Presentación de PowerPoint

Instituto Politécnico Nacional
Cursos para preparar a los
aspirantes a nivel superior del IPN
Asignatura: Biología
1.La célula
Una célula (del latín cellula, diminutivo de cellam, celda,
cuarto pequeño) es la unidad morfológica y funcional de
todo ser vivo.
-todos los organismos vivos están formados por una o más
células.
-las reacciones químicas de un organismo vivo, incluyendo
los procesos liberadores de energía y las reacciones
biosintéticas, tienen lugar dentro de las células
-las células se originan de otras células
-las células contienen la información hereditaria de los
organismos de los cuales son parte y esta información pasa
de la célula progenitora a la célula hija.
Eubacteria
Alga Volvox
aureus
Archaebacteria
cerebelo
Células
sanguíneas
Célula de planta
Células de huevo dinosaurio
fosilizados
Hojas epiteliales
La mayoría de las células que constituyen el cuerpo de una planta o de un animal
miden entre 10 y 30 micrómetros de diámetro.
Existen dos tipos fundamentalmente distintos de células, las procariotas y
las eucariotas.
Propiedades comunes de las células
Membrana plasmática (envueltas), encierra sustancia rica en agua llamada
citoplasma o hialoplasma
Metabólicamente activas, desarrollan reacciones químicas (crecer, producir
energía y eliminar residuos).
Información
hereditaria
codificada
en
moléculas
de
ácido
desoxirribonucleico (ADN), dirige la actividad de la célula y asegura la
reproducción y el paso de los caracteres a la descendencia.
Homeostasis (homo “similar” y estasis “estado”), mecanismos regulan sus
funciones mediante la absorción de alimentos y vitaminas.
Comparación entre células procariotes y eucariotes
1.1.Estructura
La membrana celular, como todas las membranas biológicas, consiste en
una delgada capa de fosfolípidos y proteínas; tiene entre 7 y 9 nanómetros
de grosor.
Las membranas están generalmente rodeadas por un medio acuoso, lo que
hace que las moléculas de fosfolípidos se dispongan formando una bicapa
Fosfolípidos.
Lípidos
antipáticos compuestos
por moléculas de glicerol
se unen dos ácidos grasos
y un fosfato
El núcleo es un cuerpo grande, frecuentemente esférico y, por lo común, es
la estructura más voluminosa dentro de las células eucarióticas.
Está rodeado por la envoltura nuclear, constituida por dos membranas
concéntricas, cada una de las cuales es una bicapa lipídica.
Estas dos membranas están separadas por un intersticio de unos 20 a 40
nanómetros.
En las células eucarióticas, el material genético -DNA- es lineal y está
fuertemente unido a proteínas especiales llamadas histonas.
Cada molécula de DNA con sus histonas
constituye
un
cromosoma.
Los
cromosomas se encuentran en el núcleo.
Cuando una célula no se está dividiendo,
los cromosomas se ven como una maraña
de hilos delgados, llamada cromatina.
Célula vegetal (plantas)
Pared primaria y una secundaria.
Pared celular:
No permite el crecimiento de la célula, solamente aumenta su
espesor por depósito de microfibrillas de celulosa (aposición).
Cuando existe pared celular secundaria, el contenido celular
desaparece, quedando en su lugar un hueco denominado lúmen
celular. Por eso, todas las células con pared secundaria son
células muertas.
Laminilla media (unión entre células)
Pared primaria comunicación entre células por
plasmodesmos.
Pared
secundaria
comunicación entre células por
pares de punteaduras o
puntuaciones
Incrustaciones
impregnaciones.
Adcrustaciones
o
Membrana plasmática o plasmalema
Citoplasma:
Sistema de endomembranas:Estructuras móviles, onjunto de
membranas
citoplasmáticas
internas:
fundamentalmente dictosomas, membrana plasmática y
vacuolas.
Retículo endoplasmático o endoplásmico: membranas
plegadas, reacciones intracelulares procesos bioquímicos,
transporte intracelular de compuestos.
