Colegio Sagrada Familia Mes de la Sagrada Familia

Colegio Sagrada Familia
Mes de la Sagrada Familia - Enero 2012
Infantil y primer ciclo E.P.
Fraternidad Nazarena, Burgos
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Mes de la Sagrada Familia - Enero 2012
Infantil y primer ciclo E.P.
Fraternidad Nazarena, Burgos
PROGRAMACIÓN GENERAL - MES DE ENERO 2012
- Lema: “HERMANOS EN FAMILIA”
- Cartel
- Motivación
- Celebración
- Oraciones de la mañana (cuadernillo): Ideas a trabajar
1ª semana
Hermanos en familia que…
ORAN
2ª semana
Hermanos en familia que…
TRABAJAN
3ª semana
Hermanos en familia que…
AMAN
- Organización para las tres semanas de enero
1ª semana
Oración


2ª semana
Trabajo



3ª semana
Amor


La hemos aprendido en familia. Oraciones que conocemos… Lugares en los que
rezamos cuando estamos en familia (bendecir la mesa, al acostarnos…)
Actitud que tenemos en la oración compartida con nuestros hermanos (en la
Eucaristía, en la oración de la mañana en clase, en las celebraciones especiales a nivel
de clase…)
Para qué utilizamos las manos en el trabajo en casa (qué trabajo hacemos, ver la
importancia de las manos)
Ver la importancia de la constancia y del esfuerzo en el trabajo.
Ser conscientes de la importancia del trabajo personal en favor del beneficio
comunitario.
Cómo expresamos el amor en familia, qué gestos hacemos con las manos en ese
sentido.
Gestos de amor que expresamos con las manos hacia nuestros hermanos (en sentido
amplio: nuestros prójimos)
- Materiales: dibujos, cuentos, textos (Palabra de Dios) y oraciones.
- Proponemos hacer cada semana, al comienzo, un compromiso por clase y escribirlo en la silueta de una
mano (que los alumnos podrán decorar). Este compromiso puede estar presente toda la semana, y
evaluarlo el viernes. Al final del mes, todos estos compromisos se presentan en la celebración como
cadenas de manos que oran, trabajan y aman.
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1ª semana: HERMANOS EN FAMILIA que… ORAN
 Para profundizar sobre la oración, en algún momento de la semana se puede mantener una
conversación con los alumnos:
o
¿Qué oraciones conocen?
o
¿Quién se las ha enseñado?
o
Cuando están con su familia, ¿en qué momentos rezan? (al acostarse, bendecir la mesa…), ¿en
qué lugares? (en casa, si van juntos a la Iglesia…)
 También es importante trabajar la actitud que se debe tener durante la oración o en la eucaristía:
postura, atención, silencio o participación… Nuestras manos se pueden poner en actitud de oración
(manos juntas, abiertas en actitud de pedir, junto a los demás…)
 Propuesta para la semana:
o
Comenzar el lunes con la lectura de Lc. 11, 1-13 y hacer entre todos un compromiso sobre la
oración (lo escribimos en la silueta de una mano, haciendo hincapié en que las manos nos
ponen en actitud de oración). Se propone repetir la lectura el viernes y evaluar ese día el
compromiso que hayan hecho.
o
A lo largo de la semana trabajar la oración del padrenuestro si no se la saben y rezarla si se la
saben.
o
Proponemos hacer distintos tipos de oración: petición, perdón, acción de gracias.
o
Ofrecemos unas pequeñas oraciones por la familia, que se puede trabajar a lo largo de varios
días y un dibujo referente al padrenuestro (en infantil se puede hacer uno para poner en clase
y recordar así la lectura leída el lunes; en primaria quizá cada alumno puede colorear uno).
MATERIALES:
JESÚS Y LA ORACIÓN (Lc. 11, 1-13)
Estaba Jesús una vez orando en cierto lugar. Cuando terminó, uno de sus discípulos le rogó:
–Señor, enséñanos a orar, lo mismo que Juan enseñaba a sus discípulos.
Jesús les contestó:
–Cuando oréis, decid: Padre, santificado sea tu nombre. Venga tu reino. Danos cada día el pan que
necesitamos. Perdónanos nuestros pecados, porque también nosotros perdonamos a todos los que nos
han ofendido. Y no nos expongas a la tentación.
