Asignatura: Teoría y Práctica en Arqueología Prehistórica Año académico: 2011-12 Código: 10938328 Titulación: Licenciatura de Humanidades Carácter: Optativa Ciclo: 2º Curso y Grupo: 3º, 4º Créditos teóricos: 4 Créditos prácticos: 2 Descriptor: Diferentes teorías y sus aplicaciones en arqueología, desde sus comienzos, hasta la actualidad, en el contexto de las Ciencias Sociales. Departamento: Historia, Geografía e Historia del Arte Área de Conocimiento: Prehistoria Profesor/es: Dra. Dª. Catalina Martínez Padilla, Profesora Titular de Universidad A.- OBJETIVOS La asignatura de Teoría y Práctica en Arqueología Prehistórica, con una carga lectiva de 4 créditos teóricos y 2 prácticos (60 horas en total), forma parte de la oferta de optativas del segundo ciclo de la titulación de Humanidades. Las asignaturas optativas, por definición, implican una mayor profundización y cierta especialización, por lo que se requiere una mínima formación previa en las materias objeto de las mismas. Es por eso que el programa de esta asignatura está enfocado a analizar, de forma crítica, los distintos planteamientos teóricos que han dirigido la investigación y cómo se ha llevado a cabo su aplicación al registro arqueológico. Por otro lado, se contempla el papel de la Arqueología en la sociedad actual y el lugar que ocupa en los diferentes niveles educativos. Los criterios que van a marcar el proceso de enseñanza-aprendizaje de esta asignatura se concretan en: Prioridad en los aspectos conceptuales y metodológicos y especialmente en la exposición y análisis de la coherencia entre las diferentes corrientes teóricas y sus correspondientes aplicaciones. B.- TEMARIO TEMA I: LOS COMIENZOS DE LA ARQUEOLOGIA Coleccionismo y Anticuarismo.- Los comienzos de la Arqueología en el siglo XIX en el contexto de las llamadas ciencias naturales.- Evolucionismo biológico y Evolucionismo cultural.- Arqueología y Antropología.- Arqueología y Prehistoria.- Arqueología e Historicismo. Bibliografía ALCINA FRANCH, J., 1989: Arqueología antropológica. Ed. Akal. Madrid. DANIEL, G., 1968: El concepto de Prehistoria. Ed. Labor.Barcelona. JOHNSON, M., 2000: Teoría arqueológica. Ed. Ariel. Barcelona. MORGAN, L.H., 1971: La sociedad primitiva. Ed. Ayuso. Madrid. PAGES, P., 1988: Introducción a la Historia. Epistemología, teoría y problemas de método en los estudios históricos. Ed. Barcanova. Barcelona. (1ª ed. 1983). TRIGGER, B.C., 1992: Historia del pensamiento arqueológico. Ed. Crítica. Barcelona. TEMA II: ARQUEOLOGIA Y MATERIALISMO HISTORICO Una nueva relación de la Arqueología con la Historia.- Influencia de la obra de Morgan.- Aportaciones de Marx y Engels para el estudio de las sociedades "primitivas".- V. G. Childe: arqueólogo e historiador.- Significado de la obra Childe. Bibliografía ENGELS, F., 1972: El origen de la familia, la propiedad privada y el Estado. Ed. Ayuso. Madrid. (Ed. original en 1884). CHILDE, V.G., 1973: Los orígenes de la civilización. F.C.E. Mexico. (ed. original inglesa 1936). CHILDE, V.G., 1965: La evolución de la sociedad. Ed. Ciencia Nueva. Madrid. (ed. orig. 1951). GODELIER, M., 1971: Teoría marxista de las sociedades precapitalistas. Ed. Estela. Barcelona. MARX, K., HOBSBAWM, E., 1979: Formaciones económicas precapitalistas. Ed. Crítica. Barcelona. TRIGGER, B.G., 1988: V. Gordon Childe. Un arqueólogo marxista. Coloquio V. Gordon Childe. Estudios sobre las revoluciones neolítica y urbana. Mexico. pp. 7-14. TEMA III: ARQUEOLOGIA "ANTROPOLOGICA" Evolucionismo "multilineal".