Total
6
16
22
4
4
3
4
24
23
15
30
28
20
1
3
10
13
2
8
11
19
132
100%
2
2
1
5
28
99
3.8%
21.2%
75.0%
1
5
2
Total
5
27
1
7
31
28
27
2
15
19
12
3
80.0%
20%
15
100%
147
Fuente: Oficina de RR.HH. / Elab. Of. Estadística
Asimismo, en cuanto a la disponibilidad de docentes de la UNAMBA, se
evidencia que del total de docentes entre nombrados y contratados la gran
mayoría son hombres (78.9%) y que las mujeres no llegan sino a representar el
21.1%. Esta tendencia es más acentuada a nivel de docentes nombrados y de
Escuelas Académico-Profesionales. Mayores detalles puede verse en el Cuadro
Nº 6
Cuadro Nº 6
UNAMBA: Personal docente por categoría y sexo -Año 2011
Escuela Académico
Profesional
Administración de
Empresas
Ingeniería
Agroindustrial
Ingeniería de Minas
Educación
Ingeniería Informática y
Sistemas
Medicina Veterinaria y
Zootecnia
Total
Nombrados
Hombre
Mujer
Contratados
Hombre Mujer
17
5
4
21
9
1
27
17
1
3
4
8
5
2
15
4
105
27
11
1
3
4
Hombre
Total
%
Mujer
%
21
77.7
6
22.3
22
71.0
9
29.0
27
21
96.4
77.7
1
6
3.6
22.3
10
66.6
5
33.4
15
79.0
4
21.0
116
78.9
31
21.1
Fuente: Oficina de RR.HH. / Elab. Of. Estadística
28
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL UNAMBA 2013-2021
En cuanto al Indicador docente/alumno, se aprecia en el Cuadro Nº 7 y el
gráfico Nº 1, que en la medida que se incrementó el número de alumnos
matriculados, el ratio docente/alumno también se incrementó; es así que en
promedio, la relación de 11 alumnos por cada docente en el año 2002,
aumenta en el año 2011 a 17 alumnos por cada docente. Debe tenerse en
cuenta que el número de profesores en estos ratios está incluyendo a los
profesores contratados.
Cuadro Nº 7
UNAMBA: Indicador docente/ alumno, años 2002 al 2011
Alumnos
Número de
Ratio Docente
Año
Matriculados
Profesores
Alumno
2002
337
32
11
2003
928
62
15
2004
1444
104
14
2005
1788
141
13
2006
2083
187
11
2007
2004
197
10
2008
2179
202
11
2009
2255
200
11
2010
2339
214
11
2011
2496
147
17
Fte: Ofic.Servicios Académicos- RRHH/ Elab. Of. De Estadística UNAMBA
Gráfico Nº 1
UNAMBA: Ratios Docente Alumno, años 2002 al 2011
18.0
16.0
Alumno por docente
14.0
12.0
10.0
8.0
6.0
4.0
2.0
0.0
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
Años
29
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL UNAMBA 2013-2021
ii) Personal Administrativo
Para el año 2011, el personal administrativo que dispone la UNAMBA
asciende a 128 trabajadores, entre personal nombrado y contratado por
servicios personales, así como por la modalidad de CAS. En efecto, del
total del personal administrativo el 62% tiene la condición de personal
nombrado, en tanto que el personal contratado para ocupar plazas
presupuestadas representa el 8% y por la modalidad de CAS constituye el
30%.
Por otro lado, es importante remarcar que según el Grupo Ocupacional del
Personal Administrativo de la UNAMBA, sólo se dispone de 2 trabajadores
en la calidad de Funcionario y 25 en el nivel de Profesionales. Ambas
categorías, en tendencia contractiva, situación que debe revertirse si se
quiere una mejor gestión administrativa. En tanto que el grupo de Técnicos
es el más numeroso, dado que son de 52 trabajadores. Mayores detalles
ver el Cuadro Nº 8
Cuadro Nº 8
UNAMBA: Personal Administrativo Por Grupo Ocupacional
Años 2002 al 2011
Semestre Académico
Grupo
Ocupacional
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
Funcionarios
4
4
5
7
7
7
6
6
6
2
Profesionales
11
15
17
21
20
20
20
26
25
25
Técnicos
39
40
39
52
52
52
52
52
52
52
Auxiliares
8
8
8
8
8
8
8
8
8
10
15
34
39
107
125
128
CAS
Total
62
67
69
88
87
87
86
Fuente: Oficina de Recursos Humanos / Elab. Of. De Estadística/UNAMBA.
Por otro lado, se evidencia que en el año 2011, del total de personal
administrativo nombrado, el 51% son mujeres y el 49% son hombres. A su
vez, dentro del personal por la modalidad de CAS, se constata que el 82%
son hombres y el 18% son mujeres. En el total general del personal
administrativo, predominan los hombres con el 59%, respecto al 41% de
mujeres. Tal como se puede observar en el cuadro Nº 9
30
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL UNAMBA 2013-2021
Cuadro Nº 9
UNAMBA: Personal Administrativo Según Condición labora y Sexo según
Años 2002 al 2011
Nombrados
Año
Contratados
CAS
Sub Total
Total
Hombre
%
Mujer
%
Total
62
0
35
56.5
27
43.5
62
30
67
0
37
55.2
30
44.8
67
30
69
0
39
56.5
30
43.5
69
45
43
88
0
45
51.1
43
48.9
88
0
43
44
87
0
43
49.4
44
50.6
87
2007
0
44
43
87
0
44
50.6
43
49.4
87
2008
0
43
43
86
0
43
50.0
43
50.0
86
Hombre
Mujer
Total
Hombre
Mujer
Total
2002
0
35
27
2003
0
37
2004
0
39
2005
0
2006
Hombre
Mujer
2009
39
41
80
6
6
12
14
1
15
59
55.1
48
44.9
107
2010
38
40
78
8
5
13
27
7
34
73
58.4
52
41.6
125
2011
39
40
79
5
5
10
32
7
39
76
59.4
52
40.6
128
Fuente: Oficina de Recursos Humanos / Elab. Of. De Estadística
b) Recursos Materiales:
i) Infraestructura Existente:
La UNAMBA no obstante el poco tiempo de su operatividad, ha logrado
patrimonizarse en ambientes básicos para aulas, oficinas, salones de grado y
auditorio. Sin embargo, es aún insuficiente la plataforma infraestructural para
el desempeño adecuado de los fines y funciones de la universidad. A
continuación se presenta una breve descripción de dichos ambientes que se
dispone de acuerdo a facultades:
31
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL UNAMBA 2013-2021
UNAMBA: INFRAESTRUCTURA EXISTENTE AL AÑO 2011
DEPENDENCIA
Facultad de Administración
Facultad de Ingeniería de Minas
Facultad de Agroindustria
Aulas generales
AMBIENTES
Primer Piso:
5 Aulas, Oficina Decanatura, Dirección de la E.A. P , Oficina
Departamento Académico , Oficina de Mantenimiento, sala de
conferencias
Segundo Piso :
02 laboratorios de informática , oficina de secretaria técnica, Oficina de
centro de Asesoría y Consultoría Empresarial, Sala de
lectura(biblioteca
Tercer Piso
Sala de Profesores
Primer Piso:
8 aulas
05 laboratorios: de informática, Mecánica de rocas, maquinaria,
quimifica y física , seguridad y medio ambiente, geología y Mineralogía
Segundo piso
Auditórium
Sala de Lectura
5 aulas
06 laboratorios
Biblioteca Especializada
Sala de docentes
4 oficinas administrativas
Primer piso 4 laboratorios, Gimnasio, O1 Aula magna
Segundo Piso;02 laboratorios, Centro de Salud
Tercer Piso, O1 laboratorio de Electrónica, Dirección de Proyección
Social
Cuarto piso , Sala de docentes de Ingeniería de sistemas, Dpto. de
Ciencias Básicas, sala de decentes de Educación , Departamento
Académico de Educación
En el cuadro Nº 10 se puede apreciar el área construida en la ciudad
universitaria de Tamburco, de acuerdo a las edificaciones construidas:
32
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL UNAMBA 2013-2021
Cuadro Nº 10
UNAMBA: Área construida según edificaciones en la Ciudad Universitaria de
Tamburco -Años 2004 al 2011
Año
Detalle
Área
Construida Perímetro
(M2)
(ML)
2004
Construcción del Pabellón de Aulas Generales.
3,353.00
2005
Construcción del Pabellón de Ingeniería Agroindustrial
2,856.47
2005
2006
2006 -2007
Construcción cerco perimétrico y tratamiento de exteriores
frontis aulas generales- I Etapa.
Construcción cerco perimétrico y tratamiento de exteriores
frontis aulas generales- II Etapa.
Construcción de la biblioteca Central.
Construcción de la Infraestructura Educativa de Ingeniería
de Minas.
2009
Construcción del Centro Académico de Desarrollo
Empresarial de Administración de Empresas.
Mejoramiento de la capacidad operativa de Medicina
2009
Veterinaria y Zootecnia – I etapa
Mejoramiento de la capacidad operativa de Medicina
2010 y 2011
Veterinaria y Zootecnia. – II etapa
Total
2007
118.10
254.00
1,421.00
2,687.59
2,128.00
1,302.92
2,091.26
15,840.24
372.10
Fuente: Dirección de Infraestructura/Elab. Of. Estadística
ii) Equipamiento:
El nivel de equipamiento alcanzado, tanto para fines de enseñanza-aprendizaje,
como para las funciones de investigación y proyección social son muy básicas.
A la fecha, existe déficit de equipamiento de enseñanza, dado que el que se
tiene no marcha en concordancia con la innovación, básicamente en aquellos
aspectos relacionados a las tecnologías de información y comunicación.
De igual manera, el equipamiento de los laboratorios para realizar la
investigación, en algunos casos es elemental o en otros simplemente no existen.
La gestión administrativa, tiene limitaciones con la automatización de trámites e
información, al contar con equipos de cómputos obsoletos y lentos. En efecto, en
las dependencias administrativas se puede identificar 4 Servidores, 95
computadoras en regular estado de funcionamiento y 6 laptop de antigua
generación. Mayores detalles sobre los equipos de cómputo a nivel de la sede
administrativa de la UNAMBA por dependencia, puede verse en el Anexo Nº 5
33
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL UNAMBA 2013-2021
c) Recursos Financieros:
Los recursos financieros que dispone la UNAMBA tienen una fuerte
dependencia de una sola fuente de financiamiento: Tesoro Público,
denominada “Recursos Ordinarios”. Desde el funcionamiento de la
universidad en el año 2002 hasta el año 2011, el presupuesto de la
UNAMBA proviene básicamente de esta fuente representando un promedio
de 85%, en tanto que los Recursos Directamente Recaudados sólo
alcanzan al 14% y los recursos determinados el 1% %. La evolución de la
disponibilidad presupuestal por fuente de financiamiento de la UNAMBA
puede apreciarse en Cuadro Nº 11.
En cuanto a la ejecución presupuestal total (incluye Recursos Ordinarios,
Recursos Directamente Recaudados y Recursos determinados)en el año
2011 la universidad ejecutó el 96.25 %, más que el año fiscal 2010 que fue
de 93.72.
Cuadro Nº 11
UNAMBA: Presupuesto Institucional Inicial Aprobado, Modificado, Ejecutado y por
Fuente de Financiamiento - Años 2002- 2011
Año
PIA
PIM
Ejecutado
2002
2203
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
1,721,400
3,601,920
5,872,110
7,300,895
7,925,531
10,260,957
9,805,594
9,854,604
11,233,725
13,320,353
3,333,000
3,601,920
5,872,110
9,023,079
8,647,415
13,414,307
12,250,411
11,360,619
13,113,213
15,441,901
1,721,399
4,452,745
7,586,671
8,095,765
7,940,460
10,919,161
11,287,582
10,607,684
12,298,070
14,863,141
FUENTE DE FINANCIAMIENTO PIA
RO
RDR
RD
1,600,388
121,012
3,234,000
367,920
4,239,890
1,632,220
5,836,501
1,464,394
6,692,303
1,233,228
8,631,997
1,589,955
39,005
8,245,000
1,479,965
80,629
8,446,000
1,335,008
73,596
9,539,679
1,674,877
19,169
11,503,925 1,816,427
-
% FTE, FTO.
RO
93.00
90.00
72.20
80.00
84.00
84.12
84.09
86.00
84.09
86.36
Fuente: Oficina de Presupuesto- Dirección de Planificación
Por otro lado, para el año fiscal 2012 la universidad dispone de un
presupuesto asignando de 21`003,096.00 nuevos soles; constituyendo el
56.00% para los Gastos Corrientes y el 44.00 % para los Gastos de
Capital. Los Gastos Corrientes están destinados principalmente para
financiar los Gastos de Personal y Obligaciones sociales, que es el rubro
que más erogaciones representa (El 73% de los Gastos Corrientes,
equivalentes a S/. 8`692,906/año). Los otros gastos que se financian dentro
de los Gastos Corrientes son los Bienes y Servicios, así como los
denominados Otros Gastos, tal como se observa en el Cuadro Nº 12..
34
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL UNAMBA 2013-2021
En cambio, en la categoríadeGastos de Capital, los recursos disponibles del
año 2012 están destinados a financiar básicamente la adquisición de
activos no financieros hasta por el monto de S/. 9`152,932.00.
Cuadro Nº 12
UNAMBA: Presupuesto Institucional de Apertura - PIA de Gastos
Año 2012
(En Nuevos Soles)
CATEGORIA
PRESUPUESTARIA
1
TOTAL
%
GASTOS CORRIENTES
11,850,164.00
56.00
Personal y Obligaciones
Sociales
8,692,906.00
3 Bienes y Servicios
5 Otros Gastos
6
3,137,258.00
20,000.00
GASTOS DE CAPITAL
9,152,932.00
Adquisición de activos
no financieros
9,152,932.00
TOTAL
21,003,096.00
44.00
100.00
Fuente: Oficina de Presupuesto – Dirección de Planificación
Para
el
ejercicio
fiscal
2012
el
Programa
Presupuestal
denominado“Formación Universitaria de Pre Grado”, constituido por
actividades, proyectos de inversión y tareas de la funciones básicas de la
UNAMBA, con un enfoque de Presupuesto por Resultados absorbe el 79%
del presupuesto total de la UNAMBA, que equivale a S/. 16`631,666. A su
vez las “Acciones Centrales” está destinada a financiar los gastos de
Planeamiento y Presupuesto, la Conducción y Orientación Superior, la
Gestión Administrativa, el Asesoramiento Técnico y Jurídico, así como las
acciones de Control y Auditoria, absorbiendo el 14% del presupuesto total
de la UNAMBA. Las “Asignaciones Presupuestales que no resultan en
productos “ representan el 7% del presupuesto total de la UNAMBA,
financian el desarrollo de estudios, investigación y estadística, así como la
proyección social, estudios de pre-inversión y otros derivados de Unidades
de Enseñanza Practica y Producción. VerCuadro Nº 13
Así mismo se observa que las Fuentes del Financiamiento del Presupuesto
de Gastos de la UNAMBA en el año 2012, está constituido principalmente
por la partida Recursos Ordinarios que representa el 87.6% del total de las
fuentes presupuestarias. La fuente relacionada a los Recursos
Directamente Recaudados, sólo representa el 12% y la fuente denominada
Recursos Determinados, referidos al Canon y Sobre canon, hoy son
35
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL UNAMBA 2013-2021
prácticamente insignificantes en la UNAMBA (0.36%). Sin embargo, se
prevé que a partir del año 2014 empezará a acrecentarse este rubro, con la
puesta en operaciones del centro minero Las Bambas.