También les dijo Jesús:
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–Supongamos que uno de vosotros tiene un amigo, y que a medianoche va a su casa y le dice: Amigo,
préstame tres panes, porque otro amigo mío acaba de llegar de viaje a mi casa y no tengo nada que
ofrecerle. Sin duda, aquel le contestará desde dentro: ¡No me molestes! La puerta está cerrada y mis hijos y
yo estamos acostados. No puedo levantarme a darte nada. Pues bien, os digo que aunque no se levante a
dárselo por ser su amigo, se levantará por serle importuno y le dará cuanto necesite. Por esto os digo:
Pedid y Dios os dará, buscad y encontraréis, llamad a la puerta y se os abrirá. Porque el que pide, recibe; el
que busca, encuentra y al que llama a la puerta, se le abre.
¿Acaso algún padre entre vosotros sería capaz de darle a su hijo una culebra cuando le pide pescado? ¿O
de darle un alacrán cuando le pide un huevo? Pues si vosotros, que sois malos, sabéis dar cosas buenas a
vuestros hijos, ¡cuánto más el Padre que está en el cielo dará el Espíritu Santo a quienes se lo pidan!"
ORACIÓN POR MI FAMILIA
Jesús,
te quiero pedir hoy por toda mi familia.
Mi papá, mi mamá, mis hermanos…
Dales buena salud a todos
y que siempre puedan ser felices.
Que mis papás tengan trabajo
y se quieran mucho.
Que mis hermanos y yo
estudiemos todo lo que aprendemos en la escuela,
que ayudemos en casa sin protestar,
y que aprendamos a jugar juntos
y a llevarnos bien.
Quiero que siempre nos acompañes
y que vivamos muy unidos
todos los días, en todo momento.
Que así sea, buen Señor Jesús.
ORACIÓN: POR LAS FAMILIAS
Querido Jesús:
Cuida de nuestras familias
para que sean buenas y sencillas
haz que siempre nos queramos
porque somos todos hermanos.
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2ª semana: HERMANOS EN FAMILIA que… TRABAJAN
 Para profundizar sobre el trabajo, en algún momento de la semana, conversar con los alumnos:
o
Nuestras manos sirven para trabajar en el cole y en casa (posturas que ponemos con las
manos). ¿Qué trabajos hacemos en casa? ¿Por qué es importante que ayudemos a nuestra
familia?
o
A veces nos cuesta hacer algunas cosas, porque no nos salen a la primera. Hay que
esforzarse: ¿Qué es lo que más difícil nos parece hacer en el cole? ¿Y en casa? ¿Cómo
conseguiremos aprender a hacerlo?
o Con nuestro trabajo podemos ayudar a otros que lo necesitan y conseguir que el mundo
sea mejor: ¿Qué podemos hacer con nuestras manos para ayudar a los que están cerca
(hermanos, compañeros del cole…)? ¿Y a los que están lejos?
 Propuesta para la semana:
o
Comenzar el lunes con la lectura de la Parábola de los talentos (Mt. 25, 14-30) y hacer entre
todos un compromiso sobre el trabajo (lo escribimos en la silueta de una mano, haciendo
hincapié en que las manos nos ponen en actitud de trabajo). Se propone repetir la lectura el
viernes y evaluar ese día el compromiso que hayan hecho.
o
Ofrecemos también el cuento de los tres cerditos, unas oraciones para repetir a lo largo de la
semana, si se desea, y un dibujo de la lectura (en infantil se puede hacer uno para poner en
clase y recordar así la lectura leída el lunes; en primaria quizá cada alumno puede colorear
uno).
MATERIALES:
PARÁBOLA DE LOS TALENTOS (Mt. 25, 14-30)
Es como un hombre que partía al extranjero; antes llamó a sus criados y les encomendó sus posesiones. A
uno le dio cinco bolsas de oro, a otro dos, a otro una; a cada uno según su capacidad. Y se marchó.
