COM 405 - Universidad Ecotec

PROGRAMA ANALÍTICO
MATERIA
CODIGO
INTEGRACIÓN DE REDES DE
COMPUTADORAS
COM 405
CREDITOS
PRE-REQUISITOS
PERIODO LECTIVO
HORAS PRESENCIALES
1.
4
Redes 1
Semestre
Clases
64 horas
DESCRIPCIÓN
COM 405 – INTEGRACIÓN DE REDES DE COMPUTADORAS. La asignatura de
Integración de Redes de Computadoras estudia los aspectos a tener en cuenta cuando se
conectan dos o más redes heterogéneas, así como los problemas de escala a medida que la
red resultante de la integración aumenta su tamaño en forma considerable.
2. OBJETIVOS
2.1. General
Al finalizar el curso, el alumno contara con los conocimientos teóricos y prácticos que le
permitan interconectar redes dos o más redes heterogéneas, así como los problemas de
escala a medida que la red resultante de la integración aumenta su tamaño en forma
considerable.
2.2. Específicos
a.
b.
c.
Comprender cómo difieren las redes en la capa de red.
Conocer técnicas de interconexión de redes.
Aplicar criterios de implementación.
3. COMPETENCIAS
 Domina las diferencias de las redes en la capa de red.
 Domina las técnicas de interconexión de redes.
 Aplica criterios de implementación en la integración de redes.
4. Resultados de Aprendizaje
 Conoce los elementos teóricos fundamentales que sustentan la integración de redes.
 Conoce los aspectos teóricos necesarios del modelo OSI en lo referente a la capa de
redes.
 Identifica los tipos de redes y sus posibilidades de integración
 Conoce los dispositivos fundamentales empleados en la interconexión de redes.
 Implementa servicios de interconexión de redes
 Conoce los algoritmos fundamentales de enrutamiento.
 Conoce los elementos fundamentales para implementar la interconexión entre redes
heterogéneas.
5. METODOLOGÍA
Las metodología utilizada en la materia Integración de Redes de Computadoras, estará
basada en conferencias teóricas, clases prácticas y talleres los cuales, en conjunto de otros
materiales didácticos permitirá que los estudiantes alcancen los objetivos planteados. Sin
embargo, las metodologías que se aplicarán, tendrán algunos aspectos comunes, los cuales
se derivan del modelo constructivista social, en el cual se basa el Modelo Educativo de la
Universidad Ecotec. Por esta razón se privilegian los métodos participativos y entre ellos el
de casos, combinándose con otros métodos activos, como el de juegos de roles, el
problémico, lluvia de ideas, entre otros, favoreciendo de manera sistemática la interacción de
los
estudiantes en grupos,
siguiendo
los
principios del aprendizaje
cooperativo
(colaborativo), con el fin de desarrollar la competencia de trabajo en equipo.
En este enfoque metodológico el docente actúa como un facilitador, que explora los
conocimientos previos que tienen los estudiantes sobre el tema y guía la construcción de los
conocimientos de manera individual y en grupos, vinculando de manera sistemática la
práctica con la teoría. Se refuerza la relación de la teoría con la práctica y las habilidades de
los estudiantes de desarrollar sus propias ilustraciones gráficas.
Descripción del tipo de trabajos requeridos
 Cada semana se enviarán trabajos personales o grupales para el desarrollo de
actividades complementarias a las clases, los talleres serán prácticas individuales, y
grupos de trabajo tanto en clase como externos no serán de más de tres participantes.
 Los trabajos se recogerán la primera sesión de cada semana, y deberán ser subidos al
Atrium en la sesión TAREAS, no se aceptan trabajos realizados a mano, los trabajos
obligatoriamente deberán ser desarrollados en computadora, por lo cual los alumnos
deben manejar las herramientas ofimáticas.
 Los trabajos de investigación, serán entregados de acuerdo a las normas señaladas en el
Aula Virtual. La redacción de los documentos, en cuanto a formato, letra, citas y la
bibliografía, se realizará según las NORMAS APA.
Los trabajos enviados deberán ser presentados con una introducción, desarrollo,
conclusiones y bibliografía, con la carátula determinada por universidad y ser ingresados
desde el atrium en la opción de tareas.
6. CONTENIDO PROGRAMÁTICO
UNIDAD 1. Aspectos técnicos generales de la integración de redes de computadoras.
1.1.
¿Qué es la integración de redes heterogéneas?
1.2.
Tipos de interconexión de redes
1.3.
Capa de redes en el modelo OSI.
UNIDAD 2. Tipos de integración de redes
2.1. Tipos de redes.
2.2. Integración de redes según su tipo.
2.3. Direccionamiento. Control de flujo
UNIDAD 3. ¿Cómo conectar redes heterogéneas?
3.1. Dispositivos de interconexión de redes.
3.2. Implementación de servicios de interconexión entre redes.
3.3. Algoritmos de routing.
3.4. Principios generales de control de congestión.
UNIDAD 4 Laboratorios de aplicación
4.1. Laboratorios de interconexión de redes heterogéneas.
7. EVALUACIÓN
Criterio para la calificación de los trabajos:
 La presentación de deberes y trabajos tiene carácter obligatorio, en caso de
incumplimiento se impondrán sanciones en la nota de actividades.
 Los trabajos de investigación se calificarán sobre un total de 30 puntos desglosado de la
siguiente manera:
o Talleres y Análisis de Casos 10 puntos
o Investigaciones y Deberes 10 puntos
o Exposiciones/recursos utilizados 10 puntos
 La nota mínima para aprobar el curso es 70.
 Los exámenes se rendirán en la fecha previamente establecida por el Decanato de la
Facultad, y no se aceptará a ningún estudiante postergación ni anticipación de dicha
evaluación, sin una justificación de fuerza mayor previamente aprobada por la Comisión
Académica de la Facultad. En éste caso únicamente se aprobará la toma del examen
supletorio.
 Se regirá por el Reglamento de la Universidad
CALIFICACION
ACTIVIDADES
30
PRIMER EXAMEN
15
SEGUNDO EXAMEN
15
EXAMEN FINAL
40
NOTA FINAL
100
SE TENDRA EN CUENTA EN EL PROCESO DE EVALUACION LA APLICACIÓN DE LA
AUTOEVALUACION, COEVALUACION Y HETEROEVALUACION
8. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
TEXTO
AUTOR
EDITORIAL
“Redes de computadoras”. Quinta
Tanenbaum, A.S., Wetherall, D.J.
Pearson
Edición.
Education,
Mexico, 2012.
Revisado por:
Dr. C. Oiner Gómez
DECANO DE LA FACULTAD
Aprobado por:
Gilda Alcívar, MSc.
Vicerrectora Académica
Fecha:
Octubre /2014