plan único: programa académico patología 2013

PROGRAMA ACEDÉMICO DE LA ASIGNATURA DE PATOLOGÍA
TERCER AÑO/ 2013 – 2014
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PROGRAMA ACEDÉMICO DE LA ASIGNATURA DE PATOLOGÍA
TERCER AÑO/ 2013 – 2014
DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA
Coordinación:
Secretaría de Enseñanza Clínica
Área de la Asignatura:
Clínica
Ubicación curricular:
Tercer Año
Duración:
Semestral
Número de horas:
Teoría:
Práctica:
Créditos:
Carácter:
Obligatorio
Clave:
1311
Seriación antecedente:
Segundo año
Seriación subsecuente:
Medicina General I
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TERCER AÑO/ 2013 – 2014
FACULTAD DE MEDICINA
DR. ENRIQUE GRAUE W IECHERS
DRA. ROSALINDA GUEVARA GUZMÁN
DR. PELAYO VILAR PUIG
DR. JAIME MAS OLIVA
DR. ALBERTO LIFSHITZ GUINZBERG
DR. MELCHOR SÁNCHEZ MENDIOLA
DRA. IRENE DURANTE MONTIEL
DR. RICARDO VALDIVIESO CALDERÓN
LIC. RAÚL A. AGUILAR TAMAYO
LIC. GRACIELA ZÚÑIGA GONZÁLEZ
DRA. TERESA FORTOUL VAN DER GOES
DR. ARTURO RUÍZ RUISÁNCHEZ
DIRECTOR
SECRETARIA GENERAL
JEFE DE LA DIVISIÓN DE ESTUDIOS DE POSGRADO
JEFE DE LA DIVISIÓN DE INVESTIGACIÓN
SECRETARIO DE ENSEÑANZA CLÍNICA, INTERNADO Y
SERVICIO SOCIAL (SECISS)
SECRETARIO DE EDUCACIÓN MÉDICA
SECRETARIA DEL CONSEJO TÉCNICO
SECRETARIO DE SERVICIOS ESCOLARES
SECRETARIO JURÍDICO Y DE CONTROL ADMINISTRATIVO
SECRETARIA ADMINISTRATIVA
COORDINADORA DE CIENCIAS BÁSICAS
COORDINADOR DE SERVICIOS A LA COMUNIDAD
SECRETARÍA DE ENSEÑANZA CLÍNICA, INTERNADO Y SERVICIO SOCIAL
Dr. Alberto Lifshitz Guinzberg.
Secretario
Dr. Juán José Mazón Ramírez
Coordinador de Servicio Social
Dr. Eduardo González Quintanilla
Jefe de la Unidad de Enseñanza Clínica
Dr. Arturo Antonio Espinosa Velasco
Jefe de la Unidad de Supervisión
Dra. Karem Mendoza Salas
Coordinadora de Evaluación
Lic. Eduardo Martínez Ramírez
Jefe de la Unidad Administrativa
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TERCER AÑO/ 2013 – 2014
II.
MISIÓN Y VISIÓN DE LA FACULTAD DE MEDICINA
MISIÓN:
LA FACULTAD DE MEDICINA COMO PARTE DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE
MÉXICO ES UNA INSTITUCIÓN PÚBLICA DEDICADA A FORMAR PROFESIONALES LÍDERES EN LAS
CIENCIAS DE LA SALUD, ALTAMENTE CALIFICADOS, CAPACES DE GENERAR INVESTIGACIÓN Y
DIFUNDIR EL CONOCIMIENTO. SUS PROGRAMAS ESTÁN CENTRADOS EN EL ESTUDIANTE,
PROMUEVEN EL APRENDIZAJE AUTORREGULADO Y LA ACTUALIZACIÓN PERMANENTE CON
ÉNFASIS EN LA CONDUCTA ÉTICA, EL PROFESIONALISMO Y EL COMPROMISO CON LA SOCIEDAD
MEXICANA.
VISIÓN:
LA FACULTAD
DE MEDICINA EJERCERÁ EL LIDERAZGO INTELECTUAL Y TECNOLÓGICO EN LAS
CIENCIAS DE LA SALUD EN EL ÁMBITO NACIONAL E INTERNACIONAL, MEDIANTE LA EDUCACIÓN
INNOVADORA Y LA INVESTIGACIÓN CREATIVA APLICADAS AL BIENESTAR DEL SER HUMANO.
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III: MAPA CURRICULAR DEL PLAN DE ESTUDIOS 2010
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TERCER AÑO/ 2013 – 2014
CONTENIDO
1.
Introducción
2.
Misión y Visión
3.
Perfil Profesional del Egresado de la carrera de Médico Cirujano
4.
Mapa Curricular
5.
Datos generales de la asignatura
6.
Objetivos
7.
Contenido Temático
8.
Método Educativo
9.
Lineamientos de Evaluación.
10.