Cuadro Nº 13
UNAMBA: Presupuesto Institucional de Apertura de Gasto por Estructura
Programática y Fuente de FinanciamientoAño 2012
(En Nuevos Soles)
ESTRUCTURA
PROGRAMATICA
RECURSOS
ORDINARIOS
RECURSOS
DIRECTAMENTE
RECAUDADOS
RECURSOS
DETERMINADOS
TOTAL
16,019,071
535,095
77,500
16,631,666
2,147,079
781,773
-
2,928,852
233,719
1,208,859
-
1,442,578
18,399,869
2,525,727
77,500
21,003,096
87.60
12.04
0.36
100%
1) Programa Presupuestal
2) Acciones Centrales
3) Asignaciones
Presupuestarias que no
resultan en productos
TOTAL
(%)
%
79%
14%
7%
Fuente: Oficina de Presupuesto – Dirección de Planificación
V.-ENFOQUE ESTRATÉGICO
5.1 VALORES INSTITUCIONALES DE LA UNAMBA:
La Universidad Nacional Micaela Bastidas de Apurímac – UNAMBA, tiene
como principios fundamentales en su actuar los siguientes valores:
 Libertad y Tolerancia: Práctica la libre expresión de ideas y el
pluralismo, sin discriminación social, étnica, cultural, política, religiosa o
de género.
 La Ética y honestidad. Defiende y practica la verdad y la transparencia
en lo académico y administrativo.
 Calidad: Asume una cultura o filosofía de vida donde prevalece la
satisfacción al usuario, los estándares internacionales y el
mejoramiento continuo. La calidad debe estar en las personas, los
insumos y procesos de toda actividad universitaria.
36
100%
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL UNAMBA 2013-2021
DIAGRAMA 1
FASES DEL PROCESO DE ACTUALIZACION DEL PLAN ESTRATEGCIO DE LA UNAMBA
¿Quiénes somos?
¿Qué hacemos y para
Quiénes?
¿Dónde estamos?
Misión de la UNAMBA
Descripción concisa y clara dela
razón de ser de la universidad
Propósito…
Amenazas y
Oportunidades
Fortalezas y
Debilidades
Visión de la UNAMBA
Valores de la universidad,como
espera ser reconocida,
futuro deseado.
Análisis del
entorno y del
medio interno
Objetivos Estratégicos de la UNAMBA
¿Dónde queremos ir,
quéresultados
queremos
lograr?
Resultados que espera lograr la
Universidad para cumplir con su
misión. Claros, realistas, desafiantes
Y congruentes
Congruentes
Actividades y Proyectos
¿Cómo llegaremos?
Plan de acción para implementarlos
objetivos estratégicos ydeterminar el
presupuesto.
Indicadores de desempeño:
¿Cómo mediremos el
desempeño logrado?
Para medir logros, evaluar ytomar
acciones correctivas
[Escriba
una cita del
documento
o el
resumen de
un punto
interesante.
Puede
situar el
cuadro de
texto en
cualquier
lugar del
documento.
Use la ficha
Herramient
as de dibujo
para
cambiar el
formato del
cuadro de
texto de la
cita.]
37
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL UNAMBA 2013-2021
 Excelencia: Cultiva la capacidad intelectual y el espíritu crítico para
obtener las competencias necesarias para responder a los
requerimientos de la realidad social y laboral de la comunidad.
 Paz y Equidad: Fomenta el diálogo y el manejo de conflictos mediante
la concertación entre las personas y grupos, teniendo en cuenta los
derechos humanos y las oportunidades de acceso al conocimiento
para la mejora de las condiciones de vida.
 Eficiencia: Hace uso óptimo de los recursos físicos, financieros,
humanos y de tiempo para cumplir las acciones propias de una
institución de Educación Superior Estatal.
 Compromiso social: La UNAMBA actuará con un espíritu solidario a
favor de los sectores más vulnerables del conjunto social y en defensa
y desarrollo de la democracia, el interés público, la igualdad, la libertad
y la justicia.
 Identidad Institucional: Orgullo de pertenecer a la UNAMBA.
5.2 ROL ESTRATÉGICO DE LA UNAMBA EN LA REGION
La creación de una Universidad Pública en la Región de Apurímac
respondió no sólo a la necesidad de llenar un vacío de oferta académica de
educación universitaria, sino sobre todo contar con una institución que
desde el más alto nivel académico, contribuya con las crecientes
expectativas de una población que había sido azotada por el terrorismo y la
extrema pobreza.
En ese sentido, el rol de la UNAMBA en la Región de Apurímac trasciende
el nivel de la pura enseñanza-profesionalización y se inserta en la
necesidad de tener una institución académica que pueda alcanzar
conocimientos concretos para resolver los problemasque atañen la
insatisfacción de necesidades básicas de la población apurimeña y del sur
del Perú.
A su vez, esta construcción de conocimientos debe ser impulsora de la
movilidad social del pueblo apurimeño hacia la cohesión social, la
producción y la distribución de riqueza. Ello implica entender que el
funcionamiento de la UNAMBA, como universidad pública, se inscribe
dentro de la más legítima inversión pública que tiene un alto y sostenido
retorno social; y que –como tal- no hace parte de la red de comercio de
educación universitaria, del cual no está exenta la Región de Apurímac.
38
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL UNAMBA 2013-2021
En ese sentido, el rol de la UNAMBA no sólo es formar profesionales
críticos y propositivos, que enfrenten los desafíos de la sociedad regional;
sino, también contribuir con la democratización del conocimiento de calidad
a nivel universitario, garantizando la cobertura y acceso –con equidad- para
procurar una sociedad justa y realizada en esta parte del Perú.
También un rol ineludible de la UNAMBA es preservar la diversidad de la
cultura apurimeña, la propiedad intelectual y el talento de los profesionales
apurimeños
5.3 MISION DE UNAMBA
MISION
“La Universidad Nacional Micaela Bastidas de Apurímac,
forma profesionales competitivos, con elevado sentido
humanista, e intercultural. Realiza investigación científica y
tecnológica para el desarrollo sostenible local, regional y
nacional”.
5.4 VISION DE UNAMBA
VISION COMPARTIDA DE UNAMBA AL 2021
“Somos una Universidad con escuelas académicoprofesionales acreditadas, genera conocimientos para el
desarrollo de la sociedad. Cultiva la interculturalidad y es
reconocida a nivel nacional e internacional”.
39
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL UNAMBA 2013-2021
Vicepresidenta Académica COGanaliza el Rol de la UNAMBA
Formulación de la Visión Compartida de la UNAMBA
40
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL UNAMBA 2013-2021
VI.- FACTORES PARA LOGRAR LA VISIÓN.
Los factores externos e internos fueron consolidados a partir del resultado
de los talleres participativos de actualización del Plan Estratégico de la
UNAMBA
ANÁLISIS SITUACIONAL Y FODA DE LA UNAMBA
Análisis situacional
Prioridades
de la UNAMBA
Fortalezas
Debilidades
-.Capacidades
- Recursos
Diagnóstico
Problemas que
atendemos hoy
Impactos
Resultados
¿A qué problemas
críticosrespondemos a través de
los bienesy servicios que la
UNAMBA entrega?
¿Qué capacidades tenemos?
¿Qué calidad e impactos tenemos?
¿Cómo somos eficaces y
eficientes?
¿Cuáles son las expectativas de la
población estudiantil?
¿Cómo se miden los resultados de
la Universidad?
Oportunidades
Amenazas
Necesidades de la
Comunidad universitaria
Entorno social,
Económico tecnológico y
Político
Restricciones
Presupuestarias e
incentivos
41
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL UNAMBA 2013-2021
6.1 ELEMENTOS DEL INTERNO:
Las fortalezas a potenciar son las siguientes:
FORTALEZAS
Universidad joven y en proceso de fortalecimiento institucional
Creciente posicionamiento académico de la institucionalidad de la UNAMBA en el contexto
local, regional y nacional.
Docentes y personal administrativo comprometidos y en creciente proceso de
fortalecimiento institucional.
Reforma curricular en proceso de implementación con enfoque de competencias.
Centros de prestación de servicios universitarios insertados al mercado educativo local.
Ciudad universitaria propia y con infraestructura moderna.
Convenios vigentes con instituciones públicas y privadas nacionales e internacionales.
Docentes predispuestos por la investigación académica.
Biblioteca Central con infraestructura moderna y material bibliográfico actualizado.
Cuerpo docente joven con alto potencial en el desarrollo académico, el liderazgo y el
compromiso institucional.
Personal Administrativo con experiencia probada en instrumentos administrativos de
gestión pública general.
Institución con presupuesto público asegurado para sus gastos de funcionamiento básico.
Gremios organizados y propositivos a nivel de docentes, trabajadores administrativos y
estudiantes
42
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL UNAMBA 2013-2021
Así mismo se menciona las debilidades que son objeto de un razonamiento
estratégico para convertirlos en fortalezas
DEBILIDADES
Gobierno Universitario debilitado por ausencia de: Estatuto Universitario aprobado y
ausencia de titulares a nivel de Rector y Vice-rectores aprobados
Débil integración de la comunidad universitaria: No existe una red universitaria de gestión
que integre a los Departamentos Académicos , Escuelas Académicas , Institutos, Sedes
Universitarias, concebidas como un espacio de integración de las tres funciones sustantivas
de la universidad
Insuficiente formación pedagógica de los docentes.
Insuficientes competencias de entrada de los alumnos de Pregrado, por deficiencias
previas en el sistema de educación escolarizado, sobre todo en el campo de la abstracción,
lectura continuada y lógicas de razonamiento.
Escasa correspondencia entre la formación profesional universitaria y el perfil profesional
requerido, acorde a los nuevos escenarios, oportunidades y compromisos sociales del
entorno.
Escaso número de docentes con maestría y doctorado.
Insuficiente y deficiente implementación de laboratorios básicos y especializados.
Carencia de centros experimentales y plantas piloto de las Facultades.
Débil impacto social de la extensión y proyección Universitaria a nivel regional.
Carencia de un Vice Rectorado de investigación y centros de investigación implementados,
así como insuficientes mecanismos de investigación, junto a escasos recursos de apoyo
que incentiven la investigación, lo que se refleja en niveles insuficientes de investigación.
Insuficiente implementación de bibliotecas especializadas, virtualización y acceso a bases
de datos de las Facultades.
Carencia de una editorial universitaria.
Dificultades de brindar educación continua universitaria, debido a la inexistencia de una
Escuela de Post-Grado que brinde oportunidades de consolidación académica en
maestrías y doctorados.
Limitada capacidad en gestión pública universitaria del personal administrativo y docente,
así como una
deficiente gestión administrativa principalmente en la oficina de
abastecimiento.
Rigidez en la gestión presupuestaria e Insuficiente capacitación del personal relacionado e
este sistema.
43
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL UNAMBA 2013-2021
6.2 ELEMENTOS DEL ENTORNO:
Las principales oportunidades para el desarrollo de la universidad son:
OPORTUNIDADES
Clima favorable del entorno social para el desarrollo de la UNAMBA.
Renovadas políticas de revaloración de la cultura andina.
Existencia de becas de la cooperación, nacionales e internacionales, en ciencia,
tecnología y humanidades.
Oferta de recursos financieros y humanos, tanto a nivel nacional como internacional para
la investigación en medio ambiente, derechos humanos, equidad de género, salud
reproductiva y otros.
Bibliotecas virtuales, convencionales y digitales para la calidad académica y científica,
fácilmente accesibles.
Espacios de concertación para alianzas estratégicas locales, regionales y nacionales, de
los que la UNAMBA viene siendo miembro
Diversidad agro-ecológica del entorno inmediato y mediato a la UNAMBA.
Gran potencial minero en la Región Apurímac, con la ventaja de la pronta puesta en
operación del yacimiento de las BAMBAS que generará una Canon importante del cual la
UNAMBA podrá beneficiarse.
Alto potencial ganadero de camélidos sudamericano, vacuno, ovino, remarcándose la
prioridad en las políticas para el re-poblamiento de alpacas y vicuñas.
Potencial turístico diversificado y de calidad internacional.
Creciente demanda internacional por productos orgánicos, en lo que la Región Apurímac
tiene ventajas comparativas netas.
Corredores económicos y viales regionales, nacionales e internacionales en proceso de
ejecución.
Amplio acceso a programas de capacitación virtual, en diversas áreas del conocimiento.
Creciente tratado de libre comercio
Presencia de humedades y cuerpos de agua para producción alternativa
(Piscicultura).
Existencia de organismos internacionales que financian investigaciones específicas.
Acceso y abaratamiento a las redes sociales.
Gastronomía diversificada en la Región.
44
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL UNAMBA 2013-2021
Las amenazas más importantes a los que la UNAMBA debe enfrentar son:
AMENAZAS
Presencia de varias universidades en la Región, ya sea mediante filiales de universidad o
a través de programas semi-presenciales de títulos y post-grados Región de Apurímac, con
fines sólo lucrativos, sin garantizar niveles académicos.
Formación educativa básica regular con serias deficiencias para insertarse a la educación
universitaria exigente.
Políticas educacionales universitarias deficientes e insuficientes.
Limitada asignación presupuestal por el MEF, si se tiene en cuenta las exigencias de la
acreditación.
Alta rigidez y desactualización del régimen jurídico universitario actual, la cual está
afectando la marcha institucional, sobre todo de las universidades públicas más jóvenes
como la UNAMBA.
Crecimiento de acciones delincuenciales en el entorno de la ciudad universitaria
Calentamiento global y cambio climático.
Incertidumbre en el desempeño económico-financiero nacional e internacional en el
mediano y largo plazo, dado que el modelo de crecimiento económico basado en la
primarización de sus actividades puede agotarse.
Mercado laboral estrecho con insuficiente calidad de profesionales.
Ausencia de un proyecto regional de Apurímac de largo plazo, al que debe alinearse el
desarrollo de la UNAMBA.
Acreditación virtual de grados y títulos.
Alta dependencia tecnológica en los medios y procesos productivos.
45
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL UNAMBA 2013-2021
6.3 FACTORES CLAVE PARA LA GESTION UNIVERSITARIA DE LA
UNIVERSIDAD NACIONAL MICAELA BATIDAS AL 2021.
- CONSOLIDAR EL PROCESO DE INSTITUCIONALIDAD EN LA
UNIVERSIDAD: Implica tener aprobado el Estatuto de la Universidad,
constituir una Asamblea Universitaria como máximo organismo de
gobierno de la UNAMBA y definir la titularidad de las principales
autoridades.
- CONTAR CON UN PROYECTO COMPARTIDO DE UNIVERSIDAD:
Implica tener tanto una Visión de Futuro Compartido al 2021 entre los
miembros de laUNAMBA, como políticas que permitan disponer con:
un Currículo de Estudios permanentemente actualizado, innovadoras
condiciones de enseñanza – aprendizaje y un espíritu de realización
de proyectos de investigación, por parte de sus profesores y alumnos.
- FORTALECIMIENTO DE LA CULTURA DE AUTOEVALUACIÓN,
que permita la revisión constante de su quehacer, con miras de tener
una institución de calidad y con carreras profesionales acreditadas.
- PERFECCIONAMIENTO Y CAPACITACIÓN PERMANENTE DE SUS
CUADROS DOCENTES, de preferencia en centros académicos
internacionales de prestigio, tal que se logre docentes de primera
línea, lo que le permitirá a la UNAMBA generar una ventaja
competitiva y sostenida en el tiempo.
- FOMENTO DECIDIDO DE LA INVESTIGACIÓN POR PARTE DE
LOS DOCENTES, pero con participación activa de los alumnos; con
resultados evaluables por terceros y publicables.
- PROMOCIÓN INTENSA DE LA PRODUCCIÓN INTELECTUAL DE
LOS PROFESORES Y ALUMNOS, mediante la publicación de libros,
revistas, artículos; así como a través de ferias tecnológicas, fórums,
congresos y estadías calificadas.
- GENERACIÓN DE ACTIVIDADES DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA
Y DE PROYECCIÓN SOCIAL, mediante cursos de capacitación,
prestación de bienes y servicios, promoción y difusión del arte y la
cultura, entre otras actividades a realizar en beneficio de la población
apurimeña.