Inmediatamente el que había recibido cinco bolsas de oro negoció con ellas y ganó otras cinco. Lo mismo el
que había recibido dos bolsas de oro, ganó otras dos. El que había recibido una bolsa de oro fue, hizo un
hoyo en tierra y escondió el dinero de su amo Pasado mucho tiempo se presentó el amo de aquellos
criados para pedirles cuentas. Se acercó el que había recibido cinco bolsas de oro y le presentó otras cinco
diciendo: Señor, me diste cinco bolsas de oro; mira, he ganado otras cinco. Su amo le dijo: Muy bien, siervo
honrado y cumplidor; has sido fiel en lo poco, te pongo al frente de lo importante. Entra en la fiesta de tu
amo. Se acercó el que había recibido dos bolsas de oro y dijo: Señor, me diste dos bolsas de oro; mira, he
ganado otras dos. Su amo le dijo: Muy bien, siervo honrado y cumplidor; has sido fiel en lo poco, te pondré
al frente de lo importante. Entra en la fiesta de tu amo. Se acercó también el que había recibido una bolsa
de oro y dijo: Señor, sabía que eres exigente, que cosechas donde no has sembrado y reúnes donde no has
esparcido. Como tenía miedo, enterré tu bolsa de oro; aquí tienes lo tuyo. Su amo le respondió: Siervo
indigno y holgazán, puesto que sabías que cosecho donde no sembré y reúno donde no esparcí, tenías que
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haber depositado el dinero en un banco para que, al venir yo, lo retirase con los intereses. Quitadle la bolsa
de oro y dádsela al que tiene diez. Pues al que tiene se le dará y le sobrará, y al que no tiene se le quitará
aun lo que tiene.
CUENTO: LOS TRES CERDITOS
Había una vez tres cerditos que eran hermanos, y se fueron por el mundo a buscar fortuna. A los tres
cerditos les gustaba la música y cada uno de ellos tocaba un instrumento. El más pequeño tocaba la flauta,
el mediano el violín y el mayor tocaba el piano...
A los otros dos les pareció una buena idea, y se pusieran manos a la obra, cada uno construyendo su casita.
- La mía será de paja - dijo el más pequeño-, la paja es blanda y se puede sujetar con facilidad. Terminaré
muy pronto y podré ir a jugar.
El hermano mediano decidió que su casa sería de madera:
- Puedo encontrar un montón de madera por los alrededores, - explicó a sus hermanos, - Construiré mi casa
en un santiamén con todos estos troncos y me iré también a jugar.
El mayor decidió construir su casa con ladrillos.
- Aunque me cueste mucho esfuerzo, será muy fuerte y resistente, y dentro estaré a salvo del lobo. Le
pondré una chimenea para asar las bellotas y hacer caldo de zanahorias.
Cuando las tres casitas estuvieron terminadas, los cerditos cantaban y bailaban en la puerta, felices por
haber acabado con el problema. De detrás de un árbol grande surgió el lobo, rugiendo de hambre y
gritando:
- Cerditos, ¡os voy a comer!
Cada uno se escondió en su casa, pensando que estaban a salvo, pero el Lobo Feroz se encaminó a la casita
de paja del hermano pequeño y en la puerta aulló:
- ¡Soplaré y soplaré y la casita derribaré!
Y sopló con todas sus fuerzas: sopló y sopló y la casita de paja se vino abajo. El cerdito pequeño corrió lo
más rápido que pudo y entró en la casa de madera del hermano mediano.
De nuevo el Lobo, más enfurecido que antes al sentirse engañado, se colocó delante de la puerta y
comenzó a soplar y soplar gruñendo:
- ¡Soplaré y soplaré y la casita derribaré!
La madera crujió, y las paredes cayeron y los dos cerditos corrieron a refugiarse en la casa de ladrillo del
mayor. El lobo estaba realmente enfadado y hambriento, y ahora deseaba comerse a los Tres Cerditos más
que nunca, y frente a la puerta bramó:
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- ¡Soplaré y soplaré y la puerta derribaré! Y se puso a soplar tan fuerte como el viento de invierno
Sopló y sopló, pero la casita de ladrillos era muy resistente y no conseguía su propósito. Decidió trepar por
la pared y entrar por la chimenea. Se deslizó hacia abajo... Y cayó en el caldero donde el cerdito mayor
estaba hirviendo sopa de nabos. Escaldado y con el estómago vacío salió huyendo hacia el lago
Los cerditos no le volvieron a ver. El mayor de ellos regañó a los otros dos por haber sido tan perezosos y
poner en peligro sus propias vidas, pero compartió con ellos su casa.
 ¿Qué casita aguantó más de las tres? ¿Por qué? ¿Creéis que el cerdito se tuvo que esforzar para
hacerla?
 ¿En qué cosas debemos esforzarnos más?
ORACIÓN PARA HACER LOS DEBERES
Para ti, Señor
por ti, que tanto me quieres
me pongo a hacer los deberes,
con ilusión y con calma
Y porque tú eres mi amigo
te ofrezco todo, Jesús,
quiero trabajar contigo,
a tu lado y como tú.