Reconocimientos
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TERCER AÑO/ 2013 – 2014
Perfil Profesional del Egresado de la Carrera de Médico Cirujano*
El egresado de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional Autónoma de México que cumple
satisfactoriamente los objetivos y adquiere los conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes que
integran el Plan Único de Estudios:

Es un profesional capacitado para ofrecer servicios de medicina general de alta calidad y, en su caso, para
referir con prontitud y acierto aquellos pacientes que requieren cuidados médicos especializados.

En la atención de los pacientes, además de efectuar las acciones curativas, aplica las medidas necesarias
para el fomento a la salud y la prevención de las enfermedades, apoyándose en el análisis de los
determinantes sociales y ambientales, especialmente el estilo de vida.

Se conduce según principios éticos y humanistas que exigen el cuidado de la integridad física y mental de
los pacientes.

Como parte integral de su práctica profesional examina y atiende los aspectos afectivos, emocionales y
conductuales de los pacientes bajo su cuidado.

Conoce con detalle los problemas de salud de mayor importancia en nuestro país y es capaz de ofrecer
tratamiento adecuado a los pacientes que los presentan.

Promueve el trabajo en equipo con otros médicos y profesionales de la salud y asume la responsabilidad y
el liderazgo que le corresponden, según su nivel de competencia y papel profesional.

Dispone de conocimientos sólidos acerca de las ciencias de la salud, lo que permite utilizar el método
científico como herramienta de su práctica clínica habitual y lo capacita para optar por estudios de
posgrado, tanto en investigación como en una especialidad médica.

Tiene una actitud permanente de búsqueda de nuevos conocimientos, por lo que cultiva el aprendizaje
independiente y autodirigido, lo que permite actualizarse en los avances de la medicina y mejorar la
calidad de atención que otorga.

Se mantiene actualizado en relación a los avances científicos y tecnológicos más recientes; utiliza la
información y la tecnología computacional para la adquisición de nuevos conocimientos y como una
herramienta de trabajo dentro de su práctica profesional.
* Fuente: Plan Único de Estudios de la Carrera de Médico Cirujano. Facultad de Medicina, UNAM. México. D.F
Julio
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PROGRAMA ACADÉMICO DE LA ASIGNATURA DE PATOLOGÍA
TERCER AÑO/ 2013-2014
INTRODUCCION,
ORGANIZACION
Y FUNCIONAMIENTO DE UN
DEPARTAMENTO DE
PATOLOGIA
1.1 Describir la evolución histórica de la
1. Introducción.
patología y definirla como el estudio de
la enfermedad.
Definición de patología.
Evolución histórica de la patología.
Explicar el concepto de enfermedad y
revisar sus distintas formas.
Concepto de enfermedad.
Formas de enfermedad: inflamatorias,
degenerativas, genéticas, neoplásicas,
metabólicas, carenciales.
2. Organización y funcionamiento de
un departamento de patología.
Sección de patología posmortem.
Sección de patología quirúrgica.
Sección de citopatología.
Secciones de estudios especiales:
histoquímica, Inmunohistoquímica
Microscopia electrónica, biología
molecular,
3. Sección de patología quirúrgica.
Solicitud de estudio
anatomopatológico.
Tipos de biopsia y de piezas
quirúrgicas.
Conservación de biopsias y piezas
quirúrgicas.
Manejo de biopsias.
Manejo de piezas quirúrgicas.
Diagnóstico histopatológico y sus
implicaciones terapéuticas y
pronosticas.
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TERCER AÑO/ 2013-2014
4. Sección de citopatología.
Aplicaciones de la citología
exfoliativa.
1.2. Describir la organización de un
departamento de patología y revisar las
funciones de cada una de las secciones
que lo componen.
Obtención y procesamiento del
material.
1.3. Identificar las funciones del
patólogo.
Diferentes tipos de material citológico.
1.4. Distinguir el contenido de un
Protocolo.
Biopsia por aspiración con aguja
delgada.
1.5 Integrar y correlacionar la clínica con
la patología.
Programas de detección de cáncer.
Sección de patología experimental.
Sección de informática médica.
Museo de piezas
anatomopatológicas.
Tipos de biopsia y de piezas
quirúrgicas.
Conservación de biopsias y piezas
quirúrgicas.
Manejo de biopsias.
Manejo de piezas quirúrgicas.
Diagnóstico histopatológico y sus
implicaciones terapéuticas y
pronosticas.
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PROGRAMA ACADÉMICO DE LA ASIGNATURA DE PATOLOGÍA
TERCER AÑO/ 2013-2014
4. Sección de citopatología.
Aplicaciones de la citología
exfoliativa.
Obtención y procesamiento del
material.
Diferentes tipos de material citológico.
Biopsia por aspiración con aguja
delgada.
Programas de detección de cáncer.
5. Sección de estudios especiales.
Histoquímica.
Inmunohistoquímica.
Microscopia electrónica.
Biología molecular.
6. Patología experimental.
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7. Sección de patología postmortem.
Particularidades de una autopsia.
Aspectos macroscópicos y
microscópicos de las enfermedades.
Protocolo de autopsia.
Diagnósticos anatomopatológicos.
Fotografías.
