Sustenta de manera clara ideas propias acerca del uso de la

COLEGIO TERESIANO
MATRIZ DE VALORACIÓN-EVALUACIÓN 2016
ÁREA: Informática y Tecnología
ASIGNATURA: Tecnología
DOCENTE: J. Leonardo Vargas Mendoza
COMPETENCIA GÉNERICA
Analiza posibles innovaciones a artefactos tecnológicos que se utilizan en casa, para mejorar efectividad en su
funcionamiento.
GRADO: Noveno
FECHA: 22 de abril 2016
PERIODO ACADÉMICO: Segundo
COMPETENCIA ESPECÍFICA
Crea en el aula de clase prototipos funcionales, utilizando conceptos básicos de robótica y prototipos funcionales con
motores e interruptores eléctricos
CONTENIDOS MEDIÁTICOS:
PROTOTIPOS Y ARTEFACTOS
Conceptos
ROBOTICA
Conceptos y generalidades.
Taller creando mi Robot
NIVELES DE DESEMPEÑO
SUPERIOR (96%-100%)
ALTO (80%-95%)
BÁSICO (65%-79%)
BAJO (1%-64%)
Sustenta de manera clara ideas propias
acerca del uso de la robótica en la
educación, demostrando diferentes puntos
de vista basados en investigaciones.
Realiza
investigaciones
sobre
avances
tecnológicos en diferentes campos de la ciencia,
mostrando puntos de vista propios en el mundo
actual.
Utiliza conceptos claros en escritos acerca
del avance tecnológico donde la robótica
tiene una gran acogida.
Conoce conceptos de, robótica, prototipo,
artefactos.
Desarrolla en el aula de clase prototipos de
robótica básicos y funcionales en el
momento de ser utilizados, demostrando su
funcionamiento por medio de software en el
área de informática.
Obtiene y evalúa información con
responsabilidad tanto la adquirida y/o
suministrada en los ambientes virtuales.
Integra la robótica a artefactos realizados en el
aula de clase, innovando y demostrando
mejoras en su funcionamiento, publicando
resultados en la plataforma del colegio.
Construye en el aula de clase prototipos de
artefactos tecnológicos que se encuentran en
casa, por medio de materiales reciclados,
demostrando su funcionamiento, publicando
resultados en la plataforma del colegio.
Reconoce que el ultraje de obra o de
palabra, divulgado a través de ambientes
tecnológicos puede lesionar e irrespetar los
derechos, la intimidad y la dignidad de una
persona u organización.
Maneja conceptos
prototipo y artefacto.
Tiene conocimientos fundamentales de los
temas éticos y legales involucrados en el
acceso y uso de información
acerca
de
robótica,
Respeta las normas de conducta acordadas
socialmente para regular el uso de la
información y sus fuentes en los distintos
soportes.
PROTOCOLO TRIMESTRE:
PROCESOS
Procesos
básicos.
PROCEDIMIENTOS
Ejercicios de apropiación de
tema, por medio de
investigación.
MODALIDAD DE TRABAJO
Individual
RECURSOS
Laboratorio de
sistemas.
TIEMPO
EMPLEADO
9 horas
MODALIDAD DE
EVALUACION
Individual
EVIDENCIAS


Procesos de
comprensión
y praxis
Aplicación de contenidos
investigados
Individual
Salón de Clases
4 horas
Individual



Proyecto
Individual
Salón de clases
6 horas
Grupal

Comunicación
Asertiva
Relación
consigo
mismo:
Concepto
personal,
Relación con
el otro:
Amistad,
Empatía,
Servicio
solidario,
Inteligencia
colectiva
Comunicación
asertiva
Relación con
lo otro:
Sentido

Trabajo en equipo
Exposiciones
Grupal
Aula de clases
9 horas
Heteroevaluación,
Autoevaluación
Coevaluación
Investigación de
Artefacto,
Innovación,
descubrimiento
Taller de diseño y
prototipo
Planteamiento de
mejor a colegio
por medio de
artefactos
tecnológicos.
Modelado de
Prototipo en
jabón.
Paso de prototipo
a Microsoft Flash.
Realización de
prototipo a modo
de robótica,
desarrollado
elementos
eléctricos.
Participa
en
equipos
de
trabajo
para
desarrollar
y
probar proyectos
que
involucran
algunos
componentes
tecnológicos.

Comparte
el
conocimiento
prestando ayuda
a las compañeras
de clase.

Cumple de una
manera
FECHA
Durante todo
el trimestre
Durante todo
el trimestre
Durante todo
el trimestre
Durante todo
el trimestre
ecológico
Sentido
Intercultural
Relación con
Dios
responsable las
actividades
propuestas
en
clase mostrando
entusiasmo
e
interés.