ORACIÓN DE MIS MANOS
Mis manos pueden dibujar y pintar
mis manos pueden modelar
mis manos pueden acariciar
mis manos pueden regalar.
Que siempre use mis manos para crear.
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3ª semana: HERMANOS EN FAMILIA que… AMAN
 Para profundizar sobre el terma del amor, en algún momento de la semana se puede mantener una
conversación con los alumnos:
o
¿Qué gestos de amor tenemos con nuestras familias? Destacar los que hacemos con las manos.
Hablar de que las manos nos pueden acercar o alejar de los demás.
o
¿Cómo expresamos nuestro afecto a nuestros amigos, compañeros? ¿Nos preocupamos por lo
que necesitan? ¿Cómo podemos utilizar nuestras manos para querer a los demás?
 Propuesta para la semana:
o
Comenzar el lunes con la lectura de la Parábola del Hijo Pródigo (Lc. 15, 11-32) y hacer entre
todos un compromiso sobre el amor (lo escribimos en la silueta de una mano, haciendo
hincapié en que con las manos podemos tener gestos de amor). Se propone repetir la lectura el
viernes y evaluar ese día el compromiso que hayan hecho. También ofrecemos un ppt
adaptado a estas edades, sobre la parábola, que se puede poner otro día para profundizar
sobre ella, a modo de catequesis.
o
Ofrecemos también un cuento titulado “Una familia grande para un nido pequeño”, unas
oraciones para repetir a lo largo de la semana, si se desea, y un dibujo de la lectura (en infantil
se puede hacer uno para poner en clase y recordar así la lectura leída el lunes; en primaria
quizá cada alumno puede colorear uno).
MATERIALES:
PARÁBOLA DEL HIJO PRÓDIGO (Lc. 15, 11-32)
Añadió:
Un hombre tenía dos hijos. El menor dijo al padre:
-Padre, dame la parte de la fortuna que me corresponde.
Él les repartió los bienes. A los pocos días, el hijo menor reunió todo y emigró a un país lejano, donde
derrochó su fortuna viviendo como un libertino. Cuando gastó todo, sobrevino una carestía grave en aquel
país, y empezó a pasar necesidad. Fue y se puso al servicio de un hacendado del país, el cual lo envió a sus
campos a cuidar cerdos. Deseaba llenarse el estómago de las bellotas que comían los cerdos, pero nadie se
las daba. Entonces recapacitando pensó:
- A cuántos jornaleros de mi padre les sobra el pan mientras yo me muero de hambre. Me pondré en
camino a casa de mi padre y le diré: He pecado contra Dios y te he ofendido; ya no merezco llamarme hijo
tuyo. Trátame como a uno de tus jornaleros.
Y se puso en camino a casa de su padre. Estaba aún distante cuando su padre lo divisó y se enterneció.
Corriendo, se le echó al cuello y le besó. El hijo le dijo:
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-Padre, he pecado contra Dios y te he ofendido, ya no merezco llamarme hijo tuyo.
Pero el padre dijo a sus criados:
-Enseguida, traed el mejor vestido y vestidlo; ponedle un anillo en el dedo y sandalias en los pies. Traed el
ternero cebado y matadlo. Celebremos un banquete. Porque este hijo mío estaba muerto y ha revivido, se
había perdido y ha sido encontrado.
Y empezaron la fiesta. El hijo mayor estaba en el campo. Cuando se acercaba a casa, oyó música y danzas y
llamó a uno de los criados para informarse de lo que pasaba.
Le contestó:
-Es que ha regresado tu hermano y tu padre ha matado el ternero cebado, porque lo ha recobrado sano y
salvo.
Irritado, se negaba a entrar. Su padre salió a rogarle que entrara. Pero él respondió a su padre:
-Mira, tantos años llevo sirviéndote, sin desobedecer una orden tuya, y nunca me has dado un cabrito para
comérmelo con mis amigos. Pero, cuando ha llegado ese hijo tuyo, que ha gastado tu fortuna con
prostitutas, has matado para él el ternero cebado.
Le contestó:
-Hijo, tú estás siempre conmigo y todo lo mío es tuyo. Había que hacer fiesta porque este hermano tuyo
estaba muerto y ha revivido, se había perdido y ha sido encontrado.