Correlación clinicopatológica.
Bibliografía.
Archivos.
Estudios estadísticos.
8. Debate sobre la autopsia.
Sesión clinicopatológica
• Elaboración de un protocolo de
autopsia.
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LESIÓN A DIFERENTES
NIVELES DE ORGANIZACIÓN
BIOLOGICA
1. Lesión molecular.
Definición y mecanismos.
Drepanocitosis, osteogénesis
imperfecta, escorbuto.
2. Lesión subcelular:
Patología de los organelos:
mitocondrias, retículo
endoplásmico y citoesqueleto,
.
1. Definir el concepto de enfermedad
molecular y analizar las enfermedades
más frecuentes secundarias a este
trastorno.
2. Definir el concepto de enfermedad
subcelular y clasificar las enfermedades
más frecuentes secundarias a este
trastorno.
Patología de los lisosomas:
Enfermedad de Tay-Sachs, NiemannPick y Gaucher.
3. Lesión celular. Causas.
Alteraciones bioquímicas.
Lesión por isquemia e hipoxia.
Lesión por radicales libres. Muerte
celular. Necrosis, tipos. Apoptosis:
morfología y regulación genética y
bioquímica.
1. Describir cómo estos procesos
pueden ser reversibles e irreversibles
2. Explicar los conceptos de muerte
celular, tisular y somática; establecer la
secuencia de alteraciones y describir las
principales características morfológicas.
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4. Acumulaciones intracelulares:
esteatosis hepática. Calcificación
distrófica y metastásica.
5. Adaptaciones celulares:
regeneración, hiperplasia, hipertrofia,
atrofia y metaplasia.
6. Envejecimiento celular y del
individuo.
Sesión clinicopatológica
• Enfermedad de Gaucher, Síndrome
de los cilios inmóviles.
PATOLOGIA DE LA
INFLAMACION
1. Concepto de inflamación.
1. Definir el concepto de inflamación.
2. Cambios vasculares.
2. Identificar los componentes y
mecanismos que participan en los
diversos tipos de reacción inflamatoria.
Cambios en el flujo sanguíneo.
Cambios en los elementos formes.
Cambios en el plasma.
Mecanismos de diapédesis.
3. Describir los cambios vasculares
macro y microscópicos que se presentan
en el proceso inflamatorio.
4. Analizar el exudado inflamatorio, su
composición y mecanismo de formación.
Alteraciones en la permeabilidad.
5. Explicar los fenómenos bioquímicos
del proceso inflamatorio.
3. Exudado inflamatorio: composición
y mecanismo de formación.
Componentes celulares y
hormonales.
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Quimiotactismo y fagocitosis.
Secuencia celular en el proceso
inflamatorio.
4. Fenómenos bioquímicos.
Concepto de mediadores humorales
de permeabilidad, del dolor y del
quimiotactismo.
Origen y distribución de los
mediadores.
Cambios bioquímicos en el foco
inflamatorio.
Influencia endocrina en la
inflamación.
5. Tipos de inflamación.
Tipos histológicos:
Aguda, crónica y granulomatosa
Analizar los diferentes tipos de
inflamación de acuerdo al tiempo de
evolución, a los componentes celulares
involucrados, a los diversos agentes
etiológicos y su localización.
Según el carácter del exudado:
serosa, fibrinosa, purulenta,
hemorrágica, organizada.
Según el agente etiológico: bacterias
piógenas, bacterias no
piógenas, virus, reacciones alérgicas.
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Sesión clinicopatológica
Analizar estas enfermedades y realizar
la correlación clínico – patológica.
• Apendicitis Colecistitis, Pancreatitis y
Tuberculosis
REGENERACIÓN,
REPARACIÓN Y
CICATRIZACIÓN
1. Reparación de la herida por
formación de cicatriz.
1. Definir los conceptos de morfostasis y
de renovación fisiológica y patológica.
2. Influencia de los factores locales y
generales en la cicatrización.
2. Explicar los mecanismos de
renovación patológica a través de
cicatrización, contracción y
regeneración.
3. Formación deficiente y excesiva de
la cicatriz.
3. Describir la secuencia y tipos de
cicatrización normal
4. Retracción de la herida.
4. Explicar las formas de la cicatrización
anormal.
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5. Regeneración.
Analizar esta enfermedad y realizar la
correlación clínico – patológica.
Sesión clínico patológica
• Cirrosis hepática.
1. Inmunodeficiencias hereditarias.
INMUNOPATOLOGIA
Inmunodeficiencia B:
1. Examinar los mecanismos de daño
inmunológico y las enfermedades donde
participan con mayor frecuencia.
Enfermedad de Brutton.
Inmunodeficiencia T:
Síndrome de Di George.
2. Comparar los conceptos de
inmunodeficiencias hereditarias y
adquiridas y ejemplificar los diversos
tipos.
Inmunodeficiencia mixta:
Ataxia telangiectasia.
Inmunodeficiencia combinada grave.
2. Inmunodeficiencias adquiridas.
Por desnutrición.
Por administración de
inmunosupresores.
