Niñez y pobreza: el caso de los niños de la Calle de Huacho

Niñez y pobreza: el caso de los niños de la Calle de Huacho- 2001
Norma Verastegui Gonzàles1
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Modalidad del trabajo:
Eje Temática:
Palabras claves:
Individual
Niñez y adolescencia
Pobreza, niñez, familia, y violencia intrafamiliar,
I.- Introducciòn:
Uno de los aspectos más dramáticos de la prolongada situación de crisis
económica que aflige a los más pobres de nuestro país, es la penosa condición por la que
atraviesan "los niños de la calle", que se han convertido en parte del paisaje urbano de
las calles de Lima y de las ciudades del interior del país, como se da en el presente
estudio que exponemos, “Niñez y pobreza: El caso de los niños de la calle de la
ciudad de Huacho-2001”.
Los habitantes de las grandes urbes nos hemos acostumbrado a convivir con la
miseria y el abandono de miles de niños, de pequeños sin futuro que se constituyen
como la expresión más aguda y resultante de la pobreza extrema de nuestro país.
En el último Informe de las Naciones Unidas para la Infancia se indica que la
quinta parte de la población del mundo sigue viviendo en condiciones de pobreza absoluta
y señala la preocupante cifra de mil millones de pobres absolutos que carecen de las
condiciones básicas para la vida, pues ellos no tienen acceso a la educación, empleo,
agua potable, atención básica de salud; por ello, muchos se ven obligados a destruir su
propio hábitat y su futuro para sobrevivir en el presente.
El problema se agudiza en el mundo y por ende en Latinoamérica y en el Perú
cuando observamos cómo los niños de la calle crecen y sobreviven en medio de la
pobreza extrema y la indiferencia de nuestros gobernantes.
En el Perú, los datos que proporciona el INEI desde el año 1997 indican que la
pobreza se ha incrementado ostensiblemente señalando que el 50% de la población vive
por debajo del umbral de la pobreza y no cuenta con servicios básicos que le permitan
sobrevivir.
Los datos correspondientes al año 20012 demuestran que la pobreza se ha ido
recrudeciendo hasta alcanzar el 54.8% de la población total del Perú, además el 24.40%
1
Docente de la EAP de Trabajo Social de la Facultad. de Ciencias Sociales - Universidad Nacional Mayor de San Marcos,
Lima - Perú.. Magíster en Política Social, Diplomada en Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible, actual Directora del Centro
de Extensión Universitaria y Proyección Social. Ponencia presentada en el XIX Seminario Latinoamericano de Escuelas de
Trabajo Social. El Trabajo Social en la coyuntura latinoamericana: desafíos para su formación, articulación y acción
profesional. Universidad Católica Santiago de Guayaquil. Guayaquil, Ecuador. 4-8 de octubre 2009.
1
presenta pobreza extrema. Esto se manifiesta con la presencia de los niños de la calle
que son, desde su agobiante presente, los primeros en ser excluidos del proyecto para el
futuro de las sociedades modernas, pues son seres sin infancia y sin mañana que viven
sumergidos en el abismo de la indiferencia, la omisión y el olvido.
I.- Objetivos:
•
Conocer las características socioeconómicas de los niños de la calle de Huacho.
•
Conocer las causas de la presencia de estos niños de alto riesgo en la calle.
•
Proponer alternativas de Política Social
III.- Desarrollo:
•
La pobreza en general en el mundo, Latinoamérica y en el Perú afecta
principalmente a los niños (13 millones de niños en el mundo mueren por
enfermedades como la desnutrición, TBC, diarrea, anemia y otras enfermedades
que son posibles de prevenir).
•
La pobreza es desde ya un aspecto de la violencia contra los derechos del ser
humano, por lo que, salir de ella es y deberá ser considerada como un derecho
humano. En el Perú la pobreza afecta a mas del 50% de su población
•
La niñez es una de las más importantes etapas de la vida humana que tanto el
estado y la familia deben resguardar, buscando el bienestar social del niño y el
adolescente.