Dictiosoma o corpúsculo de Golghi (aparato de
Golghi): Orgánulos compuestos por 2-8 cisternas circulares
aplanadas de 0,5-4 µm de diámetro, cada una limitada por una
membrana simple. No hay continuidad entre ella
Carioteca (núcleo): A la región citoplasmática en la que se
encuentra el ADN. 5-25 µm. Función replicación y transcripción
de los ácidos nucleicos. Almacena la información genética,
pasándola a las células hijas en el momento de la división
celular. Una parte de la información genética se encuentra
almacenada en el ADN de cloroplastos (5-10%) y mitocondrias
(2-5%).
Tonolasto (vacuola):La membrana que limita la
vacuola, el tonoplasto es permeable e
interviene especialmente en el mantenimiento
de la turgencia Celuar y en el crecimiento. La
habilidad de las vacuolas de captar y
almacenar agua permite crecer a las plantas,
con muy poca gasto de material.
Mitocondrias:0,5-4
µm,
Tienen
doble
membrana, la externa es lisa y la interna
presenta
estructuras
membranosas
llamadas crestas que son repliegues en forma
de dobleces o dedos de guante. El espacio
interno
se
denomina matriz o estromamitocondrial; allí
se encuentran dos o más moléculas circulares
de ADN y ribosomas. Su función es
descomponer compuestos orgánicos fijando
una parte esencial de la energía liberada en
forma de ATP (adenosíntrifosfato), con enlaces
químicos rico-energéticos
El citoplasma de las células eucarióticas contiene un gran número de vesículas,
organelas en forma de sacos rodeados de membranas cuyas principales
funciones son el almacenamiento temporario y el transporte de materiales, tanto
dentro de la célula como hacia el interior y exterior.
La mayoría de las células de plantas y hongos contienen un tipo particular de
vesícula, denominada vacuola, cuya membrana se conoce en las células
vegetales como tonoplasto.
Las vacuolas pueden almacenar temporalmente nutrientes o productos de
desecho, y funcionan como un compartimiento de degradación de sustancias.
El citoplasma de las células eucarióticas está subdividido por una red de
membranas conocidas como retículo endoplásmico, que sirven como superficie
de trabajo para muchas de sus actividades bioquímicas.
El complejo de Golgi es un centro de procesamiento y compactación de
materiales que se mueven a través de la célula y salen de ella.
Video Vegetal
Célula animal
El citoplasma. Bolsa de fluido que contenía
enzimas y otras moléculas disueltas, juntamente
con el núcleo, unas pocas mitocondrias.
El citoplasma está atravesado y subdividido por
un complejo sistema de membranas, el retículo
endoplásmico está cubierto por ribosomas, que
son las estructuras especiales sobre las cuales
los aminoácidos se ensamblan en proteínas.
Los complejos de Golgi son centros de
empaquetamiento o compactación de moléculas
sintetizadas dentro de la célula.
Los lisosomas y peroxisomas son vesículas en
las cuales diferentes tipos de moléculas se
degradan a constituyentes más simples que
pueden ser utilizados por la célula o en el caso
de productos de desecho, eliminados fácilmente.
Las mitocondrias son el asiento de las
reacciones químicas que suministran energía
para las actividades celulares.
La
célula
animal
se
diferencia
principalmente de las células vegetales,
en que carece de pared celular y
cloroplastos, y que posee vacuolas más
pequeñas. Debido a la ausencia de
una pared celular rígida, las células
animales pueden adoptar una gran
variedad de formas.
La membrana plasmática es una bicapa
lipídica que delimita todas las células.
Está compuesta por dos
láminas que sirven de
"contenedor"
para
el citosol y los distintos
compartimentos internos
de la célula, así como
también otorga protección
mecánica.
La
cromatina
es
el
conjunto
de ADN, histonas y proteínas no histónicas
que se encuentra en el núcleo de
las células eucariotas y que constituye
el cromosoma de dichas células. La
cromatina es una estructura dinámica que
adapta su estado de compactación y
empaquetamiento para optimizar los
procesos de replicación, transcripción y
reparación del ADN, juega un rol
regulatorio fundamental en la expresión
génica.
Los lisosomas son orgánulos relativament
e grandes, formados por el retículo
endoplasmático
rugoso
y
luego
empaquetadas por el complejo de Golgi,
que contienen enzimas hidrolíticas y
proteolíticas que sirven para digerir los
materiales de origen externo (heterofagia)
o interno (autofagia)
El citoplasma: Se encuentra entre
el núcleo celular y la membrana
plasmática.