46
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL UNAMBA 2013-2021
- INCORPORACIÓN
ACTIVA
A
REDES
NACIONALES
E
INTERNACIONALES
DE
COOPERACIÓN
CIENTÍFICA
Y
TECNOLÓGICA; así como a nodos de virtualidad académica de
conocimiento e investigación, relacionada a los perfiles que se
desprenden de los currículos de estudio.
- FIRMA
E
IMPLEMENTACIÓN
DE
CONVENIOS
CON
INSTITUCIONES NACIONALES E INTERNACIONALES, que
permitan alianzas estratégicas de mutua colaboración, como
intercambio de profesores y alumnos, en contraprestación de
servicios, cesión de uso de recursos, entre otros.
- MEJORA E IMPLEMENTACIÓN DE MEDIOS TECNOLÓGICOS
PARA EL PROCESO DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE, que
incluyan no sólo material y equipo didáctico, sino también de
innovados laboratorios especializados, así como la implementación de
plantas piloto y centros de aplicación para las diversas carreras.
- FORMACIÓN PROFESIONAL EN LA UNAMBA EN FUNCIÓN DE
LAS NECESIDADES DE SU ENTORNO, respondiendo con
programas eficientes a los requerimientos que plantea un medio cada
vez más competitivo y complejo. Ello a su vez implica una constante
creación, adecuación y redefinición de las carreras y programas
ofrecidos, con el propósito de ofrecer competencias válidas, capacidad
de aprendizaje y adaptación, así como un valor que sea percibido por
la colectividad apurimeña y del Sur del Perú.
- RENOVADO SENTIDO ESTRATÉGICO EN LA ADMINISTRACIÓN
DE LOS RECURSOS HUMANOS EN LA UNAMBA, dado que el
capital de la Universidad está constituido por sus recursos académicos
y profesionales, los que deben ser organizados y motivados
adecuadamente para el cumplimiento de la función universitaria. El
desafío es crear un ambiente de meritocraciaacadémica entre los
docentes, generando consenso en torno a la importancia del trabajo
académico y bastante objetividad en los procesos de selección,
ascensos y ratificaciones.
- ALTO LIDERAZGO EN EL GOBIERNO UNIVERSITARIO POR
PARTE DE LAS AUTORIDADES DE UNAMBA (Rector, Vicerrectores
y Decanos) con alto sentido de dirección estratégica y gobernabilidad
47
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL UNAMBA 2013-2021
- ARTICULACION CON LOS EGRESADOS: Básicamente a nivel de
experiencias profesionales y vinculaciones con la esfera real de la
sociedad.
- ARTICULACION TUTORIA Y TESIS: Procurando mayor eficiencia y
efectividad en la elaboración de las tesis de grado, lo que implica no
sólo la tutoría adecuada, sino la revisión de la malla curricular de la
formación, tal que en el último ciclo el alumno ya cuente con un perfil
avanzado de tesis.
VII.- LINEAS Y OBJETIVOS ESTRATÉGICOS
7.1 LAS LINEAS ESTRATÉGICAS DE GESTION UNIVERSITARIA
Los ejes estratégicos DAN CUENTA DE LA VOCACIÓN DE GESTIÓN
UNIVERSITARIA DE LA UNAMBA y como tal, constituyen los grandes
campos de acción institucional que concretizan y reafirman la Misión.
A su vez, de los ejes estratégicos se desprenden los objetivos
generales y específicos del Plan Estratégico Institucional de la
UNAMBA, que permitirán una mejor y efectiva aproximación a la
construcción de la Visión compartida de la UNAMBA.
En ese sentido y considerando las fortalezas, debilidades,
oportunidades y amenazas que entrega la imagen actual de la
UNAMBA, el Plan focaliza la intervención en cuatro los ejes
estratégicos principales:
EJE 1. FORMACIÓN ACADÉMICA: Es el eje funcional básico,
centrado en la calidad de enseñanza y aprendizaje inherentesa las
actividades de docencia (conocimiento, actitud y aptitud).
EJE 2. INVESTIGACIÓN: Es el otro eje funcional básico, centradoen
desarrollar una amplia y consistente política de investigación.
EJE 3. EXTENSIÓN Y PROYECCION UNIVERSITARIA: Es el eje
orientado al entorno, centrado en el valor añadido para el desarrollo
social, cultural y económico de la Región Apurímac.
EJE 4. GESTIÓN ADMINISTRATIVA: Es el eje de soporte de los que
depende el ejercicio de las funciones básicas de la UNAMBA.
48
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL UNAMBA 2013-2021
Sin embargo, cabe remarcar que estos ejes estratégicos, en la
práctica tienen mucho sentido de transversalidad y de conexión, entre
sí.
GRAFICO 1
EJES ESTRATEGICOS DE LA UNAMBA
49
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL UNAMBA 2013-2021
7.2 LOS OBJETIVOS ESTRATÉGICOS INSTITUCIONALES
a) LOS OBJETIVOS ESTRATÉGICOS GENERALES:
Responden a la lógica de los Ejes Estratégicos identificados para la gestión
universitaria planificada de la UNAMBA al 2021 y como tal se agrupan en
éstas áreas estratégicas.
EJES
ESTRATÉGICOS
INSTITUCIONALES
1º. Formación
Académica
2º. Investigación
3º.Extensión y
proyección
universitaria
4º. Gestión
administrativa
OBJETIVOS ESTRATÉGICOS
GENERALES INSTITUCIONALES
FORMAR PROFESIONALES CON EXCELENCIA
EDUCATIVA Y ACADÉMICA (propendiendo el
saber conocer, saber hacer, y saber ser).
DESARROLLAR INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA,
TECNOLÓGICA Y HUMANÍSTICA (De cara a los
requerimientos de desarrollo de la región de
Apurímac)
PROMOVER LA EXTENSIÓN Y PROYECCIÓN
DE CIENCIA, TECNOLOGÍA Y CULTURA EN LA
REGIÓN DE APURÍMAC.
LOGRAR UNA GESTIÓN ADMINISTRATIVA
UNIVERSITARIA
MODERNA,
EFICAZ
Y
EFICIENTE (Al servicio oportuno del desarrollo
universitario de la UNAMBA)
50
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL UNAMBA 2013-2021
b) OBJETIVOS ESTRATÉGICOS ESPECÍFICOS
OBJETIVO
ESTRATÉGICO
GENERAL Nº 1
OBJETIVOS ESTRATÉGICOS
ESPECÍFICOS
1.1.- Promover e incentivar una Plana Docente
con
alta
calidady
Escuelas
Académicas
Profesionales Acreditadas.
1.2.- Promover y fomentar carreras profesionales
acordes a las necesidades de la región y del país.
“Formarprofesionales
1.3.-Fomentar
estudiantes
con
alta
conexcelencia educativa responsabilidad académica.
y académica”
1.4.- Estimular la cultura de autoevaluación de los
docentes, para mejorar los procesos de
aprendizaje de los alumnos.
1.5 Incorporar la aplicación de tecnologías de la
Informática y de las comunicaciones para mejorar
los procesos de enseñanza-aprendizaje.
OBJETIVO
ESTRATÉGICO
GENERAL Nº 2
OBJETIVOS ESTRATÉGICOS
ESPECÍFICOS
2.1 Promover líneas de investigación capaces de
tener impacto en los diversos ámbitos del
desarrollo regional y nacional
2.2Incentivar
equipos
de
investigación
multidisciplinaria de docentes con inclusión de
alumnos.
“Desarrollar investigación 2.3 Promover la inserción en redes de investigación
científica, tecnológica y nacionales e internacionales y su acceso a fuentes
de financiamiento externas
humanística”
2.4Generar un clima altamente favorable para la
actividad de investigación en la UNAMBA
(Seminarios, congresos, ponencias, estadías,
visitas de investigadores,
publicaciones de
resultados de investigación a diferentes niveles,
entre otros).
2.5 Mejorar la gestión de la investigación
51
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL UNAMBA 2013-2021
OBJETIVO
ESTRATÉGICO
GENERAL Nº 3
“Promover la extensión y
proyección de ciencia,
tecnología y cultura en la
región de Apurímac”
OBJETIVOS ESTRATÉGICOS
ESPECÍFICOS
3.1Promover y difundir la ciencia, la tecnología y la
cultura orientada al desarrollo de la sociedad
regional y macro-regional.
3.2Activar el Centro de Extensión y Proyección
social de la UNAMBA y de sus Facultades.
3.3Mejorar los servicios especiales de atención a
la comunidad
3.4 Promover alianzas estratégicas locales y
regionales para difundir la cultura apurimeña, para
reafirmar la identidad regional
OBJETIVO
ESTRATÉGICO
GENERAL Nº 4
OBJETIVOS ESTRATÉGICOS ESPECÍFICOS
4.1 Promover la consolidación institucional de los
órganos de gobierno de la UNAMBA.
4.2 Promover un sistema administrativo de
calidad con trabajo eficiente y eficaz, inserto en la
cultura organizacional centrada en la persona.
“Lograr
una
gestión
4.3 Contar con personal calificado con excelente
administrativa
universitaria
eficaz y desempeño
eficiente”
4.4. Actualizar y ejecutar el Plan Maestro, con
infraestructura y equipamiento adecuado.
4.5 Gestionar el bienestar de la comunidad
universitaria mediante la mejora de los servicios
básicos
4.6 Posicionar la imagen de la UNAMBA a nivel
interno y externo.
52
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL UNAMBA 2013-2021
VIII.- ACTIVIDADES, PROGRAMAS Y PROYECTOS PRIORIZADOS
8.1 ACTIVIDADES POR OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
1º)ACTIVIDADES
DE
LOS
OBJETIVOS
ESTRATEGICOS
ESPECÍFICOS RELACIONADOS A LA FORMACIÓN ACADEMICA:
ACTIVIDADES DE FORMACIÓN
OBJETIVOS ESPECIFICOS
1.1 Promover e incentivar una
Plana Docente con alta
calidady
Escuelas
Académicas
Profesionales
Acreditadas
-
-
Investigar las necesidades de capacitación de la
docencia.
Elaborar e implementar un programa de
capacitación en diferentes niveles académicos.
Capacitar en Métodos de Enseñanza y Aprendizaje
en centros reconocidos.
Crear la Escuela de Post Grado de laUNAMBA
Promover intercambio de docentes, pasantías y
observatorios a nivel nacional e internacional.
Implementar la Red de Biblioteca Virtual con
facilidades de acceso rápido a los docentes y
alumnos.
Publicar la Revista Universitaria Anual indexada de
la UNAMBA, creando incentivos para los que
publiquen sus artículos.
Promover foros y debates permanentes en cada
carrera profesional, con adecuada pertinencia.
Equipar adecuadamente las Salas de Profesores
(cubículos, PCs, laptop, etc.)
Ameritar anualmente la labor de investigación, así
como el desempeño académico de los docentes.
Formar la comisión interna de Acreditación de la
UNAMBA
Realizar el proceso de Autoevaluación de las
Escuelas Académico Profesionales
Solicitar la evaluación externa para las Escuelas
Académico Profesionales
53
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL UNAMBA 2013-2021
OBJETIVOS ESPECIFICOS
DE LA FORMACIÓN
ACADEMICA
ACTIVIDADES DE FORMACIÓN
-
1.2.Promover
y
fomentar
carreras
profesionales
acordes
a
las
necesidades de la región
y del país”
-
-
-
1.3. Fomentar estudiantes con
alta
responsabilidad
académica.
-
-
1.4. Estimular la cultura de
autoevaluación de los
docentes, para mejorar
los
procesos
de
aprendizaje
de
los
alumnos
1.5.
Incorporar la aplicación
de Tecnologías de la
Informática y de las
Comunicaciones
para
mejorar los procesos de
enseñanza-aprendizaje
Realizar investigación de mercado, así como de
potencialidades de las nuevas áreas del
conocimiento susceptibles a ser impulsados por la
UNAMBA.
Consolidar la Carrera Profesional de Agro-ecología
y Medio Ambiente, recientemente transferido a la
UNAMBA.
Fortalecer y consolidar las Escuelas Profesionales
actuales, vinculándolos a las necesidades de
desarrollo de la Región
Implementar un plan de crecimiento de carreras
profesionales al 2021 acordes a las necesidades de
la Región y el País.
Optimización de los mecanismos de ingreso a la
UNAMBA de acuerdo al perfil del ingresante
Implementación de mecanismos de orientación y
nivelación para ingresantes con nivel académico
por debajo del óptimo.
Programación de labores de tutoría
Realizar eventos de autoestima estudiantil
-
Evaluación por parte de los estudiantes al concluir
la materia, como referente para que el docente
mejore su desempeño
-
Elaborar un Estudio y una Propuesta Programática
de aplicación de TIC
Levantamiento de Línea de Base del proceso de
enseñanza-aprendizaje.
Elaboración de un proyecto de fortalecimiento de
procesos educativos mediante el uso de TICs.
-
54
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL UNAMBA 2013-2021
2º) ACTIVIDADES DE LOS OBJETIVOS ESTRATEGICOS ESPECÍFICOS
RELACIONADOS A LA INVESTIGACION:
OBJETIVOS
ESPECIFICOS
ACTIVIDADES DE INVESTIGACION
-
2.1 Promover líneas de
investigación capaces de
tener impacto en los diversos
ámbitos
del
desarrollo
regional y nacional
-
-
2.2 Incentivar equipos de
investigación
multidisciplinaria
de
docentes con inclusión de
alumnos
2.3Promover la inserción en
redes
de
investigación
nacionales e internacionales
y el acceso a fuentes de
financiamiento externas
-
-
-
Elaborar e implementar un Programa de
Investigación acorde a las necesidades regionales.
Intercambiar experiencias de investigación con
otras universidades.
Activar y Consolidar la Dirección Universitaria de
Investigación.
Consolidar el sistema de Biblioteca, enfatizando la
suscripción de revistas científicas nacionales e
internacionales.
Prever un fondo concursable anual para Proyectos
de Investigación en el Presupuesto de la UNAMBA.
Suscribir
alianzas
estratégicas
con
otras
instituciones relacionadas a la investigación e
instituciones de desarrollo de la región y la macroregión.
Reglamentar los Centros o Institutos de
Investigación de la UNAMBA.
Diseñar un sistema de incentivos (pecuniario y no
pecuniario)para la Investigación, tal que el accionar
de la investigación amerite acceder a otros
beneficios (cursos, pasantías, cargos académicos y
otros).
Revisar en la malla curricular de las Carreras
Profesionales, los cursos relacionados con la
investigación, a efectos de que su secuencia
gradual facilite la investigación del alumno.
Revisar y activar los convenios existentes.
Suscribir convenios y protocolos con redes de
investigación nacionales e internacionales
Reforzar sustancialmente las capacidades de
formular proyectos de investigación.
55
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL UNAMBA 2013-2021
OBJETIVOS
ESPECIFICOS
ACTIVIDADES DE INVESTIGACION
-
2.4 Generar un clima
altamente favorable para la
actividad de investigación
-
-
2.5 Mejorar la gestión de
la investigación
-
Elaborar el Programa Anual de Eventos de la
UNAMBA sobre investigación.
Elaborar un Programa Anual de Estadías de
Profesores
y
Alumnos
en
centros
de
investigaciones.
Invitar a investigadores nacionales e internacionales
Publicar los avances de la investigación de los
docentes.
Buscar la coparticipación de investigación con otros
centros de investigación extra-universitarios.
Implementar el Vice Rectorado de Investigación
Consolidar la activación de institutos de
investigación.
Incrementar las asignaciones presupuestales
Implementar con equipos y con medios de
investigación básicos y complementarios.
Reforzar la Oficina de Cooperación técnica
Internacional.
Efectivizar la red telemática para las acciones de
investigación
56
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL UNAMBA 2013-2021
3º) ACTIVIDADES DE LOS OBJETIVOS ESTRATEGICOS ESPECÍFICOS DE LA
EXTENSION Y PROYECCIÓNUNIVERSITARIA:
OBJETIVOS
ESPECIFICOS
3.1. Promover y difundir la
ciencia,
tecnología
y
cultura
orientada
al
desarrollo de la sociedad
regional
y
macroregional.
