Servicio Nacional de Aprendizaje SENA Regional Boyacá- CIMM- Sogamoso- GUÍA DE APRENDIZAJE No. 7 MOVIE MAKER – HERRAMIENTAS OFIMÁTICAS PROGRAMA DE FORMACIÓN PROYECTO ASOCIADO ACTIVIDAD DEL PROYECTO AMBIENTE(S)FÍSICO ORIENTADOR DEL PROCESO RESULTADOS DE APRENDIZAJE TÉCNICO EN SISTEMAS Proyecto grado Creación del video del Proyecto de grado Aula Sistemas Ing. JORGE HERNANDO MONGUI NARANJO Reconocer, manipular y utilizar el aplicativo MOVIE MAKER de Microsoft para el desarrollo de actividades escolares y proyección a la vida laboral. ACTIVIDAD(ES) DE APRENDIZAJE Y DURACIÓN Reconocimiento y utilización del aplicativo MOVIE MAKER en actividades escolares y laborales, seguimiento de vodeotutoriales y desarrollo de ejercicios prácticos. Duración: 20 horas INTRODUCCIÓN WINDOWS MOVIE MAKER: es un software de edición de video creado por Microsoft. Fue incluido por primera vez en el año 2000 con Windows ME. Contiene características tales como efectos, transiciones, títulos o créditos, pista de audio, narración cronológica, etc. Los Nuevos efectos y transiciones se pueden hacer con las ya existentes, se pueden modificar mediante código XML. El desarrollo de Windows Movie Maker fue abandonado después del lanzamiento de Windows Vista; su sustitución, Windows Live Movie Maker, incluirán con Windows Live Essentials, una descarga gratuita de Windows Live; sin embargo Microsoft ha afirmado que Windows Live Movie Maker no tendrá las mismas características que Windows Movie Maker. El objetivo de esta guía es hacer el reconocimiento del aplicativo MOIE MAKER de Microsoft para la creación y edición de videos desde el ROL: APRENDIZ y la utilización de dicho aplicativo en la vida cotidiana, escolar y laboral. DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES 1. Lea la guía detalladamente. 2. Realice un mapa conceptual en donde explique la historia y evolución del aplicativo Movie Maker. 3. Ingresa a la siguiente dirección de internet: http://www.microsoft.com / indague acerca del aplicativo Movie Maker, sus características, versiones e innovaciones, plásmelo en un mapa de mental. 4. Ingresa a la siguiente dirección de internet http://www.microsoft.com/downloads/eses/details.aspx?FamilyID=d6ba5972-328e-4df7-8f9d-068fc0f80cfc#Overview , descargue el aplicativo Movie Maker y desarrolle las siguientes actividades. 1. Navegue por el aplicativo y familiarícese con los menús 2. Cree un manual de uso para el aplicativo, imprímalo y anéxelo al portafolio. 3. Realice las prácticas indicadas por el profesor. 5. Realice un video de 10 minutos de duración basándose en los videos proyectados en clase (la guerra de los navegadores y dentro de Google) complemente con los siguientes videos (historia del internet la burbuja y Documental La Internet Nivmar2), el video debe ser gravado en un CD el cual será anexado al portafolio digital y sustentado ante la clase. 6. Presente la evaluación escrita y práctica, consolide la información y anéxela al portafolio de evidencias. EVALUACIÓN EVIDENCIA Impresiones en el Portafolio del Aprendiz. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Cumple con los requisitos planteados en la guía. Evidencias en el portafolio digital del Aprendiz. Cumple con los requisitos planteados en la guía.