Consiste
en
una
emulsión coloidal muy fina de aspecto
granuloso, el citosol o hialoplasma, y en
una diversidad de orgánulos celulares
que desempeñan diferentes funciones.
Su función es albergar los orgánulos
celulares y contribuir al movimiento de
estos. El citosol es la sede de muchos de
los procesos metabólicos que se dan en
las células.
El nucleoplasma o carioplasma:Es el medio
interno semiliquido del núcleo celular, en el
que se encuentran sumergidas las fibras de
ADN
y fibras de ARN conocidas
como nucléolos.
Los
ribosomas
son
complejos
macromoleculares de proteínas y ácido
ribonucleico (ARN) que se encuentran en
el citoplasma, en las mitocondrias, en
retículo
endoplasmatico
y
en
los cloroplastos. Son un complejo
molecular encargado de sintetizar
proteínas a partir de la información
genética
que
les
llega
del ADN transcrita en forma de ARN
mensajero (ARNm).
2.Metabolismo: nutrición
Nutrición =
Autrótrofa
Proceso
(Alimentación
Conversión
Absorción )
Organismos por si mismo
(sustancias inorgánicas)
Heterótrofa
Nutrientes de otros seres vivos
= Energía
Difusión
Paso de partículas
Ósmosis
Movimiento de agua
Endocitosis
(pinocitosis y fagocitosis)
Las células que defienden al organismo de
los elementos extraños los envuelven con
su membrana celular y los lisosomas los
digieren como hace nuestro estómago con
las alimentos que ingerimos. Como puedes
observar el organismo extraño llega a la
membrana y ésta la envuelve formando
una vacuola que luego será digerida por los
lisosomas de la célula.
Ósmosis
Movimiento de agua
Endocitosis
(pinocitosis y fagocitosis)
La pinocitosis es la entrada de líquido al
interior de la célula y ocurre igual que el
proceso de fagocitosis, pero en lugar de
un organismo extraño, la membrana se
pliega y deja que entre el fluido , luego se
forma la vesícula.
EXOCITOSIS: En el proceso de digestión hay
ingreso de alimentos pero también hay
expulsión de desechos, la célula de igual forma
cumple con este proceso que se llama
exocitosis, que es la expulsión de sustancias
que la célula no necesita. Es el proceso
contrario a la fagocitosis y la pinocitosis. Aquí,
en el interior de la célula hay una vesícula con
las partículas que la célula no necesita, luego
se une con la membrana celular, se abre la
vesicula y salen las partículas.
Nutrición autótrofa
1.Paso de membrana.
Moléculas inorgánicas
sencillas (agua, sales y
CO2) atraviesan la
membrana celular por
absorción directa sin
gasto de energía.
2.Metabolismo.Conjun
to
de
reacciones
químicas
cuyo
resultado
es
la
obtención de energía
bioquímica utilizable
por
la
célula
y
fabricación de materia
celular propia.
Fotosíntesis. Proceso donde se elabora materia orgánica (azúcares) de materia
inorgánica sencilla (agua,sales minerales). La energía bioquímica producen los
pigmentos fotosintéticos a partir de la energía solar ocurre en el cloroplastos de las
células vegetales.
Fase luminosa: energía solar transformada en energía bioquímica
Fase oscura: energía bioquímica para producir azúcares.
Catabolismo o fase de destrucción: respiración
celular (mitocondrias), la materia orgánica es
oxidada y se obtiene energía bioquímica.
Anabolismo o fase de construcción: utiliza
energía bioquímica generada en la fotosíntesis y
en el catabolismo para sintetizar grandes
moléculas.
Reacciones lumínicas: es un proceso
dependiente de la luz (etapa clara),
requiere de energía de la luz para fabricar
ATP y moléculas portadoras de energía
NADPH reducido, a usarse en la segunda
etapa.
Ciclo de Calvin-Benson: es la etapa
independiente de la luz (etapa oscura), los
productos de la primera etapa mas
CO2 son utilizados para formar los enlaces
C-C de los carbohidratos. Las reacciones
de la etapa oscura usualmente ocurren en
la oscuridad si los transportadores de
energía provenientes de la etapa clara
están presentes. Evidencias recientes
sugieren que la enzima más importante
de la etapa oscura esta estimulada
indirectamente por la luz, de ser así el
termino no sería correcto denominarla
"etapa oscura". La etapa clara ocurre en
la grana y la oscura en el estroma de los
cloroplastos.