•
La pobreza se da en una sociedad dividida en clases diferenciadas por la
capacidad del uso de recursos y del poder económico, que a su vez excluye y deja
sin la adecuada atención a una gran parte de la población y en especial a los
niños en abandono ó “niños de la calle”, quienes son doblemente expulsados tanto
del hogar como de sus escuelas, por lo cual optan por la supervivencia en las
calles, enfrentándose a una sociedad consumista e indiferente.
•
La pobreza y pobreza extrema en la región de Huaura – Huacho, es determinante
para la presencia de los niños de la calle, por lo que a mayor tasa de pobreza se
dará una mayor incidencia y presencia de estos niños y su ubicación en las zonas
de pobreza y/o asentamientos humanos.
2
Informe de las Naciones Unidas- 2001
2
Los niños de la calle buscando alimentos en la
basura,
expuestos a múltiples peligros y
enfermedades
que
el medio ambiente de
pobreza les brinda.
Evolucion de la Pobreza y Pobreza Extrema, 1970 2004
60
50
40
30
20
10
0
1970
1980
1985
1991
1994
1997
Pobreza
1998
1999
2000
2001
2001
2003
2004
Pobreza extrema
Fuente Foncodes 2001
La pobreza y pobreza extrema en Perú ha tenido variaciones de acuerdo a la política
económica y social que imprimen los gobiernos de turno.
La tasa de pobreza ha crecido de 41% en el 1998 a 54% en el 2001.
3
En este cuadro se demuestra que la pobreza y pobreza extrema en Perú se da con
mayor incidencia en relación con el grado de instrucción de la madre. En este caso
la mayoría de las madres no han culminado los estudios primarios, aumentando el
analfabetismo.
Caracteristicas generales de los niños de la calle de huacho:
aspectos generales:
•
Los niños de la calle de Huacho (el presente estudio se basó en una muestra de
115 niños) en su mayoría son varones con mayor incidencia en las edades de 11
y 13 años (74% son varones y el 26% son mujeres) , en su mayoría son de
Huacho y sus alrededores (Carquin, Hualmay, Manzanares, etc.) además
provienen de otros lugares como, Huaraz, Chancay, Churin, Pacasmayo, Oyon,
Barranca, etc. Ellos pertenecen a familias extensas y/o desintegradas que por
falta de recursos tienen que salir a las calles en búsqueda de alimentos, realizando
cualquier trabajo informal (venta de caramelos, mendigando y/o robando).
•
El 53% de estos niños viven con sus padres, (con características de violencia
intrafamiliar) el 14·% viven solo con la madre, que en su mayoría son madres
solteras con bajo nivel educativo (primaria incompleta), quienes para conseguir
los medios económicos abandonan a sus hijos para salir a trabajar. El 10% viven
con el padre, el 13% viven con algunos parientes (tía, tío) y el 10% viven solos.
4
•
El 38% de los padres trabajan como vendedores ambulantes, el 26% tienen las
ocupaciones de obreros, albañiles, pescadores, mientras que el 20% lava carros o
se dedican a trabajos eventuales, el 16% de los niños informantes expresa no
saber la ocupación de sus padres pues no los conocen.
•
Los niños de la calle del presente estudio replican la pobreza extrema de sus
padres en sus vidas, llegando a ocupar los mismos oficios precarios de la extrema
pobreza como son: vendedores ambulantes (35%), lustrabotas,
ayudantes,
cargadores ( 43%), limpieza general, lustrabotas (20%) y robar (2%) etc., el robo
lo consideran como una ocupación más.
Aspecto Económico:
•
Los ingresos económicos de la familia de esos niños son muy precarios. Los
padres de estos niños tienen en su mayoría (80%) la ocupación de venta
ambulatoria,
agricultores,
lava-carros,
lava-ropa,
pescadores,
obreros,
cargadores,
es decir con esta diversificación de ocupaciones tienen
ocasionalmente trabajo.
•
El número de horas de trabajo de estos niños oscila mayormente entre 5 a 12
horas diarias de “trabajo”, Sus ingresos económicos son eventuales y fluctúan
entre los 5 a 8 nuevos soles. Ellos priorizan sus gastos en su alimentación y
guardando el resto para su familia. El niño se convierte en pieza fundamental
para la sobre vivencia de la familia en extrema pobreza.
