File - Mantenimiento preventivo y correctivo a equipo de

COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL
ESTADO DE PUEBLA
ORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO DEL ESTADO
PLANTEL TECAMACHALCO
SECUENCIA DIDÁCTICA
DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL CURSO
DOCENTE
I.S.C. GERARDO SÁNCHEZ HABANA
COMPONENTE
FORMACIÓN PROFESIONAL
MÓDULO
4.
ENSAMBLE
Y
MANTENIMIENTO DE HARDWARE Y
SOFTWARE
SEMESTRE
AGOSTO 2012 – ENERO
2013
FECHAS
17 DE AGOSTO DE 2012
GRUPO
INFO 5A
MODULO/SUBMÓDULO
TOTAL DE HORAS
SUBMODULO
2.
APLICAR
MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y
CORRECTIVO
A
EQUIPO
DE
CÓMPUTO.
6 HORAS SEMANA / 96 HORAS SEM.
PERFIL DE EGRESO
PROPÓSITO (OBJETIVO) FORMATIVO DEL MÓDULO Y DEL SUBMÓDULO
PROPOSITO FORMATIVO DEL MODULO:
ENSAMBLA Y CONFIGURA EQUIPO DE CÓMPUTO SEGÚN LAS ESPECIFICACIONES DEL FABRICANTE, Y APLICA EL
MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y CORRECTIVO PARA SU ÓPTIMO FUNCIONAMIENTO.
PROPÓSITO FORMATIVO DEL SUBMODULO.
QUE EL ESTUDIANTE APRENDA A REALIZAR MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y CORRECTIVO A EQUIPO DE CÓMPUTO,
IDENTIFICANDO Y EXPLICANDO LOS DISPOSITIVOS QUE INTEGRAN UN EQUIPO DE COMPUTO ASÍ COMO LAS PRINCIPALES
FALLAS QUE ESTE PRESENTA Y COMO SOLUCIONARLO.
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
RESOLUCION DE PROBLEMAS
HECHO SOCIAL / ESTUDIO DE CASOS
REDES SOCIALES
ENFOQUE
INTERDISCIPLINARIO
1
COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL
ESTADO DE PUEBLA
ORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO DEL ESTADO
PLANTEL TECAMACHALCO
COMPETENCIAS Y CONTENIDOS DEL SUBMÓDULO A DESARROLLAR
PARCIAL
CONCEPTUALES
Primero
1.-Aplicar mantenimiento preventivo al hardware,
conforme a las normas de seguridad e higiene.

1.
MANTENIMIENTO PREVENTIVO.

Definición.

Tipos de mantenimiento preventivo.

2.
COMPONENTES HARDWARE.

Interno.

Externo.
PROCEDIMENTALES

3.
NORMAS DE SEGURIDAD E HIGIENE.

Normas Oficiales Mexicanas.

Normas en otros países.
4.
HERRAMIENTAS PARA EL MANTENIMIENTO
PREVENTIVO.

Destornilladores.

Brocha.

Paños de limpieza.

Materiales químicos de limpieza.

Aire comprimido.
5.
MANTENIMIENTO
PREVENTIVO
AL
HARDWARE.

Mantenimiento preventivo al hardware
externo.

Mantenimiento preventivo al hardware
interno.

IDENTIFICA Y EXPLICA LOS
COMPONENTES HARDWARE
DE UN EQUIPO DE CÓMPUTO.
IDENTIFICA
LAS
HERRAMIENTAS UTILIZADAS
PARA
REALIZAR
MANTENIMIENTO
PREVENTIVO A UN EQUIPO DE
COMPUTO.
SIGUE LAS NORMAS DE
SEGURIDAD DENTRO DEL
TALLER.
UTILIZA UNA METODOLOGIA
PARA DESARMAR UN EQUIPO
DE CÓMPUTO.
ACTITUDINALES
1.
2.
3.
4.
5.
RESPETO,
COLABORACIÓN
CREATIVIDAD
RESPONSABILIDAD
HONESTIDAD
2
GENÉRICAS
DISCIPLINARES BÁSICAS
7.
IDENTIFICA, ORDENA E INTERPRETA LAS IDEAS,
DATOS Y CONCEPTOS EXPLÍCITOS E IMPLÍCITOS
EN UN TEXTO, CONSIDERANDO EL CONTEXTO EN
EL QUE SE GENERÓ Y EN EL QUE SE RECIBE.
PROCEDIMENTALES
ACTITUDINALES
2.- Aplicar mantenimiento preventivo al software,
para conservar el equipo de cómputo en
condiciones operativas.

