Porqué y para qué

¿Porque y para que estudiar matemáticas?
1. Para desarrollar una lógica coherente, ser más analistas y razonadores, para comprender
uno de los lenguajes "universales"que son los números, además, todas las ciencias hacen
uso de las matemáticas... pero si quieres una aplicación que sea de tu interés, para saber
cuánto tiempo tendrías que dejar la computadora encendida si quisieras descargar un
juego de 3 GB con una conexión de 56 kbps, para saber cuántos cartones puedes comprar
con $200, para saber qué número de calzado usas, para que sepas cuánto te tienen que
dar de cambio al pagar el pasaje del bus, para saber a cuántos alienigenas hay que matar
para pasar de nivel, etc.
2. más que nada para aprender a pensar... no sólo hacer cuentas para ir al
supermercado......además de que la mayor parte de los fenómenos pueden ser modelados
a través de ecuaciones y procedimientos matemáticos... aunque suene trillado.... si no
supiéramos matemática no tendríamos nada de lo que tenemos: celulares computadoras,
radios, microondas, satélites, televisores y por ahí te vas......
muchas personas y empresas aprenden a resolver sus problemas a lo bruto a través de
ensayos y metidas de pata... y a veces con seguir simples reglas matemáticas se hubieran
evitado gasto de tiempo y dinero....por ejemplo: digamos que alguien necesita balancear
sus recursos para desarrollar un producto y que le permita encontrar el optimo en sus
ventas.... hay quienes a lo largo del tiempo dan con el optimo a través de ensayos y
errores, pero si supieran programación lineal tal vez lo hubieran resuelto en un par de
horas y no en meses o años......... además el mundo esta avanzando tan rápido que ya no
podemos prescindir de la matemática, ni de ninguna herramienta tecnológica...........
¿Porque estudiar matemáticas?
Seguramente todos alguna vez nos preguntamos esto: es increíble que aún hoy día
actuemos sin pensar, guiándonos de lo que nos dicen y vemos. ¿Por qué estudiamos
matemáticas? Sencillamente la respuesta que diríamos sería: porque nos obligan, porque
es un requisito para graduarme, etc.
Lo importante de estudiar la matemática es la actividad intelectual del estudiante, cuyas
características tal como Piaget las ha descrito, son similares a aquellas que muestran los
matemáticos en su actividad creadora: el pensamiento parte de un problema, plantea
hipótesis, opera rectificaciones, hace transferencias, generalizaciones, rupturas, etc. para
construir poco a poco, conceptos y, a través de esta construcción de conceptos, poder
edificar sus propias estructuras intelectuales.
No enseñar las matemáticas a un estudiante es mutilar, desfigurar su pensamiento,
impedir que se desarrolle una parte importante de él. Hay que enseñar matemática a
todos pero con una restricción fuerte: toda persona tiene el derecho de ser preservado de
una matemática que haya perdido su razón de ser. Toda persona tiene derecho a entrar
en el universo matemático, a aprender matemática sin pérdida del sentido que tiene, en la
acepción más plena de la palabra.
Si aceptan estas conclusiones, la matemática no debería ser una disciplina aparte, situada
a un costado del pensamiento común, y que podría ser objeto de estudio solamente de
algunos. Es, por decirlo así, una fase del pensamiento por naturaleza. Por: M. Flores