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guía
EDELVIVES
DE LECTURA
La obra
Título 4 años, 6 meses y 3 días después / Autor Emmanuel Bourdier / Ilustrador Gonzalo Izquierdo / ADV, 66 / 120
páginas
El autor
Emmanuel Bourdier nació en Dreux (Francia) en 1972. Desde muy pequeño cultiva dos grandes pasiones: la
música y el teatro. Tiene un programa de radio sobre rock y, desde que se subió a un escenario, cuando tenía
seis años, no ha dejado de actuar. Actualmente trabaja como profesor en Loiret, en el centro de Francia. Ha
escrito varios álbumes y novelas para jóvenes.
Argumento
Cuando Julien se despierta en el hospital, no sabe
por qué está allí. Descubre asombrado que ha dormido exactamente cuatro años, seis meses y tres
días. Y ya no tiene diez años, sino quince. Ha estado todo ese tiempo en coma. Ha crecido mucho y
su voz se ha puesto ronca, sus padres se han divorciado y sus amigos han cambiado mucho. Ahora
Julien no sabe cómo actuar. Gracias a una compañera de clase, Isabelle, que lo introduce en el mundo del teatro, Julien recupera la confianza en sí
mismo y acepta su nueva vida.
sus sentimientos contradictorios y sus nuevas sensaciones. Un buen ejercicio de empatía.
Temas
• La vida tras un hecho traumático.
• El tránsito de la infancia a la adolescencia.
• El valor para enfrentar el acoso escolar.
• El teatro como apoyo para afrontar la realidad.
• La búsqueda de la propia identidad.
Reflexiones
Comentario
En esta novela, el protagonista se despierta en el
futuro. Pero no gracias a una máquina del tiempo,
sino por culpa de un accidente de coche que lleva
a Julien a un estado de coma durante cuatro años
y medio. Al despertar, se da cuenta de que ya nada
es lo mismo.
Su fase de adaptación tiene que ser rápida, pues las
personas de su alrededor le llevan mucho tiempo
de ventaja. Algunos intentan ayudarle pacientemente, como sus padres y Bruno; otros, sienten
vergüenza, como su amigo Alain, e Isabelle le tiende la mano y le enseña el camino que lo llevará a
superar sus traumas.
El autor ha sabido ponerse en el lugar del protagonista al despertar y logra reflejar perfectamente
A través de esta historia, el autor consigue generar
empatía con la persona que ha sufrido un accidente
y se encuentra en una situación contradictoria. Por
un lado, el protagonista es el niño que tuvo el accidente; por otro, tiene el cuerpo de un adolescente
que no dispone de la información necesaria para
actuar y hacer frente a sus nuevas circunstancias.
La vida misma lo enfrenta a su propia realidad y encuentra obstáculos que dificultan su adaptación (ha
crecido sin enterarse, no sabe qué ropas vestir, sus
padres se han divorciado, su mascota se ha hecho
mayor, no reconoce a sus compañeros…).
El teatro le ayudará a comprender qué quiere y a
manejar sus sentimientos. Las artes escénicas se
convierten en el vehículo que lo llevará a dar el acelerado paso hacia la adolescencia.
Actividades de aproximación
1. 4 años, 6 meses y 3 días… antes
El título del libro invita a reflexionar sobre el tiempo, el que pasará o el que
ya ha transcurrido. En la historia, algo ha ocurrido en ese período.
Recuerda un hecho relevante que haya sucedido en tu familia o con tus amigos hace, aproximadamente, cuatro años, seis meses y tres días. Si no recuerdas ninguno, pregunta a tus padres o hermanos y escríbelo.
2. Nuestras mascotas
Mucha gente tiene mascotas que le acompañan en su soledad o que llegan a
formar parte de la familia. ¿Es tu caso? Si tienes un perro, un gato, un pez o
una tortuga, escribe sobre ellos. Si no tienes ningún animal de compañía,
escribe sobre la mascota que te gustaría tener. A continuación, haz un dibujo de tu mascota real o imaginaria.
Actividades de profundización
1. ¿Cuántos días son?
Julien ha estado en coma durante cuatro años, seis meses y tres días. ¿Sabes cuántos
días son en total?
Para hacerte una idea y ponerte en su lugar, calcúlalo.
Julien ha estado en coma
días.
2. Truco mnemotécnico
Para ayudar al cerebro a memorizar listas o palabras se pueden utilizar diferentes
trucos mnemotécnicos. Uno de ellos es la llamada oración creativa. Consiste en crear
una palabra nueva a partir de las primeras sílabas de las palabras que es necesario
recordar. Por ejemplo, para no olvidar el recorrido del Tajo (Aranjuez, Toledo, Talavera
de la Reina, Puente del Arzobispo, Alcántara), podemos usar «Aratota Puental».
Escribe una lista de diez palabras que te propongas recordar y forma una nueva palabra con las primeras sílabas. Comprueba tu memoria.
Actividades de cierre
1. Imagine… como la canción de los Beatles
Imagina que has inventado una máquina del tiempo que puede transportarte a la
época que quieras. Escribe a qué época te gustaría ir y qué te gustaría ver o vivir.
