Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA Sistema de Gestión de la Calidad Fecha: 24-11-2011 Regional Antioquia Nombre Centro de Formación GUIA DE APRENDIZAJE No._____ Versión 4 Página 1 de 4 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Nombre del Programa de Formación: No. Ficha en Sofia: TÉCNICO EN PREPRENSA DIGITAL PARA MEDIOS IMPRESOS Nombre del Proyecto: DISEÑO MANUAL DE IDENTIDAD GRÁFICA CORPORATIVA Fase del Proyecto: Actividad de Proyecto: DISEÑO Y DESARROLLO DEL MANUAL DE IDENTIDAD Diagramar la pieza gráfica Competencia: Una competencia que se toma del programa de formación y del proyecto formativo. Diagramar piezas graficas de acuerdo con el medio de salida Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social Resultados de Aprendizaje: Tiempo Estimado de Ejecución: REVISAR CARACTERÍSTICAS TÉCNICAS DE LOS ELEMENTOS QUE COMPONEN EL DISEÑO DE LA PIEZA GRÁFICA, SEGÚN REQUISITOS DE SALIDA 20 INTERPRETAR INFORMACIÓN TÉCNICA RELACIONADA CON DISEÑO Y DIAGRAMACIÓN DE PIEZAS GRÁFICAS SEGÚN ORDEN DE PRODUCCIÓN ASUMIR LOS DEBERES Y DERECHOS CON BASE EN LAS LEYES Y LA NORMATIVA INSTITUCIONAL EN EL MARCO DE SU PROYECTO DE VIDA. 2. INTRODUCCIÓN Para un Técnico en preprensa digital para medios impresos es fundamental el concepto y especificaciones que tiene las técnicas de diagramación sus elementos y las funciones que tiene el boceto. para lograr identificar cada uno de los debidos procesos que debe realizar para conseguir un óptimo resultado, por consiguiente debe reconocer las características y funciones las cuales son la base de su formación y de su constante desempeño. A través de ejercicios prácticos donde se apliquen las herramientas y conocimientos adquiridos previamente, el aprendiz desarrollará la habilidad para la identificación de las características y que cada una de las diferentes piezas graficas requieran para diferentes necesidades. 3. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Diagramación y boceto Descripción: 1. Defina los conceptos de Diagramación y bocetos los usos más comunes, sus características y Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA Sistema de Gestión de la Calidad Regional Antioquia Nombre Centro de Formación GUIA DE APRENDIZAJE No._____ Fecha: 24-11-2011 Versión 4 Página 2 de 4 las diferencias. Por medio de una consulta individual y consigne la información en su cuaderno y en un documento que subirá posteriormente a la plataforma blackboard. 2. En forma individual, participe en los foros ó en las discusiones grupales para generar conclusiones destacar características y descubrir diferentes aplicaciones a las ya destacadas. 3. de forma practico evaluativo elaborar demostraciones de los conceptos adquiridos por medio de un ensayo en el cual de mostrara las aplicaciones de dichos conceptos aplicados a un caso real. 4. elabore un boceto de una pieza grafica (plegable) donde aplicara los conceptos adquiridos. Entregables: Consulta individual de los conceptos de Diagramación y bocetos, los usos más comunes Fecha límite de entrega: ------------------------------------------------ Documento de la consulta individual en Word enviado al correo electrónico: ------------------------------- y para después enviarlo a la plataforma blackboard. Fecha límite de entrega: ------------------------------------------ Participar en los foros o discusiones grupales que se presenten en la plataforma blackboard. Fecha límite de entrega: -------------------------------------------- Entregar ensayo del caso real aplicando los conceptos adquiridos. Fecha límite de entrega: --------------------------------------- Realice el boceto de la pieza grafica aplicando los conceptos adquiridos Fecha límite de entrega: --------------------------------------- Ambiente(s) requerido: Ambientes con Computadores adecuados con procesador de texto, y conectividad. Medios y Recursos requeridos: Documentos de apoyo adjuntos a la guía. Consulta del aprendiz. 