INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO

Herramientas de Gestión de redes de Computadoras
I.E.S.T.P.
“NUEVA ESPERANZA”
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO
“NUEVA ESPERANZA”
SILABUS DE HERRAMIENTAS DE GESTION DE REDES DE COMUNICACIONES
I.
INFORMACIÓN GENERAL
Carrera Profesional
: Computación e Informática
Módulo
: Gestión de Soporte Técnico Seguridad y Tecnologías de la
Información y Comunicaciones
Unidad Didáctica
: Herramientas de Gestión de Redes y Comunicaciones
Créditos
:4
Semestre Académico : II
Horario
: 04 Horas semanales /68 horas Semestrales
Fecha de Inicio
: 19 de Agosto de 2013
Fecha de Término
: 20 de Diciembre de 2013
Docente
: Ing. Omar Vaella Rojas
II.
COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL
Administrar, gestionar e implementar, el servicio de mantenimiento y operatividad de
los recursos de hardware y software, redes de comunicación a los lineamientos y
políticas de seguridad a la información teniendo en cuenta los criterios y estándares
vigentes.
III.
CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Capacidad
terminal:
Criterios de Evaluación

Aplicar
herramientas
necesarias para
la administración
de redes
de
comunicaciones
Identifica y utiliza
adecuadamente herramientas
para la administración de
redes de comunicaciones.
Indicadores de Evaluación


Verificación de la
funcionalidad de las
herramientas de diseño
Como :Visio,
VisualSense, CNET
Network Simulator
Instala las herramientas
de diseño como: Visio,
VisualSense, CNET
Network Simulator
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
Determina los criterios de
seguridad y privacidad para la
transmisión y almacenamiento
de datos.





Organiza y configura las redes
de comunicación de datos.