Síndrome de inmunodeficiencia
adquirida.
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3. Explicar los mecanismos que
intervienen en fenómenos de
hipersensibilidad y la forma como
ocasionan daño al organismo.
4. Analizar los conceptos y las teorías
acerca de inmunorregulación y
autoinmunidad.
5. Explicar el concepto de inmunidad y
autoinmunidad de trasplante y los
mecanismos involucrados en su
producción.
4. Hipersensibilidad celular.
5. Inmunorregulación y
autoinmunidad.
Conceptos de autoinmunidad y
tolerancia.
Mecanismos de producción de
autoinmunidad.
Tipos de autoinmunidad.
6. Inmunidad de trasplante.
Sistema HLA.
Concepto de trasplante.
Mecanismos de aceptación y
rechazo.
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TERCER AÑO/ 2013-2014
Tipos de trasplante: auto, iso, halo y
xenotrasplante.
Mecanismos de aceptación y
rechazo.
7. Amiloidosis. Clasificación,
patogenia, morfología.
Sesión clinicopatológica
• Lupus eritematoso generalizado,
glomerulonefritis postinfecciosa o
síndrome de inmunodeficiencia
adquirida.
PATOLOGIA GENERAL DE LA
RELACION HUESPED PARASITO
1. Mecanismos de defensa del
huésped:
1. Explicar la relación huésped-parásito
como la resultante de la interacción
entre los mecanismos de agresión del
parásito y los de defensa del huésped.
Locales.
Sistémicos.
Mecanismos de agresión del parásito.
2. Analizar los principales mecanismos
de defensa del huésped, los
mecanismos que utilizan los parásitos
para producir enfermedad y los factores
de la relación huésped parásito.
2. Mecanismos de lesión inducida por:
Virus.
Bacterias (adhesinas y toxinas
bacterianas).
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TERCER AÑO/ 2013-2014
3. Categorías de agentes infecciosos:
Virus.
Bacteriófagos, plásmidos y
transposones.
Bacterias:
Chlamidias, riquetsias y Mycoplasma.
Hongos.
Protozoarios.
Helmintos.
Ectoparásitos.
4. Enfermedades Infecciosas más
frecuentes en México: tuberculosis,
fiebre reumática,
amibiasis, salmonelosis, ascariasis,
hepatitis C, candidiasis, aspergilosis,
mucormicosis.
Sesión clinicopatológica
• Amibiasis, salmonelosis y/o
tuberculosis.
PATOLOGIA GENERAL DE LA
CIRCULACION
1. Alteraciones hemodinámicas.
Congestión. Hemorragia. Edema.
.
1. Explicar las alteraciones
hemodinámicas del aparato circulatorio y
sus repercusiones en los diferentes
órganos.
2. Valorar las principales enfermedades
que afectan las arterias, las venas y los
vasos linfáticos
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TERCER AÑO/ 2013-2014
Choque.
Coagulación intravascular diseminada.
3. Explicar los factores que ocasionan la
oclusión de los vasos sanguíneos y
linfáticos y sus consecuencias.
2. Enfermedades de los vasos
sanguíneos.
Arteriosclerosis: definición y tipos.
Ateroesclerosis: patogenia,
alteraciones, complicaciones.
Tromboflebitis.
3. Alteraciones consecutivas a la
oclusión de los vasos sanguíneos.
Trombosis.
Embolia.
Infarto o gangrena.
Sesión clinicopatológica
• Tromboembolia pulmonar
 Infarto del miocardio
FIN DE LA PRIMERA PARTE
PRIMER EXAMEN PARCIAL
17 septiembre 2012
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TERCER AÑO/ 2013-2014
PATOLOGIA GENERAL DE
LAS NEOPLASIAS
1. Generalidades de las neoplasias.
Definición. Displasia, anaplasia.
Histogénesis.
Nomenclatura.
1. Analizar los trastornos del
crecimiento y la diferenciación y su
relación con las neoplasias.
2. Explicar el concepto de neoplasia.
Describir y aplicar las bases de la
nomenclatura y clasificación.
Clasificación.
3. Analizar las características
morfológicas y funcionales de las
células neoplásicas, principalmente los
cambios antigénicos, cromosómicos y
bioquímicos.
2. Características morfológicas y
funcionales de las neoplasias
4. Explicar la patogenia de la invasión
tisular y vascular local.
Anatomía.
5. Explicar los mecanismos y las vías
de la diseminación metastásica.
Fisiología.
Bioquímica.
3. Etiología de las neoplasias.
6. Describir los factores etiológicos que
intervienen en la transformación
neoplásica.
Estudios experimentales.
Agentes extrínsecos.
Agentes químicos.
7. Examinar los agentes extrínsecos e
intrínsecos que se han identificado en
estudios experimentales, y señalar la
importancia que tienen en la
arcinogénesis humana.
Agentes físicos.
Virus.
Dieta.
8. Distinguir los agentes carcinógenos
que afectan a los seres humanos y
analizar la prevención de los tumores
ocasionados por estos agentes.