1.
SOFTWARE.

Tipos y clasificación de software.

Software de sistema.

Software de aplicación

2.
OPTIMIZACIÓN Y REVISIÓN DEL DISCO
DURO.

Utilerías del sistema operativo.

Utilerías comerciales.

3.
REVISIÓN DEL SISTEMA.

Utilerías del sistema operativo.

Utilerías comerciales

4.
EMPLEAR UTILERÍAS DEL ANTIVIRUS.
5.
EMPLEAR
OTRAS
SOFTWARE.
IDENTIFICA Y EXPLICA EL
TIPO
DE
SOFTWARE
PRESENTE EN UN EQUIPO DE
CÓMPUTO.
UTILIZA
RECURSOS
DEL
SISTEMA OPERATIVO PARA
DAR
MANTENIMIENTO
PREVENTIVO AL SOFTWARE
DE UN EQUIPO DE CÓMPUTO.
HACE USO DE SOFTWARE
DEDICADO PARA REALIZAR
MANTENIMIENTO
PREVENTIVO A UN EQUIPO DE
COMPUTO.
SELECCIONA
Y
UTILIZA
HERRAMIENTAS
PARA
REALIZAR
MANTENIMIENTO
CORRECTIVO AL HARDWARE
DE UN EQUIPO DE CÓMPUTO.
IDENTIFICA Y DIAGNOSTICA
FALLAS DE UN EQUIPO DE
CÓMPUTO.
6.
APRENDE POR INICIATIVA E INTERÉS
PROPIO A LO LARGO DE LA VIDA
CONCEPTUALES
Segundo
UTILERÍAS

DE
1.
2.
3.
4.
5.
6.
RESPETO,
COLABORACIÓN
CREATIVIDAD
RESPONSABILIDAD
SOLIDARIDAD
HONESTIDAD
COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL
ESTADO DE PUEBLA
ORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO DEL ESTADO
PLANTEL TECAMACHALCO
3.- Aplicar mantenimiento correctivo al hardware,
con las medidas de seguridad e higiene
correspondiente.
1.
HERRAMIENTAS EMPLEADAS PARA
MANTENIMIENTO CORRECTIVO.
EL
2.
FUNDAMENTOS DE ELECTRÓNICA.
3.
IDENTIFICACIÓN Y DIAGNOSTICO
FALLAS EN EQUIPO DE COMPUTO.
4.
PROCEDIMIENTO
PARA
SUSTITUIR
COMPONENTES ELECTRÓNICOS.
DE
GENÉRICAS
5.
Tercero
DISCIPLINARES BÁSICAS
DESARROLLA
INNOVACIONES
Y
PROPONE
SOLUCIONES
A
PROBLEMAS A PARTIR DE MÉTODOS
ESTABLECIDOS.
CONCEPTUALES
4.- Realizar mantenimiento correctivo al
software, de acuerdo con las especificaciones
del fabricante.
1.
ESTABLECER PUNTOS DE RECUPERACIÓN
DEL SISTEMA OPERATIVO.
2.
CREAR PARTICIONES PARA RESPALDAR
INFORMACIÓN.
6.


3.
RECUPERAR EL SISTEMA OPERATIVO.

Usando las herramientas del sistema.

Usando software comercial.
4.
REINSTALAR EL SISTEMA OPERATIVO.

Desde un CD de instalación.

Desde una memoria USB.

Desde la red.
5.
REINSTALAR
APLICACIONES
CONTROLADORES.
6.
CREAR
IMAGEN
DE
ALMACENAMIENTO FIJO.
DISCO
EVALÚA UN TEXTO MEDIANTE LA COMPARACIÓN
DE SU CONTENIDO CON EL DE OTROS, EN
FUNCIÓN DE SUS CONOCIMIENTOS PREVIOS,
PRECONCEPCIONES Y NUEVOS CONOCIMIENTOS.
PROCEDIMENTALES
ACTITUDINALES
ANALIZA Y DA SOLUCION A UN
PROBLEMA
RELACIONADO
CON
UN
EQUIPO
DE
CÓMPUTO.
UTILIZA HERRAMIENTAS DE
SOFTWARE
PARA
RESPALDAR INFORMACIÓN.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
RESPETO,
COLABORACIÓN
CREATIVIDAD
RESPONSABILIDAD
SOLIDARIDAD
HONESTIDAD
EMPATÍA