- Funcionalismo o Normativismo.- Cultura y/o sociedad.- La "Nueva Arqueología".Neopositivismo lógico.- Teoría General de Sistemas.- Neo-evolucionismo.- Neo-funcionalismo. Bibliografía BINFORD, L.R., 1988: En busca del pasado. Descifrando el registro arqueológico. Ed. Crítica. Barcelona. CLARKE, D.L., 1984: Arqueología analítica. Ed. Bellaterra. Barcelona. CHANG, K.C., 1976: Nuevas perspectivas en arqueología. Alianza Editorial. GANDARA, M., 1982: La vieja "nueva arqueología". En: Teorías, Métodos y Técnicas en Arqueología. Instituto Panamericano de Geografía e Historia. Mexico. pp. 59-160. LEROI-GOURHAN, A., 1971: El gesto y la palabra. Universidad Central de Venezuela. Caracas. WATSON, P.J., LE BLANC, S.A., REDMAN, Ch.L., 1974: El método científico en arqueología. Alianza Ed. Madrid. TEMA IV: LA EPOCA DE LOS "POST-" Arqueologías post-procesuales.- Arqueología contextual.- Arqueología simbólica o radical.- Arqueologías "indígenas".Arqueología feminista.- Arqueología social.- Arqueología en los 90. Bibliografía BUTZER, K.W., 1989: Arqueología. Una ecología del hombre: método y teoría para un enfoque contextual. Ed. Bellaterra. Barcelona. CARANDINI, A., 1984: Arqueología y cultura material. Ed. Mitre. Barcelona. CERRILLO, E., 1988: La Nueva Arqueología 20 años despues. Para Dialogar con el Pasado, 3. Univ. de Extromadura. Cáceres. CLARK, J.G.D., 1980: Arqueología y sociedad. Ed. Akal. Madrid. CRIADO, F., 1988: ¿Qué es un arqueólogo? ¿qué es la arqueología?. Rev. de Arqueología, 82. Madrid. pp. 5-7. GERO, J.M. and CONKEY, M.W. (ed.), 1991: Engendering Archaeology. Women and Prehistory. Blackwell Publ. Oxford. HODDER, I., 1987: La arqueología en la era post-moderna. Trabajos de Prehistoria, 44. Madrid. pp. 11-26. HODDER, I., 1988: Interpretación en Arqueología. Corrientes actuales. Ed. Crítica. Barcelona. KLEJN, L.S., 1993: La arqueología soviética. Historia y teoría de una escuela desconocida. Ed. Crítica. Barcelona. RUIZ RODRIGUEZ, A., 1993: Panorama actual de la arqueología española. En: Martínez Navarrete, M.I. (coord.): Teoría y práctica de la Prehistoria: Perspectivas desde los extremos de Europa. Universidad de Cantabria y C.S.I.C.. pp. 307-326. SHANKS, M. and TILLEY, C., 1987: Social theory and archaeology. Polity Press. Cambridge. SHANKS, M., TILLEY, C., 1989: Archaeology into the 1990s. Norw. Arch. Rev., 22,1. pp. 1-54. TRIGGER, B.G., 1982: La arqueología como ciencia histórica. En: Teorías, Métodos y Técnicas en Arqueología. Instituto Panamericano de Geografía e Historia. Mexico. pp. 231-265. TEMA V: PRACTICAS EN LA INVESTIGACION ARQUEOLOGICA Naturaleza del registro arqueológico.- Procesos de estratificación: estratificación geológica y estratificación arqueológica.- Sistemas de excavación arqueológica y de registro.- De la estratigrafía a la historia. Bibliografía CARANDINI, A., 1997: Historias en la Tierra. Ed. Crítica. Barcelona. DANIEL, G., 1981: Historia de la Arqueología. De los anticuarios a V. Gordon Childe. Alianza Editorial. Madrid. HARRIS, E.C., 1991: Principios de estratigrafía arqueológica. Ed. Crítica. Barcelona. SCHNAPP, A. (dir.), 1980: L'Archéologie aujourd'hui. Ed. Hachette. Paris. WHEELER, E.M., 1961: Arqueología de campo. F.C.E. México. TEMA VI: ARQUEOLOGIA Y PATRIMONIO El papel de la Arqueología hoy.