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TERCER AÑO/ 2013-2014
4. Factores intrínsecos.
9. Comparar los mecanismos que
intervienen en la transformación
neoplásica.
Genes.
Hormonas.
Otros factores.
10.Describir el papel que juegan la
mutación somática, las transposiciones
epigenéticas y los genes
transformadores y sus productos.
5. Etiología de las neoplasias:
importancia de los estudios
experimentales para la
carcinogénesis humana.
Etiología del cáncer humano.
Mecanismos de formación de las
neoplasias humanas.
6. Patogenia del cáncer.
Mutación somática.
Transposiciones epigenéticas.
Genes transformadores y sus
productos.
7. Epidemiología de las neoplasias
humanas.
Epidemiología del cáncer en México.
8. Síndromes paraneoplásicos
Sesión clinicopatológica
• Carcinoma mamario.
Carcinoma del páncreas con
hipercoagulabilidad
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PATOLOGIA GENERAL DE LA
NUTRICION Y
TRASTORNOS DEL
METABOLISMO
1. Desnutrición.
Definición y clasificación.
Alteraciones principales.
1 Explicar el concepto de desnutrición,
sus principales causas y alteraciones
secundarias.
Carencias proteicas y calóricas.
2. Definir el concepto de obesidad,
enumerar las principales causas y
analizar las alteraciones que produce.
2. Carencias vitamínicas.
3. Describir los padecimientos más
frecuentes asociados a la obesidad en
México.
Carencias minerales.
3. Obesidad.
4. Comparar los trastornos congénitos y
adquiridos del metabolismo, la
transmisión genética, los mecanismos
bioquímicos y las lesiones anatómicas y
funcionales que ocasionan.
Definición y clasificación de la
obesidad.
3.1. Padecimientos más frecuentes
asociados a la obesidad en
México.
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PROGRAMA ACADÉMICO DE LA ASIGNATURA DE PATOLOGÍA
TERCER AÑO/ 2013-2014
Alteraciones principales
4. Diabetes mellitus y gota.
5. Hiperlipoproteinemias.
6. Trastornos congénitos del
metabolismo de carbohidratos:
glucogenosis.
Aminoácidos: fenilcetonuria,
albinismo.
Mucopolisacáridos: enfermedades de
Hurler.
Lípidos: enfermedad de Gaucher.
Sesión clinicopatológica
• Diabetes mellitus, obesidad y
síndrome metabólico.
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TERCER AÑO/ 2013-2014
ANATOMIA PATOLOGICA DEL
APARATO GENITAL FEMENINO
DE LA
GLANDULA MAMARIA Y DEL
EMBARAZO
1. Infección genital.
Enfermedades de transmisión sexual.
Tricomoniasis.
Herpes genital.
Infección por virus del papiloma
humano.
Infecciones por clamidias.
1. Analizar los aspectos más importantes
de la anatomía patológica de las
enfermedades del aparato genital
femenino, de la glándula mamaria y del
embarazo, más frecuentes en general y
en nuestro país.
2. Analizar los factores etiológicos,
patogenia, aspecto macro y
microscópico de cada enfermedad y, en
especial su historia natural.
Enfermedad inflamatoria pélvica.
2. Cuello uterino.
Neoplasia intraepitelial cervical (NIC).
3. Correlacionar lo aprendido en la
práctica con base a imágenes
fotográficas, piezas anatómicas de
museo, prácticas de autopsia, sesiones
clínicopatológicas con los fundamentos
teóricos.
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PROGRAMA ACADÉMICO DE LA ASIGNATURA DE PATOLOGÍA
TERCER AÑO/ 2013-2014
3. Carcinoma cervicouterino invasor.
Historia natural.
Estadios clínicos y tipos histológicos.
Tratamiento y pronóstico.
.
4. Endometrio.
Endometritis y endometriosis.
Hiperplasia.
Adenocarcinoma.
5. Miometrio.
Leiomiomas.
Leiomiosarcoma.
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PROGRAMA ACADÉMICO DE LA ASIGNATURA DE PATOLOGÍA
TERCER AÑO/ 2013-2014
6. Ovario.
Tumores: clasificación.
Tumores del epitelio superficial:
cistadenomas y cistadenocarcinomas
serosos,
mucinosos y endometrioides.
Tumores de los cordones sexuales:
de la granulosa y de Sertoli-Leydig.
Tumores de células germinales:
teratomas, disgerminomas, del saco
vitelino,
carcinoma embrionario y
coriocarcinoma.
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TERCER AÑO/ 2013-2014
7. Glándula mamaria femenina.
Padecimientos inflamatorios: necrosis
grasa, comedomastitis y mastopatía
por
modelantes.
Mastopatía fibrosa quística.
Lesiones papilares. Benignas y
malignas
Fibroadenoma y adenomas .adenosis
Tumor filodes.
.
8. Carcinoma mamario.
Factores de riesgo.
Estadios clínicos.
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PROGRAMA ACADÉMICO DE LA ASIGNATURA DE PATOLOGÍA
TERCER AÑO/ 2013-2014
Tipos histológicos principales: ductal y
lobulillar. In situ e invasor
Otros tipos histológicos. Medular
mucinoso tubular
Tratamiento.