ACTIVIDADES
-
Elaborar un Programa de Extensión Universitaria
de corto, mediano y largo plazo; tal que integre la
UNAMBA a su contexto local y regional.
-
Establecer convenios con instituciones públicas y
privadas.
Calendarizar las actividades de proyección social
por escuelas profesionales
Participar de capacitaciones a la población
organizada y la micro-pequeña empresa.
Propiciar la adaptación y transferencia de
tecnología al entorno local y regional de la
Universidad.
Reforzar proyectos de cultura y arte para la
extensión y proyección social.
3.2.
Activar el Centro de
Extensión y Proyección
social de la UNAMBA y
de sus Facultades
-
-
3.3.Mejorar
los
Servicios
Especiales de atención a
la comunidad
-
3.4.Promover
Alianzas
estratégicas
locales
y
regionales para difundir la
cultura apurimeña, para
reafirmar
la
identidad
regional
-
-
-
Implementar
y
consolidar
los
centros
especializados de servicio a la comunidad.
Realizar un estudio de identificación y puesta en
operación de nuevos centros especializados.
FirmarConvenios y Cartas de Entendimiento.
Constituir el Centro de Difusión Folklórica de
Expresiones Apurimeñas.
Elaborar un Programa de rescate del lenguaje y las
expresiones quechua-chanca.
57
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL UNAMBA 2013-2021
4º) ACTIVIDADES DE LOS OBJETIVOS ESTRATEGICOS ESPECÍFICOS DE
GESTION UNIVERSITARIA ADMINISTRATIVA:
OBJETIVOS
ESPECIFICOS
ACTIVIDADES
-
4.1.Promover la consolidación
institucional
de
los
órganos de gobierno de la
UNAMBA”.
-
-
4.2.Promover
un
sistema
administrativo de calidad
con trabajo eficiente y
eficaz, inserto en cultura
organizacional centrada
en la persona”
-
-
4.3.Contar
con
administrativo
con
desempeño
personal
calificado
excelente
-
-
4.4.Actualizar y ejecutar el
Plan
Maestro,
con
infraestructura
y
equipamiento adecuado”
-
Convocar a plazas docentes de Principales y
Asociados para completar los miembros tantode la
Asamblea
Estatutaria
como
la
Asamblea
Universitaria.
Convocar la elección de los miembros de la
Asamblea Estatutaria, para viabilizar el Estatuto de la
UNAMBA.
Promover procesos administrativos agiles, flexibles y
oportunos
Implementar cursos recurrentes sobre Dirección
Estratégica Institucional, para el personal trabajador
no docente como docente.
Programar anualmente seminarios sobre destrezas
en sistemas Administrativos.
Firmar convenios interinstitucionales con otras
dependencias
públicas
para
pasantías
de
trabajadores administrativos.
Implementar círculos de calidad y ética por áreas de
trabajo.
Promover la modernización de los sistemas
administrativos con la participación del personal
administrativo y docentes
Evaluación periódica al personal administrativo de
conformidad a la normatividad existente.
Promover estímulos y capacitación al personal
administrativo.
Procesarla selección de ingreso de personal con
objetividad y criterio propositivo, en concordancia a
las normas.
Promover y priorizar el trabajo en equipo
Actualizar del Plan Maestro de Infraestructura y
Equipamiento.
Asignar presupuestopara mantenimiento y operación
de la infraestructura y equipamiento.
Modernización de las aulas para una enseñanza
adecuada.
Ampliar la infraestructura de la Sede Administrativa y
Direccional.
Implementar un plan de seguridad de los ambientes
académicos.
58
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL UNAMBA 2013-2021
OBJETIVOS
ESPECIFICOS
ACTIVIDADES
-
4.5.Gestionar el bienestar de
la
comunidad
universitaria mediante la
mejora de los servicios
básicos
-
-
4.6 Posicionar la imagen de
la UNAMBA a nivel
interno
y
externo
regional
-
-
-
Consolidar el Centro de Salud para estudiantes,
docentes y administrativos.
Dotación permanente con servicio de agua en el
campus universitario.
Disponer de presupuesto suficiente para desarrollar
actividades preventivo- promocionales de salud de
sus estudiantes.
Elaborar e implementar el proyecto del Centro de
Orientación Espiritual Universitario.
Realizar los estudios de pre-inversión del proyecto de
vivienda universitaria
Realizar anualmente las olimpiadas universitarias.
implementar la Editorial Universitaria.
Reforzar los sistemas de extensión universitaria en
forma descentralizada, territorialmente en la región.
Participar activamentea través desusdocentes en las
diferentes mesas temáticas y espacios de
concertación local y regional para el desarrollo.
Contar con Centros de Apoyo a Emprendimientos y
procesos de búsqueda de autoempleo y empleo en
general.
Implementar un Centro piloto Mina-Escuela.
8.2 LOS PROGRAMAS DE DESARROLLO UNIVERSITARIO 2013-2021
Los Programas de Desarrollo Universitario, están referidos a cada uno de los
ejes estratégicos del Plan; y como tal, dan cuenta del conjunto de proyectos y
actividades que procuran concretizar los objetivos estratégicos generales y
específicos identificados.
Para el efecto, se ha ordenado los diferentes programas identificados en los
talleres realizados, de acuerdo a los ejes estratégicos correspondientes,
priorizando los diferentes proyectos y actividades, en los programas que por su
naturaleza guarden afinidad. De igual manera se tomó en cuenta proyectos que
fueron alcanzados por escrito a la Dirección de planificación de la UNAMBA.
59
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL UNAMBA 2013-2021
i) Enseñanza y aprendizaje
PROGRAMA
PROYECTOS/ ACTIVIDADES
-
Estudio
de
necesidades
capacitación de la docencia.
de
- Fortalecimiento de capacidades en
métodos
de
enseñanza
y
1. Fortalecimiento de
aprendizaje.
la
capacidad
pedagógica
de - Innovación de equipamiento para la
enseñanza.
docentes
-Estudio y Aplicación de las tecnologías
de informática y comunicación (TIC)
en procesos de aprendizaje de
alumnos.
2. Intercambio
de
docentes
(Estadías,
pasantías, visitas,
observatorios, etc.)
Estudio de oportunidades de
intercambio docente
Reglamento de Intercambio
Albergue docente para intercambio.
4. Equipamiento
Salas
Profesores
de
de -
5. Implementación de Bibliotecas
Especializadas
6. Programa
Formación
Continua
de
Costo total(*)
60,000
880,000
600,000
200,000
20,000
5,000
275,000
250,000
06 Escuelas Académico Profesional de:
3. Equipamiento de
Ing. Agroindustrial, Ing. de Minas, Ing.
laboratorios
Informática y de Sistemas, Ing.
básicos
y
Agroecológica y Desarrollo Rural, Civil,
especializados
y Medicina Veterinaria y Zootecnia
-
Costo
parcial(*)
20,000
Implementación de Cubículos en 6
Salas de Profesores
Innovación de mobiliario en 06
Salas de Profesores
Equipamiento con computadoras
Fondo Bibliográfico
Bibliotecas Virtuales por
especialidad
- Creación e implementación de la
Escuela de Post Grado de UNAMBA
2`000,000
12`000,000
300,000
120,000
480,000
60,000
200,000
500,000
300,000
200,000
200,000
(*)Costos en Nuevos Soles, estimados de manera preliminar
60
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL UNAMBA 2013-2021
PROGRAMA
7. Acreditación de las
Escuelas
Académicoprofesionales
8. Reconocimientos y
méritos
PROYECTOS/ ACTIVIDADES
- Fortalecimiento de capacidades
para el proceso de acreditación de
las
Escuelas
Académicos
Profesionales de la UNAMBA.
- Reconocimiento anual a la labor
docente
- Reconocimiento anual a la labor de
investigación.
- Reconocimientos a otras labores
extraordinarias como docente
universitario.
Costo
parcial(*)
Costo total(*)
2`000,000
2`000,000
5,000
5,000
13,000
3,000
TOTAL
16`348,000
(*)Costos en Nuevos Soles, estimados de manera preliminar
ii) Investigación
PROGRAMA
1.Fortalecimiento de
las capacidades y
competencias para
la
investigación
docente
2. Sistematización y
divulgación de la
producción
académica.
PROYECTOS/ ACTIVIDADES
- Proyecto para la creación del ViceRectorado de Investigación
- Elaboración e implementación del
Programa Multianual de Investigación
Universitaria.
- Cursos de destrezas y habilidades en
la elaboración de Proyectos de
Investigación.
- Plan de eventos académicos de
investigación de la UNAMBA.
- Intercambio de experiencias de
investigación.
- Suscripción a revistas especializadas
y redes de investigación
- Acceso a base de datos
- Publicación
bianual de la Revista
Universitaria de UNAMBA.
- Publicación de boletines periódicos
de avances deInvestigación.
Costo
parcial(*)
100,000
Costo total(*)
120,000
50,000
20,000
460,000
80,000
60,000
30,000
80,000
100,000
20,000
61
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL UNAMBA 2013-2021
PROGRAMA
3. Incentivos y
facilidades para la
investigación
docente.
PROYECTOS/ ACTIVIDADES
Costo
parcial(*)
la 20,000
- Sistema
de
incentivos
a
investigación docente.
- Creación del Fondo Concursable de 60`000,000
fomento a la investigación.
- Equipamiento de los Institutos y 30,000
Centros de Investigación.
- Implementación de Red de telemática 30,000
para la investigación científica.
60`080,000
-
4. Creación e
implementación
de Centros
Experimentales y
Plantas Piloto.
Centros Experimentales y Plantas
Pilotos en las Escuelas Académico
Profesionales: Ing. Agroindustrial, Ing.
Mina, Ing. Informática y de Sistemas.,
Ing. Agroecológica y Desarrollo Rural,
Ing. Civil,
- Mejoramiento de la capacitación para la
prestación de los servicios de
investigación y transferencia de
tecnología agropecuaria del Centro de
Investigación y Extensión Pachachaca
FMVZ-UNAMBA
Costo total(*)
TOTAL
4`000,000
8`000,000
4`000,000
68`640,000
(*)Costos en Nuevos Soles, estimados de manera preliminar
62
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL UNAMBA 2013-2021
iii) Proyección y Extensión social
PROGRAMA
- Elaboración
del
Programa
Extensión Universitaria.
1. Fortalecimiento
de la capacidad
de
extensión
universitaria
2. Apoyo
a
Pymes
población
organizada
Costo
parcial(*)
PROYECTOS/ ACTIVIDADES
la
y
3. Fortalecimiento
Cultural
Costo total(*)
de
20,000
- Equipamiento de la Dirección de
Proyección y Extensión. Universitaria
(Computadoras,
Sistema
Amplificación-audio).
- Plan de Apoyo a los Emprendimientos.
- Apoyo a la población organizada.
- Proyecto para la constitución del
Centro de Difusión de la Cultura
Apurimeña.
TOTAL
46,000
26,000
10,000
10,000
20,000
30,000
30,000
96,000
(*)Costos en Nuevos Soles, estimados de manera preliminar
63
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL UNAMBA 2013-2021
iv) Gestión Universitaria
PROGRAMA
PROYECTOS/ ACTIVIDADES
1. Fortalecimiento
y
Desarrollo Institucional
2. Modernización
gestión
universitaria
de la
pública
- Convocatoria de la Comisión
Estatutaria.
- Implementación de Autoridades
Aprobación e implementación del PEI
UNAMBA al 2021.
- Plan de capacitación en gestión
pública universitaria para personal
administrativo y docente
- Simplificación
Administrativa
de
trámites y procesos.
- Simplificación de la normativa interna
institucional.
- Informatizaciónde procedimientos.
3. Captación de personal
administrativo
- Plan de captación por concurso de
méritos y aptitudes.
4. Mejoramiento del clima
organizacional en la
UNAMBA
5. Crecimiento de Carreras
Profesionales
6. Ampliación
Infraestructura
equipamiento
universitario.
de
y
Costo
parcial(*)
Costo total(*)
-.-.-.40,000
20,000
120,000
20,000
40,000
20,000
20,000
- Cursos en Dirección y Organización
Estratégica.
25,000
25,000
- Plan de crecimiento
Profesionales al 2021.
20,000
20,000
de
Carreras
- Construcción de la infraestructura de la
Sede Direccional y Administrativa.
- Ampliación del Pabellón de 05
Facultades
(Infraestructura,
equipamiento y mobiliario)
- Acceso a los servicios de agua
suficiente en el Campus Universitario.
- Plan Mantenimiento de Infraestructura
y equipamiento.
10`000,000
30`000,000
43`270,000
3`000,000
270,000
7.Mejoramiento
de
capacidades de las Sub
Sedes de la UNAMBA (en
Provincias).
- Modernización tecnológica de las Sub
sedes administrativas.
- Infraestructura y equipamiento de las
subsedes sedes.
120,000
6`120,000
6`000,000
64
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL UNAMBA 2013-2021
PROGRAMA
PROYECTOS/ ACTIVIDADES
8. Automatización de los
procesos
administrativos
y
académicos
- Innovación
del
equipamiento
y
operatividad de apoyo administrativoacadémico.
- Fibra óptica y a fines.
- Capacitación de uso y operatividad de
equipos.
- Mejoramiento de la capacidad resolutiva
de los servicios académicos
9. Universidad Saludable
10.
Imagen
Institucional
11.Modernización
del
sistema de seguridad
del
campus
universitario
TOTAL
- Consolidar el Centro de Salud
Universitaria.
- Construcción
de
la
Vivienda
Universitaria.
- Realización
de
Olimpiadas
Universitarias.
- Implementación el Centro de Promoción
y Orientación Espiritual Universitario.
- Prevención y atención de riesgos
naturales y otros eventos.
- Implementación
de
la
Editorial
Universitaria.
- Participación universitaria en Mesas
Temáticas de Desarrollo local, regional u
otros similares.
- Plan de seguridad institucional y
resguardo del patrimonio
Costo
parcial(*)
100,000
Costo total(*)
1`200,000
1`465,000
20,000
145,000
140,000
6`855,000
-.7`315,000
120,000
200,000
3`000,000
3`020,000
20,000
200,000
200,000
61`575,000
(*)Costos en Nuevos Soles, estimados de manera preliminar.
TOTAL GENERAL (2013-2021) ------------------------------------------- S/. 146`659,000
El cronograma de la implementación de los proyectos y actividades en el horizonte
del Plan que es desde el año 2013 a 2021, está sujeta a la elaboración escalonada
del programa multianual de inversiones de la UNAMBA. A su vez, este instrumento
de programación multianual, pre-condiciona al Plan Operativo Institucional Anual.
65
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL UNAMBA 2013-2021
8.3 EL PROGRAMA MULTIANUAL DE INVERSIÓN PÚBLICA (PMIP)
Cuadro Nº 14
PROYECTOS INCORPORADOS EN EL PROGRAMA MULTIANUAL DE INVERSION
PÚBLICA (PMIP) PARA EL 2011-2014
Nº
NONBRE DEL PROYECTO
CODIGO SNIP
PROGRAMACION
2012
(MONTO)
ETAPA
1
ESTUDIOS DE PRE INVERSION (*)
sin código
70,000.00
Elaboración
2
LIQUIDACION DE OBRAS (*)
CONSTRUCCION DEL PABELLON DE LA CARRERA
PROFESIONAL DE INGENIERIA AGROINDUSTRIAL
DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL MICAELA BASTIDAS
DE APURIMAC.
