FICHATÉCNICA TÍTULO. LiderazgoenGestiónEmpresarial. PRESENTACIÓN La Escuela de Práctica Empresarial de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad Nacional de Educación a Distancia, impartirá duranteelcursoacadémico2014laprimeraedicióndelCursoonlineLiderazgo enGestiónEmpresarial. Estecursovadirigidoatodasaquellaspersonasquequieranaprenderaliderarsu proyectoempresarial. Unapersonaquelideraunequipodeprofesionales,unproyectoobuscaconseguir un objetivo, debe tener plena confianza en sí mismo y en la gente que le rodea; además debe ser un elemento inspirador y motivador, pero para eso hace falta conocerlostalentospropiosyajenosparaexplotarlosadecuadamente. Tambiénesmuyimportantesabergestionarseemocionalmentecuandoaparecen los obstáculos, para resolverlos con claridad y no dejarse vencer por ello, quedándoseenelcamino. Poreso,elcursodeliderazgoengestiónempresarialtrabajaráenestostemas,para que el alumno pueda liderar proyectos empresariales con mucha confianza y motivación. Algunasdelascuestionesqueseabordarándurantelecursoseránlassiguientes: ‐ Liderazgo interior y exterior para llevar a cabo un proyecto empresarial, conocimientodesushabilidadesytalentos,clavesparacomunicarcorrectamentea suambientedetrabajointernoyexterno,gestiónpropiaydesuequipodesdelo emocionalylasuperacióndeobstáculos,tomadedecisiones,focalizaciónypuesta enmarchadelosplanes. ‐Conectarysincronizarsusvaloresconlosdelproyectoencuestiónysuequipode trabajo. ‐Convertirseenunelementomotivadoreinspiraciónhacialosdemás. Esuncursoteórico‐prácticodóndeestudiaráypondráenprácticalasprincipales técnicasyestrategiasnecesariasparaLiderarconéxitosuproyecto. LUGARYFECHAS Elcursodarácomienzoel7deabrilde2014ytendráunaduraciónde3meses. Onlineypresencial(optativo). HORASLECTIVAS Constará de 100 horas (10 de ellas presenciales, no obligatorias) con una equivalenciade4créditosECTS. INSCRIPCIÓN PRECIO:450euros. InformaciónAcadémica [email protected] (Asunto:LiderazgoUNED) MATRÍCULA ORDINARIA 450€ Alumnos y Autónomos exalumnos (10%) de la UNED (15%) 382,5 405 Desempleados (10%) Personas con discapacidad (10%) 405 405 LoalumnosdelcursodelcurosdeCoachingdeenseñanzaabiertadelaUNED dirigidoporElenaRuizLarrochatendránundescuentodel30%. PROGRAMADELCURSO Contenido: ‐Valores ‐EstablecerunaVisió n ‐Conocerelconceptode“misió n” ‐Saboteadores ‐Resolverobstá culosdesdediferentesperspectivas ‐Gestió ndeemociones(enfocadohastaquenohayresultados) ‐Unavaloració nderecursosactuales(planfinanciero) ‐Definició ndeobjetivos,metasintermediasypreparació ndeunplan ‐Gestió ndeltiempo ‐Gestionarcambiodementalidadempleado‐empleador‐empresario ‐Descubrirtalentos,potenciarhabilidadesydetectardebilidades ‐Conceptode“desapegoalresultado” ‐Educació n financiera: activos, ingresos pasivos, deudas tó xicas, gestió n del dinero‐Conceptode“marcapersonal” ‐Fiscalidadeimpuestos ‐Espı́ritudeequipo ‐Comunicació nverbal,noverbal,formaleinformal. Distribucióndetemasparacadaclase: 1‐‐‐Presentació n,alianzadetrabajoyValores 2‐‐‐Visió nyMisió ndeViday/oProyecto 3‐‐‐Saboteadorespermanentes 4‐‐‐Gestió ndelasemociones 5‐‐‐Gestió ndeltiempoyplanificació n 6‐‐‐Lospensamientosmandan 7‐‐‐Finanzassaludables 8‐‐‐MarcaPersonal 9‐‐‐Comunicació nyEspı́ritudeequipo 10‐‐‐Fiscalidad,ImpuestosyCierre Ejerciciosarealizar: ‐CuestionarioparadetectarVALORES ‐Consejodevalores,modelaje ‐El“Mandala”oVisualizació ndelproyecto ‐Diferentesperspectivas ‐Voces internas, el exigente y el tolerante, buscar una imagen de los dos‐ Descubrirestructurasparagestionarciertasemociones ‐Có modetectarobjetivos,fijarmetasintermediasyelaborarelplan,medianteun panelconfraseseimá genes ‐Organizarlaplanificació nsemanal,mensualytrimestral ‐Ubicarseenunaperspectivade“Directordeorquesta” ‐Paraeldesapegobasarseenunplanycreerenelmismo ‐Paratalentosbuscarpuntossalientesensuspasiones ‐PanelFinancieropropio ‐DeterminarsuLEMADEEMPRESA ‐Elaboració ndeunmensajepromocional ‐Equipo:definirlascaracterı́sticasdesuequipoideal(valores,misió n) ‐Definirasulı́derideal *NOTA:Elprogramaesorientativo;estásujetoamodificacionesposteriores. OBJETIVOS Poner marcha una idea o un proyecto de negocio, basado en el conocimiento propio y externo, mediante ciertas herramientas que permitirán hacer el camino con decisión y seguridad, gestionando exitosamente los obstáculos y de esta maneraalcanzarlosobjetivosdeseadosconmotivaciónyplenitud. Conelpresentecursosepretendenalcanzar,lossiguientesobjetivos: ‐Conocer los puntos fuertes, habilidades y talentos de la persona, como todo aquelloquedebemejorarypotenciarparasubeneficio. ‐Aprender a gestionar lasemociones, algonecesario para superar obstá culos.