Pronóstico.
Glándula mamaria masculina.
Ginecomastia.
Carcinoma.
9. Patología del embarazo.
Eclampsia.
Aborto.
Embarazo ectópico.
Enfermedad trofoblástica: mola
hidatiforme y coriocarcinoma.
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PROGRAMA ACADÉMICO DE LA ASIGNATURA DE PATOLOGÍA
TERCER AÑO/ 2013-2014
.
Sesión clinicopatológica
• Carcinoma cervicouterino invasor.
1. Médula ósea.
Histología y fisiología.
ANATOMIA PATOLOGICA
DEL SISTEMA
HEMATOPOYETICO Y DE LOS
ORGANOS LINFATICOS
Aplasia medular.
1. Analizar los aspectos más importantes
de la anatomía patológica de las
enfermedades del sistema
hematopoyético y de los órganos
linfáticos más frecuentes en general y en
nuestro país.
Anemias ferropénicas.
Anemia megaloblástica.
2. Anemias hemolíticas: esferocitosis,
drepanocitosis, deficiencia de glucosa6-fosfato
deshidrogenasa.
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PROGRAMA ACADÉMICO DE LA ASIGNATURA DE PATOLOGÍA
TERCER AÑO/ 2013-2014
3. Ganglio linfático. Hiperplasia.
Procesos linfoproliferativos.
Linfomas.
2 Comparar los factores etiológicos,
patogenia, aspecto macro y
microscópico de cada enfermedad.
3 Analizar la historia natural de estos
padecimientos.
Nomenclatura y clasificación.
Linfomas no Hodgkin: ganglionares y
extragaglionares.
Linfomas B
4. Correlacionar lo aprendido en la
práctica de patología con base a
imágenes fotográficas, piezas
anatómicas de museo, prácticas de
autopsia, sesiones clinicopatológicas
con los fundamentos teóricos.
De células centrofoliculares.
Linfoma de Burkitt.
Linfoma de células grandes.
Linfoma de la zona marginal
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PROGRAMA ACADÉMICO DE LA ASIGNATURA DE PATOLOGÍA
TERCER AÑO/ 2013-2014
Día 60.
Linfomas T
Linfoma linfoblástico.
Linfoma T periférico.
Micosis fungoides.
Histiocitosis
Histiocitosis reactivas y malignas.
Histiocitosis de células de
Langerhans.
4. Linfoma de Hodgkin.
Historia natural.
Estadificación clínica.
Variedades histológicas.
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PROGRAMA ACADÉMICO DE LA ASIGNATURA DE PATOLOGÍA
TERCER AÑO/ 2013-2014
.
Síndromes mieloproliferativos.
Síndromes mielodisplásicos.
Leucemias
Leucemia mieloide aguda.
Leucemia mieloide crónica.
Leucemia linfoblástica
Leucemia linfocítica cronica
Mieloma múltiple
.
Sesión clinicopatológica
• Linfoma de Hodgkin, Leucemia
mieloide crónica.
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PROGRAMA ACADÉMICO DE LA ASIGNATURA DE PATOLOGÍA
TERCER AÑO/ 2013-2014
ANATOMIA PATOLOGICA
DE LAS ENFERMEDADES
RELACIONADAS CON EL MEDIO
AMBIENTE
1. Contaminación del aire.
Tabaquismo.
Neumoconiosis: antracosis, silicosis y
asbestosis.
2. Sustancias químicas y fármacos.
Medicamentos (algunos de estos
ejemplos): isoniacida, acetaminofén,
aspirina; estrógenos exógenos y
anticonceptivos orales.
1. Capacitar al alumno de que existen
numerosas enfermedades relacionadas
con los riesgos impuestos por los seres
humanos, por sus costumbres y
excesos.
2. Comparar a cada uno de los agentes
nocivos que participan en la llamada
“patología ambiental”.
Explicar dónde se encuentran, cómo
actúan y qué lesiones provocan.
Fármacos antineoplásicos y
antiinfecciosos.
Inmunosupresores.
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3. Sustancias químicas no
terapéuticas.
Alcohol etílico: alcoholismo.
Alcohol metílico.
Plomo y mercurio.
Monóxido de carbono.
3. Concluir que los trastornos
provocados por el ambiente se pueden
evitar con medidas de salud pública y
por el cambio de hábitos personales.
Insecticidas
Hidrocarburos clorados: dieldrin,
lindano.
Compuestos organofosforados:
malatión, paratión.
Pesticidas
Sulfato de cobre.
Sulfato de arsénico.
Sulfato de estricnina.
Herbicidas
Auxín, dioxín, paraquat.
35
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.
4. Drogadicción.
Inhalantes: solventes (thinner,
aguarrás).
Marihuana.
Cocaína.
Heroína.
Clorhidrato de fenciclidina "polvo de
ángel".
5. Fuerzas físicas.
Fuerza mecánica.
Altas y bajas temperaturas.