MEJORA DE LA CALIDAD Y CAPACIDAD OPERATIVA
DE LA CARRERA PROFESIONAL DE INGENIERÍA
INFORMÁTICA Y DE SISTEMAS DE LA UNIVERSIDAD
NACIONAL MICAELA BASTIDAS DE APURIMAC
MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS DE SALUD DEL
CENTRO MEDICO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL
MICAELA BASTIDAS DE APURIMAC
MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE COMEDOR DE
LA UNVIERSIDAD NACIONAL MICAELA BASTIDAS DE
APURIMAC
MEJORAMIENTO DEL ENTORNO DEL CAMPUS DE LA
CIUDAD UNVIERSITARIA DE LA UNAMBA
sin código
50,000.00
Elaboración
16651
739,230.00
Elaboración
121653
5,777,575.00
Elaboración
157065
1,958,780.00
Elaboración
108691
4,828,702.04
210667
6,201,847.00
3
4
5
6
7
TOTAL
19,626,134.04
(*) LA PROGRAMACION ES HASTA EL 2014
FUENTE: FICHA DE PROGRAMACION MULTIANUAL DE PIP
FECHA: 20 MAYO 2011
66
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL UNAMBA 2013-2021
8.4 PROGRAMAS DE PROYECTOS DE INVESTIGACION (2013-2021)
PROGRAMA
PROYECTOS DE
INVESTIGACION
Investigación sobre conflictividad y
gobernabilidad de la sociedad
apurimeña.
Investigación sobre la erosión de
identidad y su relación intercultural:
Caso Apurímac.
Investigaciones en hábitos y
patrones alimenticios con productos
de la zona.
1. Investigación
en
Educación
y
Ciencias Sociales
Costo
aprox.(*)
160,000
120,000
80,000
Investigación sobre modalidades
educativas diferenciadas.
70,000
Investigación sobre educación y
migración.
80,000
Investigación de identificación y
ponderación de actores regionales.
100,000
Importancia en los servicios de
salud
y alimentación
a
la
comunidad universitaria
de la
UNAMBA: situación actual y
perspectivas.
Investigación
en
habilidades
deportivas para la competitividad.
Costo
total(*)
730,000
70,000
50,000
(*)Costos en Nuevos Soles, estimados de manera preliminar
67
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL UNAMBA 2013-2021
PROGRAMA
PROYECTOS DE
INVESTIGACION
Investigación sobre el potencial
de
especies
medicinales,
tintóreas, aromáticas y otras.
Estudio
sobre
tecnologías
mínimas
de
la
producción
orgánica
Estudio de hongos comestibles
en Apurímac
2. Investigación en
Ingeniería
Agroindustrial
Industrialización de papas en
Andahuaylas
Industrialización del anís
Industrialización de la cochinilla
Industrialización del Gusano de
Seda
Industrialización de la penca de
tuna
Producción de palto en la cuenca
del valle Pachachaca y su
incidencia
en
el
impacto
ambiental
Investigación sobre tecnologías
alternativas al procesamiento
convencional de la minería.
3. Investigación en
Ingeniería de
Minas
Costo
aprox.(*)
Costo
total(*)
300,000
250,000
120,000
200,000
1`550,000
200,000
100,000
300,000
50,000
30,000
400,000
Estudio sobre pasivos
ambientales dejados por la
minería.
200,000
Análisis de las fuentes de agua
de los entornos mineros y
poblacionales.
250,000
850,000
68
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL UNAMBA 2013-2021
PROGRAMA
4. Investigación en
Medicina Veterinaria y
Zootecnia
PROYECTOS DE
INVESTIGACION
-Investigación en sanidad y
producción animal.
-Evaluación de protozoarios
intestinales emergentes en
hortalizas de consumo crudo de
expendio en restaurantes de
distrito de Abancay
Investigación en sistemas de
comercialización de fibra y carne
de alpaca.
Recuperación del valor genético
de la fibra de color natural de la
alpaca.
Investigación de calidad de agua
con fines de reproducción de
especies hidrobiológicas.
Investigación en sistemas de
producción andina.
Investigación de alternativas
bioenergéticas.
Recuperación del valor genético
de
frutas
nativas:
lúcuma,
chirimoya, sauco y otros
5. Investigación en Agroecología y Desarrollo
Rural
Impacto de agroquímicos en la
producción de papa, maíz,
tomate y otros.
Identificación e industrialización
de plantas biosidas para uso
agrícola.
Efecto insecticida de la mezcla
de extractos de amachu-molle en
maíz-frejol
Efecto de abonos orgánicos en
hortalizas asociadas
Costo
aprox.(*)
190,000
Costo
total(*)
10,000
850,000
150,000
400,000
100,000
120,000
500,000
300,000
200,000
1`250,000
100,000
20,000
10,000
69
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL UNAMBA 2013-2021
PROGRAMA
6.Investigación en
Ingeniería Civil
7.Investigación en
Administración de
Empresas
PROYECTOS DE
INVESTIGACION
Investigación sobre materiales
de construcción adaptados a la
zona.
Investigación
sobre
recuperación de acuíferos.
Evaluación de los parámetros
geométricos en las carreteras
vecinales de la provincia de
Antabamba
Deficiencias constructivas de
vivienda en la Población Rural
de Apurímac.
Calibración
de
Sistemas
Hídricos de Aforamiento en
Cotabambas
Investigaciones sobre gestión
pública universitaria.
Industrialización
y
administración de la basura
doméstica: Caso Abancay.
Investigación sobre formación
de clúster de microempresas en
Apurímac (papa, palta, miel,
caña,
gusano
de
seda,
derivados lácteos, etc.) con
enfoque exportador.
La Micro y pequeña empresa en
Abancay
y
Andahuaylas:
Estudio Comparativo.
Modalidades de Empresas de
Transporte de Pasajeros en
Apurímac
Gestión
de
Empresas
Industriales y su repercusión en
la Responsabilidad Social en la
ciudad de Abancay
Costo
aprox.(*)
Costo
total(*)
300,000
200,000
200,000
1`200,000
300,000
200,000
80,000
200,000
300,000
980,000
200,000
180,000
20,000
70
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL UNAMBA 2013-2021
PROGRAMA
PROYECTOS DE
INVESTIGACION
Investigación sobre el
Perfil
socioeconómico de los alumnos
ingresantes.
Identificación de oportunidades
de investigación.
Investigaciónsobre
potencialidades y limitaciones
para la creación de una Escuela
de Post grado en la UNAMBA
Investigación sobre el estudio de
mercado de profesionales que
demanda el mercado.
8. Investigación en Investigación de las Prácticas de
Desarrollo
enseñanza y aprendizaje en la
Universitario
universidad.
Importancia de los servicios de
salud y alimentación en la
comunidad universitaria de la
UNAMBA: situación actual y
perspectivas.
Control previo y recurrente y su
incidencia en la gestión de la
UNAMBA
Nivel de conocimiento de gestión
universitaria de los docentes,
estudiantes y administrativos de
la UNAMBA
Costo
aprox.(*)
Costo
total(*)
80,000
50,000
50,000
90,000
90,000
480,000
100,000
10,000
10,000
TOTAL PROGRAMA DE INVESTIGACIÓN 2013-2021: S/. 7`890,000
71
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL UNAMBA 2013-2021
IX.- RECURSOS NECESARIOS
Tomando en consideración la tendencia histórica de las asignaciones
presupuestales y consecuentes con la objetividad y realismo que debe tener el
PEI UNAMBA, se ha visto por conveniente estimar la programación de los
recursos presupuestales, con los siguientes criterios:
Primero: Estimar la programación presupuestal año por año en base a la
variación de las Fuentes de Financiamiento. Para el efecto, se ha tomado los
montos de las Fuentes de Financiamiento aprobadas por el MEF para la
UNAMBA para el año 2012. Para las fuentes Recursos Ordinarios y Recursos
Directamente Recaudados, se ha asumido el criterio de incrementar el 10%
cada año, desde el año 2013 a 2017, año en que se estabiliza.
En tanto que, para la fuente Recursos Determinados, se programa incrementos
desde el año 2014, pero de manera escalonada y en función de lo que recibirá
por Canon por la explotación del Centro Minero Las Bambas. Para el efecto, se
ha tomado en cuenta que se prevé que la explotación minera se iniciará en la
segunda mitad del año 2014, ampliado su producción en los siguientes años, de
manera progresiva, hasta consolidare en el año 2017. Al respecto es importante
tener en cuenta que la Inversión de la Minería de Las Bambas de 4,200
millones de dólares, generará aproximadamente un Canon de mil millones de
soles anual17, cuyo 5% -por mandato de Ley- se destina a las Universidades
Naciones de la Región en la que se encuentra el yacimiento. Pero, como en la
Región se tiene dos Universidades Nacionales (UNAMBA y UNAJMA), ambas
universidades son destinatarios de estos fondos, por lo que se ha asumido
montos muy conservadores que no sobrepasen el 40% del 5% que recibiría por
Canon. La programación estimada con estos criterios puede apreciarse en el
Cuadro Nº 15
17
Valdivia Mauro, Director de la DR de Minería del GRC, en comunicación directa con el Consultor
vía Internet del 03 de junio de 2011.
72
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL UNAMBA 2013-2021
Cuadro Nº 15
UNAMBA: Programación del Presupuesto Institucional de Apertura de Gasto por
Fuente de Financiamiento
(Estimado en miles de Nuevos Soles)
AÑOS
FUENTE DE
FINANCIAMIENTO
2012 (*)
2013
2014
2015
2016
2017
2021
Recursos
18,400
20,240 22,264 24,490 26,939 29,632 29,632
Ordinarios(1)
Recursos
Directamente
2,526
2,778
3,055
3,360
3,696
4,065
4,065
Recaudados (1)
Recursos
77
85
5,000 10,000 15,000 20,000 20,000
Determinados (2)
TOTAL
21,003
23,103 30,319 37,850 45,635 53,697 53697
PRESUPUESTO
(*)Formulado UNAMBA y Aprobado por el MEF para el 2012
(1) RO y RDR crecenal 10% anual de 2013 a 2017 en que hace constante hasta el 2021.
(2) Recursos Determinados crecen a partir el 2012, por transferencias de canon de Las Bambas, estabilizándose en el año
2017. Se calcula en base a la transferencia del 5% del Canon y teniendo en cuenta que las receptoras serían dos
universidades públicas (UNAMBA y UNAJMA), en un escenario pesimista.
Segundo: Para la programación del Presupuesto de UNAMBA de acuerdo a la
Estructura Programática del Gasto, se ha tomado el criterio de aplicar la
estructura porcentual de la Estructura Programática aprobada por el MEF para
el año 2012. Esta estructura porcentual define un peso de 79% para el
Programa Presupuestal (Sujeto a Resultados); además, un peso de 14% para
las Acciones Centrales; así como un peso del 7% para las Asignaciones
Presupuestarias que no resultan en productos. La programación anual estimada
de la Estructura Programática, con estos criterios, puede apreciarse en el
Cuadro Nº 16
73
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL UNAMBA 2013-2021
Cuadro Nº 16
UNAMBA: Programación del Presupuesto Institucional de Apertura por Estructura
Programática
(Estimado en miles de Nuevos Soles)
AÑOS
ESTRUCTURA
PROGRAMÁTICA
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2021
Programa
16,632
18,252 23,952 29,902 36,052 42,421 42,421
Presupuestal
Acciones centrales
Asignaciones
Presupuestarias que
no resultan en
productos
TOTAL
PRESUPUESTO
2,929
3,234
4,245
5,299
6,389
7,517
7,517
1,442
1,617
2,122
2,649
3,194
3,759
3,759
21,003
23,103
30,319
37,850
45,635
53,697
53,697
NOTA: Se realiza la programación del Ppto de la UNAMBA por su Estructura Programática bajo el supuesto de que la
estructura actual (Año 2012) no variará sustancialmente en el horizonte del Plan (Programa Presupuestal: 79%; Acciones
Centrales: 14%; y Acciones Pptales. que no resultan en productos: 7%)
Así mismo, se espera que los requerimientos presupuestales derivados de los
Programas de Desarrollo Universitario, así como requeridos por los Programas de
Investigación Universitaria, sean financiados por las externalidades adicionales
recibidas por transferencia de Canon.
REQUERIMIENTO DE FINANCIAMIENTO DE PROGRAMAS DE DESARROLLO
UNIVERSITARIO (2013-2021).
AREA
1. ENSEÑANZA Y
APREDIZAJE
PROGRAMAS
Fortalecimiento de la capacidad
pedagógica de docentes
Intercambio de docentes (Estadías,
pasantías, visitas, observatorios, etc.)
Equipamiento de laboratorios básicos
y especializados
Equipamiento de Salas de Profesores
Implementación
de
Bibliotecas
Especializadas
Programa de Formación Continua
Autoevaluación Docente
Reconocimientos y Méritos
Costo
parcial(*)
Costo total(*)
880,000
275,000
12`000,000
480,000
16`348,000
500,000
200,000
2`000,000
13,000
74
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL UNAMBA 2013-2021
AREA
2. INVESTIGACIÓN
UNIVERSITARIA
3. EXTENSION Y
PROYECCION
SOCIAL
1. GESTION
UNIVERSITARIA
PROGRAMAS
Fortalecimiento de las capacidades y
competencias para la investigación
docente
Sistematización y divulgación de la
producción académica
Incentivos y facilidades para la
investigación docente.
Creación e implementación de
Centros Experimentales y Plantas
Piloto
Fortalecimiento de la capacidad de
extensión universitaria
Apoyo a la Pymes y población
organizada
Fortalecimiento Cultural
Modernización de la gestión pública
universitaria
Captación de personal administrativo
Mejoramiento
del
clima
organizacional en la UNAMBA
Crecimiento
de
Carreras
Profesionales
Ampliación de Infraestructura y
equipamiento universitario.
Mejoramiento de capacidades de las
Sedes
de
la
UNAMBA
(en
Provincias).
Automatización
de los procesos
administrativos y académicos
Universidad Saludable
Imagen Institucional
Modernización
del
sistema
de
seguridad del campus universitario
TOTAL PROGRAMAS
Costo
parcial(*)
Costo total(*)
460,000
100,000
68`640,000
60`080,000
8`000,000
46,000
20,000
96,000
30,000
120,000
20,000
25,000
20,000
43`270,000
61`575,000
6`120,000
1`320,000
7`460,000
3`020,000
200,000
146`659,000
(*)Costos en Nuevos Soles, estimados de manera preliminar.
Fuente: Programas de Desarrollo Universitario, Fase de Programación PEI-UNAMBA.
75
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL UNAMBA 2013-2021
REQUERIMIENTO DE FINANCIAMIENTO DE PROGRAMAS
DE INVESTIGACIÓN UNIVERSITRARIA (2013-2021).
-Primera AproximaciónPROGRAMAS DE INVESTIGACION
UNIVERSITARIA
1.Programa de Investigación en
Educación y Ciencias Sociales
Costo parcial (*)
FINACIAMIENTO
730,000
Canon Minero
2.Programa de Investigación en
Ingeniería Agroindustrial
1`550,000
Canon Minero
3.Programa de Investigación en
Ingeniería de Minas
850,000
Canon Minero
850,000
Canon Minero
1`250,000
Canon Minero
6.Programa de Investigación en
Ingeniería Civil
1`200,000
Canon Minero
7.Programa de Investigación en
Administración de Empresas
980,000
Canon Minero
8.Programa de Investigación en
Desarrollo Universitario
480,000
Canon Minero
7`890,000
Canon Minero
4.Programa de Investigación en
Medicina Veterinaria y Zootecnia
5.Programa de Investigación en Agroecología y Desarrollo Rural
TOTAL REQUERIDO
(*)Costos en Nuevos Soles, estimados de manera preliminar.
Fuente: Programas de Investigación, Fase de Programación PEI-UNAMBA.
76
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL UNAMBA 2013-2021
X.- INDICADORES DE DESEMPEÑO
Los indicadores que medirán el grado de cumplimiento de los objetivos
generales y los objetivos específicos en el período 2013 a 2017, con enfoque
por resultados, serán los siguientes:
10.1 INDICADORES DE RESULTADO DEL OBJETIVO GENERAL Nº 1:
“FORMAR PROFESIONALES CON EXCELENCIA EDUCATIVA Y ACADÉMICA”
OBJETIVO
ESPECÍFICO
1.1
Promover
e
incentivar una Plana
Docente con alta
calidad
INDICA-DOR
UNIDAD DE
MEDIDA
2013
CUANTIFICACIÓN ANUAL
2014 2015
2016
2017
TOTAL
2013 -2017
Profesores
con
capacidad
probada
% de profesores
con grado de
Magister
22%
25%
35%
50%
75%
75%
Carreras
Profesionales
pertinentes a
la realidad
Nº de Carreras
Prof.
en
consolidación
3
4
4
5
6
6
1.3
Fomentar
estudiantes con alta
responsabilidad
académica.
