1. Elaboración de un trabajo monográfico

1. Elaboración de un trabajo monográfico
Se pretende que el trabajo sea una revisión y sistematización del conocimiento disponible sobre un
tema de elección en el que se puedan poner en juego conocimientos adquiridos en Tecnología
Farmacéutica.
Objetivos generales:
• Adquirir en forma autónoma conocimientos profundos sobre determinado tema.
• Seleccionar información válida, relevante y confiable.
• Comunicar por escrito el producto de la tarea a través de un texto personal, coherente,
correcto y de nivel adecuado.
Se valorará:
• La capacidad evidenciada de producir un texto personalizado.
• La habilidad lograda de desarrollar un aprendizaje autónomo.
• El criterio en la selección de información.
• La responsabilidad en la tarea.
• El cumplimiento de plazos de entrega.
Metodología
a) La selección del tema:
Plantearse los objetivos: qué se va a escribir, desde qué lugar como emisor de la información y a
quién se dirige.
Explorar uno o más temas de interés: información disponible, pertinencia del tema en el contexto de
la asignatura, aporte de conocimientos nuevos.
Acotar bien el tema que se abordará en la monografía. El tema no puede ser demasiado amplio ya
que conducirá a un trabajo incompleto. Recuerde que debe guardar relación con la asignatura, no
excluyéndose que pueda combinar conocimientos de otras asignaturas.
Verificar información faltante.
c) Redacción
Fijar un estilo de escritura y mantenerlo a lo largo del texto. Se recomienda utilizar la tercera
persona del singular (se observa que el tratamiento adecuado de... en lugar de observo que... u
observamos...
Hacer un esquema de organización del trabajo con temas y subtemas.
Seguir el orden del esquema definido, utilizando el mismo formato para títulos del mismo orden de
jerarquía y diferenciadolos de los subtítulos.
Numerar las páginas en forma correlativa.
Escribir a simple espacio, con letra Arial 11 o Times New Roman 12, en hoja A4.
Las citas bibliográficas se presentan en el texto con números arábigos entre paréntesis.
Si incluye gráficos, tablas o figuras, deben ser relevantes, deben numerarse, estar mencionadas en el
texto y tener un epígrafe explicativo.
Elaborar un trabajo personalizado en base al material, teniendo que resultar un trabajo coherente. Si
corta y pega párrafos completos de las fuentes de información probablemente resulte un trabajo
cuyo estilo no será uniforme.
No olvidar que se está redactando un texto de revisión que posibilita la actualización de colegas
sobre los avances científicos del tema (no es para pacientes ni público en general).
Sintetizar la información obtenida de cada aspecto del trabajo.
Leer, corregir, reescribir.
Cuidar la redacción, ortografía y puntuación. Utilizar lenguaje apropiado.
Si emplea abreviaturas, deben ser abreviaturas aceptadas y se incluirá un glosario que las describa.
La presentación debe ser cuidada y comprenderá: carátula, índice, desarrollo y bibliografía. Podrá
contener además, de ser necesario, uno o más anexos y/o índice de abreviaturas.
En la carátula se deberá incluir: título del trabajo, nombre del autor, año de presentación.
En el desarrollo comenzar con una introducción en la que se presente el tema, se lo encuadre en un
marco general y se ponga de manifiesto su importancia. Se pude incluir una breve reseña de la
evolución histórica del tema si resulta interesante.
Citar fuentes de información de acuerdo a una regla, según el orden de inclusión en el texto con la
correspondiente numeración correlativa.
Recuerde que si cita un libro debe especificar las páginas que se han consultado. De la misma
manera, al citar una página de internet debe copiarse la dirección completa y se debe consignar la
fecha de consulta ya que son fuentes de información dinámicas.
2.
Exposición oral
El trabajo entregado y corregido se presentará en forma de exposición oral en clase.
Se valorará:
• Desarrollo de habilidades de comunicación oral: orden en la exposición, uso de lenguaje
claro, comprensible y apropiado.
• Empleo racional de recursos audiovisuales.
• Buen uso del tiempo.
Metodología
Conocer bien el tema. Esta es la base fundamental que brinda seguridad para enfrentar la exposición
oral.
Elaborar un esquema de exposición: apertura, desarrollo y cierre.
En la apertura se pondrá énfasis en la importancia del tema: por qué lo eligió, por qué vale la pena
escuchar lo que tiene para decir.
Desarrollo: seguir preferentemente el esquema del trabajo monográfico.
Cierre: Elaborar una reflexión final.
Elaborar apoyo audiovisual que complemente la exposición oral. Privilegiar el uso de esquemas y
figuras.
De ser necesario, puede preparar fichas u hojas con elementos que ayuden a recordar lo necesario.
No abusar de este recurso.
Puede utilizar elementos de muestra o folletería que apoyen su presentación.
Practicar en voz alta para detectar cuestiones a corregir y evaluar el empleo del tiempo.
Durante la presentación dirigirse a la audiencia con tono de voz audible.