5
GRAFICO Nº 18: NIÑOS DE LA CALLE DE HUACHO POR TIPO
DE TRABAJO
%
50
40
42.60
34.78
30
20
12.18
8.70
10
1.74
0
Ambulante
Ayudante/
Cargador
Roba
Tipo de ocupación
Los niños para ayudar a sus padres y/o mantenerse aun asimismo asumen
una serie de actividades productivas y no productivas, como vendedor
ambulante de golosinas, cargador de bultos,etc. (Fuente: Elaboración
propia).
•
Los ingresos económicos de los niños se da en base a sus ocupaciones de ser
ambulantes teniendo un ingreso de 4 a 5 soles diarios, a veces hasta 10 soles.
Luego de 5 a 8 horas de trabajo.
Predominan los oficios de
ayudantes,
cargadores, domésticos, lustrabotas, limpia-nichos, etc. Como vemos, el esfuerzo
de estos niños se revierte a favor de la familia, es decir, los niños se incluyen
como mano de obra de apoyo al ingreso económico de la familia, aún siendo tan
pequeños. Según las declaraciones de estos niños, la mayoría del dinero lo
utilizan para alimentarse y luego, como segunda prioridad, se lo entregan a su
mamá., y/o a su familia.
Aspecto familiar:
•
Las familias pobres, quienes migraron del campo a la ciudad ,quienes viven con
notorias carencias, sufren el “destierro obligatorio”
y que para sobrevivir se
desarraigan de sus terruños ubicándose en trabajos precarios y sufriendo
exclusiones y marginaciones en la consecución del empleo, la educación y la
vivienda, lográndose ubicar finalmente en los asentamientos humanos.
•
La mayoría de estos niños, el 64.% declaran que quieren a sus padres, mientras
que el 36% manifiestan no quererlos, quienes aseguran haber vivido la violencia
6
intrafamiliar; esto se produce por la omisión de apoyo e indiferencia de los padres.
Aquí algunas expresiones de los niños: Niño de 8 años: “.Yo no hubiera querido
nacer, odio a mis padres, ojala los conociera para matarlos por dejarme vivir
solo en el mundo. Me da lo mismo vivir o morir”. Niña de 13 años: “Trabajo
pecando, a veces me prostituyo con los parroquianos. No recuerdo haber
tenido casa, como en la calle y a veces voy a la playa a dormir”. Niño de 14
años: “Me vine de Huaraz en un camión de carga de maíz, trabajo limpiando
carros, juego nintendo. Yo me doy a la pena, mis padres están en el Japón,
yo estuviera con ellos, pero ellos me dejaron con una vecina y ahora vivo en
la calle sin padre ni madre”.
•
El 30% de los niños expresan que las relaciones familiares son malas y el 30%
manifiestan que son regulares, es decir que el 60% de las relaciones familiares
son un tanto conflictivas, lo que nos indica la presencia de la signos
de
violencia intrafamiliar.
•
La calle se convierte en el nuevo hogar de estos niños quienes ingresan a un
nuevo mundo, para ellos con muchas expectativas, en donde valoran su libertad y
la capacidad de decidir por si mismos, pero que a su vez encuentran grandes
peligros para su salud y su integridad física , psicológica y moral.
Aspecto bio-psico-social:
•
En el aspecto físico y de la salud de estos niños observamos que
presentan
palidez y delgadez, lo que nos indica la presencia de enfermedades y/o una
desnutrición crónica. Las enfermedades más comunes que los afectan
directamente son de tipo bronquial y gastrointestinal.
•
La ingesta de alimentos (desayuno o almuerzo) se da con mayor frecuencia en el
comedor popular y en la parroquia (50%, cabe señalar que reciben apoyo del
Pronaa)
o en su casa (45%, té o
infusión de hierbas), hay un 5% que no
desayuna, casi el 50% no recibe leche en su desayuno lo que genera un alto
grado de desnutrición en estos niños..
•
En cuanto a la educación, el 74% llegaron a estudiar los primeros grados de
primaria, el 13% son analfabetos y el 13% secundaria incompleta. Ellos han
dejado de estudiar por las razones sgtes: Por falta de apoyo económico y porque
7
“se aburren”, otra razón es “ no querer estudiar” y por último por no tener familia
quien los apoye.