Estudiantes
con promedio
mayor a 15
%
de
estudiantes
con nota más
de 15 pts.
15%
20%
25%
30%
35%
35%
1.4
Estimular
la
cultura
de
autoevaluación de
los docentes, para
mejorar los procesos
de aprendizaje de
los alumnos.
Docentes que
practican
laautoevaluación
y
mejoran
su
desempeño
% de docentes
con
autoevaluación y
mejora
de
desempeño
15%
20%
40%
50%
65%
65%
Procesos de
enseñanza
mejorados
con TIC
Nº de Carreras
Profesionales
mejorados con
TIC
2
3
4
5
6
6
1.2
Promover
y
fomentar
carreras
profesionales
acordes
a
las
necesidades de la
región y del país.
1.5 Incorporar
aplicación
Tecnologías de
Informática y de
Comunicaciones
para mejorar
procesos
enseñanzaaprendizaje.
la
de
la
las
los
de
77
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL UNAMBA 2013-2021
10.2 INDICADORES DE RESULTADO DEL OBJETIVO GENERAL Nº 2:
“DESARROLLAR
HUMANÍSTICA”
OBJETIVO
ESPECÍFICO
2.2 Incentivar equipos
de
investigación
multidisciplinaria de
docentes
con
inclusión de alumnos.
CIENTÍFICA,
TECNOLÓGICA
CUANTIFICACIÓN ANUAL
Y
TOTAL
2013 2017
UNIDAD DE
MEDIDA
2013
2014
2015
2016
2017
Proyectos de
Investigación con
impacto regional
y nacional
Nº de Proyectos
3
5
6
7
7
7
Eventos de
motivación de
fomento de
investigación con
alumnos
Nº de
eventos/año
2
2
2
2
2
10
Campañas de
promoción en
redes de
investigación
Nº de campañas
/año
3
2
2
2
1
10
Eventos
activadores de la
investigación
universitaria
Nº de
eventos/año
8
10
10
12
10
50
Institutos de
Investigación de
Facultades que
activan la
investigación
Nº de
Institutos/año
que activan la
investigación
2
3
3
4
5
5
INDICADOR
2.1 Promover líneas
de
investigación
capaces de tener
impacto
en
los
diversos ámbitos del
desarrollo regional y
nacional
2.3
Promover
inserción en redes
investigación
nacionales
internacionales y
acceso a fuentes
financiamiento
externas
INVESTIGACIÓN
la
de
e
su
de
2.4 Generar un clima
altamente favorable
para la actividad de
investigación
en
UNAMBA(Seminarios,
congresos,
ponencias, estadías,
visitas
de
investigadores,
publicaciones
de
resultados
de
investigación,
entre
otros).
2.5 Mejorar la gestión
de la investigación
78
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL UNAMBA 2013-2021
10.3 INDICADORES DE RESULTADO DEL OBJETIVO GENERAL Nº 3:
“PROMOVER LA EXTENSIÓN Y PROYECCIÓN DE CIENCIA, TECNOLOGÍA Y
CULTURA EN LA REGIÓN DE APURÍMAC”
OBJETIVO
ESPECÍFICO
31. Promover y
difundir la ciencia,
la tecnología y la
cultura orientada al
desarrollo de la
sociedad regional
y macro-regional.
3.2
Activar
el
Centro
de
Extensión
y
Proyección social
de la UNAMBA y
de
sus
Facultades.
3.3 Mejorar
Servicios
Especiales
atención
a
comunidad
INDICADOR
UNIDAD
DE
MEDIDA
CUANTIFICACIÓN ANUAL
2013
2014
2015
2016
2017
TOTAL
2013 -2017
Campañas de
promoción
ciencia,
tecnología y
cultura
Nº de
campañas
/año
4
4
4
4
4
20
Centros de
Proyección
Social de
Facultadas
Activadas
Nº de
Centros de
Proy Soc.
funcionando
al año
2
3
4
5
6
6
Servicios
Especiales
mejorados
Nº de
servicios
mejorados
al año
2
3
4
4
4
4
Campañas
de
promoción
de
difusión cultural
descentralizadas
Nº de
campañas
de
promoción
por año
4
4
4
4
4
20
los
de
la
3.4
Promover
Alianzas
estratégicas
locales
y
regionales
para
difundir la cultura
apurimeña,
para
reafirmar
la
identidad regional
79
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL UNAMBA 2013-2021
10.4 INDICADORES DE RESULTADO DEL OBJETIVO GENERAL Nº 4:
“LOGRAR UNA GESTIÓN ADMINISTRATIVA UNIVERSITARIA MODERNA,
EFICAZ Y EFICIENTE”
OBJETIVO
ESPECÍFICO
4.1 Promover la
consolidación
institucional de los
órganos
de
gobierno
de
la
UNAMBA.
INDICADOR
UNIDAD
DE
MEDIDA
CUANTIFICACIÓN ANUAL
2013
2014
2015
2016
2017
TOTAL
2013 2017
Eventos
académicos de
consolidación
institucional
Nº de
eventos/
año.
4
6
6
6
6
28
Sistemas
Administrativos
eficientes y
eficaces en la
UNAMBA
Nº de
Sistemas
/año
2
3
4
4
4
4
4.3
Contar
con
personal calificado
con
excelente
desempeño
Personal
administrativo
calificado
%
20
30
40
50
70
70
4.4 Actualizar y
ejecutar el Plan
Maestro,
con
infraestructura
y
equipamiento
adecuado.
Plan Maestro
de
infraestructura
y equipamiento
actualizado
Nº de plan
/año
1
1
1
1
1
1
Servicios
básicos
mejorados en
UNAMBA
Nº de
servicios
básicos
2
3
4
5
5
5
Acciones de
posicionamiento
Nº de
acciones
al año.
3
4
5
6
6
24
4.2 Promover un
sistema
administrativo
de
calidad con trabajo
eficiente y eficaz,
inserto en cultura
organizacional
centrada
en
la
persona.
4.5 Gestionar el
bienestar
de
la
comunidad
universitaria
mediante la mejora
de los servicios
básicos
(incluye
seguridad)
4.6 Posicionar la
imagen
de
la
UNAMBA a nivel
interno y externo
80
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL UNAMBA 2013-2021
ANEXOS
81
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL UNAMBA 2013-2021
ANEXOS:
ANEXO Nº 01: CONVENIO SUSCRITOS POR LA UNAMBA ENTRE LOS
AÑOS 2010 Y 2011
AÑO 2010: CONVENIOSDE COOPERACIÓN TÉCNICA CON INSTITUCIONES
PÚBLICAS Y PRIVADAS
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Centro Médico Santa Terecita, Objetivo: Comprometerse para la cooperación técnica,
y realizar trabajo conjunto destinado a promover el desarrollo salud-educativo, en
materia de formación académica de sus estudiantes, formulación, elaboración y
ejecución de proyectos, prácticas de curso, practicas pre profesionales y pasantías. Y
de otra parte quien otorgará campañas de prevención y control de la salud, atención
con especialistas a costos económicos, previa coordinación de ambas partes.
Municipalidad de Cotabambas-Tambobamba, Objetivo: Comprometerse en la
colaboración y cooperación interinstitucional con el propósito de coadyuvar a frenar
las grandes brechas y deficiencias académicas de nuestra población estudiantil de la
Provincia de Cotabambas.
Municipalidad Distrital de Haquira, Objetivo: Comprometerse para la formación y
designación de equipos técnicos que estudiaran y desarrollarán proyectos educativos
para la creación, implementación de carreras profesionales, carrera técnicas, centros
de investigación, institutos de investigación, el desarrollo de la proyección
universitaria y además de la cooperación técnica interinstitucional, con recursos
provenientes de fuentes de cooperación técnica internacional, regalías mineras,
canon minero, fondo social las Bambas, recursos ordinarios destinados a las etapas
de operación y mantenimiento de los diferentes proyectos educativos a desarrollarse
en el ámbito de influencia de la Municipalidad de Haquira.
Dirección Regional de Educación y UNICEF, Objetivo: realización del “Programa de
Especialización en Diseño Curricular Intercultural”.
Comunidad Campesina de Yaca, Objetivo: Comprometerse para la cooperación
mutua, técnica e interinstitucional para la gestión elaboración y ejecución de
proyectos: formación y desarrollo de capacidades, promoción y desarrollo productivo
de sus recursos y gestión para la puesta en valor del patrimonio cultural de propiedad
de la Comunidad para fines mutuos de acuerdo a los objetivos y fines de ambas
instituciones.
Dirección Regional de Trabajo y Promoción del Empleo, Objetivo: apoyo con
profesionales para el servicio de orientación vocacional e información para elaborar el
diagnóstico socio económico laboral en la región y observatorio socio económico
laboral-OSEL, como también promocionar y difundir los servicios que ofrece la
DRTPE.
Mancomunidad de Pakishuarán, Objetivo: Comprometerse con la cooperación técnica
institucional, elaboración, ejecución u evaluación de proyectos, formación de sus
estudiantes y profesionales, prácticas pre profesionales y pasantías.
82
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL UNAMBA 2013-2021
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
Ministerio de Educación-MINEDU, objetivo:
a)
Ejecución del programa de especialización en Educación Intercultural Bilingüe,
dirigido a docentes en servicio de los niveles de Educación Inicial y primaria,
PRONAFCAP 2010, Ítem Nº 3.
b) Ejecución del programa nacional de capacitación y formación permanente 2010,
dirigido a docentes de educación básica regular-Ítem Nº 03: nivel de educación
inicial, primaria y secundaria.
Empresa Agroindustrial el Tambo, Objetivo: Compartir experiencias en investigación,
transformación relacionados con la agroindustria a través de las Escuela Académico
Profesional de Ingeniería Agroindustrial, Estimular y apoyar el desarrollo de proyectos
en forma conjunta y de investigación entre equipos constituidos de ambas partes.
Establecer un programa de intercambio de formación, documentación, publicaciones,
equipo y material audiovisual de índole académica y técnica producido por cada una
de las partes.
Municipalidad Distrital de Curahuasi, Objetivo: Comprometerse con la cooperación
técnica institucional, elaboración, ejecución y evaluación de proyectos, formación de
sus estudiantes y profesionales, prácticas pre profesionales y pasantías. Asociación
de Productores de Curahuasi.
APROCUR, Objetivo: Fortalecer capacidades de la asociación en cuanto al desarrollo
de nuevos productos y/o servicios. Posibilitar el diseño de políticas, ejecución de
programas y proyectos de promoción productiva y generación del empleo local,
concertado e incidiendo conjuntamente en el gobierno local y regional a través de la
difusión de los resultados.
Casa del Apicultor, Agroalimentaria Apurímac EIRL., Objetivo: Establecer
cooperación en el campo de investigación y transformación los mismos que se
llevarán a cabo en el marco de colaboración mutua entre las dos partes.
Municipalidad Distrital de Cotarusi, Objetivo: Comprometerse con la cooperación
técnica institucional, elaboración, ejecución u evaluación de proyectos, formación de
sus estudiantes y profesionales, prácticas pre profesionales y pasantías.
Dirección Regional Agraria Apurímac, Objetivo: Comprometerse con la cooperación
técnica institucional, elaboración, ejecución u evaluación de proyectos, formación de
sus estudiantes y profesionales, prácticas pre profesionales y pasantías. Establecer
las condiciones generales de mutua colaboración de cooperación técnica institucional
en aspectos de formulación de planes de negocios rurales, seguimiento a la ejecución
de negocios rurales, producción de plantones frutícolas con aptitud agroindustrial,
formación de sus estudiantes y profesionales, prácticas pre profesionales y pasantías.
Cámara de Comercio Exterior y Turismo, Objetivo: Establecer las líneas principales y
mecanismos de cooperación interinstitucional entre la UNAMBA y la Cámara de
Comercio, a fin de consolidar el funcionamiento de ambas instituciones, desarrollar
políticas de cooperación e intercambio institucional que permitan implementar
estrategias de trabajo para el fortalecimiento de la economía regional.
83
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL UNAMBA 2013-2021
16.
17.
18
Municipalidad Provincial de Antabamba, Objetivo: elaboración, ejecución y evaluación
de proyectos, formación de sus estudiantes y profesionales, practicas pre
profesionales y pasantías.
Comité Local de Administración en Salud-ClasTamburco, Objetivo Examen Médico a
los estudiantes ingresantes en los exámenes de admisión 2010-I y 2010-II.
Dirección Regional de Salud, Objetivo: elaboración, ejecución y evaluación de
proyectos, formación de sus estudiantes y profesionales, practicas pre profesionales
y pasantías.
AÑO 2011: CONVENIOS DE COOPERACIÓN TÉCNICA CON INSTITUCIONES
PÚBLICAS Y PRIVADAS
Se han firmado convenios para favorecer la formación profesional de los estudiantes tales
como:
a. Convenio de Cooperación Interinstitucional entre el Gobierno Regional de Apurímac,
APODER, SWISSCONTACT, LA ASGOL, para el I Diplomado sobre Formulación y
Evaluación de Proyectos de Inversión Pública para el sector Turismo en la Región
Apurímac”.
b. Convenio Ejecutivo Regional Nº 053-2011-GR-APURIMAC/PR, cuyo objetivo es la
transferencia financiera para la UNAMBA-Proyecto: Mejoramiento del Servicio de Comedor
en la UNAMBA, código SNIP 108691, proyecto que tiene componentes de Construcción de
Infraestructura, equipamiento y capacitación, cuyo presupuesto asciende a S/.
1´875,172.00 nuevos soles.
c. Convenio Específico de Cooperación Interinstitucional con la Municipalidad Provincial de
Cotabambas-Tambobamba, cuyo objetivo es ratificar el apoyo de parte de la Municipalidad
.Provincial de Cotabambas-Tambobamba, a la sede y Sub Sede de LA UNAMBA, para el
semestre 2011-II, y garantizar los presupuestos para el funcionamiento académico y
administrativo y los locales.
d. Convenio Específico de Cooperación Interinstitucional con la Micro Red de Vilcabamba de
la Dirección Regional de Salud-Apurímac, comprometiéndose para la colaboración en la
implementación de acciones de prevención, promoción, atención primaria de la salud y
exámenes médicos a la comunidad universitaria.
e. Convenio Específico de Cooperación Interinstitucional con la Fundación del Libro
Universitario-LIBUN, para posibilitar la compra-venta de los libros comercializados por
LIBUN para la biblioteca y facultades de la UNAMBA.
f. Convenio: Vamos Perú, que ofrece promoción de oportunidades laborales con el Ministerio
de Trabajo y Promoción del Empleo, se encargara a un docente y un estudiante de la
federación para difundirla y hacer el seguimiento respectivo.
g. Convenio específico de cooperación para la capacitación laboral de los beneficiarios del
programa nacional de empleo juvenil JÓVENES A LA OBRA, al igual que el convenio
anterior se buscará a los promotores.
84
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL UNAMBA 2013-2021
h.
i.
Asociación Ferreyros.-Propuesta Educativa, La asociación se compromete a capacitar a 45
estudiantes de cualquiera de las carreras con que cuenta nuestra universidad con el
PROGRAMA FERRREYROS DE ADMINISTRACIÓN DE CARRERA
Convenio con la Universidad Católica del Perú para mejorar la calidad académica de la
Escuela Profesional de Ciencia Política y Gobernabilidad.