CUENTO: UNA FAMILIA GRANDE PARA UN NIDO PEQUEÑO
Una preciosa y fría tarde de otoño, una mamá pajarita y un papá pajarito se disponían a dormir a sus dos
pichones bajo sus plumas calentitas, cuando todos escucharon a otro pajarito pequeño piando
desesperadamente, de hambre y de frío.
El más listo de los pichoncitos se acurrucó con su mamá mientras le decía:
-¿Quién es ese que chilla tanto, mamá? Parece que no tiene nido como nosotros - preguntó el mayor y más
fuerte de los hijitos.
- Sí, - dijo el papá - se trata de un pajarito que se cayó del nido y está muy debilito y frío. Yo lo vi esta tarde
cuando os traía la comida.
- ¿Qué podemos hacer por él? - preguntó la mamá a su familia, y agregó: - Le podríamos dar albergue y
comida, si pudiéramos subirlo hasta acá.
- No, mamá. ¡Déjalo ahí donde está! - dijo el pajarito más listo y fuerte - que si le das comida va a querer
comérsela toda, y si lo traes para acá arriba, él va a querer arrimarse a ti para estar más calentito. Entonces,
¿dónde podré ponerme yo? ¿Eh?
- Sí, mamá; yo quiero que se calle, así es que baja tú y dale algo de comer, pero no lo traigas para acá, que
este nido es muy pequeño y no cabe nadie más.
El papá pajarito, que escuchaba estas dos opiniones, de modo muy dulce se dirigió a sus dos hijos y les
habló así, de esta forma:
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- Hijitos queridos: ese pajarito perdió a sus padres y tiene hambre. Su nido fue destruido por un señor muy
malo que no se dio cuenta que él había quedado vivo. Aquí vosotros estáis bien alimentados y calentitos.
Yo puedo ir a buscar al pajarito y subirlo hasta nuestro nido. Así lo podremos alimentar y darle calor.
- Eso mismo pienso yo- dijo la mamá.
- Entonces, si ya estáis de acuerdo mamá y papá, ¿por qué no lo habéis traído ya? - dijo el pajarito más listo.
- Porque yo quería que todos estuviéramos convencidos de la decisión que podríamos tomar. Debemos
proteger a esa criatura que tiene frío y si viene para acá con nosotros, ¿no os dais cuenta que vamos a estar
más apretaditos, y por tanto, tendremos mayor calor?
- ¿Y habrá comida para los tres? ¿Para mi hermano, para el otro pajarito y para mí? - preguntó el más
pequeño de los hijitos.
- ¡Claro que sí, mis tesoros! Habrá comida y calor para todos y seremos más felices por haber aliviado a una
criatura que no tiene a nadie en este mundo.
Y, diciendo esto, la mamá pajarita, llena de ternura, dio sendos besos a sus hijos y otro a su esposo, quien,
inmediatamente voló hacia el pajarito triste, dando por hecho que sus hijos estaban convencidos del bien
que harían, mientras seguían escuchando los gritos de su futuro huésped, cada vez más débiles.
Y cuentan que al día siguiente amanecieron todos, los tres pequeños pajaritos y sus padres, muy
acurrucados en el centro del nido, llenos aún de la cena de la noche anterior y con caras de felicidad.
Todavía quedaba espacio en el nido.




¿Qué decisión tomó la familia respecto al pajarito que estaba sólo?
¿Qué pasó cuando compartieron lo que tenían?
¿Cómo creéis que se sintió el pajarito cuando le cogieron y le dieron cariño?
¿Qué podemos hacer cuando vemos a alguien que está sólo?
ORACIÓN: TÚ NOS ENSEÑAS A AMAR
ORACIÓN DE ACCIÓN DE GRACIAS
Querido Jesús:
Hoy queremos celebrar
que tú nos enseñas a amar.
Danos tu amor y alegría
hoy como todos los días
Jesús amigo:
Gracias por mi familia,
por mis amigos,
por conocerte y amarte.
Gracias, Jesús,
porque me muestras tu amor
en el cariño de los demás.
ORACIÓN: POR EL AMOR EN NUESTRAS
FAMILIAS
Hermano Gabriel, te pedimos por nuestras
familias,
para que en ellas reine el amor.
Tu fuiste miembro de una familia.
Te pedimos por nuestras familias,
para que en ellas se viva la unión,
se preocupen por nosotros y
nos ayuden a crecer y a vivir en paz.
Y sobre todo nos enseñen a vivir
como Jesús cuando era niño.
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