Cambios de presión atmosférica.
Electricidad.
Radiaciones ionizantes y no
ionizantes.
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6. Trastornos adquiridos del
metabolismo.
Por tóxicos endógenos.
Urea.
Amonio.
Bilirrubina.
Cuerpos cetónicos.
Por tóxicos exógenos:
Cianuro.
Sesión clinicopatológica
• Tabaquismo, Alcoholismo o lesión
por medicamentos.
FIN DE LA SEGUNDA PARTE
SEGUNDO EXAMEN PARCIAL
10 de noviembre 2012
PRIMER FINAL
24 de noviembre
SEGUNDO FINAL
27 de noviembre
EXTRAORDINARIO
4 diciembre teoría
6 de diciembre práctico
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LINEAMIENTOS DE EVALUACIÓN
I. LINEAMIENTOS ESPECÍFICOS
PARA LA EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA
DE PATOLOGÍA (TEÓRICA Y PRÁCTICA)
La evaluación educativa tiene como propósito corroborar en forma integral y
sistemática el aprendizaje adquirido por los alumnos durante el desarrollo del
curso de la asignatura, ésta es teórica y práctica se realiza por medio de: examen
teórico y práctico.
1. Evaluación de la teoría
El valor porcentual del examen teórico es de 50% de la calificación total.
Para la evaluación teórica, los profesores de la asignatura aportan el material
(casos clínicos) que conforman los diferentes tipos de exámenes.
Se tiene un Comité de Evaluación, constituido por los profesores, de la asignatura,
los cuales participan en la elaboración, integración y revisión de los diferentes
exámenes teóricos así como en la validación previa y posterior a la aplicación del
mismo.
El número de exámenes teóricos son:
• Dos parciales o departamentales
• Dos ordinarios o finales
• Un extraordinario
a) El número de reactivos será de 50 para cada examen parcial, ordinario y
extraordinario
b) El tiempo para responder será de una hora treinta minutos como máximo.
c) El calendario de exámenes será establecido por el H. Consejo Técnico.
d) Sin excepción alguna, no se entregarán exámenes y claves de respuesta a
los alumnos.
e) Las calificaciones serán publicadas, en la página de la Facultad de Medicina,
Departamento de Tercer Año, Patología.
2. Evaluación de la práctica
El valor porcentual de la práctica es de 50 % de la calificación total.
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Es importante tomar en cuenta: la asistencia, puntualidad, disciplina, relaciones
interpersonales, respeto a las normas de la sede clínica, cumplimiento de tareas
asignadas por los profesores
El incumplimiento del alumno en alguna actividad señalada en el punto anterior, se
sancionará de la siguiente manera:
• La primera vez se hará en forma verbal.
• La segunda se realizará por escrito.
• De volver a incurrir en una tercera falta el alumno se hará acreedor a ser
expulsado de su sede.
NOTA: NUNCA
ESCRITO.
SE DEBE ASIGNAR CALIFICACIÓN DE LA PRÁCTICA CON UN EXAMEN
3. Acreditación de la asignatura
La asignatura se aprueba mediante:
1.
2.
3.
4.
5.
Exención a través de exámenes parciales.
Exámenes ordinarios.
Examen extraordinario.
La calificación mínima aprobatoria es 6 (seis)
El alumno que repruebe la práctica pasa directamente a examen final y
éste examen lo realizará en su sede con sus profesores
1. Exención a través de exámenes parciales
Para exentar a través de exámenes parciales, se requiere que los dos exámenes
sean aprobatorios y el promedio final sea igual o mayor de 8.5, con un mínimo de
80 % de asistencia.
De la Calificación de cada Examen Parcial
a) Se realiza la suma de los porcentajes del examen teórico (50%) y de la práctica
(50%), siempre y cuando estas sean aprobatorias. Si alguna de ellas es
reprobatoria no se efectúa la suma y deberán presentarse en examen final,
asentando la calificación reprobatoria ya sea de la parte teórica o práctica.
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Las calificaciones parciales se expresarán con números enteros del 1 al 100.
b) En caso de estar reprobada la práctica en él o los parciales, el alumno tendrá la
oportunidad de presentarlo (s) en final, previo al primer final. De reprobar
nuevamente la práctica, el alumno tendrá que presentarse al examen
extraordinario.
c) Si el promedio de las calificaciones aprobatorias de los exámenes parciales es
igual a 85 en escala de 100, esta se redondeará a 90 y en este caso el alumno
quedará exento.
d) Si la calificación total de la asignatura es igual o menor a 84, el alumno se
presentará al examen ordinario.
Las calificaciones finales serán en escala del 1 al 10.
e) La calificación final aprobatoria con fracción de 0.5 a 0.9 se redondearán al
número entero inmediato superior, las fracciones de 0.1 a 0.4 se redondearán
al entero inmediato inferior.