ANEXO Nº 2: UNIVERSIDADES QUE OPERAN LA REGION DE APURIMAC
i) MODALIDAD UNIVERSITARIA PRESENCIAL – ABANCAY:
UNIVERSIDADES
UNIVERSIDAD NACIONAL MICAELA
BASTIDAS DE APURÍMAC
UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE LOS
ANDES
UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS
CARRERAS PROFESIONALES
Administración de Empresas
Ing. Agroindustrial
Ing.de Minas
Educación: Esp. Matemática e Informática
Educación: Esp. Educ. Física y Danzas
Ing. Informática y Sistemas
Medicina Veterinaria y Zootecnia
Agronomía
Educación
Derecho
Contabilidad
Enfermería
Ing. de Sistemas
Ing. Civil
Estomatología
Ing. Ambiental y Recursos Naturales
Ing. Industrias Alimentarias
Turismo y Gastronomía
Arquitectura
Ing. de Sistemas e Informática
Ing. Civil
Ing. Mecánica
Ing. Ambiental
Derecho
Turismo, Hotelería y Gastronomía
Ciencias Contables y Financieras
Administración
Enfermería
Estomatología
Obstetricia
Tecnología Médica
Psicología Humana
85
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL UNAMBA 2013-2021
ii) MODALIDAD UNIVERSITARIA PRESENCIAL – ANDAHUAYLAS:
UNIVERSIDADES
CARRERAS PROFESIONALES
Administración de Empresas
UNIVERSIDAD JOSE MARIA ARGUEDAS Ing. Agroindustrial
Ing. Sistemas
Contabilidad
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE LOS Derecho
ANDES
Educación
Enfermería
UNIVERSIDAD SAN ANTONIO ABAD DEL Obstetricia
CUSCO
Ing. Agropecuaria
iii) MODALIDAD UNIVERSITARIA PRESENCIAL – CURAHUASI:
UNIVERSIDAD
CARRERAS PROFESIONALES
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE LOS
ANDES
Derecho
Enfermería
iv) MODALIDAD UNIVERSITARIA A DISTANCIA- ABANCAY:
UNIVERSIDADES
UNIVERSIDAD JOSE CARLOS
MARIATEGUI
UNIVERSIDAD INCA GARCILAZO DE LA
VEGA
CARRERAS PROFESIONALES
Administración Turística y Hotelera
Agronomía
Ing. de Sistemas e Informática
Ing. Comercial
Economía
Derecho
Educación
Admnistración de Empresas
86
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL UNAMBA 2013-2021
ANEXO Nº 3: CARRERAS PEDAGÓGICAS Y TECNOLOGICAS EN
APURIMAC
I) OFERTA DE CARRERAS PROFESIONALES - NIVEL TECNOLOGICO (2011)
INSTITUTOS SUPERIOR TECNOLÓGICOS
CARRERAS PROFESIONALES
Agropecuario
Computación e Informática
ABANCAY
Construcción Civil
Enfermería Técnica
Enfermería Técnica
CURAHUASI
Agropecuario
Técnica en Farmacia
DE VILCABAMBA
Enfermería Técnica
Agropecuario
Enfermería Técnica
CHALHUANCA
Producción Agropecuaria
Mecánica Automotriz
Agropecuario
HERMENEREGILDO MIRANDA SEGOVIA
Construcción Civil
Industrias Alimentarias
Mecánica de Producción
CHALHUAHUACHO
Administración de Negocios
Explotación Minera
Industrias Alimentarias
HUANCARAMA
Agropecuario
HAQUIRA
Computación e Informática
Producción Agropecuaria
CHINCHEROS
Enfermería Técnica
Agropecuario
HUACCANA
87
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL UNAMBA 2013-2021
II) OFERTA DE CARRERAS PROFESIONALES - NIVEL PEDAGOGICO (2011)
INSTITUTOS SUPERIOR PEDAGOGICOS
LA SALLE
CHABUCA GRANDA
COYLLURQUI
JOSE MARIA ARGUEDAS DE
COYAHUACHO
JOSE CARLOS MARIATEGUI
TAMBOBAMBA
CARRERAS PROFESIONALES
Matemáticas
Computación e Informática
Educación Primaria
Educación Primaria EBI
Educación Inicial
Educación Especial Audición
Educación para el trabajo Artesania
Educación Física
Educación Especial Retardo
Música
Artes Plásticas
Educación Primaria
Educación Primaria
Comunicación
Educación Fisica
Educación Inicial
Ciencias Naturales
Educación Primaria
Educación Inicial
Educación Primaria
JOSE MARIA ARGUEDAS CHALHUANCA Educación Primaria
GREGORIO MENDEL CHUQUIBAMBILLA
88
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL UNAMBA 2013-2021
ANEXO Nº 4: ESTRUCTURA PROGRAMÁTICA DEL PRESUPUESTO DE
LA UNAMBA AL 2012:
La estructura Programática de Presupuesto de Gasto de UNAMBA para el año 2012
está constituido por:
1º)
PROGRAMA PRESUPUESTAL con enfoque a Resultados: “Formación
Universitaria de Pre Grado”, constituido a su vez por:
a) Proyectos:
- Construcción del Pabellón de la Carrera Profesional de Ingeniería
Agroindustrial.
- Mejoramiento de los servicios de salud del Centro Médico de la
UNAMBA.
- Mejora de la calidad y capacidad Operativa de la Carrera Profesional
de Ingeniería informática y de Sistemas de la UNAMBA.
b) Acciones Comunes:
- Gestión administrativa para el apoyo a la actividad académica.
- Servicio del comedor universitario.
- Servicio médico al alumno.
- Servicio de Transporte universitario.
- Adecuada formación universitaria.
- Estructuras curriculares articuladas con los procesos productivos y
sociales.
- Suficiente y adecuada infraestructura y equipamiento para el
desarrollo de actividades curriculares y extracurriculares.
- Servicios académicos adecuadamente gestionados.
2º)
ACCIONES CENTRALES:
Constituido por acciones de:
- Planeamiento y presupuesto.
- Conducción y orientación superior.
- Gestión administrativa.
- Asesoramiento Técnico y Jurídico.
- Acciones de Control y Auditoria
89
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL UNAMBA 2013-2021
3º)
ASIGNACIONES PRESUPUESTALES QUE NO RESULTAN PRODUCTOS:
Constituido por acciones de:
- Desarrollo de estudios, investigación y estadística.
- Proyección social y extensión universitaria.
- Servicios a comunidad universitaria.
- Estudios de Pre-Inversión.
- Unidades de Enseñanza ,Practica y Producción
ANEXO Nº 5: EQUIPOS DE CÓMPUTO EN LA SEDE ADMINISTRATIVA DE
UNAMBA–AÑO 2011
Dependencia
Oficina de Tramite documentario
Oficina de Servicios Académicos
Oficina de Admisión
Oficina de Almacén
Oficina de Tesorería
Oficina de Contabilidad
Dirección de Administración
Oficina de Abastecimientos
Dirección de Planificación
Vice Rectorado Académico
Vice Rectorado Administrativo
Oficina de Recursos Humanos
Oficina de Control Interno
Oficina de Asesoría Legal
Secretaria General
Dirección de Infraestructura
Rectorado
Dirección de Desarrollo Empresarial
(Centro de Informática)
Oficina de Imagen Institucional
Dirección de Desarrollo Empresarial
Oficina de Tecnologías de la
información
Total
Servidores Computadoras Laptop
1
1
6
3
1
4
3
2
6
9
1
2
6
4
1
4
6
1
Total
2
1
1
26
22
6
1
3
1
1
4
95
6
105
Fuente: OTI/ Elab. Of. De Estadística
90
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL UNAMBA 2013-2021
ANEXO Nº 6: CARTERA DEL BANCO DE PROYECTOS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL MICAELA
BASTIDAS DE APURIMAC.
PLIEGO: UNIVERSIDAD NACIONAL MICAELA BASTIDAS DE APURIMAC
PROYECTOS 2004 AL 2012
FUNCION
ESTADO DE
VIABILIDAD
FECHA DE
REGISTRO EN
EL BANCO DE
PROYECTOS
FECHA DE
APROBACION
FECHA
DECLARACION DE
VIABILIDAD
1,982,164
EDUCACION
Y CULTURA
VIABLE
26 /04 /2006
19/05/2006
17/05/2006
CONSTRUCCION CERCO PERIMETRICO Y
TRATAMIENTO EXTERIORES FRONTIS AULAS
GENERALES DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL MICAELA
BASTIDAS DE APURIMAC
641,372
EDUCACION
Y CULTURA
VIABLE
07 /09 /2005
09/09/2005
09/09/2005
CONSTRUCCION DE INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA
DE LA CARRERA PROFESIONAL DE INGENIERIA DE
MINAS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL MICAELA
BASTIDAS
1,857,997
EDUCACION
Y CULTURA
VIABLE
10/06/2005
10/06/2005
10/06/2005
CONSTRUCCION DE LA INFRAESTRUCTURA DE LA
BIBLIOTECA CENTRAL DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL
MICAELA BASTIDAS DE APURIMAC
1,753,356
EDUCACION
Y CULTURA
VIABLE
28 /03 /2005
10/06/2005
10/06/2005
CONSTRUCCION DEL CENTRO ACADEMICO DE
DESARROLLO EMPRESARIAL DE LA CARRERA
PROFESIONAL DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS
DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL MICAELA BASTIDAS
DE APURIMAC
2,387,559
EDUCACION
Y CULTURA
VIABLE VERIFICADO
22 /05 /2007
03/07/2007
03/07/2007
CONSTRUCCIÓN DEL PABELLÓN DE AULAS
GENERALES DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL MICAELA
BASTIDAS DE APURÍMAC, PROVINCIA DE ABANCAY,
REGIÓN APURÍMAC
2,851,246
EDUCACION
Y CULTURA
VIABLE
09/09/2003
06/08/2004
06/08/2004
NOMBRE DEL PROYECTO DE INVERSION PUBLICA
CONSTRUCCION CENTRO DE INVESTIGACION DE LA
UNIVERSIDAD NACIONAL MICAELA BASTIDAS DE
APURIMAC
MONTO
(S/.)
FUENTE: MEF-DGPM-SNIP REPORTE AL 03/02/2011
91
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL UNAMBA 2013-2021
PLIEGO: UNIVERSIDAD NACIONAL MICAELA BASTIDAS DE APURIMAC
PROYECTOS 2004 AL 2012
FUNCION
ESTADO DE
VIABILIDAD
FECHA DE
REGISTRO EN
EL BANCO DE
PROYECTOS
FECHA DE
APROBACION
FECHA
DECLARACION DE
VIABILIDAD
1,879,500
EDUCACION
Y CULTURA
VIABLE
12/03/2005
09/06/2005
09/06/2005
CONSTRUCCION DEL PABELLON DE LA CARRERA
PROFESIONAL DE INGENIERIA DE MINAS DE LA
UNIVERSIDAD NACIONAL MICAELA BASTIDAS DE
APURIMAC
1,857,997
EDUCACION
Y CULTURA
NO VIABLE
12/03/2005
RECHAZADO
MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE COMEDOR DE LA
UNIVERSIDAD NACIONAL MICAELA BASTIDAS DE
APURIMAC
1,820,672
EDUCACION
Y CULTURA
VIABLE
31 /12 /2008
02/02/2009
02/02/2009
5,143,821
EDUCACION
Y CULTURA
VIABLE VERIFICADO
REGISTROS EN
LA FASE DE
INVERSION
13/05/2008
21/06/2008
21/06/2008
293,108
EDUCACION
Y CULTURA
VIABLE
31 /03 /2008
22/05/2008
22/05/2008
2,352,175
EDUCACION
Y CULTURA
NO VIABLE
29/03/2005
RECHAZADO
MONTO
(S/.)
CONSTRUCCION DEL PABELLON DE LA CARRERA
PROFESIONAL DE INGENIERIA AGROINDUSTRIAL DE
LA UNIVERSIDAD NACIONAL MICAELA BASTIDAS DE
APURIMAC
NOMBRE DEL PROYECTO DE INVERSION PUBLICA
MEJORAMIENTO DE LA CAPACIDAD OPERATIVA DE LA
CARRERA PROFESIONAL DE MEDICINA VETERINARIA
Y ZOOTECNIA DE LA UNAMBA DE APURIMAC
MEJORAMIENTO DE TECNOLOGÍAS EN LA
PROPAGACIÓN Y PRODUCCIÓN FRUTÍCOLA Y
FORESTAL, EN EL CENTRO EXPERIMENTAL
PACHACHACA DE LA UNAMBA
CONSTRUCCION DEL CENTRO CULTURAL Y
EXTENCION UNIVERSITARIA DE LA UNAMBA
FUENTE: MEF-DGPM-SNIP REPORTE AL 03/02/2001
92
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL UNAMBA 2013-2021
PLIEGO: UNIVERSIDAD NACIONAL MICAELA BASTIDAS DE APURIMAC
PROYECTOS 2004 AL 2012
FECHA DE
REGISTRO EN
EL BANCO DE
PROYECTOS
FECHA DE
APROBACION
FECHA
DECLARACION DE
VIABILIDAD
NOMBRE DEL PROYECTO DE INVERSION PUBLICA
MONTO (S/.)
FUNCION
ESTADO DE
VIABILIDAD
MEJORAMIENTO DE LAS CAPACIDADES Y MEDIOS DE
INVESTIGACIÓN A TRAVÉS DE LA INTERCONEXIÓN DE
REDES INALÁMBRICAS EN LA UNAMBA
235,356
EDUCACION
Y CULTURA
VIABLE
16 /05 /2008
30/05/2008
30/05/2008
GENERAR VALOR AGREGADO A LA PAPRIKA EN LA
PROVINCIA DE ABANCAY
51,498.00
EDUCACION
Y CULTURA
VIABLE
11 /07 /2005
04/08/2005
04/08/2005
MEJORA DE LA CALIDAD Y CAPACIDAD OPERATIVA DE
LA CARRERA PROFESIONAL DE INGENIERÍA
INFORMATICA Y DE SISTEMAS DE LA UNIVERIDAD
NACIONAL MICAELA BASTIDAS DE APURIMAC
5,777,575
EDUCACION
VIABLE
17 /06 /2009
11/04/2011
05/05/2011
MEJORAMEINTO DE LOS SERVICIOS DE SALUD DEL
CENTRO MEDICO DE LA UNAMBA
1,958,780
EDUCACION
VIABLE
30/04/2011
05/05/2011
MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE COMEDOR DE LA
UNVIERSIDAD NACIONAL MICAELA BASTIDASM DE
APURIMAC
4,828,702.04
EDUCACION
VIABLE
14/14/2012
14/14/2012
MEJORAMIENTO DEL ENTORNO DEL CAMPUS DE LA
CIUDAD UNVIERSITARIAM DE LA UNAMBA
6,201,847.00
EDUCACION
VIABLE
14/14/2012
14/14/2012
FUENTE: MEF-DGPM-SNIP REPORTE AL 03/02/2001
93
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL UNAMBA 2013-2021
PLIEGO: OPI UNIVERSIDAD NACIONAL MICAELA BASTIDAS DE APURIMAC
PROYECTOS 2004 AL 2012
FECHA DE
REGISTRO EN
EL BANCO DE
PROYECTOS
MONTO (S/.)