4. EVIDENCIAS Y EVALUACION Criterios de Evaluación: ELABORA BOCETO, DERROTERO, MACHOTE PARA EL DESARROLLO DE UNA PIEZA GRÁFICA, SEGÚN EL CONCEPTO DE DISEÑO APROBADO. UTILIZA PRINCIPIOS BÁSICOS DE COMPOSICIÓN PARA DIAGRAMAR PIEZAS GRÁFICAS, SEGÚN LOS Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA Sistema de Gestión de la Calidad Regional Antioquia Nombre Centro de Formación GUIA DE APRENDIZAJE No._____ Fecha: 24-11-2011 Versión 4 Página 3 de 4 PARÁMETROS DEL BOCETO APROBADO POR EL CLIENTE. Tipo de la evidencia: Producto entregable: Forma y fecha de entrega: Conocimiento Desempeño Producto a. Consulta conceptos Diagramación y bocetos los usos más comunes b. Documento Conceptos c. Participación de los foros d. Ensayo del caso real aplicando los conceptos e. Boceto aplicando conocimientos Numeral a. Consulta individual de los conceptos de Diagramación y bocetos, los usos más comunes Fecha límite de entrega: ------------------------ Numeral b. Documento de la consulta individual en Word enviado al correo electrónico: ------------------------------------------y para después enviarlo a la plataforma blackboard. Fecha límite de entrega: ---------------------------------- Numeral c. Participación de los foros Fecha límite de entrega: ------------------------------ Numeral d. Entregar ensayo del caso real aplicando los conceptos adquiridos. Fecha límite de entrega: ---------------------------------- Numeral e. Realice el boceto de la pieza grafica aplicando los conceptos adquiridos Fecha límite de entrega: --------------------------------- 5. GLOSARIO Carátula: es la cubierta o portada principal del libro, donde aparece generalmente el título del libro y el autor. Contra-carátula: es la cubierta o portada que queda en la “parte de atrás” del libro. En general en la contra-carátula se incluye: la sinopsis del libro y/o el resumen de la bibliografía del autor, así como los logos de la editorial y el código de barras con el ISBN, si lo hay. Corrección de estilo: es el trabajo que tiene en cuenta la corrección gramatical, ortográfica, lingüística y de redacción del texto. Derechos de autor: es el porcentaje de ganancias del autor que se acuerda entre éste y la editorial. Se Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA Sistema de Gestión de la Calidad Fecha: 24-11-2011 Regional Antioquia Nombre Centro de Formación GUIA DE APRENDIZAJE No._____ Versión 4 Página 4 de 4 aplica sobre el valor de venta al público. Diagramación: en este proceso se ajusta el contenido del libro al tamaño de la página, teniendo en cuenta las márgenes, el espacio del interlineado, el tamaño y formato de las fuentes, así como la alineación y/ justificación de los textos. Edición: es el proceso que debe realizar el editor para que el libro quede agradable para el lector. Este proceso incluye la corrección de estilo, la diagramación, la selección de las fuentes e imágenes, la selección de la carátula y contra-carátula. El trabajo del editor finaliza cuando están listos los archivos para enviar a impresión. Fuentes: es el término que se utiliza para denominar el estilo de las letras. Fuentes embebidas: significa que tu archivo PDF contiene las fuentes que usaste en el documento original. Como no todos los computadores tienen las mismas fuentes instaladas, esto es usado para asegurar que las fuentes de tu archivo PDF se vean de la misma manera en diferentes computadores. ISBN: el ISBN, es la abreviación del International Standard Book Number, en español, número estándar internacional de libro. Es un registro único del libro que sirve para que los libreros, autores, editores, distribuidores, etc, puedan identificar “el editor así como el título específico, la edición y formato”. Lomo: es la parte del libro que se encuentra entre la carátula y la contra-carátula. En general este espacio se utiliza para poner el título, el nombre del autor y el logo de la editorial. Publicación: Publicar es el hecho de hacer pública una idea. Hoy en día, la publicación puede hacerse por medio impreso o digital. 6. FUENTES http://sisbib.unmsm.edu.pe/bibvirtual/libros/comunicacion/Fundamentos_de_diagramacion/cap5. htm http://aprendiendoconzkj.blogspot.com/2009/03/elementos-de-diagramacion.html http://www.autoreseditores.com/guia-glosario.html 7. DOCENTES ASOCIADOS A LA ACTIVIDAD: Nombres Pedro Pablo Marin S Cargo Instructor 8. CONTROL DEL DOCUMENTO ELABORÓ REVISÓ Amaris Ariza Bolaño Doris Elena Monsalve Sossa María Eugenia Agudelo Ruiz Doris María Gloria Isabel Daza Restrepo Parra Pineda Área Educación Media Fecha APROBÓ VERSIÓN FECHA Xiomara Posada Zuluaga 04 Noviembre 24 de 2011