Etapa clara
En la etapa clara la luz que "golpea" a la clorofila excita a un electrón a un nivel
energético superior. En una serie de reacciones la energía se convierte (a lo largo de
un proceso de transporte de electrones ) en ATP y NADPH.
El agua se descompone en el proceso liberando oxígeno como producto secundario
de la reacción.
El ATP y el NADPH se utilizan para
fabricar los enlaces C-C en la
etapa oscura. Los fotosistemas
son los conjuntos de moléculas
de clorofila y otros pigmentos
empaquetados en los tilacoides.
En el "corazón" del fotosistema
se encuentra la clorofila que
absorbe la luz para convertirse en
una forma "activada".
La energía contenida en esta
clorofila activada se utiliza para
hacer funcionar la maquinaria
química de la cual depende gran
parte de la vida.
La P680 requiere un electrón que es
tomado del agua rompiéndola en
iones H+ y iones O-2. Estos iones O2 se combinan para formar O que
2
se libera a la atmósfera.
Ciclo del carbono
Las Plantas incorporan el anhídrido carbónico de la atmósfera y de los océanos al
transformarlo en compuestos orgánicos, convirtiendo la energía de la luz en enlaces
C-C.
Las Plantas también producen anhídrido carbónico por su respiración. Los animales
producen anhídrido carbónico derivado de la utilización de los hidratos de carbono y
otros productos producidos por las plantas.
En el balance entre el consumo de anhídrido carbónico que realizan las plantas y la
producción del mismo por los animales intervine como "buffer" la formación de
carbonatos en los océanos, que remueve el exceso de anhídrido carbónico del aire y
del agua (ambos intervienen en el equilibrio del anhídrido carbónico).
Los combustibles fósiles, como el petróleo y el carbón, como así también la madera
generan anhídrido carbónico al ser utilizados. La actividad humana incrementa en
grandes proporciones la concentración de anhídrido carbónico en el aire. Dado que
este, a diferencia de otros compuestos de la atmósfera absorbe el calor reflejado
desde la Tierra, incrementa la temperatura global y produce lo que ha dado llamarse
"efecto invernadero".
Anhídrido carbónico
El dióxido de carbono, también
denominado óxido de carbono (IV), gas
carbónico y anhídrido carbónico (los dos
últimos cada vez más en desuso, es un gas
cuyas moléculas están compuestas por
dos átomos de oxígeno y uno de carbono.
Su fórmula molecular es CO2.
Su representación por estructura de
Lewis es: O=C=O.
3.Excreción. Eliminación de productos de desecho generados en el metabolismo
salen a través de la membrana celular.
Nutrición heterótrofa
La célula consume materia orgánica formada. No transformación de materia inorgánica
en materia orgánica.
1.Captura. Célula atrae partículas alimenticias mediante cilios o flagelos emitiendo
seudópodos engloban el alimento.
2.Ingestión.Célula introduce alimento en vacuola.
3.Digestión.lisosomas vierten enzimas digestivas en el gagosoma. Enzimas descomponen
alimentos en pequeñas moléculas.
4.Paso de membrana. Moléculas liberadas en digestión atraviesan la membrana de la
vacuola y se difunden por el citoplasma.
5.Egestión.Célula expulsa al exterior las moléculas no útiles.
6.Metabolismo.Conjunto reacciones en el citoplasma. Obtiene energía y construye materia
orgánica.
7.Exreción.Expulsión al exterior a través de la membrana celular de dióxido de carbono,
agua y amoniaco.
9.1.Industrialización
9.2.Urbanización
Un área urbana a menudo se define como una
villa o una ciudad con una población de más de
2500 personas, aunque algunos países
establecen el mínimo en 10 000 a 50 000.
La urbanización de un país es el porcentaje de su
población que vive en un área urbana.
El crecimiento urbano es la tasa de aumento de
las poblaciones urbanas.
Crecimiento natural (más nacimientos
decesos)
Inmigración(áreas rurales-ciudades)
que
Población
Nacimientos por cada
1.000 personas
Nacimientos entre
cada punto
2
-
-
5.000.000
80
1.137.789.769
1 d.C.