IV.
Establece y aplica las políticas
de seguridad y privacidad en
la transmisión y
almacenamiento de datos

Maneja los niveles
de seguridad dentro
de una red de
computadoras.
Usa una red de
computadora.
Modela una red de
computadoras.
Configura los ips
para acceder al
computador.
Realiza la
configuración del
firewall
Maneja permisos
para usuarios
autorizados de
acceso a la red.
ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS
Semanas
/fecha
1
2
3
4
Elementos de
capacidad
Reconocer los
conceptos
Básicos
Reconoce los
aspectos
Identifica las
distintas
de la gestión de
red y el
Herramientas de
paradigma
Gestor-Agente
gestiones de red
Actividades de
aprendizaje
¿Que es Gestión?
Contenidos Básicos
Tareas previas
Concepto, causas y
Características.
Centro de
Operaciones y control
de la Red.
Analiza conceptos
de
gestión
Identifica distintas
herramientas de
gestión de redes.
Métodos Básicos
Gestión de
Configuración.
Gestión de Fallos.
Gestión de
Prestaciones
Identifica
características del
paradigma Gestor
Agente
Paradigma
gestor
Agente
Monitorización
y
control, protocolos de
gestión de redes.
Analiza cada una
de
las gestiones de
red
Identifica
los
elementos
del
sistema de gestión
de redes
Aplicar
las Análisis de riesgo y
Conocer
políticas de gestión Políticas de seguridad. riesgos
los
de
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Semanas
/fecha
Elementos de
capacidad
Aplica las
nociones de
Gestión de
Rendimiento
5
6
7
Analiza y
Gestiona la
seguridad
A través de
herramientas
SSH
Reconoce
Arquitecturas de
gestión de redes
integrada TMN.
8
Actividades de
aprendizaje
de rendimiento.
Aplica las
herramientas de
gestión del
rendimiento
Aplica las políticas
de
Seguridad
Contenidos Básicos
CiscoWorks, NetMRI, seguridad.
RANCID
Analiza y Gestiona el
rendimiento
A través de
herramientas
Netviewer, Cricket,
NetFlow
10
Reconoce los
modelos
de gestión de red
integrada
Motivación de la
gestión de red
Integrada. Modelos de
Gestión de
Red Orígenes y claves
de diseño.
Describe los
modelos
de gestión de
orígenes y claves
de
diseño
Reconoce la
arquitectura
TMN
Arquitectura TMN
Describe la
arquitectura
TMN
Reconoce los
modelos
funcional y
organizacional
11
12
Modelo de
gestión
de Red SNMP
Reconoce el
modelo de
comunicación y de
información
Objetivos y esquema
general
Modelo Funcional
Modelo
Organizacional
Premisas de Diseño
Modelo de
información: SMI
Bases de Información
de Gestión
13
14
15
Modelo de
gestión
de red basado en
Web
Prioriza las
políticas
de seguridad de
acceso en la red
Analiza y Gestiona la
seguridad
A través de
herramientas
SSH.
9
Reconoce el
Modelo de
gestión
de Red OSI
Tareas previas
Reconoce la
arquitectura
WBEM
Describe los
distintos
modelos de
gestión
de red
OSI
Describe
modelo
Información
Arquitectura WBEM
Modelo de
Información CIM
Describe la
gestión
basada
en Web.
Arquitectura WBEM
Describe la
arquitectura
Pág. 3
el
de
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Semanas
/fecha
Elementos de
capacidad
Actividades de
aprendizaje
Contenidos Básicos
Tareas previas
WBEM
16
17
18
V.
VI.
Componentes
típicos de la
plataforma de
gestión de red
Reconoce las
ventajas
de la plataforma de
gestión.
Ventajas de la
Plataforma de
gestión
de red y las
plataformas
existentes
Define las
ventajas
de la plataforma
de
gestión de
red
Reconoce las
ventajas de
Windows 2003
Server
Instalar Windows
2003
server como
servidor
de Base de Datos
Instalación y
Sistema
configuración de
Operativo de red
Windows 2003 Server
Evaluación.
METODOLOGÍA
Para el Desarrollo de la Unidad Didáctica se utilizarán los siguientes procedimientos
didácticos.
 Clases teóricas. Con la exposición por parte del docente y la participación activa
por parte de los alumnos.
 Practica. Se irán resolviendo ejercicios y casos según el tema teórico tratado.
 Asesoría. Se asesora la aplicación correcta de los conocimientos teóricos en la
solución práctica de un caso real administrado como un proyecto.
EVALUACIÓN (Ver la directiva sobre evaluación)
6.1.REQUISITOS DE APROBACIÓN:
 La asistencia mínima 70%.
 La nota mínima aprobatoria para cada capacidad terminal es trece (13) en escala
vigesimal (0 – 20).
 El estudiante que obtenga 10, 11, 12 al finalizar la capacidad terminal tiene derecho
a recuperación. Dicha recuperación se realizará inmediatamente después de
finalizada la capacidad terminal.
 Si al finalizar la unidad didáctica, obtuviera notas de 10, 11 ó 12 en alguna
capacidad terminal, pasará a una segunda etapa de recuperación a cargo de un
jurado.
 Si después de esta recuperación obtiene nota menor a 13 repite la unidad didáctica.
 En todos los casos si el estudiante obtiene una nota menor a 10 repite la unidad
didáctica.
6.2. ASPECTOS A EVALUAR.
La evaluación comprenderá los siguientes aspectos:
 Procedimental, conceptual y actitudinal.
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6.3.PROMEDIO DE LA CAPACIDAD TERMINAL.
𝑃𝐶𝑇 =
𝑆𝑢𝑚𝑎 𝑑𝑒 𝑛𝑜𝑡𝑎𝑠 𝑝𝑟𝑜𝑚𝑒𝑑𝑖𝑜 𝑑𝑒 𝑐𝑟𝑖𝑡𝑒𝑟𝑖𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝑒𝑣𝑎𝑙𝑢𝑎𝑐𝑖ó𝑛
𝑁ú𝑚𝑒𝑟𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝐶𝑟𝑖𝑡𝑒𝑟𝑖𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝐸𝑣𝑎𝑙𝑢𝑎𝑐𝑖ó𝑛
6.4.NOTA FINAL DE LA UNIDAD DIDACTICA
Es la que corresponde a la última capacidad terminal
6.5.DISEÑO DE LA EVALUACIÓN
SABERES
INDICADORES
INSTRUMEN
TOS
Puntualidad y responsabilidad
del alumno en clase
Ficha de
Actitudinal Interés en solucionar
observación
problemas
Predisposición al trabajo
VII.
Conceptual Prueba de conocimientos
Prueba
objetiva
Ejecución de los laboratorios
Procedimen propuestos
tal
Manejo correcto del
computador
Ficha de
prácticas, PC
PESO
(%)
20
FECHA
Durante el
desarrollo de la
sesión de
aprendizaje
40
Al término de
cada sesión de
aprendizaje
40
Al culminar la
sesión de
aprendizaje.
BIBLIOGRAFÍA
7.1. Bibliografía
 Craig Zacke. “Redes. Manual de referencia”. Mc Graw-Hill, 2002.
 Manual de cisco entregado por el docente
7.2. Recursos de internet
http://msdn.microsoft.com/es-es/library/aa139615.aspx
La Esperanza, Agosto del 2013
Ing. Omar Vaella Rojas
Docente responsable
Econ. Roberto Loyola Cuadra.
Jefe de Departamento
____________________________
Lic. Jorge Luís Carranza Vargas
DIRECTOR
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