Y
DE
5.- Actualizar el equipo de cómputo, conforme a
las necesidades del usuario.
7.
8.
ACTUALIZAR HARDWARE
ACTUALIZAR SOFTWARE.
GENÉRICAS
DISCIPLINARES BÁSICAS
PARTICIPA Y COLABORA DE MANERA
EFECTIVA EN EQUIPOS DIVERSOS
UTILIZA LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y
COMUNICACIÓN
PARA
PRODUCIR
DIVERSOS
MATERIALES DE ESTUDIO E INCREMENTAR SUS
POSIBILIDADES DE FORMACIÓN.
3
COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL
ESTADO DE PUEBLA
ORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO DEL ESTADO
PLANTEL TECAMACHALCO
DESCRIPCIÓN DE LAS ESTRATEGIAS CENTRADAS EN EL APRENDIZAJE
PRIMER PARCIAL
PROPÓSITO: Que es estudiante aplique procedimientos establecidos para realizar mantenimiento preventivo al
hardware.
NÚMERO TOTAL DE HORAS PARA EL PRIMER PARCIAL: 32.
APERTURA
MOMENTO
ESTRATEGIA
PRODUCTO DE APRENDIZAJE
(PONDERACIÓN)
REALIZA EL ENCUADRE DEL CURSO MEDIANTE LA
PROYECCIÓN DE UNA PRESENTACIÓN ENFATIZANDO,
COMPETENCIAS A LOGRAR, FORMA DE LOGRARLAS,
TIEMPO DEL CURSO, FORMA DE EVALUACIÓN, VALORES
APUNTES EN LIBRETA (5%)
INSTRUMENTOS Y TIPO
DE
EVALUACIÓN(DIAGNÓST
ICA, FORMATIVA,
SUMATIVA)
LISTA DE COTEJO/
EVALUACIÓN
DIAGNOSTICA
Y ACTITUDES A DESARROLLAR.
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE 1. MESA REDONDA
4
Se forman 6 equipos en el grupo para realizar una mesa
redonda, en donde se discutirá el tema “mantenimiento
preventivo y correctivo” siguiendo las siguientes indicaciones:
DESARROLLO
1.- Cada equipo deberá elegir un representante el cual dará a
conocer al resto del grupo lo que se discutió así como la
conclusión a la que llego el equipo.
CONCLUSIÓN 5%.
GUIA
OBSERVACIÓN
EVALUACION
FORMATIVA.
DE
/
2.- Se deberá elegir también un secretario y un moderador. El
secretario deberá redactar lo más importante de la discusión,
el moderador es quien cede la palabra a quien lo solicite o en
su defecto deberá realizar una rotación de turnos entre los
participantes.
3.-Al finalizar la actividad, en plenario se dan a conocer las
conclusiones a las que llegaron los equipos.
El tiempo de la actividad es de 40 minutos.
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE 2.MAQUETA
Se integran equipos de 4 integrantes para elaborar una
maqueta de los componentes hardware internos y externos de
un equipo de cómputo siguiendo las siguientes indicaciones:
1.- La maqueta deberá ser elaborado haciendo uso de
material reciclado y deberá mostrar de manera clara los
dispositivos tanto internos como externos que integran un
equipo de cómputo.
2.- Cada equipo deberá realizar una presentación en Power
Point la cual será presentada únicamente al docente.
MAQUETA 10%
RUBRICA
EVALUACION
SUMATIVA.
/
COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL
ESTADO DE PUEBLA
ORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO DEL ESTADO
PLANTEL TECAMACHALCO
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE 3. GRAFICA
En equipos de trabajo se aplica una encuesta en los talleres
dedicados al mantenimiento y reparación de equipos de
cómputo ubicados en la región.
Las preguntas sugeridas son las siguientes:
1.- ¿Qué tipo de equipos de cómputo llegan más a su centro
de trabajo, por ejemplo laptops, computadoras de escritorio,
mini laptops etc.?
2.- ¿Cuáles son las fallas más frecuentes con las que se
enfrenta?
GRAFICA IMPRESA 10%
LISTA DE COTEJO /
EVALUACION
SUMATIVA.
3.- ¿Con que herramientas cuenta para realizar el
mantenimiento preventivo o correctivo en un equipo de
cómputo?
4.- ¿Sigue algún procedimiento para realizar mantenimiento
preventivo?
5.- ¿En caso afirmativo podría explicarlo?
6.- ¿Si es negativo ha pensado en estandarizar o implementar
un procedimiento para facilitar su trabajo?
7.- ¿Conoce las medidas de seguridad e higiene con las que
debe contar un taller de mantenimiento y reparación de
equipos de cómputo? ¿Si las conoce podría mencionarlas?
8.- ¿Además de los equipos de cómputo a que otros
dispositivos electrónicos da mantenimiento?
5
Cada equipo deberá realizar la encuesta en por lo menos 10
talleres o centros de cómputo que lleven a cabo la labor de
mantenimiento tanto preventivo y/o correctivo.
El formato de la encuesta lo diseña el equipo que lo aplica, los
datos que deberá contener la encuesta será: Nombre del
equipo que lo aplica, la fecha de aplicación, nombre del lugar
en donde se aplica y el lugar o dirección de donde se
encuentre el taller.
El equipo elabora una gráfica que muestre lo más significativo
que haya detectado en la encuesta, la gráfica es entregada al
docente junto con las encuestas llenadas debidamente.
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE 4. Analiza e interpreta el
funcionamiento de los dispositivos de un equipo de
cómputo y sus posibles dificultades
Leer los siguientes manuales y documentos
proporcionaran por el docente de forma electrónica:

que se
Solución a problemas de hardware. Diagnóstico y
respuesta a las fallas más frecuentes de su PC.
 Curso de reparación PC.
 Manual de mantenimiento preventivo y correctivo
para computadores.
El estudiante elabora un resumen de las lecturas de forma
individual, el cual deberá subir en electrónico a su blog
personal.
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE 5. PRACTICAS
RESUMEN 20 %.
RUBRICA
EVALUACION
FORMATIVA.
/
COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL
ESTADO DE PUEBLA
ORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO DEL ESTADO
PLANTEL TECAMACHALCO
En equipos de trabajo se realizan las prácticas 1, 2, 3, 4, y 5
del manual de prácticas.
REPORTES DE PRÁCTICA
15%
Una vez realizadas las prácticas, de forma individual deberán
realizar los reportes de práctica y subirlos a su blog personal
de forma digital para ser evaluados por el docente.
PROYECTO FINAL
investigación.
DE
ASIGNATURA.
Reporte
RUBRICA
EVALUACIÓN
FORMATIVA.
/
RUBRICA
EVALUACIÓN
SUMATIVA.
/
de
En equipos de trabajo los estudiantes realizan la investigación
sobre el proyecto previamente escogido, deberán documentar
los pormenores de la investigación así como un reporte de lo
más relevante de la investigación.
REPORTE DE
INVESTIGACIÓN 5%
PRODUCTO DE APRENDIZAJE 1. ESTUDIO DE CASO.
CIERRE
1.- En equipos de trabajo analizar el siguiente caso:
Al encender el PC no arranca el monitor, el indicador que
tiene de encendido parpadea en color naranja, la fuente
del PC enciende, pero no muestra que está activando el
disco duro y tampoco se oye el bip de arranque del BIOS.
ANALISIS Y REPORTE DE
SOLUCION 30%
RUBRICA /
EVALUACIÓN
FORMATIVA
2.- Una vez analizado el caso se procede a evaluar la falla y
proporcionar una solución.
3.- De manera individual se sube la solución encontrada en
equipo al blog personal para ser evaluado por el docente.
Posteriormente el docente proporciona a toda la clase la
solución correcta para ser discutido y analizado por todo el
grupo.
RECURSOS DIDÁCTICOS UTILIZADOS
(BIBLIOGRAFÍA, MATERIAL DIDÁCTICO, PÁGINAS DE INTERNET, VIDEOS …)