300.000.000
80
46.025.332.354
1200
450.000.000
60
26.591.343.000
1650
500.000.000
60
12.782.002.453
1750
795.000.000
50
3.171.931.513
1850
1.265.000.000
40
4.046.240.009
1900
1.656.000.000
40
2.900.237.856
1950
2.516.000.000
31-38
3.390.198.215
1995
5.760.000.000
31
5.427.305.000
2002
6.215.000.000
23
983.987.500
2010
6.866.900.000
22
1.434.180.000
Año
50,000 a.C.
8000 a.C
Número de personas que han poblado la Tierra hasta el año
2002: 106,456,367,669
Número de personas que han poblado la Tierra hasta el año
2010 (aproximado): 107,890,000,000
Porcentaje de toda la gente que vivió en la Tierra, pero seguían
viviendo en el año 2002: 5.8 %
Porcentaje de toda la gente que vivió en la Tierra, pero sigue
viviendo en el año 2010 (aprox.): 6.3 %
9.3.Consumismo
Consumo: es la acción y efecto de consumir o gastar todo tipo de productos.
En términos económicos se entiende por consumo la etapa final del proceso
económico, especialmente del productivo.
El consumo, por tanto, Significa satisfacer las necesidades presentes o futuras, se le
considera el último proceso económico y Constituye una actividad de tipo circular.
Se pueden establecer tres tipos de consumo según función de las necesidades del
sujeto y de la frecuencia en el gasto del bien o servicio:
Consumo experimental: el consumo del producto o servicio se produce por novedad
o curiosidad.
Consumo ocasional: el consumo es intermitente, basado en la disponibilidad del
bien o servicio o en la satisfacción de necesidades no permanente.
Consumo habitual: el consumo ya forma parte de las actividades cotidianas del
sujeto.
El consumo también se emplea en macroeconomía se tiene en cuenta:
Consumo privado: Valor de todas las compras de bienes y servicios realizados por
las unidades familiares, las empresas privadas y las instituciones privadas sin
ánimo de lucro.
Consumo público: Valor de todas las compras y gastos que realizan las
administraciones públicas en el desempeño de sus funciones y objetivos.
Video huella
Consumo ecológico
Reduciendo el volumen de nuestras compras.
Eligiendo en nuestras compras productos que en su fabricación han cumplido una
serie de requisitos para no generar una degradación del medio ambiente
.
Discriminando productos que en su fabricación generan un mayor consumo de
recursos naturales.
Teniendo en cuenta la posibilidad de sustituir productos contaminantes por otros
naturales o biodegradables.
Evaluando las características de los productos, el envasado y el embalaje para evitar
la generación de residuos con nuestro consumo.
Valorando que las empresas fabricantes y distribuidoras del producto que vamos a
comprar dispongan de un Sistema de Gestión Ambiental (EMAS o ISO-14001)
certificado por una entidad acreditada.
Valorando que las empresas fabricantes y distribuidoras del producto procedan de
la economía social y alternativa.
3.Reproducción de los seres vivos.
Los vertebrados y mamíferos: reproducción sexual implica la
meiosis y la fecundación .
3.1.Formas de reproducción
En la mayoría de las especies de peces y
en los anfibios, y en muchos
invertebrados, la fecundación es externa.
Entre los organismos que depositan huevos
amniotas, la fecundación es interna.
La fecundación también es interna entre
los mamíferos marsupiales y placentarios,
en los cuales el embrión se desarrolla
dentro de la madre y es nutrido por ella.
Los vertebrados se caracterizan por tener
reproducción sexual e implica a dos
progenitores.
Los gametos masculinos y femeninos se
forman por meiosis en las gónadas .
El sistema reproductor masculino consta de los órganos sexuales primarios y las
estructuras sexuales secundarias.
Los primeros son los testículos y las segundas incluyen a los conductos genitales y
excretores, a las glándulas anexas y al pene.