•
Con referencia a la autoestima, el 57.% declaran quererse a sí mismo. Mientras
que el 43% manifiesta no quererse. El porcentaje de baja autoestima es muy
alto, lo que puede generar a la larga una mayor debilidad en el enfrenamiento de
problemas y la poca disposición a superarlos, es decir ingresa a una depresión
que los puede impulsar hasta el suicidio..
•
Con respecto al maltrato físico y psicològico, en la mayoría lo reciben de sus
propios padres (46%) y de familiares (21%) y de hermanos (12%), de los amigos
(15%) y de las pandillas (5%).
•
Los menores ellos expresan que son castigados con látigo (51%), con la mano
(26%), con patadas (15%). con palo (5.13%) y con fierro en un (2.5%).
•
El 51 % de estos niños ha dormido en las calles ocasionalmente. El 25.5% lo
hace permanentemente y el 23.5 % lo hace sólo los sábados y domingos.
•
El 28% de estos niños asisten a las discotecas en donde, según ellos, acuden
a trabajar vendiendo sus productos o golosinas y también a “pasarla bien”·, pero
en la práctica se inician tempranamente en el consumo del alcohol y drogas
llegando a la actividad sexual y/ o j ingresan a la prostitución infantil.
¿Cómo se da el proceso de abandono del hogaR?:
Es evidente que la salida del hogar es un proceso que se da en un periodo entre uno
o dos años. Este proceso de abandono se produce por etapas:
Primera Etapa: Deserción y/o abandono escolar
•
En esta etapa se observa a los niños mas pobres que van a la escuela haciendo
un enorme esfuerzo familiar, poco a poco son maltratados por sus propios padres,
compañeros de clase y también se da por los mismos profesores (se les exige
que compren sus libros, uniforme, etc) , por lo que optan por retirarse a asumir
tempranamente la responsabilidad de buscar su propios alimentos, estos niños
salen a las calles a vender caramelos juntamente con sus hermanitos menores, o
suben a los micros a cantar y solicitar apoyo, tomando muchas veces una actitud
mendigante..
8
Segunda Etapa: Presencia de la violencia intrafamiliar.
•
Considerando que la pobreza extrema es un factor determinante, pero lo que
desencadena la salida del hogar es la presencia de la violencia intrafamiliar que
los niños no soportan el maltrato de sus
propia familia, como se da cuando
maltratan a los niños con pegarles constantemente con látigo, correa, patadas y
hasta palos o fierros ; la falta de afecto, cariño y diálogo, la incomprensión hace
mella en ellos y se produce en su interior un enorme resentimiento y rebeldía que
los conduce a una depresión infantil...
Tercera Etapa: Salida, Fuga o huida del hogar
•
Se da como resultado de la quiebra profunda de la estructura básica de contención
(la Familia) .Los procesos de erosión de la familia, de desarticulación de la misma,
constituyéndose en familias sumamente precarias y con fuertes presiones y
tensiones extremas que se genera al interior de es estas familias, con la
consecuente pauperización que minan silenciosamente la capacidad de las
familias de mantener en su seno a estos niños. Previamente el niño ya tiene
salidas cotidianas los sábados y domingos Es en este proceso en el que el niño
va
perdiendo el contacto familiar con sus padres y hermanos y cada vez va
tomando actitudes independientes y autónomas.
Cuarta Etapa:
•
Convivencia amical en la calle
En la calle, los niños van
construyendo lazos amicales con los amigos que
cotidianamente viven en la calle, que pueden ser niños y adolescentes que ya
están adaptados a una vida sin control con libertad y que tienen experiencia de
calle, convirtiéndose en sus conductores o líderes ocasionales.
La falta de control y seguimiento de estos casos, hace que los niños de la calle se
incorporen a los graves problemas que acarrea su inclusión a la drogadicción y a
la prostitución infantil, lo que constituye un alto riesgo social
Causas y consecuencias: (Análisis)
•
La pobreza y extrema pobreza (factor determinante) y la violencia
intrafamiliar (factor desencadenante) son las causas más importantes que
producen la expulsión de estos niños a la calle, quienes asumen variadas
ocupaciones precarias como es la venta de golosinas, lustrabotas, y/o a ingresar a
actividades peligrosas como el uso del alcohol y las drogas.