Solución a problemas de hardware. Diagnóstico y respuesta a las fallas más frecuentes de su PC.
Curso de reparación PC.
Manual de mantenimiento preventivo y correctivo para computadores.
MANUAL MODERNO DE INFORMÁTICA, TOMO 5 TEORÍA Y PRÁCTICA. LOPEZCANO, GEORGE. ZAMORA
EDITORES.
SOFTWARE Y HARDWARE DE SU PC. CARBALLAR JOSÉ A. ED ALFAOMEGA.
MI PC, ACTUALIZACIÓN, CONFIGURACIÓN, MANTENIMIENTO Y REPARACIÓN 3ª EDICIÓN. JOSÉ MARÍA MARTIN.
ED ALFAOMEGA
6
COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL
ESTADO DE PUEBLA
ORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO DEL ESTADO
PLANTEL TECAMACHALCO
DESCRIPCIÓN DE LAS ESTRATEGIAS CENTRADAS EN EL APRENDIZAJE
SEGUNDO PARCIAL
PROPÓSITO: Que el estudiante realice mantenimiento preventivo al software.
NÚMERO TOTAL DE HORAS PARA EL SEGUNDO PARCIAL: 32.
APERTURA
PRODUCTO DE APRENDIZAJE
(PONDERACIÓN)
ESTRATEGIA
MOMENTO
INSTRUMENTOS Y TIPO
DE
EVALUACIÓN(DIAGNÓST
ICA, FORMATIVA,
SUMATIVA)
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE 6.
En plenaria se discute ¿Qué es software? Tipos de software y
su clasificación, al finalizar los estudiantes elaboran un
diagrama esquemático, el cual será subido al blog personal
del estudiante
DIAGRAMA ESQUEMATICO
0%
GUIA
OBSERVACIÓN/
EVALUACIÓN
DIAGNOSTICA
DE
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE 7. RESUMEN
De manera individual cada estudiante revisa los siguientes
enlaces para conocer más a fondo el funcionamiento de los
dispositivos que integran un equipo de cómputo.

http://www.configurarequipos.com/doc358.html

http://kerberos21.tripod.com/04-03-0101/html/procesadores.html

es.wikipedia.org/wiki/Disco_duro
7
RESUMEN 10%
RUBRICA
EVALUACIÓN
FORMATIVA.
VIDEO 10%
RUBRICA/
EVALUACIÓN
FORMATIVA.
/
DESARROLLO
El estudiante realiza un resumen de forma individual de lo
estudiado en los enlaces y se sube al blog personal el
resumen elaborado.
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE 8. VIDEO.
En equipos de trabajo elaborar un video de 5 minutos de las
utilerías comerciales más populares para la optimización del
disco duro y optimizar el sistema operativo.
ESTRATEGIA DE
INVESTIGACIÓN.
APRENDIZAJE
9.
REPORTE
DE
Hacer uso de la internet y/o medios impresos para buscar los
índices estadísticos del uso de las redes sociales en México y
en algunos estados con más relevancia ya sea por su estatus
social, posición geográfica y numero de pobladores y como
este repercute en la sociedad.
Elaborar un reporte individual de la investigación realizada
junto con las evidencias de las páginas donde obtuvo la
información.
Entregar de forma impresa además de subir el archivo a su
blog personal.
REPORTE DE
INVESTIGACIÓN 10%
RUBRICA
EVALUACIÓN
FORMATIVA
/
COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL
ESTADO DE PUEBLA
ORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO DEL ESTADO
PLANTEL TECAMACHALCO
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE 10.
mantenimiento preventivo al software.
Bitácora
de
El facilitador entrega a los estudiantes una presentación en
Power Point sobre las herramientas para realizar
mantenimiento preventivo al software y el procedimiento que
se debe seguir para realizarlo.
Realiza en equipos de trabajo una práctica sobre el
mantenimiento preventivo al software de tu computadora o a
las computadoras de la institución, aplicando al disco duro:
diagnóstico, limpieza, desfragmentación y análisis de virus.
Entrega la bitácora del proceso realizado, describiendo paso a
paso las actividades realizadas, presentando fotografías como
evidencia de la actividad que realizaste en equipo, para
realizar el mantenimiento preventivo al software de la
computadora.
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE 11.
mantenimiento correctivo al hardware.
Bitácora
BITÁCORA DE
MANTENIMIENTO
PREVENTIVO AL
SOFTWARE 20%
LISTA
DE
COTEJO/EVALUACION
FORMATIVA
BITÁCORA DE
MANTENIMIENTO
CORRECTIVO HARDWARE
20%
LISTA
DE
COTEJO/EVALUACION
FORMATIVA
de
El facilitador entrega a los estudiantes una presentación en
Power Point del procedimiento que se debe seguir para
realizar mantenimiento correctivo, así como un compendio de
las fallas más comunes presentadas en equipos de cómputo.
Realiza en equipos de trabajo una práctica sobre el
mantenimiento correctivo al hardware de una computadora
detectando daños y corrigiendo los mismos.
Entrega un reporte del proceso realizado, describiendo paso a
paso las actividades realizadas, presentando fotografías como
evidencia de la actividad que realizaste en equipo, para
realizar el mantenimiento correctivo al software de la
computadora.
8
PROYECTO FINAL DE ASIGNATURA. Prototipo.
El estudiante realiza el prototipo de proyecto escogido. Si el
proyecto es alguno de los propuestos por el docente, si es un
proyecto propuesto por el estudiante, deberá presentar por lo
menos el 60% de proyecto terminado así como las evidencias
de que se está trabajando en el proyecto.
CIERRE
Si el proyecto es alguno de los propuesto por el docente, el
estudiante deberá presentar evidencias del proyecto así como
el protocolo de proyectos en forma electrónica e impresa
(formato oficial). También deberá presentar el prototipo del
proyecto.
PRODUCTO
DE
APRENDIZAJE
2.
Manual
de
procedimientos para realizar mantenimiento preventivo y
correctivo.
PROTOTIPO 10%
MANUAL DE
PROCEDIMIENTO 20%
RECURSOS DIDÁCTICOS UTILIZADOS
(BIBLIOGRAFÍA, MATERIAL DIDÁCTICO, PÁGINAS DE INTERNET, VIDEOS …)
RUBRICA
EVALUACIÓN
SUMATIVA.
LISTA DE COTEJO /
EVALUACION
SUMATIVA
/
COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL
ESTADO DE PUEBLA
ORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO DEL ESTADO
PLANTEL TECAMACHALCO