FUNCION
ESTADO DE
VIABILIDAD
MEJORAMIENTO DE CAPACIDADES COGNITIVAS DE
LOS DE LOS ESTUDIANTES DE LAS ASIGNATURAS DE
FISICA DE LA UNVIESAIDAD MICAELA BASTIDAS DE
APURIMAC
7,491,304.00
EDUCACION
EN
EVALUACION
31/03/2012
MEJORAMIENTO DE CAPACIDADES COGNITIVAS DE
LOS DE LOS ESTUDIANTES DE LAS ASIGNATURAS DE
MECANICA DE ROCAS FISICA DE LA ESCUELA
ACADEMICA PROFESIONAL DE INGENIERIA DE MINAS
1,501,375.00
EDUCACION
EN
EVALUACION
31/03/2012
MEJORAMIENTO DE CAPACIDADES COGNITIVAS DE
LOS DE LOS ESTUDIANTES DE LAS ASIGNATURAS DE
ANALISIS DE PRODUCTOS AGROINDUSTRIALES DE LA
ESCUELA ACADEMICA PROFESIONAL DE
AGROINDUSTRIA
2,930,611.00
EDUCACION
EN
EVALUACION
30/03/2012
MEJORAMIENTO DE CAPACIDADES COGNITIVAS DE
LOS DE LOS ESTUDIANTES DE LAS ASIGNATURAS DE
QUIMICA DE LA ESCUELA ACADEMICA PROFESIONAL
DE AGROINDUSTRIA
1,519,267.00
EDUCACION
EN
EVALUACION
30/03/2012
MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE ANALISIS
INSTRUMENTAL DE LA ESCUELA ACADEMICO
PROFESIONAL DE INGENIERIA AGR4OINSUTRIAL DE
LA UNAMBA
10,104,276.00
EDUCACION
EN
EVALUACION
30/03/2012
NOMBRE DEL PROYECTO DE INVERSION PUBLICA
TOTAL
FECHA DE
APROBACION
FECHA
DECLARACION DE
VIABILIDAD
67,421,558
FUENTE: MEF-DGPM-SNIP REPORTE AL 03/02/2001
94
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL UNAMBA 2013-2021
ANEXO Nº 7: PARTICIPANTES EN EL PROCESO DE ACTUALIZACION
DEL PLAN ESTRATÉGICO INSTITUCIONAL DE LAUNIVERSIDAD
NACIONAL MICAELA BASTIDAS DE APURIMAC
ACTUALIZACION DEL PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL -1RA. ETAPA
TALLERES 24 Y 25 DE MAYO DEL 2011
LUGAR :AUDITORIUM SEDE ADMSINSITRATIVA CENTRAL
FACILITADOR: MGT. ECON. OLGER DUEÑAS CABRERA
Nº
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
APELLIDOS
Ordoñez Ramo
Zarate Quispe
Gamarra Samanez
Gamarra Peralta
Bazán Orós
Villafuerte Sánchez
Malpartida Caballero
Gonzales Palomino
Sánchez Castillo
Marcilla Garay
Catacora Flores
Gonzales Jara
DávilaHuacoto
Nuñez Corrales
Castro Castro
Escalante Cárdenas
Valenzuela Arias
Bañón Aguilar
Paredes Quiroz
Valderrama Pomé
Sumi Arapa
Mendoza Cáceres
Sánchez Acostupa
Cruz Colque
Quispe Quispe
HuamaníRodríguez
Baca Mejía
Robles Deza
Bacilio Sequeiros
Rojas Carbajal
Mestas Goyzueta
QuizaAñazco
NOMBRES
Erech
Hover
Mario
Karina
Sonia
Isauro
Sovero
Demetrio
Darío
Héctor
Norma
Jorge
Juan Leonardo
Nalda
Mariana
Raúl
Ely
Mariela
Luis Ricardo
Aldo Alin
Alfredo
Jorge
Carlos
Julio Iván
Oswaldo
María Gloria
Luz Marina
Walter
Arturo
Rómulo
Roberto
Patricia
CARGO - DEPENDENCIA
Director EAP Ingeniería Informática y Sistemas
Jefe Oficina de Bienes Patrimoniales
Jefe de Centros Experimentales
Oficina de Tecnología de la Información
Oficina de Contabilidad
Coordinador Facultad Agroecología y Desarrollo Rural - Sede Vilcabamba
Facultad Agroecología y Desarrollo Rural - Sede Vilcabamba
Facultad Agroecología y Desarrollo Rural - Sede Vilcabamba
Jefe Oficina de Biblioteca Central
Oficina de Secretaría General
Docente EAP de Ingeniería Informática y de Sistemas
Personal Seguridad
Jefe oficina de Admisión
Secretaria Dirección Bienestar Universitario
Responsable Oficina de Servicio Social
Jefe Centro Pre Universitario - CPU
Responsable Oficina Presupuesto - Dirección de Planificación
Personal Administrativo Biblioteca Central
Director de Bienestar Universitario
Docente EAP de Medicina Veterinaria y Zootecnia
Director Investigación
Director Desarrollo Empresarial
Facultad de Educación
Jefe Centro de Idiomas
Director E.A.P de Educación
Directora Planificación
Responsable de la Oficina de Planes y Programas - Dirección de Planificación
Oficina de Programación de Inversión ( OPI) - Dirección de Planificación
Unidad Formuladora - Dirección de Planificación
Unidad Formuladora - Dirección de Planificación
Responsable de la Oficina Racionalizacion - Dirección de Planificación
Responsable de la Oficina Estadística - Dirección de Planificación
95
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL UNAMBA 2013-2021
ACTUALIZACION DEL PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL - 2DA. ETAPA
TALLERES 27 Y 28 DE MARZO DEL 2012
LUGAR: AULA MAGNA CIUDAD UNIVERSITARIA SEDE TAMBURCO
FACILITADOR: MGT. ECON. OLGER DUEÑAS CABRERA
Nº
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
APELLIDOS
Coacalla Castillo
Bañón Aguilar
Barreto Carbajal
Guanuchi Orellana
Ramos Alva
Farfán Mendoza
Vilca Mansilla
Cruz Colque
Barrios Sánchez
Calle Espinoza
Zea Gonzales
Palomino Monzón
Paliza Pinto
Juro Vargas
Pérez Falcón
Sánchez Castillo
FrisanchoTriveño
Pereira cárdenas
Mendoza Cáceres
Cari Incahuanaco
Merma Aroni
MaitaNaveda
Aguirre Huillcas
Ortega Cortez
Pineda Serruto
Vilca Cáceres
Escalante Cárdenas
Ramos de la Riva
AyamamaniCollanqui
Ccorahua Chipa
Álvarez Gamarra
Cuentas Carrera
Puga Peña
Escalante Aucapure
Mendoza Portillo
Venero Tapia
NOMBRES
Carlos Enrique
Mariela
Juan Silver
Lucy Marisol
Marco Antonio
Nilo
Edgar
Julio Iván
Freddy
Víctor Fernando
Delmer
Edilberto
María Graciela
Marilyn
Luis Fernando
Darío
Giovanni
Ida
Jorge
Francisco
José Luis
Rosa Isabel
Franklin
Marlene
Martín Equicio
Marina
Mauricio Raúl
Víctor
Pascual
Marta Teresa
Oscar
César
Percy Fritz
Alfredo J.
Charo
Griselda Miriam
DEPENDENCIA
Director de Proyección Social
Biblioteca Central
Facultad de Agroecología y Desarrollo Rural Sede Vilcabamba
Docente Principal EAP Ingeniería Agroindustrial
Oficina de Tutoría Universitaria
Biblioteca Central
Jefe Oficina de Admisión
Docente Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia
Dirección de Bienestar Universitario
Oficina de Imagen Institucional
Docente Facultad Medicina Veterinaria y Zootecnia
Personal administrativo Facultad de Ingeniería
Personal Administrativo Facultad de Ingeniería
Laboratorista EAP Ingeniería Agroindustrial
Director de EAP Ingeniería Agroindustrial
Director de EAP Ingeniería de Minas
Docente EAP Ingeniería de Minas
Titulada de EAP Administración de Empresas
Docente EAP Ingeniería Agroindustrial
Docente EAP Ingeniería Informática y sistemas
Jefe del Centro de Informática e Internet
Personal administrativo Unidad de Grados y Títulos
Docente EAP Ingeniería de Minas
Representante del Sindicato de docentes UNAMBA
Docente Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia
Jefe de Centro de Idiomas
Docente EAP Administración de Empresas
Docente Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia
jefe Dpto. Humanidades
Centro Universidad Saludable
Docente EAP Ingeniería de Minas
Docente EAP Educación
Director EAP Administración de Empresas
Jefe de Biblioteca Central
Personal Administrativo Dirección de Investigación
Personal Administrativo Oficina de Imagen Institucional
96
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL UNAMBA 2013-2021
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
López Ibáñez
HuamaníCayllahua
Estela Escalante
Oblitas Cáceres
Condori Sánchez
Yépez Avalos
Arenas Mamani
Avalos Ovalle
Pareja Cabrera
Lima Bendezú
Cano Fuentes
Cortez Miranda
Orco Díaz
Hurtado Trujillo
AyquipaHuillca
Gauna Chino
Velásquez Espinoza
PaucaraOcsa
Machaca Machaca
OhaHumpiri
FernándezAyma
Ore Leiva
Ibarra Cabrera
Arbieto Mamani
Palomino Quispe
Loayza Encalada
Gamarra Samanez
Cuentas Toledo
Castro Pérez
Oros Huayhua
Silva Corrales
Espinoza Borda
Soncco Quispe
Escobedo Silva
SánchezAcostupa
Barragán Condori
Quispe Quispe
Zuloaga Candia
Castro Castro
Peláez Camacho
Echegaray Peña
Merino Arenas
Valer Montesinos
Yucra Vargas
Silvia Soledad
Josué
Waldir
Mercedes
Juan
Yolanda
Teodoro
Yhury
Julio Cesar
María Patricia
Víctor Raúl
PercyLeonidas
Alipio
Hernán
Sabina
Gregorio
Manuel
Valeriano
Virgilio
Filiberto
Alfredo
Julián
Manuel Jesús
Oscar
Fernando
Darwin
Mario
Maryluz
Gladys M.
Trifón
John
Roger
Juan Roberto
Feliciano
Carlos Rivelino
Melquiades
Oswaldo
Rubén
Mariana
Héctor Iván
Gladys
Marco Antonio
Rosario Leticia
Dora
Directora de Desarrollo Empresarial
Docente EAP Administración de Empresas
Director de Investigación
Personal Administrativo Facultad de Administración de Empresas
Estudiante Pdte. Centro Federado Facultad Educación y Ciencias Sociales.
Personal administrativo Dirección de Proyección Social y Extensión universitaria.
Docente EAP de Educación y Ciencias Sociales
Estudiante de Educación
Jefe de Departamento Académico de Ciencias Básicas
Jefe Centro Pre Universitario - CPU
Docente EAP Medicina Veterinaria y Zootecnia
Docente Oficina de Admisión
Oficina de Programación de Inversiones
Docente EAP Educación y Ciencias Sociales
Estudiante de Facultad de Educación y Ciencias Sociales
Docente EAP Administración de Empresas
Estudiante Facultad de Educación y Ciencias Sociales
Docente EAP Medicina Veterinaria y Zootecnia
Docente EAP Medicina Veterinaria y Zootecnia
Docente EAP Medicina Veterinaria y Zootecnia
Docente EAP Ingeniería Agroindustrial
Docente EAP Administración de Empresas
Docente EAP Ingeniería Informática y sistemas
Director de EAP Ciencia Política y Gobernabilidad
Docente EAP Ingenieria Agroindustrial
Docente EAP Ingeniería de Minas
Jefe de Centros Experimentales
Docente EAP Ingeniería Informática y sistemas
Docente EAP Ingeniería Agroindustrial
Docente EAP Ingeniería Agroindustrial
Personal administrativo Mantenimiento y operación
Personal administrativo Mantenimiento y operación
Docente EAP Medicina Veterinaria y Zootecnia
Docente EAP Ingeniería de Minas
Docente EAP Educación
Docente EAP Ingeniería Agroindustrial
Docente EAP Educación
Docente EAP Ingeniería de Minas
Jefe Oficina de Servicio Social
Docente EAP Administración de Empresas
Directora EAP Ingeniería Informática y sistemas
Personal administrativo Mantenimiento y operación
Docente EAP Educación
Docente EAP Medicina Veterinaria y Zootecnia
81
Mamani Vilca
Ecler
Docente EAP Ingeniería Informática y sistemas
82
83
84
85
86
87
Ordoñez Ramos
Vargas Godoy
Salcedo Sucasaca
Roman Cruz
Ortiz Serrano
Calatayud Madariaga
Erech
Víctor R.
Lourdes
Lucy Fanny
Jesús
Esther Ruth
Docente EAP Ingeniería Informática y sistemas
Docente EAP Administración de Empresas
Docente EAP Ingeniería Agroindustrial
Docente EAP Administración de Empresas
Personal administrativo Seguridad
Docente EAP Ingeniería de Minas
97
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL UNAMBA 2013-2021
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
HuayapaHuaynacho
DávilaHuacoto
Catacora Flores
ZavallaPérez
Villavicencio Serrano
Valencia Abarca
Huayhua Mamani
Mattos Ojeda
Baca Mejía
Rivera Antay
Mestas Goyzueta
QuizáAñazco
Olivera Ccalla
Cáceres Rodríguez
Carrasco Kolque
BárcenaRodríguez
Vilca Ccolque
Gamarra Peralta
CárdenasCatalán
HuacacFarfán
Muñoz Cáceres
Meza Peña
Zarate San Román
HuacaniCalsin
Cabrera Navarrete
Espinoza Chipana
Loayza Serrano
Jiménez Mendoza
Sumi Arapa
Huamán Rodrigo
Sotomayor Chahuaylla
Mauro
Juan Leonardo
Norma Lorena
Zacarías
Valerio
Edgar
Hilda
Rodolfo
Luz Marina
Jorge
Roberto
Patricia
Carmen Rosa
Mery
Hilario
Liliam
José Yudberto
Karina
José
Edgar
Alex
Nelson
EfaSuni
Walquer
Belén
Lita
Clarissa
Wilber
Alfredo
David
José Abdón
Docente EAP Administración de Empresas
Docente EAP Ingenieria de Minas
Docente EAP Ingeniería Informática y sistemas
Personal Administrativo Seguridad
Personal administrativo Mantenimiento y operación
Personal Administrativo Seguridad
Docente EAP Educación
Docente EAP Ingeniería de Minas
Responsable Oficina de Planes y Programas - Dirección de Planificación
Unidad Formuladora - Dirección de Planificación
Responsable Oficina de Racionalización- Dirección de Planificación
Responsable Oficina de Estadística - Dirección de Planificación
Secretaria - Dirección de Planificación
Unidad de Escalafón -Oficina de Recursos Humanos
Docente EAP Ingeniería de MInas
Docente EAP Medicina Veterinaria y Zootecnia
Docente EAP Administración de Empresas
Oficina de Tecnologías de la Información
Jefe Unidad de Grados y Títulos
Docente EAP Ingeniería de Minas
Docente EAP Ingeniería Agroindustrial
Docente EAP Ingeniería de Minas
Personal Administrativo Seguridad
Docente EAP Ingeniería de Minas
Docente EAP Educación
Personal administrativo Facultad de Educación y Ciencias sociales
Docente EAP Ingeniería Agroindustrial
Docente EAP Educación y Ciencias Sociales
Docente EAP Educación y Ciencias Sociales
docente EAP Ingeniería de Minas
Director de Planificación
98
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL UNAMBA 2013-2021
Elaboración del Documento:
Presidente Comisión de Orden y Gestión: Dr. Jorge Segundo Cumpa Reyes
Vice Presidenta Académica- COG : Dra. Ela Leila del Socorro Estrada Oré
Vice Presidente Administrativo-COG: Dr. Manuel Israel HernándezGarcía
Dirección de Planificación – UNAMBA: Econ. José A. Sotomayor Chahuaylla
Econ. María Gloria Huamaní Rodríguez
Oficina de Planes y Programas
: Econ. Luz Marina Baca Mejía
Comisión Revisora Documento : Resolución Nº 125-2012-P-COG-UNAMBA
NOTA:
Este documento “PLAN ESTRATÉGICO INSTITUCIONAL DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL
MICAELA BASTIDAS DE APURIMAC 2013-2021” ha sido elaborado con la facilitación del
Mgt. Olger Dueñas Cabrera, como parte de las actividades de la Dirección de Planificación
de la UNAMBA.
Mayo, 2012
99
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL UNAMBA 2013-2021
RESOLUCIÓN DE APROBACION ACTUALIZACIÓN PEI UNAMBA
100
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL UNAMBA 2013-2021
101