En el hombre, las hormonas de la hipófisis (FSH y LH) actúan sobre el testículo;
como respuesta el testículo produce de forma continua espermatozoides y hormonas
masculinas (testosterona). Los espermatozoides se forman en los tubos seminíferos
del testículo, pasan al epidídimo, un tubo más grueso que está adherido al testículo y
salen del mismo por una serie de tubos que se denomina vía seminal y que los lleva
hasta la uretra que es el conducto interior del pene. Durante su trayecto por la vía
seminal reciben la secreción que varias glándulas (glándulas seminales, próstata)
vierten a la misma y que ayudan a los espermatozoides a hacerse móviles..
El semen eyaculado no
sólo
contiene
espermatozoides:
está
compuesto por un fluido
que produce en las
vesículas seminales, la
glándula prostática y las
glándulas de Cowper.
a)
Corte de un testículo con los túbulos
seminíferos densamente replegados -donde se
forman los espermatozoides- y el epidídimo donde los espermatozoides maduran y
adquieren movimiento-.
b) Micrografía electrónica y un esquema de un
corte transversal de túbulo seminífero.
c)
Espermatozoides en distintas etapas de
desarrollo. Las células intersticiales, que se
encuentran en el tejido conectivo entre los
túbulos son fuente de testosterona.
d)
Formación del esperma.
La producción de testosterona es regulada por un sistema de retroalimentación
negativa que implica, entre otros, a una hormona gonadotrófica, la hormona
luteinizante (LH).
La LH es producida en la hipófisis bajo la influencia del hipotálamo. En los tejidos
intersticiales de los testículos estimula la salida de testosterona.
Los testículos están también bajo la
influencia de otra hormona hipofisaria, la
hormona foliculoestimulante (FSH) que
actúa sobre las células de Sertoli de los
testículos y, a través de ellos, sobre los
espermatozoides en desarrollo.
Existe una hormona proteica, la inhibina,
secretada por las células de Sertoli que
inhibe la producción de FSH.
El sistema reproductor femenino incluye a los ovarios, el útero, la vagina y los
genitales externos.
Los ovarios son los órganos productores de gametos femeninos y los ovocitos
primarios se desarrollan dentro los folículos.
La producción de ovocitos y la preparación del endometrio para la implantación del
embrión son cíclicos.
El ciclo reproductor, que se conoce en los seres humanos como ciclo menstrual, es
controlado por hormonas que incluyen la hormona liberadora de gonadotrofina
(GnRH), las hormonas gonadotróficas FSH y LH y los estrógenos y progesterona
(las hormonas sexuales femeninas).
El ovario responde a esas hormonas
de forma cíclica.
Al inicio de cada ciclo, en el ovario
se inicia el crecimiento de una serie
de folículos: los folículos son un
grupo de células ováricas que forman
una bolsa para albergar a cada óvulo
y que producen y liberan hormonas
ováricas (en la primera fase del ciclo
fundamentalmente estradiol) que
actúan sobre el propio ovario y sobre
el útero.
Durante las etapas finales de su crecimiento, el folículo madura y se convierte en folículo de de
Graaf que por último estalla liberando al ovocito.
Cuando el ovocito es liberado es captado por el oviducto contiguo. Luego, desciende por la
trompa. El recorrido del ovario al útero toma aproximadamente 3 días.
a)
Visión frontal de la anatomía interna del
aparato reproductor femenino.
b) Los ovocitos se desarrollan dentro de los
folículos que se sitúan cercanos a la pared
del ovario.
Las distintas etapas de desarrollo del ovocito y
su folículo se ordenan aquí siguiendo las agujas
del reloj, por toda la periferia del ovario(en
realidad, el folículo permanece siempre en el
mismo lugar).
Después que el ovocito secundario es
expulsado del folículo (ovulación) las células
foliculares restantes dan origen al cuerpo lúteo,
que secreta estrógenos y progesterona. Las
células del folículo suministran nutrientes al
ovocito en crecimiento y también secretan
estrógenos, las hormonas que apoyan el
crecimiento sostenido del folículo e inician la
formación del endometrio.
Para que ocurra la fertilización, se debe producir un encuentro entre un ovocito y un
espermatozoide capacitado.
Para fertilizar un ovocito, los
espermatozoides deben sufrir un
proceso denominado capacitación,
atravesar las células de la
granulosa, unirse a la zona
pelúcida, penetrar esa zona y
fusionarse con la membrana del
ovocito.