http://www.configurarequipos.com/doc358.html
http://kerberos21.tripod.com/04-03-01-01/html/procesadores.html
es.wikipedia.org/wiki/Disco_duro
MANUAL MODERNO DE INFORMÁTICA, TOMO 5 TEORÍA Y PRÁCTICA. LOPEZCANO, GEORGE. ZAMORA
EDITORES.
SOFTWARE Y HARDWARE DE SU PC. CARBALLAR JOSÉ A. ED ALFAOMEGA.
MI PC, ACTUALIZACIÓN, CONFIGURACIÓN, MANTENIMIENTO Y REPARACIÓN 3ª EDICIÓN. JOSÉ MARÍA MARTIN.
ED ALFAOMEGA
DESCRIPCIÓN DE LAS ESTRATEGIAS CENTRADAS EN EL APRENDIZAJE
TERCER PARCIAL
TEMA INTEGRADOR:
RESOLUCION DE PROBLEMAS:
PROPÓSITO: Que el estudiante realice mantenimiento correctivo al hardware y actualice hardware y software de un
equipo de cómputo.
NÚMERO TOTAL DE HORAS PARA EL TERCER PARCIAL: 32
ESTRATEGIA
MOMENTO
PRODUCTO DE APRENDIZAJE
(PONDERACIÓN)
INSTRUMENTOS Y TIPO
DE
EVALUACIÓN(DIAGNÓST
ICA, FORMATIVA,
SUMATIVA)
9
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE 12.
APERTURA
En equipos de trabajo, investiga en algún centro de cómputo
lo que se te pide a continuación. Posteriormente, comparte
con tus compañeros del grupo los hallazgos.
1.- ¿Cuáles son las fallas más comunes en el software de las
computadoras del centro de cómputo?
2.- ¿Cada cuánto tiempo debe realizarse un servicio al
software de las computadoras del centro de cómputo?
3.- ¿Qué tipo de servicios se le da al software de las
computadoras?
4.- Cuando una computadora presenta problemas de software,
¿son resueltos por el encargado del centro de cómputo o por
otras personas?
RESPUESTAS EN EL BLOG
PERSONAL 0%
LISTA DE COTEJO/
EVALUACION
DIAGNOSTICA
DESARROLLO
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE 13.
De manera individual cada estudiante revisa los siguientes
documentos y vinculos para conocer más a fondo las
actividades que se realizan en el mantenimiento correctivo al
software