Inventa una situación de la época en la que te gustaría encontrarte.
Taller de creatividad
1. El mapa del tiempo
Escuchar al hombre del tiempo por la radio le ayudó a Julien a despertarse
del coma.
Dibuja un mapa de España en cada uno de los recuadros. Después, averigua
el tiempo de ayer y de mañana, para colocar soles, nubes, rayos y lluvia donde corresponda en los mapas.
2. Diálogo entre amigos
Imagina el diálogo que se establecerá cuando Julien le entregue el regalo de
Navidad a su amigo Alain. Tal vez recordarán el accidente, tal vez se reirán de
la función, tal vez hablarán de chicas… Invéntatelo.
Julien:
Alain:
Julien:
Alain:
Sugerencia de actividades
Actividades de aproximación
Con las propuestas que aparecen bajo este epígrafe
se pretende presentar el libro de una manera lúdica
que estimule la lectura.
• Hospitalizaciones. El protagonista de esta historia pasa una larga temporada en el hospital.
Preguntaremos a los alumnos si han estado ingresados alguna vez. Explicarán su caso y lo
compartirán con el resto de la clase. Haremos
hincapié en la vocación de los profesionales que
se hacen cargo de los pacientes y de lo exigente
que puede ser la vida en el hospital. Podrán comentar si conocen a alguien que se dedique a la
profesión médica y si son conscientes de las dificultades con las que se encuentran.
• Programa de radio. Un programa de radio, en
concreto el del tiempo, es el arranque de esta historia. Propondremos a los alumnos que elaboren
un programa radiofónico de entretenimiento. Se
reunirán por parejas. Cada pareja confeccionará
una sección para el programa. Pueden recurrir a
entrevistas, concursos, noticias, anécdotas, segmentos musicales…
Una vez hayan redactado su sección, deberán ensayar para realizar la locución. Un detalle importante: alguien debe ocuparse de la música de
fondo y del cronómetro.
Actividades de profundización
En este bloque de sugerencias encontraremos actividades que podemos ir presentando en el aula a
medida que nuestros alumnos y alumnas lean el
libro.
• Yo no he cambiado. Con la lectura de este libro,
los alumnos se darán cuenta de que en cuatro
años se llega a cambiar mucho, aunque el cambio
no resulte perceptible en la vida diaria. Propondremos que analicen esta cuestión y que traigan fotos de hace cuatro años, para identificar
los cambios físicos entre todos.
• Música, música y música. En la dedicatoria del
libro aparece la letra de una canción de los
Beatles, grupo favorito del autor. Por lo que se
sabe de él, se trata de una persona que tiene un
programa de radio sobre música rock. En el relato
también aparece la música como elemento característico de la adolescencia. Los alumnos hablarán de sus grupos favoritos y explicarán las
razones de su predilección.
Actividades de cierre
Una vez que los chicos y chicas hayan terminado
de leer el libro también podemos sugerir actividades.
• ¿Vamos al cine o al teatro? Se dividirá la clase
en dos grupos. Uno de ellos defenderá el teatro
como mejor opción de espectáculo y entretenimiento. El otro grupo se pronunciará a favor del
cine. ¿Quién ganará?
• Los hermanos Marx. Veremos una película de
los hermanos Marx, con la excusa de su mención
en la novela. Los alumnos recopilarán en Internet
frases curiosas de estos personajes y elaborarán
un mural con ellas. Pediremos que escenifiquen
algún diálogo que les parezca particularmente
gracioso.
Solucionario
1. ¿Cuántos días son?
Fragmentos especiales
Ahora Julien habla con voz ronca.
4 años, 6 meses y 3 días.
Una voz extraña.
365 x 4 años = 1460
Una voz que nunca se ha oído.
+ 1 día adicional, por año bisiesto
3 meses x 30 = 90
3 meses x 31 = 93
3 días
1460 + 1 + 90 + 93 + 3 = 1647 días
El doctor, con aire cansado, vuelve a sentarse. Y,
sin dejar de mirar las hojitas azules, dice con un
tono falsamente alegre:
—Cuatro años, seis meses y tres días… ¡Has batido
un récord!
—Entonces… ¿Ya no tengo diez años? Tengo…
tengo…
—¡Tienes quince años!
A Julien le parece hundirse en un agujero.
¡¡¡Quince años!!! (pág. 20)
Lentamente, Julien se vuelve.
Y el corazón se le para en seco. Frente a él tiene a
un ángel.
O algo muy parecido.
El ángel en cuestión posee largos cabellos castaños de entre los que surgen dos magníficos ojos
verdes. Bajo su nariz respingona se abre la más hermosa sonrisa de la historia de las sonrisas. Lleva
una camiseta negra muy corta y deja que su ombligo reparta guiños a su alrededor. Una falda de color
ciruela completa el cuadro.
—No les hagas caso, Julien. No son malos, sólo
son idiotas. (pág. 55)
EDELVIVES
Actividades de profundización