2. Exámenes ordinarios
a) Podrán presentar el examen ordinario los alumnos que habiendo cursado la
materia no hayan quedado exentos de conformidad con lo antes señalado.
b) Si la calificación es igual o menor a 8.4, el alumno se presentará en exámenes
ordinarios.
c) Se considera cursada la materia cuando: se cuente con un mínimo de 80 % de
asistencia al curso. Se hayan presentado los exámenes parciales y realizados
los ejercicios, trabajos y prácticas obligatorias que el programa académico de
la asignatura determine.
d) Se hayan presentado los exámenes parciales y realizados los ejercicios,
trabajos y prácticas obligatorias que el programa académico de la asignatura
determine.
e) Tengan aprobada la práctica.
f) El alumno tiene dos oportunidades para presentar el examen ordinario.
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g) Si el alumno acredita la asignatura en el primer examen ordinario, la calificación
obtenida será definitiva e irrenunciable.
h) El alumno que repruebe en el segundo examen ordinario, deberá presentar el
examen extraordinario.
i) El alumno que repruebe el segundo examen ordinario, deberá presentar el
examen extraordinario.
j) El exámen final consta de todas las unidades temáticas, no hay exención
por bloques
3. Exámenes extraordinarios
Presentarán el examen extraordinario:
a) Los alumnos que cursaron la asignatura y no la aprobaron.
b) Aquellos que no presentaron algún examen parcial
c) Los que tienen menos del 80% de asistencia al curso.
d) Los alumnos que teniendo dos inscripciones a la asignatura no la hayan
acreditado (Artículo 33 del Reglamento General de Inscripciones).
e) Los alumnos que hayan rebasado el tiempo estipulado para terminar la
carrera (Artículo 22 del Reglamento General de Inscripciones).
El examen extraordinario consta de dos partes:
• Examen teórico con un valor de 50%.
• Examen práctico con un valor de 50%.
1. Si se aprueba el examen teórico de la asignatura, se podrá continuar con el
examen práctico.
2. Examen práctico. Consiste en identificación, explicación, de imágenes de
piezas macro y micro toadas de la bibliografía, la metodología la decidirán los
profesores de la sede asgnada para su aplicación.
Del redondeo de las calificaciones
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El redondeo de las calificaciones obtenidas en los distintos tipos de exámenes:
1. Parciales. Al finalizar el ciclo escolar las dos calificaciones parciales se
suman, se promedian y el resultado se redondea.
2. Ordinarios. La calificación de práctica clínica y examen teórico se suman y
este resultado se redondea
3. Extraordinarios. La calificación teórica y práctica se suman y este resultado
se redondea.
Calificación Final
Se asentará en actas ordinarias o extraordinarias, de acuerdo a la siguiente
escala:
NP
5
6
7
8
9
10
No presentado
Cinco
Seis
Siete
Ocho
Nueve
Diez
El tutor-coordinador es el responsable de asentar las calificaciones en actas de
acuerdo a como lo indica la Dirección General de Administración Escolar (DGAE).
BIBLIOGRAFIA
PATOLOGIA ESTRUCTURAL Y FUNCIONAL. ROBBINS Y COTRAN. OCTAVA
EDICION. EDITORIAL ELSEVIER 2010
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RECONOCIMIENTOS:
COMITÉ DE REVISION DEL PROGRAMA ACADEMICO 2013-2014
Dr. Avissaí Alcantara Vázquez
Dr. Javier Antonio Aragón Robles
Dr. Gerardo Aristi Uristi
Dr. Luis Cisneros Sotelo
Dra. Lisset Castro Gómez
Dra. Candelaria Córdova Uzcanga
Dr. Carlos Humberto Cruz Ortiz
Dra. Ana Elvira Cortés Carrasco
Dra. Laura Chávez Macías
Dra. Leonora Chávez Mercado
Dr. Marco A. Durán Padilla
Dr. Juan A. Espinosa Soberanes
Dr. Felipe Estrada León
Dra. Ma. Rocío Estrada Hernández
Dra. Ma. Esther Gutiérrez Díaz C.
Dra. Mercedes Hernández González
Dr. Victor G. Hernández Chávez
Dra. Minerva Lazos Ochoa
Dra. Frida Luz Lechuga Amador
Dra. Eva Gpe. López Pérez
Dra. María Dolores López Vancell
Dr. José Antonio Marín Muñoz
Dr. Hugo Mejía Arreguín
Dra. Yanira Muñoz Cruz
Dra. Sara Parraguirre Martínez
Dr. José Rafael Peñavera Hernández
Dra. Hena Guadalupe Pineda Rivera
Dra, Dolores Ríos y Valles
Dra. María Irene Rivera Salgado
Dr. Guillermo Ramón García
Dr. Abelardo Rodríguez Reyes
Dra. Mónica B. Romero Guadarrama
Dra. Luz Ma de la Sancha Mondragón
Dra. Alicia G. Siordia Reyes
Dr. Juan Soriano Rosas
Dra. María Guadalupe Torres Núñez
Dra. Grisel Emilia Uribe Martínez
Dra. Norma O. Uribe Uribe
Dr. Guillermo Valero Elizondo
Dra. Ma. Dolores López Vancel
Dra. Rosa María Vicuña González
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