‐ Desapegoalresultado. ‐Adquirirlahabilidaddeestarcentradoyfocalizado. ‐SintonizarlosValoresconlamarcapersonalydelproyecto. ‐Tenerunaadecuadagestió ndeltiempo ‐Planificació n para ejecutar y no desviarse del camino hacia el objetivo‐La importanciadelideraraunequipodecolaboradores ‐Gozar de una buena salud financiera METODOLOGÍA Laformaciónserealizaonlineatravésdenuestraplataformadeteleformación.La inexistencia de barreras temporales y espaciales permite al alumno, siempre y cuando tenga conexión a internet, acceder al curso cuando y donde quiera. Esta flexibilidadeslaqueconvierteelcursoLiderazgoengestiónempresarialenuna opciónidóneaparacualquieralumnoquedebecompaginartrabajoconformación. Lasclasesestaráncompuestasporteoríaypráctica.Sebuscaráentodomomento que el alumno sienta experimentalmente de lo que se habla, ya sea con alguna prácticaenelmomentooconlastareasquedeberánllevaracabo. Entreclasey clasehabrásiempreejerciciosprácticosquerealizar. MATERIALDIDÁCTICO Los materiales didácticos han sido elaborados por profesionales y pedagogos de reconocido prestigio. El temario está estructurado y pensado para ayudar al estudianteaalcanzarlosconocimientosyobjetivosconcretosencadaunodelos temasquecontienenlosmódulos. Ademásdeltemarioteórico,elcursocontienevídeos,ejerciciosycasosprácticos parafacilitarelestudioalalumnoylaasimilacióndecontenidos. Lecturaobligatoriadellibro:“Ellíderquenoteníacargo”,delautorRobinSharma SISTEMADEEVALUACIÓN El modelo de evaluación es continua, contribuyendo muy favorablemente al aprovechamientodelcursoyalasuperación,tantodeloscasosprácticos,comodel proyectofinal.Paraobtenereltítulo,esrequisitohabersuperadocadaunodelos módulosqueestructuranelcurso. Este sistema garantiza y facilita al alumno el aprovechamiento del curso y permitirá alcanzar los objetivos propuestos en cada tema. Igualmente permite al profesor/tutor hacer unseguimiento continuo del proceso de aprendizajey decidirsisedebenreforzaralgunoscontenidosoaclarardudas. Los módulos teóricos irán acompañados de casos prácticos planteados por el profesor/tutor para comprobar la superación y asimilación del contenido de los mismos.Elprofesor/tutorcorregirácadacasoprácticoyelalumnopodráconocer susresultados. Al finalizar el curso el profesor/tutor planteará un proyecto final para aplicar todos los conocimientos adquiridos durante el curso Liderazgo en gestión empresarialparaliderarsusproyectosconéxito. EQUIPODOCENTE COORDINADORES D.PedroCortiñasVázquez DoctorenCienciasEconómicasyEmpresariales. Profesor Colaborador de la UNED. Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. http://portal.uned.es/portal/page?_pageid=93,830629&_dad=portal&_schema=PO RTAL Dña.ElenaRuizLarrocha DoctoraenIngenieríaInformática. Profesora Colaboradora de la UNED. Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. http://portal.uned.es/portal/page?_pageid=93,26348165&_dad=portal&_schema= PORTAL PRO OFESORESY YTUTORE ES D.Ge ermánAntteloSolozá ábal. CoacchACCcerttificadoporrICF Licen nciado en Administrración de E Empresas por la Uniiversidad dde Palermo, en Buen nos Aires, Argentina. Diplomad do en Periiodismo Deportivo ppor la ESCD de Buen nosArgentina. Desd de 2008 see dedica a a asesorar y hacer procesos p de d Coachinng sobre temas finan ncieros,lograrelren ndimientom máximoen nejecutivoss,aguiarddeportistas para la co onsecución n de objetiv vos y ayud dar a travéés del Coacching a Em mprendedores a lograarsusobjettivos. Adem más de impartir confferencias yy seminario os sobre Motivación, M , Coaching para Emp prendedorees,Coaching gFinancierroyLiderazzgo. COLA ABORADO ORES Organizza Otro oscolabora adores