Como consecuencia, el ovocito se
activa, se libera el segundo cuerpo
polar y se forman los pronúcleos
de ambos gametos.
Finalmente, se produce una asociación de los cromosomas parentales, proceso
denominado singamia .
Para poder fertilizar al ovocito, los
espermatozoides deben experimentar una
"capacitación", proceso reversible en el que se
agregan y remueven componentes de la
membrana plasmática que fueron adquiridos
durante el contacto con el fluido del epidídimo
y de la vesícula seminal.
La capacitación permite que se produzca la
reacción acrosomal en los espermatozoides,
que permitirá la penetración de la zona
pelúcida, y la hiperactivación de estos
gametos.
a) Capacitación. b) Pasaje a través de las
células de la granulosa que rodean el ovocito.
c) Unión del espermatozoide a la zona pelúcida. d) Penetración de la zona pelúcida. e)
Fusión espermatozoide-ovocito. f) Activación del ovocito. g) Liberación del segundo
cuerpo polar. h) Formación de los pronúcleos.
Una vez producida la fusión del espermatozoide y del ovocito, ocurre la activación del
ovocito; entonces se reanuda y completa la segunda división meiótica, y se libera el
segundo cuerpo polar.
Se dispone de una variedad de métodos anticonceptivos para las parejas que
desean evitar o diferir el embarazo. Entre ellos, se cuentan los llamados métodos
de barrera, como el diafragma y el condón. En las décadas de 1960 y 1970,
muchas parejas abandonaron los métodos de barrera y se generalizó el uso de la
"píldora". Sin embargo, en los últimos años, el diafragma y el condón se han
vuelto a utilizar debido a su efectividad en la prevención de enfermedades de
transmisión sexual.
En muchas ocasiones, se presentan tanto en el hombre como en la mujer,
patologías que dificultan o impiden un embarazo natural. La reproducción asistida
abarca un conjunto de procedimientos en los cuales el equipo médico colabora en
el encuentro de los gametos femenino y masculino cuando éste no puede
producirse naturalmente.
SIDA
(síndrome
de
inmunodeficiencia
adquirida VIH-sida ), el sida
consiste en la incapacidad
del sistema inmunitario para
hacer frente a las infecciones y
otros procesos patológicos, y
se desarrolla cuando el nivel de
Linfocitos T CD4 desciende por
debajo de 200 células por
mililitro de sangre.
Normalmente, los glóbulos blancos y anticuerpos atacan y destruyen a cualquier
organismo extraño que entra al cuerpo humano.
Paulatinamente el número de células CD4 disminuye, por lo que la persona sufre de
inmunodeficiencia, lo cual significa que la persona no puede defenderse de otros virus,
bacterias, hongos y parásitos que causan enfermedades, lo que deja a la persona
susceptible de sufrir enfermedades que una persona sana sería capaz de enfrentar,
como la neumonía atípica y la meningitis atípica.
5.Medio ambiente
Un ambiente es un complejo de
factores externos que actúan sobre
un sistema y determinan su curso y su
forma de existencia.
Un ambiente podría considerarse como
un superconjunto en el cual el sistema
dado es un subconjunto.
Puede
constar
de
uno
o
más parámetros, físicos o de otra
naturaleza.
El ambiente de un sistema dado debe
interactuar necesariamente con los
seres vivos.
Factores externos son:
•Ambiente físico: Geografía
Física, Geología, clima, contaminación.
•Ambiente biológico:
1.Población humana: Demografía.
2.Flora: fuente de alimentos o productores.
3.Fauna: consumidores primarios,
secundarios, etcétera.
•Ambiente socioeconómico:
1.Ocupación laboral o trabajo: exposición
a agentes químicos, físicos.
2.Urbanización o entorno urbano y
desarrollo económico.
3.Desastres: guerras, inundaciones.
5.1.Ecosistemas
Ecosistema: Comunidad de diferentes especies que interactúan entre sí y con los
factores físicos y químicos que conforman su entorno no vivo.
Un ecosistema es una unidad de organización biológica constituida por todos los
organismos de un área dada y el ambiente en el que viven.