Informatica para oficinas. Pdf.
http://www.seguridad.unam.mx/descarga.dsc?arch=
278
http://support.microsoft.com/kb/936212/es
http://windows.microsoft.com/esXL/windows7/products/features/system-restore
http://windows.microsoft.com/esES/windows/help/install-reinstall-uninstall
http://norfipc.com/articulos/como-reparar-recuperar-
REPORTE 15%
LISTA DE COTEJO /
EVALUACIÓN
FORMATIVA
COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL
ESTADO DE PUEBLA
ORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO DEL ESTADO
PLANTEL TECAMACHALCO
instalacion-windows.html
El estudiante realiza un reporte que será entregado al
facilitador.
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE 14.
Situación:
Arturo se ha percatado que su computadora está trabajando
muy lentamente, que los archivos se le desorganizan y el
rendimiento general disminuye constantemente. Para que
Arturo pueda resolver esta situación primero tiene que
recordar las funciones del mantenimiento preventivo y
correctivo para posteriormente tomar una buena decisión.
MAPA CONCEPTUAL 15%
RUBRICA/
EVALUACIÓN
FORMATIVA.
Instrucciones:
Ayuda a Arturo a terminar de llenar el mapa conceptual del
mantenimiento preventivo y correctivo del software.
10
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE 15. Reporte de práctica.
Realiza en equipos de trabajo prácticas sobre el
mantenimiento correctivo al software de una computadora
detectando daños y corrigiendo los mismos. Aplicando la
restauración o reinstalación del sistema operativo,
actualización del sistema operativo, actualización de
aplicaciones y reinstalación de programas.
REPORTE
20%
DE
PRÁCTICA
RUBRICA
EVALUACIÓN
SUMATIVA
/
Entrega un reporte del proceso realizado, describiendo paso a
paso las actividades realizadas, presentando fotografías como
evidencia de la actividad que realizaste en equipo, para
realizar el mantenimiento correctivo al software de la
computadora.
ESTRATEGIA
actualización.
DE
APRENDIZAJE
16.
Bitácora
de
Realiza en equipos de trabajo prácticas sobre la actualización
de una computadora tomando en cuenta los requerimientos
del usuario, para realizarlo deberá consultar en internet la
información proporcionada por el facilitador.
Entrega un reporte del proceso realizado, describiendo paso a
paso las actividades realizadas, presentando fotografías como
evidencia de la actividad que realizaste en equipo, para
BITÁCORA
ACTUALIZACIÓN 20%
DE
LISTA DE COTEJO /
EVALUACIÓN
SUMATIVA
COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL
ESTADO DE PUEBLA
ORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO DEL ESTADO
PLANTEL TECAMACHALCO
realizar la actualización al software y al hardware de la
computadora.
PROYECTO FINAL DE ASIGNATURA. Presentación física
del proyecto.
PROYECTO
15%
TERMINADO
Mediante una feria de proyectos en el CECyTE plantel
Tecamachalco se presenta de manera física los proyectos
terminados, los cuales serán evaluados por personal
calificado.
RUBRICA
EVALUACIÓN
SUMATIVA
/
CIERRE
PRODUCTO DE PRENDIZAJE 3. MANUAL
Manual de procedimientos para realizar mantenimiento
preventivo y correctivo al software y hardware así como
recomendaciones para la actualización tanto del software
y hardware.
MANUAL 15%
LISTA DE COTEJO /
EVALUACION
SUMATIVA
RECURSOS DIDÁCTICOS UTILIZADOS
(BIBLIOGRAFÍA, MATERIAL DIDÁCTICO, PÁGINAS DE INTERNET, VIDEOS …)






Informatica para oficinas. Pdf.
http://www.seguridad.unam.mx/descarga.dsc?arch=278
http://support.microsoft.com/kb/936212/es
http://windows.microsoft.com/es-XL/windows7/products/features/system-restore
http://windows.microsoft.com/es-ES/windows/help/install-reinstall-uninstall
http://norfipc.com/articulos/como-reparar-recuperar-instalacion-windows.html
MANUAL MODERNO DE INFORMÁTICA, TOMO 5 TEORÍA Y PRÁCTICA. LOPEZCANO, GEORGE. ZAMORA
EDITORES.
SOFTWARE Y HARDWARE DE SU PC. CARBALLAR JOSÉ A. ED ALFAOMEGA.
MI PC, ACTUALIZACIÓN, CONFIGURACIÓN, MANTENIMIENTO Y REPARACIÓN 3ª EDICIÓN. JOSÉ MARÍA MARTIN.
ED ALFAOMEGA
11