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•
Las familias pobres, quienes migraron del campo a la ciudad, que se han
urbanizado y viven con notorias carencias, sufren el "destierro obligatorio" para
sobrevivir desarraigados de sus terruños, ubicándose en trabajos precarios y
sufriendo exclusiones y marginaciones en los asentamientos humanos.
•
La presencia de los niños de la calle tiene una explicación estructural respecto a la
dinámica del país y a la atención que brinda el estado a la solución de esta
problemática. Los modelos de vida de las familias pobres inmigrantes en zonas
urbano-marginales con desarrollo relativo, y con carencias,
están frente a la
diferenciación de zonas urbanas que brindan servicios, comodidades y alternativas
de ingresos económicos, como resultado de la dinámica de la sociedad y su
consumo.
•
Los niños se socializan con la convivencia en las calles, pero también adquiere
una escala de valores y/o contravalores a través de modelos predominantes del
ocio, robo, consumo y drogas. Los niños de la calle tienen un fuerte soporte amical
que les brinda la posibilidad de satisfacer algunas necesidades de recreación,
dialogo y aprendizaje y reconocimiento. El cúmulo de vivencias obtenidas le
permite explicarse la utilidad de la convivencia y el poder sobrevivir, que es distinto
a los que le sucede en el interior de su familia por el conflicto permanente, el
autoritarismo, la estrechez económica y la ausencia de afectividad que predomina.
Conclusiones:
•
Los niños de la calle en el mundo, Latinoamérica y el Perú son la expresión más
nítida de la pobreza y pobreza extrema de nuestros países, por ello el
tratamiento y solución de esta problemática social debe ser una prioridad en la
aplicación de políticas sociales acordes con la realidad y/o características
específicas dentro del el ámbito social y el espacio geográfico de cada región.
•
La pobreza y pobreza extrema correlacionada con la violencia intrafamiliar son
las causas más importantes que producen la expulsión de estos niños a la calle en
la ciudad de Huacho.
•
La familia como institución básica de la sociedad se encuentra en crisis
crónica y no cumple a cabalidad su función rectora de formación de nuevos
ciudadanos del país. La familia ha cambiado radicalmente convirtiéndose en
10
una comunidad dispersa y conflictiva en todos los estratos, pero con mayor
intensidad en las familias pobres.
•
La relación de estos niños con sus padres pasa de ser una relación de
compromiso, solidaridad e identificación con su grupo familiar, a convertirse
en una relación de competencia, agresividad y pérdida de valores siendo
afectados medularmente en su desarrollo y que, consecuentemente los conduce a
una situación de alto riesgo, lo cual dificulta posteriormente en su reinserción en
el núcleo familiar.
•
Las políticas sociales del estado, hasta ahora sólo han servido de paliativo y no
se ha dado soluciones integrales y contradictoriamente se ha desprotegido a la
familia, núcleo principal de la sociedad.
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11
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12
Anexos:
FOTOS ILUSTRATIVAS DEL ESTUDIO
De este asentamiento humano provienen la mayoría de los niños de la calle, viven en un
ambiente de insalubridad, como vemos hay un cilindro en donde reciben el agua con el cual
preparan sus alimentos.
La mayoría de los niños utilizan de 5 a 8
horas diarias en el “trabajo”; hay
quienes se ocupan de 5 a 9 horas y de
5 a 12 horas, lo que nos indica una
exigencia muy alta en la tarea de
“trabajar” en la calle. Ejem. Niño con
ocupación de alto riesgo como es
triturar con la comba las piedras, es
decir producir piedras chancadas. (En
las minas)
13
Esta familia compuesta por una madre abandonada con dos hijos tiene que salir a las
calles a vender caramelos junto a sus dos hijos, los tres trabajan en la calle y
sobreviven.
La desnutrición y la
precariedad en la que viven
estos niños justifican una
reacción de la sociedad en
conjunto. El trabajo diario,
así como la hostilidad de la
calle, hacen de estos niños
blanco
fácil
para
los
abusadores y también para
los traficantes de personas.
14