- Concepto de Patrimonio y sus diferentes acepciones.- El Patrimonio Arqueológico y su incidencia social.- La gestión del Patrimonio Arqueológico en España. Bibliografía BALLART, J., 1997: E1 patrimonio histórico y arqueológico: valor y uso. Ariel Patrimonio Histórico. Barcelona. DIAZ-ANDREU, M., MORA, G., 1995: Arqueología y política: el desarrollo de la arqueología española en su contexto histórico. T.P. 52-1. pp. 25-38. QUEROL, Mª A. y MARTINEZ NAVARRETE, Mª I., 1994: La actividad arqueológica en España: una cuestión pendiente. VI Coloquio Hispano-Ruso de Historia, Madrid 1992. Ed. Fundación Cultural Banesto. pp. 184-192. QUEROL, Mª A. y MARTINEZ DIAZ, B., 1996: La gestión del Patrimonio Arqueológico en España. Alianza Universidad Textos. Madrid. TEMA VII: ARQUEOLOGIA Y EDUCACION E1 papel de la Arqueología y la Historia en los distintos niveles del proceso educativo.- Libros de texto.- Criterios teórico- prácticos e implicaciones didácticas y sociales. Bibliografía BUNES IBARRA, F. de, GARCIA VALERO, M.A., LIEBANA, D., 1992: Arqueología y Educación. Educar hoy es salvar yacimientos en el futuro. Rev. de Arqueología, ng 135. Julio: 6-11. COSTALES GARCIA, M.T., GARCIA VAZQUEZ, M., 1995: Arqueología y enseñanza media. Otra experiencia positiva. Rev. de Arqueología, ng 169. Mayo: 6-9. GIL, A., IZQUIERDO, M.I., PEREZ, C., FIERREZ, S., 1994: Arqueología en la enseñanza. E1 taller de arqueología de I.F.P. Misericordia (Valencia). Rev. de Arqueología, 159. Julio. pp. 6-11. RUIZ ZAPATERO, G., 1991: Arqueología y Universidad. La reproducción del sistema. Rev. de Arqueología, ng 118. pp. 6-7. VICH, S., 1993: Arqueología, Historia y Cómic, una reflexión. Rev. de Arqueología, ng 149. Septiembre. pp. 6-8. C.- METODOLOGIA Y SISTEMA DE EVALUACION Clases teóricas.Las clases teóricas se ocuparán de la exposición de los bloques temáticos de este programa, 7 en total. La exposición de los temas será abierta y sujeta a discusión. La bibliografía, que aparece junto a cada bloque, está a disposición del alumnado. La asistencia a las clases teóricas es voluntaria. Clases prácticas.Las prácticas en Arqueología vienen definidas por el trabajo de campo y de laboratorio. E1 primero sólo puede realizarse dentro de un proyecto sistemático y programado que, por sus características, hay que llevar a cabo en períodos no lectivos. Las horas de prácticas se dedicarán a seminarios sobre temas y aspectos acordados con los estudiantes. La asistencia y participación en las actividades de las clases prácticas es obligatoria. Procedimiento de evaluación. La evaluación se llevará a cabo según los criterios ya señalados y mediante un proceso continuado a través del trabajo realizado en las clases prácticas. Por otro lado, una vez que finalicen las clases teóricas, se hará un examen escrito consistente en la elaboración de 2 temas amplios, con una duración de 3 horas, donde se valorará especialmente la capacidad de síntesis, reflexión y argumentación crítica. La calificación final, por tanto, será el resultado de la evaluación continuada y del examen escrito.