Está caracterizado por las interacciones
entre los componentes vivos (bióticos) y
no vivos (abióticos), conectados por:
1)
un
flujo
unidireccional de
energía desde el
Sol a través de
los autótrofos y
los heterótrofos
2)
un reciclamiento
de
elementos
minerales y otros
materiales
inorgánicos
El flujo de energía a través de los ecosistemas es el factor más importante en su
organización.
El paso de energía de un organismo a otro ocurre a lo largo de una cadena trófica o
alimentaria, o sea, una secuencia de organismos relacionados unos con otros como
presa y predador. Dentro de un ecosistema hay niveles tróficos .
Tres niveles: productores ,
que habitualmente son
plantas
o
algas;
consumidores
primarios,
que por lo general son
animales o detritívoros ,
que viven de los desechos
animales y de los tejidos
vegetales y de animales
muertos;
y
descomponedores
que
degradan
la
materia
orgánica
hasta
sus
componentes
primarios
inorgánicos.
El diagrama anterior muestra el
flujo unidireccional de energía y
el reciclado de materiales.
PG= producción bruta
PN=producción neta
P=producción heterotrófica
R = respiración.
El paso de energía de un organismo a otro ocurre a lo largo de una cadena trófica o
alimentaria que consiste en una secuencia de organismos relacionados unos con otros
como presa y predador .
En la mayoría de los ecosistemas, las cadenas alimentarias están entrelazadas en
complejas tramas, con muchas ramas e interconexiones. La relación de cada especie
con otra en esta trama alimentaria es una dimensión importante de su nicho ecológico.
Ciclos biogeoquímicos
La energía toma un curso unidireccional a través de un ecosistema, pero muchas
sustancias circulan a través del sistema. Estas sustancias incluyen agua, nitrógeno,
carbono, fósforo, potasio, azufre, magnesio, calcio, sodio, cloro, y también varios
otros minerales §, como hierro y cobalto, que son requeridos por los sistemas vivos
sólo en cantidades muy pequeñas.
El ciclo del agua vincula la
atmósfera, la hidrosfera y la
corteza de la Tierra.
El agua de la atmósfera se
encuentra principalmente en
forma de vapor.
En tierra, circula tanto por la
superficie (arroyos, ríos y
lagos) como por los estratos
subterráneos (acuíferos).
Generalmente,
el
desemboca en el mar.
agua
Los movimientos de sustancias inorgánicas se conocen como ciclos biogeoquímicos,
porque implican componentes geológicos así como biológicos del ecosistema. Los
componentes del entorno geológico son:
1) la atmósfera, constituida fundamentalmente por gases, que incluyen el vapor de
agua
2) la litosfera, la corteza sólida de la Tierra
3) la hidrosfera, que comprende los océanos, lagos y ríos, que cubren ¾ partes de la
superficie terrestre.
Los componentes biológicos de los ciclos biogeoquímicos incluyen los productores,
consumidores y degradadores.
Como resultado de la actividad metabólica
de los descomponedores, de los
compuestos orgánicos se liberan sustancias
inorgánicas al suelo o al agua.
Desde el suelo o el agua, estas sustancias
son vueltas a incorporar a los tejidos de los
productores primarios, pasan a los
consumidores y detritívoros y luego son
entregadas a los descomponedores, de los
cuales entran nuevamente en las plantas,
repitiendo el ciclo.
El fósforo es esencial para todos los sistemas
vivos como componente de las moléculas
portadoras de energía –tales como el ATP y
también de los nucleótidos de DNA y RNA.
Al igual que otros minerales, es liberado de los tejidos muertos por las actividades de los
descomponedores, absorbido del suelo y del agua por las plantas y las algas, y circulado a
través del ecosistema.
El ciclo del nitrógeno es de importancia
crítica para todos los organismos.
Implica varias etapas:
La amonificación, degradación de los
compuestos orgánicos nitrogenados a
amoníaco o ion amonio; la nitrificación,
oxidación del amoníaco o el amonio a
nitratos que son incorporados por las
plantas; y la asimilación, conversión de
nitratos a amoníaco y su incorporación
a compuestos orgánicos.
Los
compuestos
orgánicos
que
contienen
nitrógeno
regresan
finalmente al suelo o al agua,
completándose el ciclo
El nitrógeno perdido por el ecosistema puede ser restituido por la fijación de nitrógeno, que
es la incorporación de nitrógeno elemental a compuestos orgánicos.